PSICODIAGNÓSTICO - BDQ

Prévia do material em texto

PSICODIAGNÓTICO – BDQ
	
	1a Questão (Ref.:201603415646)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	A avalição psicológica que determina o curso provável de um caso é denominada:
		
	
	Prevenção
	
	Perícia forense
	
	Avaliação compreensiva
	
	Prognóstico
	
	Entendimento dinâmico
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201604068134)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Documentos elaborados a partir da avaliação psicológica, quanto à natureza dos objetos desse procedimento, isto é, as questões de ordem psicológica, devem considerá-la como:
		
	
	Definitiva
	
	Dinâmica
	
	Permanente
	
	Estável
	
	NRA
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201604068139)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	De acordo com Vieira e colaboradores (2008), mostra-se fundamental para a percepção, compreensão e elaboração de alguns conflitos que emergem durante o processo de avaliação psicodiagnóstica, a escolha por técnicas de avaliação adequadas de forma que, entre a criança, seus pais e a terapeuta, se dê o estabelecimento da: 
		
	
	Busca terapêutica 
	
	Aliança terapêutica
	
	Atuação preventiva
	
	NRA
	
	Relação transferencial 
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201603979464)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	(TJMG/2002) O Psicodiagnóstico, de acordo com Cunha (2000:26), é um¿processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos, em nível individual ou não, seja para atender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para clarificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso¿. A partir dessa definição, Cunha tece algumas considerações que estão corretamente expressas nas opções abaixo, EXCETO:
		
	
	O plano de avaliação será estabelecido com base em modelos já estabelecidos que têm se mostrado eficientes para realizar o processo. 
	
	Os resultados serão comunicados a quem de direito, podendo fornecer subsídios para decisões ou recomendações.
	
	Trata-se de um processo científico, porque parte de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos.
	
	Limitado no tempo para se diferenciar da psicoterapia e pela objetividade do processo.
	
	Pressupõe-se que o psicólogo saiba que instrumentos são eficazes quanto a requisitos metodológicos. 
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603565597)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	5) Sobre a entrevista psicológica no Processo Psicodiagnóstico, seria correto afirmar que:
		
	
	e) A entrevista é uma situação de divergências entre duas ou mais pessoas;
	
	b) A entrevista é um procedimento no qual a intervenção do psicólogo estará sempre indeterminada pela especificidade de cada situação;
	
	c) A entrevista deve evitar o levantamento de informações que possibilite relacionar eventos e experiências;
	
	d) A entrevista é um procedimento que impede inferências, bem como o estabelecimento de decisões sobre a direção do trabalho a ser realizado;
	
	a) A entrevista é um instrumento utilizado pelo psicólogo com o objetivo de conhecer, de buscar dados para intervir em uma dada situação;
	
	
	1a Questão (Ref.:201603996760)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Jurema Cunha (2000) postula os fundamentos do psicodiagnóstico, afirmando que o plano de avaliação é estabelecido do seguinte modo:
		
	
	Por meio do exame clínico e dos resultados dos instrumentos aplicados na criança;
	
	Com base nos dados das esferas psicosocioorgânicas; 
	
	Com base nas hipóteses iniciais estabelecidas no processo;
	
	Com base na sintomatologia defensiva do paciente;
	
	Por meio do exame clínico e dos resultados dos instrumentos aplicados na família;
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201604068134)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Documentos elaborados a partir da avaliação psicológica, quanto à natureza dos objetos desse procedimento, isto é, as questões de ordem psicológica, devem considerá-la como:
		
	
	Definitiva
	
	NRA
	
	Estável
	
	Permanente
	
	Dinâmica
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201604068157)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Para Cunha, traduzir determinadas perguntas em termos de técnicas e testes e assim determinar o uso de instrumentos adequados ao sujeito específico, diz respeito a um ponto relevante da avaliação psicológica que corresponde a: 
		
	
	NRA
	
	Identificação de variáveis 
	
	Amostra de comportamentos 
	
	Elenco de hipóteses 
	
	Plano de avaliação 
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201603415643)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	A avalição psicológica na qual é determinada o nível de funcionamento da personalidade, examinando-se as funções do ego, em especial a de insight é denominada:
		
	
	Prognóstico
	
	Entendimento dinâmico
	
	Perícia forense
	
	Prevenção
	
	Avaliação compreensiva
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603415646)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	A avalição psicológica que determina o curso provável de um caso é denominada:
		
	
	Avaliação compreensiva
	
	Prevenção
	
	Entendimento dinâmico
	
	Prognóstico
	
	Perícia forense
	
	
	1a Questão (Ref.:201603996760)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Jurema Cunha (2000) postula os fundamentos do psicodiagnóstico, afirmando que o plano de avaliação é estabelecido do seguinte modo:
		
	
	Com base nos dados das esferas psicosocioorgânicas; 
	
	Por meio do exame clínico e dos resultados dos instrumentos aplicados na família;
	
	Com base na sintomatologia defensiva do paciente;
	
	Com base nas hipóteses iniciais estabelecidas no processo;
	
	Por meio do exame clínico e dos resultados dos instrumentos aplicados na criança;
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201603888056)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	A entrvista...... caracteriza-se por uma ampla coleta de dados sobre a história do paciente
		
	
	De encaminhamento
	
	Diagnóstica
	
	Terapêutica
	
	De Desligamento
	
	Devolutiva
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201603899239)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	O psicodiagnóstico do sujeito será baseado no grau de coerência e discrepância entre os dados obtidos durante o processo de avaliação. Os passos do processo psicodiagnóstico são compostas pelas seguintes etapas:
		
	
	c) conjunto de entrevistas, escolha de dinâmicas e entrevista de devolução
	
	e) entrevista dirigida, entrevista semidirigida, aplicação de testes, entrevista de aprofundamento e de devolução
	
	b) anamnese, escolha de testes e entrevistas de aprofundamento
	
	a) primeiras entrevistas, escolha de testes, análise dos dados e entrevista de devolução 
	
	d) conjunto de entrevistas, testes e entrevista de aprofundamento
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201603565593)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	3) Uma atitude recomendável para o psicólogo na primeira entrevista do processo psicodiagnóstico é:
		
	
	d) Deve captar a primeira impressão clínica do caso e não se deixar contaminar por nenhuma outra informação que não coincida com a do começo da entrevista;
	
	a) Escutar apenas o paciente e guardar a versão que ele lhe transmite como a verdadeira, em detrimento das versões certamente menos precisas apresentadas pelos pais ou responsáveis pela criança;
	
	c) Frente a um caso apresentado como simples, deve se limitar a investigar a dificuldade focalizada pelos pais da criança;
	
	b) Caso escute uma história muito dramática, deverá se esforçar para encontrar articulações com os evidentes transtornos psicopatológicos assim revelados;
	
	e) Deve levar em consideração todos os dados que vão surgindo à medida que o processo de entrevistas avança;
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603898590)Pontos: 0,1  / 0,1   
	Durante as entrevistas de devolução, no processo psicodiagnóstico, o psicólogo deve:
		
	
	c) Observar apenas a resposta verbal dos pais do paciente ante a recepção da mensagem do psicólogo;
	
	b) Transmitir a informação dos resultados de cada teste aplicado ao longo do psicodiagnóstico;
	
	a) Realizar a comunicação verbal discriminada e dosificada ao paciente, a seus pais e ao grupo familiar, dos resultados obtidos no psicodiagnóstico; 
	
	e) Como a avaliação implica em depósitos no psicólogo de conteúdos adaptativos e doentes do paciente, não é preciso que se devolva ao examinado os aspectos absorvidos durante o processo, sendo a devolução uma etapa opcional do processo;
	
	d) Transmitir o resultado de uma comunicação realizada, de forma linear, isto é, apenas do psicólogo para o paciente;
	
	1a Questão (Ref.:201603415615)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que define as funções da consciência.
		
	
	Reflete o estado de lucidez psíquica que permite a orientação temporo-espacial. 
	
	Aptidão do sujeito em elaborar conceitos, articula-los em juízos e, com base nisso, construir raciocínios de motod a solucionar com algum êxito os problemas com os quais se depara.
	
	Função psicológica que garante o elo temporal da vida psíquica, pois reflete o passado no presente e permite a perspectiva do futuro.
	
	Processo psíquico que permite captar as sensações, através dos receptores sensoriais e a transformação das mesmas em imagens mentais ou sensações no sistema nervoso central.
	
	No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que define as funções da consciência.
	
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201603415627)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	O psicodiagnóstico é um processo limitado no tempo. Esclarecidas as questões iniciais e definidas as hipóteses e o objetivo do processo deve-se estabelecer tanto um contrato de trabalho quanto um plano de avaliação. Considerando-se esses dois aspectos básicos do psicodiagnóstico pode-se afirmar que:
		
	
	O psicodiagnóstico não deve envolver um contrato de trabalho tendo em vista ser um processo limitado no tempo e no espaço.
	
	O contrato de trabalho não deve considerar a duração do psicodiagnóstico pois questões inesperadas podem prolonga-lo indefinidamente.
	
	A bateria de testes utilizada não deve ser incluída no plano de avaliação uma vez que o avaliador não sabe o que utilizará.
	
	O contrato de trabalho deve envolver um certo grau de flexibilidade, devendo ser revisto sempre que o desenvolvimento do processo tiver de sofrer modificações, seja porque novas hipóteses precisam ser investigadas ou porque defesas do paciente estão dificultando o processo.
	
	O plano de ação deve ser traçado apenas no atendimento psicoterápico e não durante a avaliação psicodiagnóstica.
	
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201603908535)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Com o paciente e/ou com sua família cabe definir quem é o paciente, a totalidade da situação que envolve a busca de ajuda e o grau de consciência das dificuldades. Essa etapa no psicodiagnóstico é chamada de entrevista inicial e tem a sua estrutura semi-dirigida por que:
		
	
	O profissional explica, nesta entrevista, o processo Psicodiagnóstico ao qual o sujeito vai se submeter
	
	Porque é necessário extrair dados da entrevista para formular hipóteses, planejar a bateria de testes e confrontar os testes com as entrevistas
	
	Nenhuma das Respostas Acima
	
	Porque o profissional tem que conduzir a entrevista para responder ao questionário previamente utilizado
	
	Porque o sujeito tem toda liberdade de conduzir a entrevista
	
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201603415643)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	A avalição psicológica na qual é determinada o nível de funcionamento da personalidade, examinando-se as funções do ego, em especial a de insight é denominada:
		
	
	Prevenção
	
	Prognóstico
	
	Avaliação compreensiva
	
	Perícia forense
	
	Entendimento dinâmico
	
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603910489)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Marque a afirmativa correta com relação a estratégias de avaliação. É o conjunto de técnicas e instrumentos selecionados de modo a responder a demanda do solicitante e adequado aos dados sócios demográficos do examinando é denominado:
		
	
	Entrevista de Triagem
	
	Entrevista Dirigida e Anamnese
	
	Inferência de hipóteses
	
	Plano de Avaliação
	
	Entrevista Devolutiva