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Questão 4/5 - Projetos Interdisciplinares Entre História e Geografia Considere o fragmento de texto a seguir: “Assim, mais do que nomenclaturas, a disciplinaridade, a multidisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são arranjos que descrevem e explicam a realidade, que esclarecem as interações entre os conhecimentos e a realidade, entre ciência e a cultura, entre a ciência e a tradição, entre a ciência e a tecnologia e entre outras manifestações sociais e históricas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAVIANI, Jayme. PEIXOTO, Aromilda Grassotti. Interdisciplinaridade: conceito e distinções. Caxias do Sul, RS: Educs, 2008, 2. edição e revista. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos abordados no texto-base Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino sobre a dimensão política de formação para o trabalho, analise as seguintes afirmativas e assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas: I. ( ) Esta dimensão se refere à formação dos indivíduos para atuarem como críticos da sociedade. II. ( ) Ela se refere ao empreendimento de esforços para a superação do capitalismo internacional. III.( ) Diz respeito à formação dos indivíduos para as novas relações de trabalho industrial. IV. ( ) Fundamenta-se no controle do tempo, na eficiência, na ordem, disciplina e na subserviência. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – V – V – V B V – V – F – F C F – V – F – V D F – F – V – F E F – F – V – V
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