PROVA ESAB FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL

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Questão 1 :
Vimos que, segundo Mattar (2004), é importante lançar um olhar histórico sobre o trabalho para entender as várias mudanças que o termo sofreu ao longo da história da humanidade. Assim, o autor lembra que na Grécia antiga o trabalho era visto como um fardo que devia ser evitado de todas as maneiras.  Já os hebreus antigos viam o trabalho como uma punição para o pecado. E é mais precisamente com a _________________ e a Reforma Protestante que o trabalho adquire posição central na vida das pessoas. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna. 
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:
Gabarito: A
Comentário: Segundo as reflexões de Mattar (2004), alguns acontecimentos, tais como a Revolução Industrial, contribuíram para uma mudança profunda na visão do trabalho, que passou de uma visão negativa na antiguidade para uma visão positiva na modernidade (unidade 21).
	A
	
	Revolução Industrial
	B
	
	Revolução Francesa
	C
	
	Revolução Russa
	D
	
	Revolução Americana 
Questão 2 :
Na unidade 13 Chauí (2006) explica que embora pareça evidente que toda e qualquer ciência é humana, porque resulta da atividade humana de conhecimento, a expressão _____________________ refere-se àquelas ciências que têm o próprio ser humano como objeto. Assinale a alternativa correta que preenche a lacuna.
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: D
Os objetos das ciências dizem respeito as próprias ciências, nesse caso, podemos de dizer que a ciência que possui o homem como objeto de conhecimento são as ciências humanas.
	A
	
	Ciência exatas.
	B
	
	Ciências naturais.
	C
	
	Ciências físicas.
	D
	
	Ciências humanas.
Questão 3 :
Estudamos sobre Aristóteles, discípulo de Platão, que nasceu em Estagira, norte da Grécia, e viveu entre os anos de 384-322 a.C. Sobre o pensamento de Aristóteles, assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: D
Comentário: Para Aristóteles, o homem como ser racional possuía o conhecimento de todas as coisas, mas esse ser era visto pelo filósofo como dual, pois possuía forma (corpo) e matéria (conteúdo). Sendo que o conteúdo é o pensamento lógico. (unidade 2).
	A
	
	A filosofia de Aristóteles parte da ideia de que os seres humanos são únicos e possuem uma essência emocional que os separa dos animais. 
	B
	
	A filosofia de Aristóteles parte da ideia de que a natureza é o centro de toda a explicação lógica do universo e os seres são meros fenômenos dela.
	C
	
	A filosofia de Aristóteles parte da ideia de que os deuses possuem uma essência que os aproxima dos homens. Por isso, na mitologia grega, muitos deuses possuíam formas humanas. 
	D
	
	A filosofia de Aristóteles parte da ideia de que os seres são dicotômicos, possuindo matéria e forma. Por isso só podem ser compreendidos por meio do pensamento lógico.
Questão 4 :
 Para Hobbes o homem vivia em estado de natureza do qual saiu para viver em sociedade, como estudado na unidade 15. Leia a frase a seguir e assinale a alternativa correta que completa a lacuna: Para Hobbes, no estado de natureza, ________________________________, vigorando a guerra de todos contra todos.
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:
Gabarito: C 
Comentário: Vimos que, para Hobbes, o homem é o lobo do homem, que em natureza o homem era violento e não tinha a mínima segurança e que em sociedade, após firmar o contrato social o homem consegue conquistar mais segurança e harmonia.
	A
	
	Os indivíduos vivem isolados e em harmonia permanente.
	B
	
	Os indivíduos vivem em comunidade e em harmonia permanente.
	C
	
	Os indivíduos vivem isolados e em luta permanente.
	D
	
	Os indivíduos vivem como animais e em luta permanente.
Questão 5 :
Na unidade 23 vimos que Cardoso e Stano (2005) salientam que o nível de qualidade de vida no trabalho e sua correspondência com os padrões éticos adotados pela empresa permite ao gestor saber como as pessoas se sentem em seu trabalho diário já que para os autores se as pessoas se sentirem mais envolvidas com os objetivos da empresa se tornarão mais produtivas. Desse modo, um programa de qualidade de vida no trabalho deve objetivar _________________________ e ______________________________. Assinale a alternativa correta que preenche as lacunas acima.
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
GABARITO: D
Um programa de qualidade nas organizações visa o bem estar dos colaboradores com o intuito de auferir o aumento da produtividade pois pesquisadores perceberam que um sentimento de satisfação contribui para melhorias no desempenho dos colaboradores.
 
	A
	
	Premiação e punição
	B
	
	Cumprir metas e trabalho em equipe
	C
	
	Treinamento e desenvolvimento
	D
	
	Satisfação e aumento da produtividade 
Questão 6 :
A Escola de Frankfurt reuniu em torno de si um círculo de filósofos e cientistas sociais de perspectiva marxista que desenvolveram a chamada Teoria Crítica da Sociedade, conforme a unidade 8. Assinale a alternativa que completa na ordem correta as lacunas da frase a seguir: A Escola de Frankfurt foi a responsável pela disseminação de expressões como __________________ e ____________________. 
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: D
Comentário: A Escola de Frankfurt foi um movimento de pensadores de tradição marxista que se reuniram do início do século XX para discutir sobre as contradições e conflitos sociais gerados pelo sistema capitalista de produção que promoveu a massificação da cultura e a chamada indústria cultural, a qual foi responsável pela transformação da arte e da cultura em mercadorias comuns.
	A
	
	capitalismo tardio – capitalismo financeiro
	B
	
	cultura popular – cultura erudita
	C
	
	capitalismo de massa – capitalismo cultural
	D
	
	indústria cultural – cultura de massa
Questão 7 :
A vida em sociedade nos impõe regras e normas para que possamos viver em segurança e harmonia. Esse é o campo no qual a ética está presente. Assim, vimos que a ética diz respeito às _________________ esperados pelos membros da sociedade. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: D
Comentário: Vimos na unidade 17 que a ética faz parte da vida em sociedade e que a ética é uma invenção grega, que por meio dela, os gregos passaram a refletir sobre as atitudes dos homens em sua vida social.  Na perspectiva filosófica a ética diz respeito à reflexão sobre os valores praticados pelos homens e sua vida em sociedade.
	A
	
	Crenças religiosas.
	B
	
	Crenças na sabedoria humana.
	C
	
	Crenças nos ideia iluministas. 
	D
	
	Práticas e comportamentos. 
Questão 8 :
Vimos que Mattar (2004) cita o livro “A ética protestante e o espírito do capitalismo” do grande sociólogo alemão _________________,para quem havia uma relação direta entre as crenças religiosas calvinistas e a mentalidade capitalista. Desse modo, com a Reforma Protestante, o trabalho passou a ser considerado algo bom em si mesmo e por meio do qual se deveria fazer poupança. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna.
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
Gabarito: D
Comentário: De acordo com Mattar (2004), foi o sociólogo Max Weber quem estudou sobre a acumulação de capital que se constituiu em antecedente para a emergência do sistema capitalista de produção, no qual o trabalho é uma dimensão importante. (unidade 21).
	A
	
	Karl Marx
	B
	
	Hegel
	C
	
	Kant
	D
	
	Max Weber
Questão 9 :
Na unidade 17 vimos que as correntes éticas se preocuparam cada qual em refletir sobre as ações morais de seu tempo e até hoje servem de fundamento quando discutimos as questões éticas ao nosso redor, seja em nossa vida social, familiar ou profissional. Vimos também que uma figura importante nesse tema foi Kant. Desse modo, assinale aalternativa correta que contempla a ideia de ética em Kant.
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:
GABARITO: D
Para Kant os gregos antigos associavam a ética à ideia de bem. Por considerar que essa relação entre ética e bem gera egoísmo, Kant a associou a ética à ideia de dever.
	A
	
	Diz respeito a ideia de bem
	B
	
	Diz respeito a ideia de belo
	C
	
	Diz respeito a fé
	D
	
	Diz respeito ao dever.
Questão 10 :
Na unidade 12 vimos o conhecimento sobre os fenômenos naturais e sociais são amplos e diversos, assim temos várias formas de conhecimento, sendo as mais importantes, o conhecimento de senso comum e o conhecimento científico. Sobre o senso comum podemos dizer que se trata um conhecimento do nosso cotidiano sobre nossas práticas habituais da vida em sociedade. O senso comum é um tipo de conhecimento que possui algumas características que lhe são peculiares:
I- Subjetividade;
II- Qualitativo;
III- Individualização;
IV- Objetividade
Assinale a alternativa correta.
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:
GABARITO: B
Fazem parte das características do conhecimento do senso comum a subjetividade, a qualidade/adjetivação das coisas, a individualidade e a generalização.
	A
	
	Somente as assertivas II e III
	B
	
	Somente as assertivas I e II e III
	C
	
	Todas as assertivas estão corretas 
	D
	
	Nenhuma das assertivas estão corretas.