MARIA HELENA 1FICHA AVALIATIVA DE ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL PRÉ-I-2018

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PREFEITURA MUNICIPAL DE ÁGUA CLARA
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
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Ficha Avaliativa De Acompanhamento Do Desenvolvimento Infantil Pré I – 2018
Nome do aluno :________________________________________________
Data de nascimento :___________________________________________
Professor regente:_____________________________________________
	Legenda :
Sim ( S ) em desenvolvimento ( ED )
Não ( N ) necessita atenção ( NA )
Aspecto Sócio-Afetivo
	Relacionamento e comportamento. 
	1º BIM
	2º BIM
	3º BIM
	4º BIM
	Adaptou-se progressivamente a rotina escolar 
	
	
	
	
	Costuma ser pontual na chegada e na saída
	
	
	
	
	É assíduo às aulas.
	
	
	
	
	Guarda e organiza o material nos devidos lugares depois de utilizá-los nas atividades.
	
	
	
	
	Consegue perceber as necessidades do outro.
	
	
	
	
	Demonstra respeito com os professores(as) e funcionários(as) da escola.
	
	
	
	
	Quando necessário , solicita o auxílio da professor .
	
	
	
	
	Mostra-se disposto a ajudar seus amigos (as).
	
	
	
	
	Demonstra concentração nas atividades.
	
	
	
	
	Consegue compartilhar brinquedos e outros materiais.
	
	
	
	
	Sabe ouvir seus colegas.
	
	
	
	
	Espera sua vez de falar.
	
	
	
	
	Chega contente a escola , demonstrando prazer ao encontrar colegas , professores e funcionários.
	
	
	
	
	Sente-se confiante para emitir opinião pessoal, levantar hipóteses sobre os conceitos ou fazer questionamentos.
	
	
	
	
	Tem facilidade para adaptar-se às novas situações.
	
	
	
	
	Respeita as diferenças culturais e étnicas de seus colegas.
	
	
	
	
	Alimenta-se sozinho e experimenta novos alimentos.
	
	
	
	
	Faz uso do banheiro com autonomia.
	
	
	
	
Aspecto Cognitivo
	
	1º BIM
	2º BIM
	3º BIM
	4º BIM
	Utiliza a linguagem como forma de expressão de ideias, fatos e sentimentos, aperfeiçoando o vocabulário.
	
	
	
	
	Realiza leitura por meio de gravuras.
	
	
	
	
	Reproduz oralmente pequenos textos como: canções, quadrinhos, histórias.
	
	
	
	
	Conta fatos na ordem de ocorrência.
	
	
	
	
	Demonstra interesse pela linguagem através de manuseio de materiais impressos como: livros, revistas e outros.
	
	
	
	
	Pronuncia corretamente os sons ao falar. 
	
	
	
	
	Compreende e assimila explicações simples.
	
	
	
	
	Consciência fonológico: associa o som a letra .
	
	
	
	
	Transmite recados com coesão.
	
	
	
	
	Relata suas experiências de forma simples.
	
	
	
	
	Realiza o traçado das letras do alfabeto já trabalhadas.
	
	
	
	
	Nomeia as letras do seu nome.
	
	
	
	
	Discrimina rótulos e embalagens, identificando os mais usados .
	
	
	
	
 
	Raciocínio Lógico e Matemático:
	1º BIM
	2º BIM
	3º BIM
	4º BIM
	Apresenta noções de sequências numéricas e contagens.
	
	
	
	
	Percebe a presença dos números do cotidiano , inclusive nas brincadeiras .
	
	
	
	
	Nomeia e identifica conceito de tamanho–grande/pequeno– comprido/curto.
	
	
	
	
	Nomeia e identifica conceito de espessura–largo/estreito– grosso/fino.
	
	
	
	
	Relaciona o número a quantidade.
	
	
	
	
	Identifica as formas geométricas: quadrado, retângulo, triângulo e círculo. E as encontra em objetos que tenham as mesmas formas.
	
	
	
	
	Desenvolve a percepção de: antes , depois , dia , noite , hoje , amanhã e agora.
	
	
	
	
	Consegue observar, localizar datas no calendário com apoio visual .
	
	
	
	
Arte 
Professor(a ) :
	Pintura e Artes
	1º BIM
	2º BIM
	3º BIM
	4º BIM
	Reconhece as cores e sabe diferença-las umas das outras.
	
	
	
	
	Utiliza cores e explora diferentes misturas.
	
	
	
	
	Realiza a atividade de enrolar,modelar,rasgar,empilhar e colar.
	
	
	
	
	Sabe pintar.
	
	
	
	
	Segura corretamente o lápis e a tesoura.
	
	
	
	
Música
Professor(a):
	Música e dança.
	1º BIM
	2º BIM
	3º BIM
	4º BIM
	Conhece alguns instrumentos e sabe nomeá-los.
	
	
	
	
	Percebe ritmos e consegue reproduzí-los .
	
	
	
	
	Aprecia cantigas de roda, outras manifestações da cultura popular.
	
	
	
	
	Conhece músicas e danças típicas da festa junina.
	
	
	
	
	Aprecia brincadeiras muisicais e rítmicas.
	
	
	
	
	Demonstra prazer em participar de situações que integrem músicas, canções e movimentos corporais .
	
	
	
	
Desenvolvimento motor
Professor ( a ):
	Educação Física
	1º BIM
	2º BIM
	3º BIM
	4º BIM
	Mostra-se participativo , cooperativo e integrado a turma.
	
	
	
	
	Respeita as regras propostas.
	
	
	
	
	Demonstra alegria e respeito nas aulas.
	
	
	
	
	Explora as capacidades físicas ( força , resistência e flexibilidade ) .
	
	
	
	
	Evolui progressivamente as habilidades para deslocar-se, por exemplo: correr, pular, saltar, rolar, arrastar entre outros.
	
	
	
	
	Identifica e nomeia as partes do corpo.
	
	
	
	
	Fica em um só pé sem apoio por alguns segundos.
	
	
	
	
	Explora a lateralidade , dominando e reconhecendo o espaço .
	
	
	
	
	Pula pra frente várias vezes sem cair.
	
	
	
	
	Salta sobre uma corda suspensa a 20 cm do solo.
	
	
	
	
	Rebate e apanha uma bola grande.
	
	
	
	
	Salta em um só pé várias vezes.
	
	
	
	
1º BIM
Assinatura professor(a) regente :______________________________
Assinatura do professor (a) Arte :______________________________
Assinatura do professor(a) Música :____________________________
Assinatura do professor(a) Ed. Física :__________________________
Assinatura do coordenador (a) :_______________________________
Assinatura do diretor(a) :_____________________________________
Observações:_________________________________________________________________________________________________________________________________
2º BIM
Assinatura professor(a) regente :_____________________________
Assinatura do professor (a)Arte :______________________________
Assinatura do professor(a) Música :____________________________
Assinatura do professor(a) Ed. Física :__________________________
Assinatura do coordenador (a) :________________________________
Assinatura do diretor(a) :_____________________________________
Observações:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3º BIM
Assinatura professor(a) regente :_____________________________
Assinatura do professor (a)Arte :______________________________
Assinatura do professor(a) Música :____________________________
Assinatura do professor(a) Ed. Física :__________________________
Assinatura do coordenador (a) :_______________________________
Assinatura do diretor(a) :_____________________________________
Observações:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4º BIM
Assinatura professor(a) regente :_____________________________
Assinatura do professor (a) Arte :______________________________
Assinatura do professor(a) Música :____________________________
Assinatura do professor(a) Ed. Física :__________________________
Assinatura do coordenador (a) :_______________________________
Assinatura do diretor(a) :_____________________________________
Observações:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________