APOSTILA EXPERIMENTOS 2014

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UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA 
 CAMPUS SANTOS - RANGEL 
 
 
 
PSICOLOGIA GERAL E EXPERIMENTAL 
 
 
 
 
PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL 
 
 
 
EXERCÍCIOS: 
 
1- NÍVEL OPERANTE 
2- TREINO AO COMEDOURO E MODELAGEM 
3- REFORÇAMENTO CONTÍNUO 
4- EXTINÇÃO 
5- TREINO DISCRIMINATIVO 
6- RAZÃO FIXA 
 
 
Docente: Profª Cristina Varanda 
 
AULAS DE LABORATÓRIO 
 
 
Bibliografia Básica: 
 
MOREIRA, M. B; MEDEIROS, C. A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto 
Alegre: Artmed, 2007. Cap. 10 e 1. 
 
ALLOWAY, T.; WILSON G.; GRAHAM, J.; KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual : versão pro 2.0. 
São Paulo: Thomson Learning, 2006. Prefácio e Apêndice. 
 
 
Aula 1 
Apresentação do laboratório, do programa Sniffy, e dos materiais de registro. Discussão da 
rotina e da postura adequada às aulas de laboratório. 
 
PRÁTICA 01: Registro do nível operante. 
Texto apoio: ALLOWAY, T.; WILSON G.; GRAHAM, J.;E KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual : 
versão pro 2.0. São Paulo: Thomson Learning, 2006. Cap. 9 e 10. 
 
 
Aula 2 
PRÁTICA 02: Treino ao Comedouro e Modelagem 
Texto apoio: ALLOWAY, T.; WILSON G.; GRAHAM, J.;E KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual : 
versão pro 2.0. São Paulo: Thomson Learning, 2006. Cap. 10. 
 
 
Aula 3 
PRÁTICA 03: Reforçamento contínuo 
Texto apoio: Idem aula 02. 
 
 
Aula 4 
PRÁTICA 04: Extinção da resposta de pressão à barra. 
Texto apoio: Idem aula 02. 
 
 
Aula 5 
PRÁTICA 05: treino discriminativo 
Texto apoio: ALLOWAY, T.; WILSON G.; GRAHAM, J.;E KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual : 
versão pro 2.0. São Paulo: Thomson Learning, 2006. Cap. 13. 
 
 
Aula 6 
PRÁTICA 06: Razão fixa (FR) ou Razão Variável (VR) 
Texto apoio: ALLOWAY, T.; WILSON G.; GRAHAM, J.;E KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual : 
versão pro 2.0. São Paulo: Thomson Learning, 2006. Cap. 12. 
 
 
PRÁTICAS DE LABORATÓRIO COM O RATO ALBINO 
 
 
INSTRUÇÕES PRELIMINARES 
 
O laboratório de estudos operantes com animais tem a finalidade de permitir ao aluno 
observar diretamente as alterações produzidas no comportamento do rato albino em 
função de mudanças em um ambiente experimentalmente controlado. 
Atividades: 
• Observar diretamente o comportamento do sujeito experimental. 
• Utilizar o método experimental – manipular algumas variáveis (VI) e registrar os 
efeitos dessas alterações sobre o comportamento do sujeito (VD). 
• Realizar a análise dos resultados (Relatório) que permitirá entender o fenômeno 
comportamental. 
 
Objetivo: 
• Estudar a aprendizagem (mudanças comportamentais). 
• Trabalho de análise do comportamento do sujeito experimental em suas 
relações com o que ocorre no seu meio ambiente. 
• Identificar processos básicos que ajudam na compreensão de como os eventos 
ambientais podem estar relacionados com o comportamento dos indivíduos em 
geral. 
 
Nessas análises, levar-se-á em conta tanto as condições ambientais presentes como 
as passadas (história individual de cada sujeito). Nesse sentido, é importante que o 
aluno esteja atento para identificar: 
 
1. o que o sujeito faz em um determinado momento ou circunstância - a resposta 
do sujeito, que será considerada uma amostra de uma classe mais ampla de 
comportamentos. 
2. o que ocorre no meio ambiente após esse fazer – quais as mudanças ou 
consequências produzidas por essa resposta. 
3. em que circunstâncias ele faz o que faz – quais as condições ou os 
antecedentes dessa resposta. 
 
���� As variáveis fisiológicas não serão manipuladas, mas é importante lembrar que elas 
também são importantes para a compreensão da relação organismo-ambiente 
(comportamento). *Com o Sniffy é como se trabalhássemos com animais íntegros 
organicamente e com sujeitos com uma relativa semelhança entre si do ponto de 
vista genético. 
���� O animal com o qual iremos trabalhar será privado de água por algumas horas 
antes da sessão experimental. 
���� Práticas realizadas em ambiente experimental planejado para minimizar 
interferências indesejáveis e maximizar a oportunidade de observação e registro do 
comportamento de interesse. 
���� A leitura prévia dos procedimentos a serem realizados em cada uma das sessões é 
imprescindível para a correta realização da sessão experimental proposta. A não 
leitura acarretará uma maior dificuldade na realização da prática e até mesmo o seu 
fracasso. 
���� Em todas as sessões experimentais que iremos realizar haverá uma discussão 
preliminar onde discutiremos o procedimento a ser realizado com o objetivo de 
alcançar uma melhor compreensão das contingências experimentais e uma 
participação ativa (em vez de simplesmente obedecerem as instruções). 
���� Após o término de cada sessão experimental, o aluno deverá salvar (em pen-drive) 
os dados obtidos cuidadosamente. 
 
 
Rotinas importantes 
 
• Chegar ao laboratório com antecedência para organizar seu ambiente de 
trabalho: entrar e preparar o programa, abrir arquivos salvos anteriormente, 
preparar material de registro etc. 
• Atrasos implicam em movimentação e barulho, o que prejudica o bom 
andamento das sessões. Regra: as sessões serão iniciadas em 
aproximadamente 10 minutos após o início da aula e o aluno que chegar após 
esse horário não será autorizado a entrar no laboratório. 
• Durante a realização do procedimento é importante lembrar que há colegas 
também trabalhando e, assim, deverão evitar falar alto ou realizar outros 
movimentos que prejudiquem a atenção dos colegas. 
• Reiterando: atrasos e faltas às sessões no laboratório devem ser evitadas a todo 
custo, uma vez que as atividades são cumulativas. 
 
 
ATENÇÃO: Para uma compreensão adequada do funcionamento do programa e 
principalmente dos menus e comandos, ler o texto: 
 
ALLOWAY, T.; WILSON G.; GRAHAM, J.; KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual : versão 
pro 2.0. São Paulo: Thomson Learning, 2006. Prefácio e Apêndice. 
PRÁTICA 01: NÍVEL OPERANTE 
 
Apresentação 
 
Objetivo: observar e registrar o comportamento do sujeito experimental antes que ele passe por 
qualquer manipulação ambiental. 
Esta observação é importante, pois aferirá se, e em que nível seu sujeito irá apresentar o 
comportamento de interesse. Posteriormente (após realizar práticas de modelagem e de 
reforçamento contínuo), você terá em mãos dados suficientes para comparar o desempenho de 
seu sujeito antes e depois de sua intervenção e, assim poder demonstrar o efeito dessa 
intervenção. 
→ Iremos observar, portanto, comportamentos operantes em seu nível basal (pré-
experimental). 
 
Procedimento 
 
→ Registro: observar e anotar a frequência com que o sujeito emite os seguintes 
comportamentos: 
 
1. Pressionar a barra: erguer-se nas patas traseiras em frente à barra e pressioná-la. 
 
2. Tocar a barra: apenas tocar a barra com uma ou duas patas dianteiras ou com o 
focinho. 
 
3. Farejar: cheirar, procurar seguindo determinados indícios. 
 
4. Levantar: permanecer na postura bípede, apoiado nas patas traseiras, em qualquer 
parte da caixa. 
 
5. Limpar-se: coçar qualquer parte do corpo com a língua, dente ou patas dianteiras ou 
traseiras. 
 
6. Beber água: lamber o bico do bebedouro. 
 
• O registro deve ser feito por 20 minutos, minuto a minuto na folha de registro do nível 
operante (Folha de Registro anexo 01). 
• Um dos alunos será o responsável pela observação dos comportamentos emitidos pelo 
sujeito e de ditá-los ao colega responsável pelo registro. 
• O aluno responsável pelo registro deve anotar usando o número de comportamentos 
observados a cada minuto. 
• Ao iniciar a sessão, um componente do grupo inicia a marcação do tempo, avisando ao 
colega responsável pelo registro a mudança de cada minuto. 
• Se for uma dupla, o mesmo aluno responsável pelo tempo deveobservar os 
comportamentos emitidos pelo sujeito. 
 
Preparo para início da sessão: 
A) Ligue o computador 
B) Abra o programa “Sniffy Pro” 
C) Coloque a seta sobre “Experiment” no canto superior da tela 
D) Em “Experiment” escolha a opção “Design Operant Conditioning Experiment” 
E) Posicione a seta sobre o círculo à esquerda da palavra “Extinction” e clique (marcar). 
F) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clicar em ‘File’, ‘Save as’ e salve o arquivo nomeie como 
Exercício 01 NÍVEL OPERANTE. 
Exercícios e análise dos dados obtidos 
 
• Utilize a folha de registro Nível Operante/CRF (Anexo 02). 
• Complete a tabela com o total dos comportamentos observados minuto a minuto na 
coluna NO. 
• Calcule a frequência total de cada resposta (soma do total de cada minuto) e coloque no 
local indicado. 
• Calcule a Taxa de resposta dividindo a frequência total (R) pelo tempo total (t). 
• Construa um gráfico em barras com as taxas de resposta dos comportamentos emitidos 
pelo rato em NO, onde no eixo X serão representadas as respostas (Farejar, pressionar 
etc) e no eixo Y as taxas de respostas com o seguinte título: “Figura 1: Taxas de 
respostas emitidas pelo sujeito na fase de Nível Operante (NO).” 
 
Modelo: 
 
Figura 1: Taxas de Resposta emitidos em 
Nível Operante
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Pressionar Farejar Levantar Limpar-se
Comportamentos 
T
a
x
a
 d
e
 r
e
sp
o
st
a
 
 
 
 
PRÁTICA 02: TREINO AO COMEDOURO E MODELAGEM. 
 
TREINO AO COMEDOURO 
 
Objetivo: treinar o rato de modo que ele aprenda a associar o som do alimentador 
com a disponibilidade de alimento no comedouro. 
 
Procedimento: 
→ Não será feito registro 
� Espere que o Sniffy se aproxime do comedouro e libere uma pelota de alimento 
(pressionando barra de espaço do teclado). 
� Espere que ele coma e assim que terminar de comer libere outra pelota de 
comida. Dê em seguida várias pelotas (10 a 15 vezes) sucessivamente antes 
dele se afastar do comedouro. 
� Então espere que ele se afaste um pouco (bem pouco) do comedouro antes de 
oferecer outra pelota. 
� Continue esse procedimento até observar a barra vertical do “Sound-food´ na 
janela ”Operant Association” atingir o nível máximo (ver figura) – aqui 
independente de onde estiver, o rato sempre voltará ao comedouro toda vez que 
ouvir o som da barra. 
 
0
20
40
60
80
100
Sound-Food Bar-Sound Action
Strength
 
Preparo para início da sessão: 
a) Ligue o computador. 
b) Abra o programa “Sniffy Pro”. 
c) Abra o arquivo NO da sessão passada. 
 
d)Se a janela da mente ‘Operant Associations’ não estiver visível, mostre-a 
selecionando-a na seção ‘Mind Windows’ do menu ‘Windows’.Coloque a seta sobre 
“Experiment” no canto superior da tela. 
e)Em “Experiment” escolha a opção “Design Operant Conditioning Experiment” 
f)Posicione a seta sobre o círculo à esquerda da palavra “Continuos” e clique 
(marcar). 
g)Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, cliqu em File, Save as e salve o arquivo nomeie 
como Exercício 02 TREINO DE COMEDOURO (TC) 
 
PRÁTICA 03: MODELAGEM 
 
Objetivo: modelar o comportamento de pressionar a barra por meio do reforçamento 
diferencial de aproximações sucessivas. 
 
 
Procedimento 
→ Não será feito registro 
� Iniciar acionando o comedouro quando o Sniffy fizer sua primeira aproximação à 
barra (quando se levantar de frente em qualquer lugar da parede de trás). 
� Exija gradualmente que ele se levante cada vez mais próximo da barra. 
� Ao pressioná-la, ouvirá o som do alimentador, receberá o alimento e a 
associação barra-som começará a se formar. 
� Importante: observe o que ele faz após ingerir o alimento – pode pressionar 
novamente ou começar somente se levantar – nesse caso, se ele somente se 
levantar por mais de duas vezes sem pressionar, continue a reforçar o 
comportamento de se levantar. 
� Após diversas pressões à barra com reforço, aparecerá uma coluna vermelha 
acima das palavras “bar-sound” e “action strength” na janela da mente ‘Operant 
Associations’. 
� Continue esse procedimento até observar altos níveis das colunas “bar-
sound” e “action strength” (figura abaixo) – aqui o Lab Assistent também mostra 
a mensagem de que o Sniffy está treinado adequadamente. 
 
 
0
20
40
60
80
100
Sound-
Food
Bar-
Sound
Action
Strength
 
 
IMPORTANTE: 
- fique atento para não reforçar um comportamento anterior e para não deixar de 
reforçar o comportamento específico que você estiver trabalhando. Lembrar de reforçar 
IMEDIATAMENTE após a emissão do comportamento desejado. 
- procure não deixá-lo muito tempo sem receber reforço – se ficar muito tempo sem 
exibir o comportamento que você quiser volte a reforçar o anterior. 
 
Preparo para início da sessão: 
Ligue o computador 
A) Abra o programa “Sniffy Pro”. 
B) Abra o arquivo TC da sessão passada. 
C) Se a janela da mente ‘Operant Associations’ não estiver visível, mostre-a 
selecionando-a na seção ‘Mind Windows’ do menu ‘Windows’. 
D) Em “Experiment” escolha a opção “Design Operant Conditioning 
Experiment”- abrirá uma caixa de diálogo. 
E) Na caixa de diálogo: selecione ‘Bar Press’ na seção ‘Target Behavior’ do menu 
‘Reinforcement Action’. Clique em ‘Continuos’. Clique OK para fechar caixa 
de diálogo. 
F) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clicar em File, Save as e salve o arquivo nomeie 
como Exercício 03 MODELAGEM. 
 
 
PRÁTICA 04: REFORÇAMENTO CONTÍNUO 
 
ESQUEMA DE REFORÇAMENTO CONTÍNUO (CRF) 
 
Objetivo: observar e registrar o comportamento do seu sujeito após a manipulação ambiental 
(modelagem) para compará-la ao registro inicial (NO). 
 
Procedimento: 
• O registro deve ser feito por 20 minutos, minuto a minuto na folha de registro do nível 
operante (1ª folha no apêndice das folhas de registro – mesma utilizada na prática 1). 
• Um dos alunos será o responsável pela observação dos comportamentos emitidos pelo 
sujeito e de ditá-los ao colega responsável pelo registro. 
• O aluno responsável pelo registro deve anotar usando o número de comportamentos 
observados a cada minuto. 
• Ao iniciar a sessão um componente do grupo inicia a marcação do tempo, avisando ao 
colega responsável pelo registro a mudança de cada minuto. 
• Se for uma dupla, o mesmo aluno responsável pelo tempo deve observar os 
comportamentos emitidos pelo sujeito. 
 
Procedimento 
→ Registro: observar e anotar a frequência com que o sujeito emite os seguintes 
comportamentos: 
 
1. Pressionar a barra: erguer-se nas patas traseiras em frente à barra e pressioná-la. 
 
2. Tocar a barra: apenas tocar a barra com uma ou duas patas dianteiras ou com o 
focinho. 
 
3. Farejar: cheirar, procurar seguindo determinados indícios. 
 
4. Levantar: permanecer na postura bípede, apoiado nas patas traseiras, em qualquer 
parte da caixa. 
 
5. Limpar-se: coçar qualquer parte do corpo com a língua, dente ou patas dianteiras ou 
traseiras. 
 
6. Beber água: lamber o bico do bebedouro. 
 
 
Preparo para início da sessão: 
A) Ligue o computador. 
B) Abra o programa “Sniffy Pro”. 
C) Abra o arquivo da ‘Modelagem’ do exercício anterior. 
D) Verifique a configuração correta da caixa: Design Operant Conditioning Experiment – 
Continuos – Bar Press. 
E) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clique em File, Save as e salve o arquivo, nomeie como 
Exercício CRF- REFORÇAMENTO CONTÍNUO. 
 
 
Após terminar a sessão (CRF) inicie o EXERCÍCIO abaixo: 
 
 
 
CRF: Exercícios e análise dos dados obtidos 
• Utilizarfolha de registro Nível Operante/CRF (anexo 02)* mesma utilizada em NO 
• Completar a tabela com o total dos comportamentos observados minuto a minuto na 
coluna CRF. 
• Calcular a frequência total de cada resposta (soma do total de cada minuto) e colocar no 
local indicado. 
• Calcular a Taxa de resposta dividindo a freqüência total (R) pelo tempo total (t). 
 
 
Gráfico 1: Construa um gráfico em barras com as taxas de resposta dos comportamentos 
emitidos pelo rato em CRF (siga exemplo abaixo), onde no eixo X serão representadas as 
respostas (Farejar, pressionar etc) e no eixo Y as taxas de respostas com o seguinte título: 
 
Modelo: 
 
Figura 2: Taxa de resposta dos 
comportamentos emitidos em CRF
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Pressionar Farejar Levantar Limpar-se
T
a
x
a
 d
e
 r
e
sp
o
st
a
 
 
 
Gráfico 2: construir gráfico em barras com a comparação das taxas de respostas em NO e 
em CRF (siga exemplo abaixo): 
 
Figura 3: Comparação daTaxa de Resposta 
dos Comportamentos Emitidos em NO e CRF
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Pressionar a barra Farejar Levantar Limpar-se
Comportamentos 
T
a
x
a
 d
e
 r
e
sp
o
st
a
NO
CRF
PRÁTICA 05: EXTINÇÃO DO ESQUEMA DE CRF 
 
O procedimento de extinção consiste em suspender o reforço da resposta condicionada 
(pressionar a barra). Nesse exercício o Sniffy apertará a barra e não receberá o reforço 
– por isso o nº de pressões à barra diminuirá. 
 
 
ATENÇÃO: 
O EXERCÍCIO SÓ TERMINARÁ QUANDO O RATO PASSAR CINCO MINUTOS 
CONSECUTIVOS PRESSIONANDO A BARRA NÃO MAIS QUE DUAS VEZES. 
 
 
Procedimento 
• O registro deve ser feito minuto a minuto na folha de registro de extinção do 
reforçamento contínuo (3ª folha no apêndice das folhas de registro). 
• Um dos alunos será o responsável pela observação dos comportamentos 
emitidos pelo sujeito e de ditá-los ao colega responsável pelo registro. 
• Ao iniciar a sessão um componente do grupo inicia a marcação do tempo, 
avisando ao colega responsável pelo registro a mudança de cada minuto. 
 
 
→ Registro: observar e anotar a frequência com que o sujeito emite o comportamento 
de pressionar a barra. 
 
 
Preparo para início da sessão: 
A) Ligue o computador. 
B) Abra o programa “Sniffy Pro”. 
C) Abra o arquivo da sessão anterior (CRF). 
D) Coloque a seta sobre “Experiment” no canto superior da tela e selecionar 
“Design Operant Conditioning Experiment”. 
E) Posicione a seta sobre o círculo à esquerda da palavra “Extinction” e clique 
(marcar). 
G) Assegure-se de que haja uma marca de verificação (√) na caixa ao lado de 
“Mute Pellet Dispenser” (pressão não produz mais alimentos e que ele deixará 
de ouvir o som do alimentador) 
H) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clique em File, Save as e salve o arquivo nomeie 
como Sessão EXT. 
 
Importante: não esquecer de anotar o horário de início e final da prática na folha de 
registro. 
 
 
Após terminar a sessão (extinção) inicie o exercício abaixo: 
 
 
Extinção: Exercícios e análise dos dados obtidos 
 
1. Preencha a folha de registro com o total a cada minuto e o acumulado 
 
2. Construa um gráfico em linhas com as respostas de pressão à barra acumuladas 
do exercício de extinção do reforçamento contínuo. 
 
 
Modelo: 
 
 Figura 4: Respostas de Pressão a Barra na Extinção de 
Reforçamento Contínuo
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Tempo 
R
e
sp
o
st
a
s 
d
e
 p
re
ss
ã
o
 à
 b
a
rr
a
 
 
PRÁTICA 06: TREINO DISCRIMINATIVO 
 
Nesse exercício o Sniffy deverá aprender a comportar-se diferentemente na presença 
de estímulos diferentes. Ele será reforçado quando o tom estiver ligado (S+ ou SD) e 
não será reforçado quando o tom estiver desligado (S– ou S∆). 
 
S+/SD = estímulo discriminativo positivo = estímulo em cuja presença a resposta é 
reforçada 
→ presença tom 
 
S-/S∆ = estímulo discriminativo negativo = estímulo em cuja presença uma resposta é 
extinta 
→ ausência do tom 
 
ATENÇÃO: a associação som-alimento, barra-som e força da ação devem estar todas 
em seus níveis máximos antes de você iniciar o experimento. 
 
Procedimento 
• O registro deve ser feito minuto a minuto, por 30 minutos, na folha de registro de 
discriminação (anexo 4). 
• Marcar o horário do início e do término da sessão nesta folha. 
• Um dos alunos será o responsável pela observação dos comportamentos 
emitidos pelo sujeito e de ditá-los ao colega responsável pelo registro. 
• Ao iniciar a sessão um componente do grupo inicia a marcação do tempo, 
avisando ao colega responsável pelo registro a mudança de cada minuto. 
 
Preparo para início da sessão: 
A) Ligue o computador, Abra o programa “Sniffy Pro” e o arquivo da sessão CRF. 
B) Certifique-se de que as seguintes janelas estejam abertas: “Cumulative Record”, 
“Operant Associations” e “DS Response Strengh”. 
C) Coloque a seta sobre “Experiment” e escolha a opção “Design Operant 
Conditioning Experiment”. 
D) Posicione a seta sobre o círculo à esquerda da palavra “Continuos” e clique 
(marcar). 
E) “Barr Press” deve estar selecionado; 
F) Em S+ selecione o tom 2,0 kHz; em S- a opção deve ser sempre “None” ou “No 
Tone”. 
G) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
ATENÇÃO: a luz vermelha acesa ao fundo da caixa indica que o tom (S+) está 
presente, em S- ela se apaga. 
 
A discriminação certamente estará realizada quando: 
a) a janela “Cumulative Record” mostrar que o Sniffy está respondendo constantemente 
durante o S+ e muito raramente durante o S-; 
b) Na janela “Operant Associations”, a associação barra-som e a força da ação 
estiverem próximas de seus valores máximos; 
c) o aspecto da janela “DS Response Strengh” estiver estabilizado, a altura das barras 
não mais se alterar. 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clicar em File, Save as e salve o arquivo nomeie 
como Sessão DISCRIMINAÇÃO. 
 
Após terminar a sessão inicie o exercício abaixo: 
 
Discriminação: Exercícios e análise dos dados obtidos 
 
Construa um gráfico em linhas com as respostas de pressão à barra acumuladas em 
SD e S∆. 
PRÁTICA 07: REFORÇAMENTO INTERMITENTE DE RAZÃO FIXA 
 
Nesse exercício nem todas as respostas receberão reforço. Aqui o reforço somente 
será liberado após Sniffy emitir uma freqüência fixa de respostas. Temos como objetivo 
atingir um Esquema Intermitente de FR 10. Mas, para atingirmos esse esquema, é 
necessário que façamos uma aproximação sucessiva. Por isso colocaremos o animal 
inicialmente em FR 2, depois em FR 4, FR 8 e finalmente FR 10. 
 
ESQUEMA INTERMITENTE DE FR2 
 
Procedimento 
• Espere que o rato receba 10 reforços, ou seja, ele terá que apertar a barra 20 
vezes, não importa quanto tempo passe para o término desta etapa. 
 
Preparo para início da sessão em FR2: 
A) Ligue o computador 
B) Abra o programa “Sniffy Pro” 
C) Abrir o arquivo da sessão CRF 
D) Coloque a seta sobre “Experiment” no canto superior da tela 
E) Em “Experiment” escolha a opção “Design Operant C. Experiment” 
F) Certifique-se de que os menus suspensos sob S+ e S- encontram-se ambos 
configurados para “None” ou “No Tone” e que não existe a marca de verificação 
“√” ao lado de “Generalization Test”. 
G) Posicione a seta sobre o círculo à esquerda da palavra “Fixed”, coloque o 
número 2 e verifique se o item “Responses” está habilitado. 
H) “Barr Press” deve estar selecionado; 
I) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clicar em File, Save as e salve o arquivo nomeie 
como Sessão FR2. 
 
 
ESQUEMA INTERMITENTE DE FR4 
 
Procedimento 
• Espere que o rato receba 10 reforços,ou seja, ele terá que apertar a barra 40 
vezes, não importa quanto tempo passe para o término desta etapa. 
 
Preparo para início da sessão: 
A) Abrir o arquivo da sessão FR2 
B) Em “Experiment” escolha a opção “Design Operant C. Experiment” 
C) No espaço ao lado da palavra “Fixed”, coloque o número 4 e verifique se o item 
“Responses” está habilitado. 
D) “Barr Press” deve estar selecionado; 
E) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clicar em File, Save as e salve o arquivo nomeie 
como Sessão FR4. 
 
 
ESQUEMA INTERMITENTE DE FR8 
 
Procedimento 
• Espere que o rato receba 10 reforços, ou seja, ele terá que apertar a barra 80 
vezes, não importa quanto tempo passe para o término desta etapa. 
 
Preparo para início da sessão: 
A) Abrir o arquivo da sessão FR4 
B) Em “Experiment” escolha a opção “Design Operant C. Experiment” 
C) No espaço ao lado da palavra “Fixed”, coloque o número 8 e verifique se o item 
“Responses” está habilitado. 
D) “Barr Press” deve estar selecionado; 
E) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clicar em File, Save as e salve o arquivo nomeie 
como Sessão FR8. 
 
 
ESQUEMA INTERMITENTE DE FR10 
 
*Atenção: fazer registro!!! 
 
Procedimento 
• O registro das respostas de pressão à barra deve ser feito minuto a minuto, por 
15 minutos, na folha de registro de Reforçamento Intermitente – Razão Fixa FR 
(anexo 5). 
• Quando houver pressão à barra sem liberação de reforço marque (I) e quando 
for seguida de reforço marque (X) na folha de resposta. 
 
Preparo para início da sessão: 
A) Abrir o arquivo da sessão FR8 
B) Em “Experiment” escolha a opção “Design Operant C. Experiment” 
C) No espaço ao lado da palavra “Fixed”, coloque o número 10 e verifique se o item 
“Responses” está habilitado. 
D) “Barr Press” deve estar selecionado; 
E) Clique no botão OK e inicie a sessão. 
 
 
Ao final da sessão, insira o pen drive, clicar em File, Save as e salve o arquivo nomeie 
como Sessão FR10. 
 
 
Após terminar a sessão inicie o exercício abaixo: 
 
EXERCÍCIOS (FR10): Construa um gráfico de linhas com as respostas de pressão à 
barra acumuladas emitidas durante o esquema de FR10 e compare com CRF. 
 
 
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
CURSO DE PSICOLOGIA 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL 
 
Registro de Nível Operante 
 
Data:________ Alunos:______________________________________________ 
 
 
 
REGISTRO DO NÍVEL OPERANTE 
Min. Pressionar 
a barra 
Tocar a 
barra 
Farejar Levantar Limpar-se Beber 
água 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
TOTAL 
 
 
 
ANEXO 01 
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
CURSO DE PSICOLOGIA 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL 
 
Nível Operante (NO) e Reforçamento Contínuo (CRF) 
 
Data:________ Alunos:______________________________________________ 
 
 
 pressionar farejar levantar limpar-se beber água tocar a barra 
min NO CRF NO CRF NO CRF NO CRF NO CRF NO CRF 
1 
 
 
2 
 
 
3 
 
 
4 
 
 
5 
 
 
6 
 
 
7 
 
 
8 
 
 
9 
 
 
10 
 
 
11 
 
 
12 
 
 
13 
 
 
14 
 
 
15 
 
 
Total 
Taxa 
 
1) Calcule a freqüência total de cada resposta e, a taxa de resposta 
Taxa = freqüência total de cada resposta 
 tempo total (minutos) 
2) Construa um gráfico em barras comparando as taxas dos comportamentos emitidos pelo rato em NO e em CRF 
3) Construa um gráfico de curva de frequência acumulada com as respostas de pressão à barra (CRF) 
ANEXO 02 
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
CURSO DE PSICOLOGIA 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL 
 
 
Extinção do Reforçamento Contínuo (CRF) 
 
Data:________ Alunos:______________________________________________ 
 
 Início____________ Término____________ 
 
 
min 
 respostas de pressão à barra total acumulado 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 
31 
32 
33 
34 
35 
 
 
1) Construa um gráfico de curva de frequência acumulada com as respostas de pressão à 
barra. 
ANEXO 03 
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
CURSO DE PSICOLOGIA 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL 
 
Registro de Discriminação 
 
Data:________ Alunos:______________________________________________ 
Início____________ Término____________ 
 
 
1) Construa um gráfico de curva de frequência acumulada com as repostas em SD e 
S∆. 
min respostas em SD / S+ total ac min Respostas em Sdelta / S- total ac
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
ANEXO 04 
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
CURSO DE PSICOLOGIA 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL 
 
 
Registro de Reforçamento Intermitente – Razão Fixa (FR) 
 
Data:________ Alunos:______________________________________________ 
Início____________ Término____________ 
 
 
min respostas de pressão à barra total acumulado 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 
 
1) Construa um gráfico de curva de frequência acumulada com as respostas de 
pressão à barra emitidas durante o esquema FR e compare com CRF. 
 
 
 
 
ANEXO 05