Buscar

DP DE TÉCNICAS RETROSPECTIVAS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

DP DE TÉCNICAS RETROSPECTIVAS
1.CONCEITOS: Avalie os conceitos e classifique-os.
I - Um bem é considerado de excepcional valor por suas características. Representa um período histórico, arquitetônico, ou de costume (vida, hábitos, modo de morar da cidade), conferindo identidade cultural a um grupo social (nacional, regional ou municipal).
II - Um bem que pertence a um conjunto arquitetônico cujas características representem a identidade cultural de um bairro, localidade ou entorno de um bem tombado. Neste caso, são mantidos fachadas, telhados e volumetria.
III- É o imóvel renovado, situado no entorno dos bens preservados. Ele pode ser substituído ou modificado após análise e aprovação dos órgãos competentes.
Os conceitos acima se referem, respectivamente, a bem:
Letra B:Tombado, preservado e tutelado.
2. LEGISLAÇÃO: Acerca dos preceitos constitucionais na área de Patrimônio Cultural, assinale a alternativa correta.
Letra A: Cabe Ação Direta de Inconstitucionalidade em face de artigo de Constituição estadual que declare integrantes do patrimônio científico-cultural do estado-membro os sítios paleontológicos e arqueológicos localizados em municípios do referido estado.
3. CONCEITOS: No que diz respeito à transformação do conceito de patrimônio ao longo do tempo, julgue os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
II - A Carta de Veneza, de 1964, redefiniu o conceito de patrimônio, até então associado à figura do monumento excepcional, incluindo a visão de sítio urbano ou rural e estabelecendo a ideia de entorno.
III - A Carta de Nairóbi, de 1976, ampliou o conceito de patrimônio, recomendando a salvaguarda de sítios ou conjuntos históricos e de sua ambiência, isto é, o quadro natural ou o construído que influi na percepção estática ou dinâmica dos conjuntos históricos ou tradicionais, ou a eles se vincula de maneira imediata no espaço ou por laços sociais, econômicos ou culturais.
Letra D: Apenas os itens II e III estão certos.
4. TÉCNICAS CONSTRUTIVAS: Segundo o Centro de Estudos Avançados da Conservação Integrada (CECI), “no âmbito do patrimônio cultural, as técnicas construtivas tradicionais luso-brasileiras são osprocessos e procedimentos de utilização dos materiais de construção, transmitidos pelo costume e práticas pela via oral, por narrativas ou por hábitos, passados de geração em geração. A denominação luso-brasileira remete ao período histórico colonial e imperial do Brasil - 1534/1889”. Não é exemplo de técnica construtiva tradicional luso-brasileira o(a):
Letra C: concreto protendido.
5. A respeito de planejamento e gestão do território, bem como de ações de mobilidade vinculadas à salvaguarda de cidades e bairros históricos, julgue os itens seguintes e assinale a alternativa correta.
I - A interpretação de que a salvaguarda das cidades e dos bairros históricos, para ser eficaz, deve integrar políticas de desenvolvimento econômico e social, bem como planos de ordenamento e de urbanismo em todos os níveis, é recomendação expressa na Carta de Washington.
Letra B: Apenas o item I está certo.
6. Um dos problemas com que se defrontam os países no mundo moderno é a perda de identidade cultural, isto é, a progressiva redução dos valores que lhes são próprios, de peculiaridades que lhes diferenciam as culturas.” (Aloísio Magalhães. Apud. GONÇALVES, José Reginaldo dos Santos. A retórica da perda. Os discursos do patrimônio cultural no Brasil. 2ed. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, Ministério da Cultura- IPHAN, 2002.)
Essa afirmação de Aloísio Magalhães sinaliza para algumas das transformações por que passou a política de patrimônio quando esteve à frente de suas iniciativas. Indique a alternativa que apresenta aquelas mudanças que mais expressam esse processo:
Letra B: Seu discurso funda uma nova visão de patrimônio pensado, sobretudo, a partir do conceito antropológico de cultura e de sua diversidade, resultando num alargamento de critérios para a definição de um bem a ser objeto de uma política de patrimônio.
7. Excluem-se do patrimônio histórico e artístico nacional as obras de origem estrangeira, EXCETO:
Letra D: que sejam importadas por pessoas estrangeiras expressamente para adorno de suas residências;
8. TOMBAMENTO: No tocante ao tombamento assinale a alternativa INCORRETA:
Letra A: dos bens pertencentes à União, aos Estados e aos Municípios se fará de ofício, por ordem do diretor do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, independente de notificação à entidade a quem pertencer, ou sob cuja guarda estiver a coisa tombada, a fim de produzir os necessários efeitos;
9. LEGISLAÇÃO: O registro de bens culturais de natureza imaterial que constituem patrimônio cultural brasileiro, nos termos do Decreto nº 3551/2000, se fará em um dos seguintes livros, EXCETO:
Letra C: de Registro de Datas;
10. Quanto às propostas para registro de bens culturais de natureza imaterial, assinale a alternativa INCORRETA:
Letra A: serão dirigidas ao Presidente do Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural;
11. “Estimando que a garantia mais eficaz de conservação dos monumentos e obras do passado reside no respeito e dedicação que lhes consagram os próprios povos e certa de que tais sentimentos podem ser enormemente favorecidos por uma ação apropriada, inspirada na vontade dos Estados Membros de desenvolver as ciências e as relações internacionais,convencida de que os sentimentos que dão origem à contemplação e ao conhecimento das obras do passado podem facilitar grandemente a compreensão mútua entre os povos e que, para isso, é preciso beneficiá-los com uma cooperação internacional e favorecer por todos os meios a execução da missão social que lhes cabe (...).”
Esse texto refere-se à:
Letra C: Recomendação de Nova Delhi, de 1956.
12. LEGISLAÇÃO: O instrumento jurídico criado por intelectuais, artistas e autoridades para tombar e, assim, proteger os bens de caráter extraordinário, reconhecidos como patrimônio no Brasil é:
Letra B: Decreto-lei 25/37;
13. O IPHAN tem como finalidades as alternativas abaixo discriminadas, EXCETO:
Letra B: exercer a vigilância e preservação vedado o uso do poder de polícia administrativa para a proteção deste patrimônio;
14. TOMBAMENTO: Assinale a acepção que o Tombamento NÃO confere à instituição competente:
Letra D: o direito próprio ou titularidade sobre o domínio das coisas tombadas;
15. CARTAS PATRIMONIAIS: A Carta Patrimonial, também reconhecida como “Carta internacional sobre conservação e restauração de monumentos e sítios” é a:
Letra B: Carta de Veneza;
16. De acordo com a Constituição Federal de 1988, no tocante ao patrimônio histórico, não é competência da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios,
Letra C: impedir a saída de obras de arte nacionais para outros países.
17. Assinale a alternativa que melhor caracteriza a política de patrimônio inaugurada com a criação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional pelo decreto-lei n° 25 de 30 de novembro de 1937:
Letra E: A política de patrimônio implementada na gestão de Rodrigo Melo Franco de Andrade trazia a marca dos modernistas assim como de uma nova forma de tratar os monumentos a partir de sua consideração como expressões concretas de uma nacionalidade, que se dava a conhecer pelo exame desses signos.
18. LEGISLAÇÃO: O artigo 216 da Constituição Federal de 1988 explicita, entre outros, a condição de patrimônio cultural brasileiro para:
Letra E: os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e cientifico.
19. São legitimados para provocar a instauração do processo de registro de bens culturais de natureza imaterial, EXCETO:
Letra A: Ministério público
20. CARTAS PATRIMONIAIS: A respeito da Carta de Petrópolis (1987), resultante do 1.º Seminário Brasileiro para Preservação e Revitalização de Centros Históricos, julgue os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I - O documento interpreta sítio histórico urbano como o espaço concentrador de testemunhos do fazercultural da cidade em suas diversas manifestações. Aqui, a expressão “sítio histórico urbano” é adotada em relação ao sentido operacional de área crítica, a considerar que toda a cidade é um organismo histórico.
II - A preservação dos sítios históricos urbanos pressupõe a gestão democrática da cidade, que observe a participação da comunidade interessada.
III - A ferramenta básica para análise e compreensão do acervo cultural e natural de um sítio histórico urbano é o inventário.
Letra E: Todos os itens estão certos.
21. CARTAS PATRIMONIAIS: As cartas patrimoniais são expressivos documentos de referência para a salvaguarda do patrimônio cultural. Em relação à Carta de Veneza, de 1964, é correto afirmar que:
Letra C: a restauração é entendida como uma operação de natureza excepcional, que termina onde começa a hipótese.
22. Em relação às Cartas Patrimoniais publicadas pelo IPHAN, assinale a alternativa incorreta.
Letra E: A Carta de Veneza (1964) proclama que a conservação dos monumentos não exige manutenção permanente, pois esta pode mascarar as características originais que os preservam ao longo do tempo.
23. CARTAS PATRIMONIAIS: “Estimando que a garantia mais eficaz de conservação dos monumentos e obras do passado reside no respeito e dedicação que lhes consagram os próprios povos e certa de que tais sentimentos podem ser enormemente favorecidos por uma ação apropriada, inspirada na vontade dos Estados Membros de desenvolver as ciências e as relações internacionais, Convencida de que os sentimentos que dão origem à contemplação e ao conhecimento das obras do passado podem facilitar grandemente a compreensão mútua entre os povos e que, para isso, é preciso beneficiá-los com uma cooperação internacional e favorecer por todos os meios a execução da missão social que lhes cabe (...).”Esse texto refere-se à:
Letra C: Recomendação de Nova Delhi, de 1956.
24. CARTAS PATRIMONIAIS: A Carta de Washington (1986) diz respeito à salvaguarda de cidades históricas. Das alternativas abaixo, assinale aquela que interpreta corretamente esse documento.
Letra A: alguns dos conjuntos de elementos materiais a preservar são os seguintes: a forma urbana resultante da malha fundiária e da rede viária; as relações entre edifícios, espaços verdes e espaços livres; e as vocações diversas da cidade adquiridas ao longo da sua história.
25. Assinale a alternativa correta.
Letra B: A Convenção sobre a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural (Paris, 1972) considera que os bens do patrimônio mundial, cultural e natural apresentam um interesse excepcional e, por isso, devem ser preservados como elementos do patrimônio mundial da humanidade inteira.
26. “Patrimônio cultural” é uma expressão que busca evocar, de modo pleno, os objetos e processos com que a sociedade se apropria, recria e representa o passado. Assinale a opção em que essa afirmativa se expressa diretamente:
Letra D: os edifícios, a cidade e a paisagem são referências, da mesma forma que obras de arte, ofícios e festas;
27. CARTAS PATRIMONIAIS : A Carta Patrimonial, também reconhecida como “Carta internacional sobre conservação e restauração de monumentos e sítios” é a:
Letra B: Carta de Veneza
28. O projeto básico de restauração do patrimônio edificado deve ser analisado, em primeira instância, pelo/a:
Letra B: Prefeitura Municipal;
29. De acordo com a prática preservacionista, as áreas urbanas representativas de processos históricos e morfológicos de apropriação do território e de desenvolvimento econômico devem ser, inicialmente, objetos de ação do tipo:
Letra B: Inventário Nacional;
30. Acerca do patrimônio natural brasileiro, assinale a alternativa correta.
Letra B: A Constituição Federal assegura o interesse pelo patrimônio natural do país, ao incluir, em seu art. 216, a informação de que constituem patrimônio cultural brasileiro os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.
31. O tombamento pode ser entendido como a classificação de um bem de interesse patrimonial em uma ou mais categorias culturais legalmente previstas, por meio da inscrição nos chamados Livros de Tombo. Não é informação necessária para o início do processo de tombamento de bens imóveis (candidatura), visando à sua preservação enquanto patrimônio cultural, o(a)
Letra A: projeto de restauração aprovado pelos órgãos competentes.
32. CARTAS PATRIMONIAIS: No intuito de instituir políticas públicas de cultura, revitalização e preservação de centros históricos, em 1987, ocorreu o primeiro Seminário Brasileiro de Revitalização e Preservação. Desse evento, surgiu a Carta de Petrópolis, que define como sítio histórico urbano o espaço que concentra testemunhos do fazer cultural da cidade em suas diversas manifestações. Acerca desse documento, assinale a alternativa correta.
Letra B: Na diversificação de instrumentos de proteção, considera-se essencial a predominância do valor social da propriedade urbana sobre sua condição de mercadoria.
33. A política de preservação do patrimônio conheceu durante o século XIX, momento de fundação desta discussão, duas grandes linhas de reflexão, impondo conseqüentemente práticas diversas em relação aos bens a serem considerados parte de um patrimônio nacional. Assinale a alternativa que melhor descreve esses projetos preservacionistas:
Letra C: Os dois paradigmas referidos supõem igualmente distintas concepções de história, a primeira delas, ligada ao trabalho de Viollet-le-Duc, imaginava a possibilidade de chegar-se ao passado nos termos em que ele realmente existira.
34. Com relação ao patrimônio cultural brasileiro, é correto afirmar que:
Letra A: a Constituição Federal declarou tombados todos os documentos e os sítios detentores de reminiscências históricas dos antigos quilombos;
35. Toda intervenção destinada a manter a integridade de um objeto pertencente ao Patrimônio Cultural é definida como:
Letra C: restauração
36. Com relação ao art. 23 da Constituição Federal, é INCORRETO afirmar que compete à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, em comum:
Letra E: promover programas de construção de museus e galerias de arte.
37. Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem os itens abaixo, EXCETO:
Letra C: as criações científicas, artísticas e tecnológicas desde que registradas;
38. Acerca dos preceitos constitucionais na área de Patrimônio Cultural, assinale a alternativa correta.
Letra A: Cabe Ação Direta de Inconstitucionalidade em face de artigo de Constituição estadual que declare integrantes do patrimônio científico-cultural do estado-membro os sítios paleontológicos e arqueológicos localizados em municípios do referido estado.
39. As cartas patrimoniais são expressivos documentos de referência para a salvaguarda do patrimônio cultural. Em relação à Carta de Veneza, de 1964, é correto afirmar que:
Letra C: a restauração é entendida como uma operação de natureza excepcional, que termina onde começa a hipótese
40. CARTAS PATRIMONIAIS : A Carta de Washington (1986) diz respeito à salvaguarda de cidades históricas. Das alternativas abaixo, assinale aquela que interpreta corretamente esse documentos
Letra A: Alguns dos conjuntos de elementos materiais a preservar são os seguintes: a forma urbana resultante da malha fundiária e da rede viária; as relações entre edifícios, espaços verdes e espaços livres; e as vocações diversas da cidade adquiridas ao longo da sua história.

Continue navegando