Normas ABNT para Trabalhos Acadêmicos

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25/02/2019
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Metodologia Científica
TA 4
Normas e padronização científica
Resumo
Unidade de Ensino: 4
Competência da Unidade 
de Ensino:
Elaborar trabalhos acadêmicos e para
publicações dentro das normas e utilizar
citações e referências corretamente.
Resumo:
Determinação da correta elaboração de
referências e citações. Definição e formatação
de artigos científicos e paper. Finalidade e
formatação de relatório final de pesquisa.
Palavras-chave:
Referências, citações, artigo científico, paper,
TCC.
Título da teleaula:
Normas e 
padronização científica.
Teleaula nº: 4
Quais as características necessárias para escrever um
artigo científico?
Como utilizamos citações e referências? Qual a
diferença entre elas?
O que é normatização e qual sua relação com os
trabalhos acadêmicos?
Convite ao estudo
Nesta aula iremos:
 Aprender a correta elaboração de referências e
citações em um texto científico;
 Conhecer a formatação de um artigo científico para
publicação;
 Conhecer o que é um paper e sua finalidade em
eventos científicos;
 Elaborar adequadamente um
Relatório Final de Pesquisa.
Convite ao estudo
CONCEITO DEFINIÇÃO
Normalização de trabalhos 
acadêmicos
É a sistematização e aplicação das normas da
ABNT para a apresentação de trabalhos
acadêmicos.
Normas ABNT
É a sigla para “Associação Brasileira de Normas
Técnicas”. É uma entidade privada, sem fins
lucrativos, responsável pela normatização
técnica no Brasil. A ABNT existe desde 1940 e
tem a função de fornecer a base normativa ao
desenvolvimento tecnológico de nosso país.
Conhecimentos prévios
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Glória é estudante de um curso de Ensino Superior e
está concorrendo a uma bolsa de estudos no exterior
pela instituição onde estuda, o que representa grande
oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Na
etapa do processo em que se encontra, ela deverá
apresentar os resultados de produções científicas e
relatos de trabalhos em eventos, sendo que a instituição
privilegia apresentação de relatórios de pesquisa,
publicação de artigos e apresentação
de trabalhos em eventos científicos.
Situação Geradora de Aprendizagem
Cápsula 1 “Iniciando o estudo”
Glória deverá conhecer e aplicar as normas em um
trabalho científico.
Para isso, ela deverá responder:
 Como aplicar adequadamente as normas de
apresentação de trabalhos acadêmicos,
principalmente de citações e referências?
 Todos os trabalhos precisam dessas normas?
 O que caracteriza uma citação e
como buscar todas as informações
que compõem uma indicação de
referência?
Situação-Problema 1
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
 Não são públicas.
 São facultativas.
 É a mais utilizada nacionalmente.
As instituições de ensino podem adotá-las em parte ou 
no todo.
Problematizando a Situação-Problema 1
Normas de citação – ABNT NBR 10520 (2002).
Citação:
“Citar é mencionar no texto de sua autoria
informações advindas de outras fontes, garantindo os
direitos autorais, porém comunicando via texto escrito
que essa ideia, conceito ou o que seja, não são de sua
elaboração, mas sim de outras pessoas ou entidades”
(BASTOS, 2015, p. 185)
 É preciso citar a fonte.
Problematizando a Situação-Problema 1 Problematizando a Situação-Problema 1
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Citação direta – até 3 linhas.
Citação direta – mais de 3 linhas.
Problematizando a Situação-Problema 1
Citação indireta
Citação de citação
Problematizando a Situação-Problema 1
Para Orlandi (1997 apud MEDEIROS, 2003), a legibilidade
de um texto não depende só da boa formação de
sentenças, da coesão textual, ou da coerência, é preciso
considerar no âmbito da legalidade, a relação do leitor
com o texto e com o autor na interação que a leitura
envolve.
Referências – ABNT NBR 6023 (2002):
 É o conjunto padrão e completo de elementos que
permitem identificar individualmente um
determinado texto ou documento.
 Permite ainda identificar as fontes citadas no texto,
localizando pelo sobrenome do autor ou conforme
ocorrer no texto.
 Cada tipo de documento possui
um formato específico de
referência.
Problematizando a Situação-Problema 1 Problematizando a Situação-Problema 1
Referências
GOMES, Romeu. A análise de dados em pesquisa qualitativa. 
In: MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.). Pesquisa Social: 
teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes, 2001.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina. Metodologia do 
trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa 
bibliográfica projeto e relatório, publicações e trabalhos 
científicos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
MARTINS, Rosilda Baron. Metodologia Científica. Curitiba: Juruá, 
2004
TARGINO, Maria das Graças. Comunicação científica: uma revisão 
dos seus conceitos básicos. Informação & Sociedade: Estudos, 
João Pessoa, v. 10, n. 2, 2000. Disponível em 
http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/download/326/
248. Acessado em: 19 jul. 2015.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. 
Parâmetros curriculares nacionais: História. 
Brasília: MEC/SEF, 1998.
Problematizando a Situação-Problema 1
Glória precisa aplicar adequadamente as normas de 
citação e de referência em um texto científico.
Resolvendo a Situação-Problema 1
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Cápsula 2 “Participando da aula”
Glória precisa produzir um artigo científico.
Para isso ela deve resolver os seguintes problemas:
 Como deverá elaborar o artigo?
 É possível fazer um artigo a partir de estudos 
bibliográficos? 
 Se houvesse terminado sua pesquisa, como iria 
inserir os resultados da coleta de dados no artigo?
Situação-Problema 2
Artigo científico:
 Estudo científico completo que permite ao leitor o
conhecimento do teor da pesquisa, uma vez que
descreve a metodologia utilizada e os resultados
obtidos.
 Norma ABNT NBR 6022 (2003a).
 Revistas podem apresentar norma própria.
Pode ser de dois tipos:
 Original.
 Revisão.
Problematizando a Situação-Problema 2
Artigo científico:
 Depende de um projeto de pesquisa.
 Aplicação do método científico.
Na formatação:
 Não possui capa ou folha de rosto.
 Exceção: apresentação em 
disciplinas.
Problematizando a Situação-Problema 2
Problematizando a Situação-Problema 2
Elementos 
Textuais
Elementos 
Textuais
Introdução
Desenvolvimento
Metodologia
Resultados e 
Discussão
Conclusão
Elementos 
Pré-Textuais
Elementos 
Pré-Textuais
Título
Nome do(s) 
autor(es)
Resumo na 
língua do texto
Palavra-chave 
na língua do 
texto
Problematizando a Situação-Problema 2
Trabalhos com coleta de
dados: quando se coleta
dados para a pesquisa, é
preciso explicar ao leitor
como isso foi feito.
Os dados coletados podem
ser apresentados em forma
de texto, tabela ou gráficos.
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Para a elaboração do artigo científico, Glória deverá
verificar se é possível fazer um artigo a partir de
estudos bibliográficos e como inserir os resultados da
coleta de dados.
Resolvendo a Situação-Problema 2
Utilizar a 
estrutura 
definida na 
norma ABNT 
6022 
(2003a)
Seguir a 
orientação 
própria da 
Revista 
Científica
Elaborar um 
artigo de 
revisão 
bibliográfica
Submeter o
artigo para
avaliação
da Revista
Científica
O que deve ser levado em 
conta ao escolher um Revista 
Científica para o envio de um 
artigo?
Cápsula 3 “Participando da aula”
Glória precisa identificar qual publicação científica é 
a mais adequada.
Para isso ela deve compreender: 
 O que é uma comunicação científica? 
 O que é um paper? 
 Qual é a forma de divulgação mais adequada?
Situação-Problema 3
Evento científico:
• Divulgar e compartilhar: descobertas, estudos e 
conhecimentos.
 Espaçopara:
• Apresentação de estudos.
• Debates.
Problematizando a Situação-Problema 3
Tipos de eventos:
 Congresso.
 Convenção.
 Simpósio.
 Fórum.
 Conferência.
 Palestra.
 Jornadas.
 Encontro.
Problematizando a Situação-Problema 3
 Feira.
Painel
Sessões de comunicação
Apresentação de pôsteres
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Anais de congresso.
Comunicação científica:
 Exposição dos resultados de um estudo.
 Divulgação de novas informações científicas.
 Apresentação oral – tempo limitado.
 Estrutura: Folha de rosto;
sinopse; conteúdo (introdução,
desenvolvimento, conclusão);
bibliografia.
Problematizando a Situação-Problema 3
Paper:
 Síntese de uma comunicação oral.
 Texto contendo o resumo ou conteúdo integral.
 Finalidade – publicação em atas ou anais.
Entendido como um ensaio:
 Exposição das ideias do autor – sem 
aprofundamentos.
 Deve seguir a metodologia 
científica.
 Proposição de um problema –
solução.
Problematizando a Situação-Problema 3
O tipo de publicação dependerá do tipo de evento.
No caso de nossa personagem a comunicação científica 
será mais adequada.
 Seu artigo já foi aceito.
 Irá divulgar resultados e informações inovadoras.
Resolvendo a Situação-Problema 3
Cápsula 4 “Participando da aula”
Glória deve apresentar o Trabalho de Conclusão de 
Curso.
Para isso Glória deverá responder:
 Quais são as orientações para a elaboração do
TCC?
 Como organizar a sua apresentação oral para a
banca examinadora?
Situação-Problema 4
Trabalho de Conclusão de Curso:
 Sistematiza os resultados de uma pesquisa
científica.
Deve seguir os procedimentos de um estudo
científico:
 Projeto de pesquisa.
 Coleta e análise dos dados.
 Apresentação do relatório de
pesquisa.
Problematizando a Situação-Problema 4
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Estrutura NBR 14724 –
Elementos pré-textuais
 Capa.
 Folha de rosto.
 Verso da folha de rosto -
catalogação
 Errata.
 Folha de aprovação.
 Dedicatória.
 Agradecimentos.
 Epígrafe.
Problematizando a Situação-Problema 4
 Resumo em língua 
vernácula.
 Resumo em língua 
estrangeira.
 Listas: ilustrações, 
tabelas, abreviaturas e 
siglas, símbolos.
 Sumário.
Elementos textuais:
 Introdução.
 Desenvolvimento.
 Conclusão.
Problematizando a Situação-Problema 4
Elementos pós-textuais:
 Referências.
 Glossário.
 Apêndice.
 Anexo.
 Índice.
Glória poderá responder a questão de como elaborar 
um TCC consultando a norma:
 ABNT NBR 14724 (2011).
O TCC é o resultado de uma pesquisa científica.
É a apresentação da resposta ao problema inicial da 
pesquisa.
Resolvendo a Situação-Problema 4
A apresentação oral de um TCC deve ocorrer sob outro 
ponto de vista, pois a banca examinadora:
 Leu o trabalho escrito.
 Estabeleceu questionamentos sobre o trabalho
Deve haver acréscimo de informações.
Preparação para a apresentação.
Resolvendo a Situação-Problema 4
Cápsula 5 “Participando da aula”
Carolina é aluna do 8º semestre do curso de Pedagogia.
Como requisito para a conclusão do curso, ela deve
elaborar um Projeto de Ensino, podendo escolher entre
dois eixos: gestão e docência.
Qual a estrutura que o trabalho desenvolvido por Carolina
deve seguir?
Provocando novas situações
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Diálogo do professor com alunos
Disponível em: https://conceito.de/interrogacao Acesso em: 13/07/18.
VE Caminho de Aprendizagem