1 APOL Objetiva - FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LITERATURA - NOTA 100

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APOL Objetiva 1 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LITERATURA
NOTA 100 – COM GABARITO
Questão 1/5 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“O trabalho de um crítico literário é de suma importância para qualquer tipo de criação literária, porque contribui para que haja muitos debates acerca dos critérios para que uma obra literária seja considerada de qualidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Ana Paula Lima; RODRIGUES, Manoel Freire. Pensamento crítico de Antonio Candido: algumas considerações. Revista do GELNE, Natal, v. 19, n. 2, p. 90-100, jul./dez., 2017, p. 91.
A partir da leitura do fragmento de texto e baseando-se nas reflexões desenvolvidas no texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que são exemplos de teóricos e críticos da literatura que desenvolveram reflexões sobre o fazer literário ao longo do século XX:
Nota: 20.0
	
	A
	Sócrates, Antonio Candido, Guimarães Rosa.
	
	B
	Manuel Bandeira, Antoine Compagnon, Raduan Nassar.
	
	C
	Silvio Romero, Antonio Candido, Gregório de Matos.
	
	D
	Antonio Candido, Clarice Lispector, Harold Bloom.
	
	E
	Tzvetan Todorov, Terry Eagleton, Antonio Candido.
Você acertou!
Comentário: “Nomes como os de Terry Eagleton (1983), Tzvetan Todorov (2009), Antoine Compagnon (2009) e, no Brasil, Antonio Candido (2004) – este último, aliás, que será repetido nesta disciplina e na grande maioria das que você irá cursar ao longo do curso – têm pensando na natureza e nas propriedades que caracterizam a literatura há muitas décadas” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, p. 5).
Questão 2/5 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A leitura transforma o sujeito e ela pode proporcionar esse processo de transformação independentemente da escolarização. E isso é muito importante de ser apontado. Porque o sujeito pode não estar mais no âmbito escolar, no contexto escolar, ter aprendido a gostar de ler, ter se aproximado do universo de leitura e continuar sendo um leitor ao longo da sua vida [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JORNAL DA USP. Importância da literatura na vida do cidadão é tema do “USP Analisa”. <https://jornal.usp.br/radio-usp/radioagencia-usp/importancia-da-literatura-na-vida-do-cidadao-e-tema-do-usp-analisa/>. Acesso em 17 abr. 2019.
Considerando a citação anterior e os conteúdos do texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, para a prática da crítica literária e dos estudos da literatura ao longo da formação de um estudante de Letras, pode-se dizer que o exercício da dúvida se faz como constante justamente por refletir:
I. a incerteza gerada pelas investigações desenvolvidas pela área da literatura nos últimos anos, após um período de declínio da teoria.
II. a ausência de uma epistemologia própria de trabalho, isto é, uma forma específica de investigação para pensar a literatura.
III. a convicção de que novas leituras podem ajudar a problematizar o que é representado no texto literário, gerando novos questionamentos e oportunidades de diálogo.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 20.0
	
	A
	I e II
	
	B
	I e III
	
	C
	II e III
	
	D
	III
Você acertou!
Comentário: As afirmativas I e II são incorretas. Na primeira afirmação, vale lembrar que a crítica literária não é afetada pela dúvida, ao contrário. Em tempos da pós-modernidade, é justamente a incerteza que gera uma maior proliferação de aportes teóricos e de reflexões para pensar a literatura. No segundo caso, a afirmação II está incorreta por afirmar que os estudos literários não apresentam uma práxis de investigação (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, p. 4-6). A afirmação III está correta: “Com ajuda de muitas das reflexões socráticas, aprendemos que a única certeza possível é a dúvida. O que isso quer dizer na prática? Significa que, ao longo de toda a sua formação, você perceberá o quanto novas leituras podem ajudar a problematizar o que é apresentado, criando novas perguntas e possibilidades para se abordar um mesmo tópico” (p. 3).
	
	E
	II
Questão 3/5 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O escritor, ao contrário, lida com significados. Mas cabe distinguir: o império dos signos é a prosa; a poesia está lado a lado com a pintura, a escultura, a música”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SARTRE, Jean Paul. O que é literatura? São Paulo: Editora Ática, 2004. p. 13.
A partir da reflexão sobre a literatura arrolada por Jean Paul Sartre e, ainda, considerando as informações estudadas no texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, sobre as definições para o termo “literatura” encontradas no dicionário Michaelis, analise as afirmativas:
I. Trata-se de um uso específico da linguagem, consagrado pontualmente na modalidade escrita.
II. Arte de compor escritos, em prosa ou em verso, de acordo com determinados princípios teóricos ou práticos.
III. Palavreado artificial, desvinculado do que se entende por realidade.
IV. Disciplina das humanidades que se contrapõe ao discurso histórico, recusando a aceitar o princípio aristotélico da mimese como uma imitação da realidade.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 20.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
Você acertou!
Comentário: A afirmativa I é incorreta, já que, segundo o dicionário, literatura é “qualquer dos usos estéticos da linguagem, mesmo quando não escrita” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, p. 6). Já a afirmativa IV é incorreta, uma vez que o discurso literário, embora voltado a um grau específico de observação da realidade (aquilo que poderia ter sido, não necessariamente ao que aconteceu), não é uma contraposição do discurso histórico, já que têm em comum a preocupação com a narratividade. As afirmações II e III são verdadeiras: “‘1. Arte de compor escritos, em prosa ou em verso, de acordo com determinados princípios teóricos ou práticos [...]. 10. Palavreado artificial, desvinculado do que se entende por realidade: ‘No fundo, todo esse discurso científico não passa de literatura’” (p. 6).
	
	C
	III e IV
	
	D
	I e III
	
	E
	I e IV
Questão 4/5 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“‘O professor que tem o objetivo de mediar, de apresentar uma leitura como projeto pedagógico naquele lugar, tem um plano, é uma tarefa educativa, mesmo que seja a de formação literária, formar repertório, observar linguagens. Então é dever do professor preparar esta leitura, ver que recursos são necessários, possibilidades para provocar o diálogo a partir daquele livro’, diz Maria José Nóbrega, assessora pedagógica de projetos sobre leitura em diversas escolas de São Paulo.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ESTADÃO. O encontro entre livro, leitura e leitor. <https://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,o-encontro-entre-livro-leitura-e-leitor,70002055627>. Acesso em 17 abr. 2019.
Depois de ler o excerto anterior e pautando-se nos conteúdos do texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que a mediação e os estudos de um texto literário devem ocorrer:
Nota: 20.0
	
	A
	sempre a partir do subsídio e da leitura do próprio texto literário.
Você acertou!
Comentário: “Como vimos desde a apresentação desta disciplina, a literatura – seja a partir de um romance, de um poema, de uma obra dramática, de um conto, de uma crônica, de ensaio ou qualquer outro dos seus gêneros e manifestações possíveis – nos convida a pensar. Não é segredo algum que a melhor maneira para se começar a falar sobre a literatura é por meio da própria literatura” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, p. 4). Mais adiante, no texto-base, é possível acessar outra informaçãoque ratifica a sentença verdadeira: “Assim, fazendo perguntas para nós mesmos, relacionando conhecimentos, dialogando com demais leituras, fruindo o texto, ou seja, permitindo realmente ter prazer ao ler é que nos aproximamos do que deve ser a literatura” (p. 5).
	
	B
	acompanhados de subsídios críticos e teóricos, dispensando, em um primeiro momento, a leitura do texto de ficção estudado.
	
	C
	afastados de qualquer ferramenta teórica ou de textos críticos, já que uma leitura deve ser sempre original e imparcial.
	
	D
	apenas quando o leitor tiver uma formação letrada mínima, respeitando as premissas de seriedade que regem a crítica literária.
	
	E
	amparados pelo auxílio de dicionários técnicos e de historiografias literárias, garantindo que todos os conceitos-chave sejam contemplados.
Questão 5/5 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o excerto de texto a seguir:
“É no amor, no ódio, na cólera, no medo, na alegria, na indignação, na esperança, no desespero que o homem e o mundo se revelam em sua verdade. Sem dúvida, o escritor engajado pode ser medíocre, pode ter até mesmo consciência de sê-lo, mas como não seria possível escrever sem o propósito de fazê-lo do melhor modo, a modéstia com que ele encara a sua obra não deve desviá-lo da intenção de construí-la como se ela devesse atingir a máxima ressonância”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SARTRE, Jean Paul. O que é literatura? São Paulo: Editora Ática, 2004. p. 21.
A partir da leitura do excerto de texto citado e contando com as reflexões presentes ao longo do texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, sobre as relações entre literatura e erudição, analise as assertivas a seguir:
I. Até hoje, muitos estabelecem uma relação direta entre literatura e a erudição, simplificando o conceito de literatura.
PORQUE
II. A ideia de literatura acaba sendo resumida a sua origem etimológica, ao imaginário de que cabe ao texto literário retratar a erudição ou, ainda, à tarefa de demonstrar a arte do bem escrever.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você acertou!
Comentário: “Como vimos no final da seção de contextualização, a conduta mais imediata quando se fala de literatura está atrelada ao plano do texto. O movimento não é, em todo caso, incoerente, afinal, a palavra literatura advém do latim erudito littera, transformado depois para letera. Está contido nesses dois radicais algo relativo à arte de escrever ou mesmo à erudição” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, p. 7).
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas