Aprendizagem, Ensino a Distância e Tecnologias

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Acadêmico: Susan Tamara Belmonte Lopes (1651663) 
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:442801) ( peso.:1,50) 
Prova Objetiva: 11392719 
 
1. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos que são 
mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o visual, o auditivo e o 
cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para características específicas que se 
referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e 
comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem do aluno, estas características ganham 
contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem e suas características, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na compreensão, por 
isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro. 
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude pode ser
vista como mais impulsiva. 
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que podem 
apresentar estilos de aprendizagem mistos. 
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em forma de 
palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) F - V - V - F. 
 
 b) V - V - F - F. 
 
 c) V - F - V - 
V. 
 
 d) F - F - V - V. 
 
 
 
 
2. O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino Superior na 
modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no Ensino Superior presencial. 
Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com EAD foi-lhes dito que teriam que 
aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados efetivos, lecionando nesta 
modalidade a distância. A respeito das características necessárias ao professor EAD, como no caso 
de João Pereira e Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o conhecimento 
dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características. 
 
PORQUE 
 
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico especializado 
para a educação on-line, permite personalização e interatividade, oferecendo aos alunos maior 
flexibilidade e autonomia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
 
 
 
3. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio 
de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo 
dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações 
de ensino a distância. Sobre as características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
 a) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos 
diferenciados na instituição de ensino. 
 
 b) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por 
videoconferência. 
 
 c) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais 
encaminhados pelo correio. 
 
 d) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na 
atualização dos conteúdos. 
 
 
 
 
4. O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet, 
classificadas como tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos. 
Basta olhar a nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo uso 
destas tecnologias. O impacto disso na sociedade como um todo também se faz intensamente nas 
escolas e nos processos educativos em geral. Sobre estes impactos da inserção e desenvolvimento de 
novas TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato 
que indica a necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual. 
( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente 
focar no ingresso nas redes de conexões digitais. 
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que 
certamente acarreta em consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual. 
( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações, 
compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a 
educação no mundo atual. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - F - V - 
V. 
 
 b) F - F - V - V. 
 
 c) V - V - F - F. 
 
 d) F - V - V - F. 
 
 
 
 
5. As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma graduação na 
modalidade a distância são diversas, e podem ser classificadas em graus de dificuldade. Desenvolver 
competências exige o entrelaçamento de três domínios cognitivo-comportamentais. A competência 
de fato emerge onde estes três domínios se sobrepõe. Sobre os três domínios 
cognitivo-comportamentais, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 a) Atitude. 
 
 b) Habilidade. 
 
 c) Instinto. 
 
 d) Conhecimento. 
 
 
 
 
6. No atual cenário educacional, com as mudanças tecnológicas e nas metodologias de ensino, o perfil 
do aluno também acabou sofrendo alterações. Assim, o professor necessita ter o conhecimento do 
perfil dos alunos, principalmente com relação aos temas e assuntos que dominam. Sobre as 
características que são necessárias para o aluno aprender de forma on-line, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aluno precisa ser capaz de se motivar e responsabilizar pelo seu processo de aprendizagem. 
( ) O aluno pode aguardar as indicações do professor que agendará os momentos de estudo e o 
acompanhará. 
( ) O aluno precisa interagir com seus colegas, mantendo boas relações com os tutores e 
professores. 
( ) O aluno pode fazer seus prazos de entrega e encaminhar o trabalho assim que estiver pronto ao 
professor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - F - V - 
F. 
 
 b) V - F - F - 
V. 
 
 c) F - V - V - 
F. 
 
 d) F - V - F - 
V. 
 
 
 
 
7. O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante 
concernente a definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais uma 
evidência da necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta 
modalidade de ensino. Este decreto caracteriza a Educação a Distância como a modalidade 
educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do Decreto nº 5.622 sobre a 
Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e 
aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades educativas em lugares e tempos 
diversos. 
( ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realizaçãode avaliações de estudantes na 
modalidade presencial. 
( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser 
presenciais. 
( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados cursos, 
podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 da Lei nº 
9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário 
oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, 
DF, 20 dez. 2005. 
 
 a) V - F - V - 
F. 
 
 b) F - F - V - 
V. 
 
 c) V - V - F - 
F. 
 
 d) F - V - F - F. 
 
 
 
 
8. A ampliação e expansão da oferta da Educação a Distância torna-se cada vez mais concreta no 
Brasil. Com o Decreto nº 9.057, do ano de 2017, temos uma descrição mais precisa da possibilidade 
de oferta da Educação a Distância. No caso deste Decreto, a descrição desta oferta se refere à 
educação básica nos seguintes níveis, EXCETO: 
 
FONTE: BRASIL. Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017. Regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, 
de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial 
[da] República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 25 maio 2017. 
 
 a) O ensino a distância utilizado modalidade integral da aprendizagem no ensino fundamental.
 
 b) O ensino a distância na educação profissional de jovens e adultos. 
 
 c) O ensino a distância na educação especial. 
 
 d) O ensino a distância na educação profissional técnica de nível médio. 
 
 
 
 
9. O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as 
Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo 
um panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre 
o órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior. 
 
 b) O Instituto Ayrton Senna. 
 
 c) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. 
 
 d) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio 
Teixeira. 
 
 
 
 
10. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra para 
aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a 
alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas: 
 
 a) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal. 
 b) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas atividades. 
 c) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos. 
 d) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.