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LIVRO DO ESTUDANTE
ENSINO MÉDIO
CIÊNCIAS
HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO
DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS
EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO
DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS
República Federativa do Brasil 
Ministério da Educação 
Secretaria Executiva 
Instituto Nacional de Estudos 
e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 
Diretoria de Avaliação para Certificação de Competências 
Ciências Humanas
e suas Tecnologias
Livro do Estudante
Ensino Médio
Brasília
MEC/INEP
2006
Ciências Humanas
e suas Tecnologias
Livro do Estudante
Ensino Médio
Coordenação Geral do Projeto
Maria Inês Fini
Coordenação de Articulação de Textos do Ensino Médio
Zuleika de Felice Murrie
Coordenação de Texto de Área
Ensino Médio
Ciências da Humanas e suas Tecnologias
Circe Maria Fernandes Bittencourt
Leitores Críticos
Área de Psicologia do Desenvolvimento
Márcia Zampieri Torres
Maria da Graça Bompastor Borges Dias
Leny Rodrigues Martins Teixeira
Lino de Macedo
Área de História e Geografia
Área de Ciências Humanas e suas Tecnologias
Paulo Celso Miceli
Raul Borges Guimarães
Nidia Nacib Pontusschka
Modesto Florenzano
Diretoria de Avaliação para Certificação de Competências (DACC)
Equipe Técnica
Ataíde Alves – Diretor
Alessandra Regina Ferreira Abadio
Célia Maria Rey de Carvalho
Ciro Haydn de Barros
Clediston Rodrigo Freire
Daniel Verçosa Amorim
David de Lima Simões
Dorivan Ferreira Gomes
Érika Márcia Baptista Caramori
Fátima Deyse Sacramento Porcidonio
Gilberto Edinaldo Moura
Gislene Silva Lima
Helvécio Dourado Pacheco
Hugo Leonardo de Siqueira Cardoso
Jane Hudson Abranches
Kelly Cristina Naves Paixão
Lúcia Helena P. Medeiros
Maria Cândida Muniz Trigo
Maria Vilma Valente de Aguiar
Pedro Henrique de Moura Araújo
Sheyla Carvalho Lira
Suely Alves Wanderley
Taíse Pereira Liocádio
Teresa Maria Abath Pereira
Weldson dos Santos Batista
Capa
Marcos Hartwich
Ilustrações
Raphael Caron Freitas
Coordenação Editorial
Zuleika de Felice Murrie
© O MEC/INEP cede os direitos de reprodução deste material às Secretarias de Educação, que poderão reproduzi-lo respeitando a integridade da obra.
C569 Ciências humanas e suas tecnologias : livro do estudante : ensino médio /
Coordenação Zuleika de Felice Murrie . — 2. ed. — Brasília : MEC : INEP, 2006.
202p. ; 28cm.
1. Ciências humanas (Ensino Médio). I. Murrie, Zuleika de Felice.
CDD 300
Sumário
Introdução ........................................................................................................................
Capítulo I
Cultura, memória e identidade ......................................................................
Roberto Catelli Junior e Denise Brandão Almeida Villani
Capítulo II
A construção do território ..............................................................................
Oscar Medeiros Filho
Capítulo III
O que estamos fazendo com a natureza? ....................................................
Victor William Ummus
Capítulo IV
Estado e direito ................................................................................................
Carlos Alberto de Moura Ribeiro Zeron
Capítulo V
Cidadania ..........................................................................................................
Leandro Karnal
Capítulo VI
A vida cotidiana e os impactos ambientais .................................................
Wagner Costa Ribeiro
Capítulo VII
O mundo urbano e industrial ........................................................................
José Geraldo Vinci de Moraes
Capítulo VIII
O trabalhador, as tecnologias e a globalização ...........................................
Angela Corrêa Krajowski
Capítulo IX
Os homens, o tempo, o espaço ......................................................................
Paulo Eduardo Dias de Mello
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137
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Introdução
Este material foi desenvolvido pelo Ministério da Educação com a finalidade de ajudá-lo a
preparar-se para a avaliação necessária à obtenção do certificado de conclusão do Ensino
Médio denominada ENCCEJA – Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e
Adultos.
A avaliação proposta pelo Ministério da Educação para certificação do Ensino Médio é
composta de 4 provas:
1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
2. Matemática e suas Tecnologias
3. Ciências Humanas e suas Tecnologias
4. Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Este exemplar contém as orientações necessárias para apoiar sua preparação para a prova de
Ciências Humanas e suas Tecnologias.
A prova é composta de 45 questões objetivas de múltipla escolha, valendo 100 pontos.
Este exame é diferente dos exames tradicionais, pois buscará verificar se você é capaz de usar
os conhecimentos em situações reais da sua vida em sociedade.
As competências e habilidades fundamentais desta área de conhecimento estão contidas em:
I. Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.
II. Compreender a gênese e a transformação das diferentes organizações
territoriais e os múltiplos fatores que neles intervêm, como produto das
relações de poder.
III. Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação de
espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem.
IV. Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e
econômicas, associando-as às práticas de diferentes grupos e atores sociais.
V. Compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia,
favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade.
VI. Perceber-se integrante e agente transformador do espaço geográfico,
identificando seus elementos e interações.
VII. Entender o impacto das técnicas e tecnologias associadas aos processos de
produção, ao desenvolvimento do conhecimento e à vida social.
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VIII. Entender a importância das tecnologias contemporâneas de comunicação e
informação e seu impacto na organização do trabalho e da vida pessoal e
social.
IX. Confrontar proposições a partir de situações históricas diferenciadas no tempo
e no espaço e indagar sobre processos de transformações políticas, econômicas
e sociais.
Os textos que se seguem pretendem ajudá-lo a compreender melhor cada uma dessas nove
competências. Cada capítulo é composto por um texto básico que discute os conhecimentos
referentes à competência tema do capítulo. Esse texto básico está organizado em duas
colunas. Durante a leitura do texto básico, você encontrará dois tipos de boxes: um boxe
denominado de desenvolvendo competências e outro, de texto explicativo.
O boxe desenvolvendo competências apresenta atividades para que você possa ampliar
seu conhecimento. As respostas podem ser encontradas no fim do capítulo. O boxe de texto
explicativo indica possibilidades de leitura e reflexão sobre o tema do capítulo.
O texto básico está construído de forma que você possa refletir sobre várias situações-
problema de seu cotidiano, aplicando o conhecimento técnico-científico construído
historicamente, organizado e transmitido pelos livros e pela escola.
Você poderá, ainda, complementar seus estudos com outros materiais didáticos, freqüentando
cursos ou estudando sozinho. Para obter êxito na prova de Ciências Humanas e suas
Tecnologias do ENCCEJA, esse material será fundamental em seus estudos.
Roberto Catelli Junior e
Denise Brandão Almeida Villani
COMPREENDER OS ELEMENTOS CULTURAIS
QUE CONSTITUEM AS IDENTIDADES.
Capítulo I
CULTURA,

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