ex4 3 Psicologia Interacionalista
5 pág.

ex4 3 Psicologia Interacionalista


DisciplinaPsicologia Interacionalista132 materiais111 seguidores
Pré-visualização1 página
PSICOLOGIA INSTITUCIONAL
CEL0378_A4_201102166405_V3
	
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo 
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: ISABEL CRISTINA MARQUES PIRAJA 
	Matrícula: 201102166405
	Disciplina: CEL0378 - PSICOLOGIA INSTITUCI  
	Período Acad.: 2017.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Para a análise institucional, os analisadores desviantes, quando definidos por um desvio em relação a uma norma, contribuem para revelar a ordem estabelecida descrita que é denunciada como:
		
	
	
	
	
	Norma falsa.
	
	
	Coercitiva e falsa.
	
	
	Incoerente e falsa.
	
	
	Coercitiva e arbitrária.
	
	
	Alienada e arbitrária.
	
	
	
		2.
		A Análise Institucional concebe o desvio escolar a partir de duas visões de análise: a institucional e a interacionista. Das afirmativas a seguir, qual ou quais estão corretas? I-O desvio serve para revelar que a ordem estabelecida é coercitiva e arbitrária, o desvio seria a consequência da desorganização social e do caráter patológico da sociedade. II-O desvio deve ser visto como um sintoma social, como um sinal de que algo está errado naquele contexto social. III-O desvio e a rotulação de indivíduos ou grupos sociais dependem da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. 
		
	
	
	
	
	Somente as afirmativas II e III. 
	
	
	As afirmativas I, II e III. 
	
	
	Somente a afirmativa I. 
	
	
	Somente as afirmativas I e III. 
	
	
	Somente a afirmativa II. 
	
	
	
		3.
		A análise institucional define o papel do professor em duplicidade: um local, pertinente à sua presença ativa e instituinte na sala de aula; e o outro, referente à sua implantação no sistema social da educação, com suas instituições (ministérios, coordenações regionais, etc). Segundo Lapassade, na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas: 
		
	
	
	
	
	ideológico, organizacional e cultural
	
	
	pedagógico, organizacional e cultural
	
	
	ideológico, cultural e pedagógico
	
	
	ideológico, organizacional e libidinal
	
	
	cultural, pedagógico e libidinal
	Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Lapassade analisa o desvio escolar sob o ponto de vista institucional. Ele aponta que na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas, são elas:
		
	
	
	
	
	Ideológico, organizacional e desviante. 
	
	
	Libidinal, ideológioco e organizacional.
	
	
	Libidinal, ideológico e institucional. 
	
	
	Ideológico, organizacional e institucional. 
	
	
	Libidinal, institucional e desviante. 
	
	
	
		5.
		Segundo Lapassade, na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas: ideológico, organizacional e libidinal.A Psicopedagogia Institucional contemporânea é reflexo do desenvolvimento do Movimento Institucionalista, que se ampliou para além do campo da Psicologia, e passou a se configurar, na área educacional, como uma busca de concepção das relações instituídas entre os atores de um mesmo cenário - a Educação. I- A análise interacionista descreve o desvio como sendo resultado de uma construção interativa e localizada, consequentemente o produto de um verdadeiro trabalho microssocial de instituição. II- Ao comparar a análise institucional com a análise interacionista, Lapassade mostra que para a análise institucional, os desviantes, quando definidos, por um desvio em relação a uma norma, contribuem para revelar a ordem estabelecida descrita, frequentemente denunciada, como coercitiva e arbitrária. III- O Movimento Instituinte é uma rede de saberes e fazeres que se propõe a desenvolver nos indivíduos, grupos e coletivos, processos mais autoanalíticos, autogestivos e inventivos. Estão CORRETAS as afirmativas 
		
	
	
	
	
	somente II e III 
	
	
	somente I e II
	
	
	I, II e III 
	
	
	somente I e III 
	
	
	somente I
	Gabarito Comentado
	
	
		6.
		I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social; II-A Análise Institucional compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, individual, com a finalidade de modificar as normas instituídas. III-Para a Análise Institucional o comportamento desviante funciona como um sintoma social. 
		
	
	
	
	
	(e) As afirmativas I, II e III estão erradas.
	
	
	(a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
	
	
	(c) Somente a II está correta;
	
	
	(b) Somente a I está correta;
	
	
	(d) Somente a III está correta;
	Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Lapassade considera a análise institucional como um movimento, esse possuindo dois lados. De um lado constrói teorias para se analisá-las, de outro forma conceitos de práticas e de intervenções institucionais. Pensando assim a análise institucional visa inferir uma possibilidade de recriar e repensar a realidade social instituída. Analise os itens a seguir: I -Para Lapassade existem três níveis de realidade institucional, primeira é em nível de grupo, segundo é o nível de organização e terceiro a própria representação da instituição,o Estado. II- Os grupos consistem em formas mais simples de ajuntamentos, mas mesmos simples carregam marcas institucionais para organizar e regulamentar o aprendizado e a produção, dessa maneira vive-se instituído a todo lugar. III- O institucionalismo vê a sociedade como uma rede, uma teia, um tecido institucional e distingue duas vertentes ou processos: o instituinte - tido como um processo dinâmico capaz de criar, inovar e transformar a instituição e o instituído - visto como cristalizado, como estático sem possibilidades de mudanças. Estão Corretas as afirmativas: 
		
	
	
	
	
	somente I e III 
	
	
	somente II e III 
	
	
	Somente II
	
	
	somente I
	
	
	I, II e III 
	Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O desvio escolar sob o ponto de vista institucional deve ser compreendido como: 
I-sintoma social, como um sinal de que algo está errado no contexto social. 
II-atribuído somente ao indivíduo que apresenta um comportamento que foge aos padrões sociais, pois apresenta um problema de ajuste. 
III-uma definição social, com a forma que certos rótulos são colados em algumas pessoas, com as conseqüências que tal fato pode engendrar neles e nos que os rotularam assim. 
Das considerações sobre o desvio, pode-se considerar que: 
		
	
	
	
	
	Apenas a I e III estão corretas.
	
	
	Apenas a afirmativa I e II estão corretas.
	
	
	Todas estão corretas. 
	
	
	Apenas a afirmativa I está correta. 
	
	
	Apenas a afirmativa III está correta. 
	Gabarito Comentado