Prova objetiva Sociologia, Filosofia e Ética

Prévia do material em texto

Disciplina: Sociologia, Filosofia e Ética 
Aluno: ________________________________________ Login: ___________________ 
Polo: _________________________________________ Data: ____________________ 
Assinatura: _____________________________________________________________ 
AVALIAÇÃO OBJETIVA – NOTA 4,5 
(Valor de cada questão 0,45) 
1. O conceito de ética muda, conforme a cultura de um determinado povo. Vários filósofos escreveram sobre seus pontos de vista sobre o tema. Um desses filósofos relacionou ética com a felicidade. 
“O Homem é um ser racional, e sua felicidade consiste na atuação da razão, não em riquezas e honrarias. Felicidade é a plena realização das próprias capacidades. ... Se tivermos auto-indulgência e autoconfiança desenfreadas, estaremos em perpétuo conflito com os outros. Então tais atitudes são prejudiciais ao nosso caráter. ... O meio para conseguir a felicidade é a virtude. Virtude é o hábito de escolher o justo meio. “A virtude está no meio”. Virtude é o ponto intermediário entre dois extremos, sendo esses extremos considerados vícios. O homem encontra as virtudes éticas já prontas. São transmitidas pela ordem estabelecida na sociedade e no Estado (pólis). Tais virtudes têm validade e consentimento universal (por exemplo, prudência, generosidade). A atitude ética não nasce inicialmente dos julgamentos, mas é adquirida graças à prática: pelo exercício, pelo hábito, pela aprendizagem. ” Esse trecho copiado do livro traz bem clara a visão desse filósofo. De acordo com a ideia apresentada marque abaixo o nome desse filósofo: 
a) Aristóteles. 
b) Platão. 
c) Sócrates. 
d) Sêneca. 
e) Epicuro de Samos. 
Resposta – Letra A
2. A filosofia e a religião são por muitas vezes contraditórias. Enquanto a religião apresenta um dogma a ser seguido, a filosofia procura explicações com base na lógica. Ainda assim, houveram alguns membros da igreja católica que na idade média procuraram alinhar religião e filosofia. “O Cristianismo, centrado, sobretudo, nas práticas morais, não apresentava uma filosofia. Cristo não se preocupava em discutir questões filosóficas. Portanto unir a filosofia platônica, de um lado e, do outro, uma religião não filosófica, abriu perspectivas para a união desses dois campos. ” (Citação do livro texto). Da lista abaixo selecione um filósofo que analisou a relação entre religião e filosofia. 
a) Santo Agostinho. 
b) Platão. 
c) Descartes. 
d) São Paulo. 
e) Santo Antonio. 
Resposta – Letra A
3. A frase “os fins justificam os meios” é uma famosa frase de uma obra escrita na Idade Média e usada até hoje. Ela serve como uma guia de liderança para gestores e líderes empresariais. O nome dessa obra é: 
a) O príncipe. 
b) Crítica da razão pura. 
c) Assim falou Zaratustra. 
d) Discurso do método. 
e) O mito da caverna. 
Resposta – Letra A
4. Renée Descartes, pai da filosofia moderna e um dos mais importantes filósofos do século XVI, afirma que “[...] na filosofia havia sobre um assunto, tantas opiniões quantas fossem as cabeças a pensalo. Quando faz uma análise mais ampla acerca do tema filosofia, podemos afirmar que a filosofia pode ser analisada por diferentes concepções, por exemplo, um esforço racional para conceber o universo como uma totalidade ordenada e dotada de sentido. Além desta concepção, assinale qual outra pode ser considerada para definir ou explicar o que é filosofia: 
a) Esforço irracional para conceber o universo como uma totalidade ordenada e dotada de sentido. Este conceito dá à Filosofia a tarefa de explicar e compreender a totalidade das coisas, o que é possível. 
b) Sabedoria intrínseca: a filosofia seria uma contemplação interior, do mundo e dos homens para nos conduzir a uma vida justa, sábia e feliz. 
c) Traduz a origem de todas as coisas de uma maneira racional e de fácil entendimento. 
d) Filosofia é a tradução do senso comum que de tanta busca já não sabe o que pensar e dizer, essa ciência se fortalece nesta concepção. 
e) Visão de mundo: de um povo, de uma civilização ou de uma cultura. É um conceito muito amplo e genérico que não permite, por exemplo, distinguir a filosofia da religião; 
Resposta – Letra E
5. Heráclito de Éfeso (540 a. C. a 470 a. C.), como o próprio nome indica, nasceu na cidade de Éfeso. Foi considerado um dos filósofos mais fascinantes, apesar de suas ideias confusas, o que resultou no apelido de “O Obscuro”. Esse cientista transmitia seus ensinamentos na forma de jogos de palavras e charadas. Instituiu a ideia de que as transformações ocorrem em virtude da ação e reação entre os materiais, tendo o fogo como agente transformador. 
Fonte: http://brasilescola.uol.com.br/quimica/heraclito-filosofo-fogo.htm. Análise as proposições abaixo e marque a alternativa correta. 
I) O ethos é a casa do homem, onde surgem os atos humanos – o fundamento das práxis; Logo: a ética e a moral nascem na casa dos indivíduos. 
II) Para Heráclito, a ética está vinculada à índole interior, ao estado de consciência da pessoa. 
III) O ethos é o espaço, a partir do qual a Consciência se manifesta no homem. 
IV) A consciência é algo íntimo, presente no outro e não estimulado do exterior. 
V) A ação ética surge de dentro para fora, tendo a Consciência como fonte que impulsiona para o reto agir. Em termos de Educação temos a “escolha da consciência” 
Escolha uma: 
a) Apenas a alternativa V está incorreta. 
b) As alternativas I, II e IV estão corretas. 
c) Apenas a alternativa II e III estão corretas. 
d) Apenas a alternativa IV está incorreta. 
e) Apenas a alternativa I e V estão corretas. 
Resposta – Letra C
6. Karl Marx nasceu em Trier (na época no Reino da Prússia) em 5 de Maio de 1818 e morreu em Londres a 14 de Março de 1883. Era o filho mais novo de uma família judaica de classe média da cidade. A teoria defendida por Karl Marx fundamenta–se na crítica radical do capitalismo, onde predomina a exploração do trabalhador pela burguesia. Sob a sua óptica, havia aqueles que possuíam o capital produtivo com o qual expropriavam a mais-valia, constituindo assim a classe exploradora (burguesia); de outro lado estavam os assalariados que não possuíam a propriedade (proletários). Marx acreditava que a Educação era parte da superestrutura de controle usada pelas classes dominantes. Desacreditava no currículo que ela traria e na forma como seria ensinado. Defendia a educação técnica e industrial (essas ideias tiveram um impacto posterior na educação, especialmente no que diz respeito à educação tecnológica). Karl Marx defendia a educação pública e gratuita para todas as crianças. Esta era, na sua visão, a solução para retirá-las do trabalho nas fábricas. Defendia, ainda, que a educação deveria formar o homem nos aspectos físico, mental e técnico, trazendo os panoramas do estudo, lazer e trabalho. O intuito fundamental deveria produzir seres humanos desenvolvidos integralmente através do trabalho produtivo, escolaridade e ginástica. Sua filosofia exerceu influência em diversas áreas do conhecimento, como Sociologia, Política, Filosofia, Direito, Economia, entre outras. A ética, para Marx, volta-se para as ações coletivas, em função do todo da sociedade, pois a democracia real não se sustenta nos direitos da burguesia, mas no acesso de toda a população aos bens produzidos socialmente pelos trabalhadores, sejam esses materiais ou culturais. Fonte: infoescola.com.br. 
Marque a alternativa que corresponde as premissas da ética marxista. 
a) o homem real é um ser espiritual e sensível, natural e propriamente humano, teórico e prático, objetivo e subjetivo. É práxis, que quer dizer, um ser produtor, transformador, criador, mediante o seu trabalho, em todas as áreas: transforma a natureza, nela se plasma e cria um mundo à sua medida, que se manifesta na arte e em outras atividades; 
b) O homem não é um ser social, ele só produz relações sociais quando convém em prol de todo o coletivo, pois não se considera que a vida em sociedade com classes sociais seja o ideal da humanidade. 
c) O homem tem como objetivoser um ser diferenciado, buscando a evolução constantemente, tenta construir um tipo de formação econômico-social, que possa vir mudar suas contradições sociais. 
d) O homem, a cada época histórica, não permite que seus pares cheguem a agente da mudança. O homem aceita que a mudança ocorra apenas quando ela provier de suas próprias concepções, não dos outros. 
e) O homem é surreal, um ser produtor, transformador, criador, mediante o seu trabalho, em todas as áreas: transforma a economia do local onde está inserido através de seu trabalho. 
Resposta – Letra A
7. O Renascimento foi um movimento cultural que marcou a fase de transição dos valores e das tradições medievais para um mundo totalmente novo, em que os códigos cavalheirescos cedem lugar à afetação burguesa, às máscaras sociais desenvolvidas pela burguesia emergente. Esta importante etapa histórica predominou no Ocidente entre os séculos XV e XVI, principalmente na Itália, centro irradiador desta revolução nas artes, na literatura, na política, na religião, nos aspectos socioculturais. Deste polo cultural o Renascimento se propagou pela Europa, especialmente pela Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha. Neste momento crítico de profundas transformações, surgiu o Renascimento, com uma eclosão criativa sem precedentes, inspirada nos antigos valores greco-romanos, retomados pelos artistas que vivenciaram a decadência de um paradigma e o nascimento de um universo totalmente diferente. Este movimento representou, portanto, uma profunda ruptura com um modo de vida mergulhado nas sombras do fanatismo religioso, para então despertar em uma esfera materialista e antropocêntrica. Fonte: infoescola.com.br. 
O Renascimento causou grandes mudanças nas concepções de pensamentos e ações da época. Com toda a efervescência de pensamentos, ele gerou condições para novos movimentos, quais foram eles. 
a) O Renascimento vai gerar condições para novos movimentos como o Iluminismo (sécs. XVII e XVIII) as revoluções Industrial (Inglaterra) e Política (França), respectivamente um novo modo de produção – capitalismo – e novo regime político – democracia. 
b) O Renascimento vai gerar condições para novos movimentos como a antropologia (sécs. XVII e XVIII) as revoluções Industrial (Inglaterra) e Política (França), respectivamente um novo modo de produção – capitalismo – e novo regime político – democracia. 
c) O Renascimento vai gerar condições para novos movimentos como o Iluminismo (sécs. XVII e XVIII) e as revoluções políticas (Canadá), respectivamente um novo modo de produção – capitalismo – e novo regime político – democracia. 
d) O Renascimento vai gerar condições para novos empreendimentos em vários setores da Inglaterra, através dele, surge também movimentos como o Liberalismo (sécs. XVII e XVIII) as revoluções Industrial (Inglaterra) e Política (França), respectivamente um novo modo de produção – capitalismo – e novo regime político – democracia. 
e) O Renascimento vai alterar as condições de vida dos cidadãos da época. Cria movimentos sociais que alteram a forma de ver a política e a economia, e com isso gera uma forma diferente de governo, baseado na democracia. 
Resposta – Letra A
8. O conceito de estratificação social está relacionado à divisão por estratos ou pedaços, ou ainda, partes. As estratificações sociais são resultadas do processo de apropriação dos excedentes de produção por grupos sociais. É representada pela efetiva distribuição desigual de acesso a bens, direitos e obrigações em uma determinada sociedade. Tem a necessidade de situar e motivar os indivíduos a ocupar seu espaço na estrutura social. 
Assinale a alternativa correta na qual expresse a real contribuição para a manutenção da estratificação social. 
a) O positivismo, a religião, capitalismo, o governo, a qualificação, e a escolarização. 
b) A propriedade, o trabalho, o capitalismo, o governo e o conhecimento técnico. 
c) O ter e o ser, nível de escolarização, o positivismo, a religião, o conhecimento técnico e os direitos do trabalho. 
d) A propriedade, o trabalho, a religião, o governo, o nível de escolarização, o conhecimento técnico. 
e) A qualificação técnica, o governo, a religião, o evolucionismo, o trabalho e o capitalismo. 
Resposta – Letra D
9. A Sociologia estuda a vida social humana de grupos e sociedades. Isso quer dizer que os sociólogos ocupam-se do estudo sobre o comportamento humano em seu meio social, na tentativa de compreender os desdobramentos de nossos atos individuais ou comunitários. Como você pode imaginar, não é um trabalho simples. Na verdade, trata-se de um esforço monumental; portanto, não há caminhos simples a serem tomados. 
Faça uma análise sobre as afirmações de alguns pensadores sobre a sociologia e marque a alternativa correta: 
I. Sócrates questionava as condições e o modo de vida da sua época, polemizando sobre as ações dos políticos do ponto de vista ético. Esse filósofo ficou conhecido, apesar de não ter escrito nada de seu próprio punho, pelo método da sem – que consiste em levar o indivíduo a repensar criticamente e conceitos aprendidos socialmente. 
II. Em sua obra, A república, Platão, apresenta suas principais ideias sobre o mundo, a política, a vida social e seus respectivos problemas e perspectivas. Na mesma perspectiva Aristóteles, em A política, também escreve sobre a sociedade, relações políticas, formas de governo. 
III. Santo Agostinho desenvolve a concepção sobre a sociedade da época e São Tomás de Aquino se baseia na filosofia aristotélica, realista, à luz da teologia católica, para interpretar a sociedade onde os homens devem cumprir corretamente seus deveres e obrigações 
IV. As mudanças sociais, econômicas, políticas e culturais e o desenvolvimento da ciência, comércio, cidades, a partir do Renascimento, trazem de volta a valorização do capital, da ordem e do progresso. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a) Apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
b) Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
c) Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
d) Apenas as alternativas III e IV estão corretas. 
e) Apenas as alternativas I, II, III estão corretas. 
Resposta – Letra B
10. Marx afirma que é com o capitalismo que as divisões sociais se tornam mais desiguais e excludentes Ele já observara que só o conflito entre as classes pode mover a história. Assim sendo, para o referido autor, em qual das opções se evidencia a ideia do funcionamento social? 
a) Segundo Marx, para entender o funcionamento social, devese, primeiramente, conhecer a forma como os homens se organizam na produção e distribuição dos bens materiais, para, depois, compreender o modo como pensam e organizam a si mesmos na sua vida social. 
b) Segundo Marx para entender o funcionamento social dissolve-se as ideologias, nascem as formas contemporâneas do individualismo, uma atitude que privilegia o indivíduo em relação à coletividade. 
c) Segundo Marx para entender o funcionamento o homem deve acreditar que, com o progresso técnicocientifico, pode chegar à felicidade plena; 
d) Segundo Marx para entender o funcionamento o homem deve ser orientado para a ação. É preciso produzir. Nada de pensar, meditar, contemplar; essas atividades perderam o interesse; 
e) Segundo Marx para entender o funcionamento o homem pode resolver sozinho seus problemas prescindindo de Deus; 
Resposta – Letra A
Obs... não estão todas certas! Tirei nota 36 de 45. Não sei quais que estão erradas pois não temos acesso as provas pra sabermos quais erramos.