METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO - MEU RESUMO

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METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO 
1- Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa ​in​correta: 
D) O método como procedimento ordenado, dever ser sempre prefixado, independentemente da natureza do 
fenômeno observado. 
2- Sobre os trabalhos científicos, considere inicialmente as afirmativas a seguir: 
ll. Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e julgar as conclusões do autor. lll. 
Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador verificar a exatidão das analises e deduções que 
permitiram ao autor chegar às conclusões.A partir da avaliação das afirmativas, indique a alternativa correta: 
D) II E III. 
3- Leia as afirmativas a seguir: 
I - o desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capítulos ou quebrado em seções, itens ou 
subitens. 
II - Introdução e Conclusão, ou Considerações finais, são, normalmente, as últimas partes a serem escritas. 
III - o resumo é a paráfrase por excelência, onde o texto é de total pensamento do autor-escritor. 
É correto apenas o que se afirma em: 
E)Todas as afirmativas estão corretas 
4- Conforme afirma Heitor Matallo Jr. em “a problemática do conhecimento (2000)”: 
“Platão foi o primeiro filósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando-se da intuição como forma de 
pensamento superior. Para Platão, o mundo sensível está em constante mudança e, neste caso, se torna impossível 
conhecê-lo por razões óbvias: não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo”. 
Com base no trecho proposto e de seus conhecimentos da disciplina, avalie as afirmativas a seguir: I 
- a preocupação científica procura fundamentações verdadeiras para explicar a ocorrência dos fenômenos 
II - Quando, no texto, apresenta-se a expressão “intuição como forma de pensamento superior” Platão dirige-se ao 
conhecimento vulgar que tem essa característica. 
III - No excerto, pode-se perceber referência ao senso comum na passagem “não se pode conhecer uma coisa que 
deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo” Está correto apenas o que se apresenta em: 
C) I e III 
5- Quanto à escrita e a produção de textos, avalie as proposições a seguir: 
I - Ter boa letra, quando da escrita a mão, ajuda na comunicação e envolve o escritor-leitor. 
II- Mesmo com a informatização da escrita, a escolha da fonte correta para cada caso obedece à metodologia. 
III - Produzir texto é algo que se conquista com exercício de leitura e escrita 
É possível dizer que estão corretas apenas: 
E)Todas as afirmativas estão corretas.. 
6- Um problema deixa de ser científico quando: 
A)Quando se transforma em resposta satisfatória ao cientista. 
7- Na idade contemporânea, é requerido que a ciência dê respostas definitivas às novas perguntas da humanidade, 
de modo a ampliar cada vez mais o conhecimento humano. Assim, a ciência acaba por conquistar mais adeptos, 
tornando-o se objeto de uma confiança ilimitada. Com base nisso, observe o que se afirma: 
I - No Brasil, o processo de conhecer, específico do ser humano, está profundamente vinculado à escola. 
II - A finalidade das pesquisas, no nível de ensino de graduação, é levar o estudante a refazer os caminhos já 
percorridos por outros pesquisadores e, dessa forma, auxiliar o estudante a repensar o mundo. 
III- A universidade, de forma geral, é o espaço onde as pessoas se unem para conhecer, criar e produzir 
conhecimento. Está correto apenas o que se afirma em: 
E) Todas as afirmativas são corretas. 
8- Leia o seguinte fragmento: “Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre 
expressões da forma “Eu acho que” e “Eu sei que”.Sobre o assunto indique a alternativa incorreta: 
B) a expressão “eu acho que” exprime opinião e sua justificativa só é permitida com outra opinião, 
conquistada a partir de um processo de investigação científica, positivismo. 
9- Qual das características a seguir pode ser atribuída ao conhecimento cientifico? 
C) Sistematicidade, com ponto de partida definido e caminho delineado. 
10- Quando um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários autores que escreveram sobre ele, 
sua pesquisa é predominantemente: ​A) 
Bibliográfica 
11- “Durante a Idade Media, na Europa, predominou a religião crista, que tendia a encarar o conhecimento, sobretudo 
o conhecimento da natureza [...].” Escolha a alternativa que complete corretamente o trecho lido: 
A) [...] de uma maneira religiosa, abandonando a herança grega. 
 
12- Suponhamos a seguinte situação: que você seja um pesquisador que está encarregado de conhecer a qualidade 
dos serviços prestados pela Rede Publica de Saúde no Brasil. Para isso, você precisa de uma metodologia 
especifica. Para atingir seu objetivo, faria uso: 
D) De questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa. 
13- Qual das alternativas abaixo melhor descreve o funcionamento da ciência? 
C) A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos​. 
14- Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimentos e do saber: 
I- Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. 
II- A conclusão cientifica é infalível 
III- Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento. 
IV- A ciência está sempre limitada as condições de sua época. 
A) I e III 
15- Sobre as formas de conhecimento, leia as afirmativas a seguir: 
I - Filosofia - como qualquer outra forma de compreensão - tem por finalidade geral estabelecer uma forma de 
transformação da realidade. 
II- Filosofia e Ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor utilizando-se de um instrumental 
metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequadamente, já 
que ambas tornam o mundo mais compreensível. 
III - O conhecimento cientifico não se ocupa dos fenômenos da natureza (físicos, biológicos, químicos, etc.) dos 
objetos (lógicos e matemáticos) e dos fenômenos culturais (relações sociais, processos históricos, produção cultural 
etc.). Está correto apenas o que se afirma em: 
B) II 
16- Os seminários servem para: 
C) Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-aprendizagem. 
17- Cleverson Bastos e Vicente Keller (2000) na obra Aprendendo a aprender, dizem: “Cada individuo e dotado de 
capacidade de, dentre [um] turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considera-los isoladamente dos demais. A esta 
capacidade se da o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” 
l. A atenção voltada para determinado objeto e uma forma de obtenção de conhecimento. 
ll. O tipo de conhecimento vulgar somente e produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano. 
lll. A atenção entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento. 
IV. A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se o sujeito tiver interesse pelo objeto. 
Esta correto apenas o que se apresenta em: 
A) I, III e IV. 
18- “Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso comum ou na 
tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados 
e, portanto, mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros desejos e a concepção do saber racional 
que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica.” (Christian Dionne 
e Jean Laville)Na trajetória da história do conhecimento e da ciência é correto destacar: 
(I) Na Idade Média surge a desconfiança em relação às explicações do universo baseadas nos deuses, na magia ou 
na superstição.(II) Com a Idade Moderna, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela religião. 
(III) Na Grécia Antiga, observamos que o conhecimento científico começa a se objetivar e a se separar da tradição e 
da religião.Indique a alternativa que representa quais afirmações são corretas ou não: 
B) Todas são incorretas 
19- O texto de um relatório de pesquisa deve: 
C) Ser conciso e informativo. 
20- Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico, indique a alternativa correta. 
C) O conhecimento religioso e impregnado de inspiração. 
21- Quanto aos recursos áudio visuais, avalie as afirmativas e responda ao solicitado: 
I - Com o advento da informática, o uso de recursos audiovisuais por parte do aluno o auxilia na apresentação pela 
possibilidade de demonstrar ter domínio com recursos tecnológicos. 
II - o uso de tabelas e gráficos facilita o escritor, pois, por imagem e números, transmite a mesma mensagem do que 
o texto escrito. 
III - tabelas e gráficos, quando apresentados no corpo de um texto, falam por si só. 
E) todas as afirmativas estão incorretas. 
 
22- Anteriormente ao conhecimento cientifico, o mundo e suas mudanças eram explicados por outras formas de 
conhecimento, a exemplo do mítico e do religioso, primeiras fontes do saber. A importância do conhecimento mítico e 
do conhecimentos religioso esta em: ​C) Oferecer explicações de alguns fenômenos naturais 
 
23- Avalie as proposições a seguir acerca de método e metodologia: 
I- A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem 
II- A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência 
III- A ciência se apresenta como um modo uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. 
D) todas as alternativas são corretas I, II e III 
 
24- Acerca do assunto método ou sobre o quesito método, leia as afirmações a seguir e indique a resposta correta. 
I- O método é a forma pela qual alcançamos um objetivo 
II- Um dos objetivos do método é evitar a verificação e comprovação de fatos. 
III- Nem sempre um problema é resolvido ordenadamente, mas o método serve para que a solução seja 
compreensível por todos. Do que foi apresentado, é correto indicar que: 
D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras 
 
25- O que caracteriza senso comum? 
D) Pessoas que se adaptam as mudanças da vida para que possam aprender e sobreviver. 
 
26- Assinale a resposta correta sobre senso comum como forma de conhecimento: 
A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente. 
 
27- Durante a Idade média, na Europa, predomina a religião cristã que tendia para encarar o conhecimento, 
sobretudo o conhecimento da natureza: 
A) de uma maneira religiosa, abandonando a herança grega. 
 
28- Conforme João lldebrando Bocchi (monografia para economia. SP: Saraiva, 2004, p 54) “ Método designa um 
caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode designar tbm um conj. De procedimentos e de regras utilizadas 
para atingir um obj. desejado.” Se o objetivo for o de efetuar redação de um texto: 
B) É imprescindível a realização de um rascunho prévio a redação final 
 
29- É possível entender ser a pesquisa cientifica “uma investigação metódica acerca de um assunto determinado com 
o objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e de 
um cientista e basicamente o seu alcance ou grau.” (Bastos, C.; Keller, V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 
2000, p.55). Com base nisso, avalie as proposições a seguir: 
l. A ciência é o único processo que capacita os estudantes para a pratica do conhecer. 
ll. Qualquer cientista é treinado a pensar, independentemente da área em que atue. 
lll. A ciência é inferior ao senso comum e, nesse sentido, a ciência não consegue oferecer ao cientista a capacidade 
de obtenção de conhecimento, treinado e aprimorado. 
Esta correto apenas o que se apresenta em: 
B) ll. 
 
30-​ ​Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode-se considerar que as tradições: 
I - são compreendidas pelo raciocínio e podem incorrer em dogmas. 
II - São restritas ao conhecimento da autoridade 
III - provam seus objetos de pesquisa pelo raciocínio e aderem às provas lógicas e aos argumentos provenientes da 
observação, da leitura e de experiências anteriores. Classificando as afirmações acima como falsas (F) e verdadeiras 
(V), indique a alternativa que apresente a sequencia correta para a classificação: 
E) V, F, F 
31- Observe as seguintes afirmativas: 
I-Tanto na ciência quanto no senso comum o que importa é não ter a necessidade de compreender o mundo 
II- No senso comum o que importa é não ter a necessidade de compreender o mundo, e sim viver. 
III- O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o 
mundo​. B) F,F,V 
32- Dos tipos de indução, foi estudada a indução Formal. Qual destes exemplos é uma indução? 
A- Pedro, José​ e João são homens. Pedro, José e João são mortais. Logo todos os homens são mortais. 
33-Leia as afirmativas: 
I- Indução é o princípio segundo o qual deve se partir das partes para o todo 
II- Dedução é o princípio segundo o qual deve se partir das partes para o todo 
III- No método hipotético-dedutivo, a ideia é derrubar a hipótese 
D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras 
 
34- A base proporcionada pelo ​trivium​ e ​quadrivium, ​que em conjunto formavam as sete artes liberais, era filosófica, 
retórica e matemática. O ​trivium ​era composto por: 
E) Gramática, retórica e lógica 
35- Relacione os quatro níveis de conhecimento as sua principais características​: Resp: A 
1- Conhecimento Empírico: (6) Oriundo da crendice popular 
2- Conhecimento Teológico: (7) Oriundo das crenças religiosas 
3- Conhecimento Filosófico: (8) Oriundo da contemplação e do raciocínio 
4- Conhecimento Científico: (5) oriundo do conhecimento factual 
36- Na Idade Moderna a Ciência separa-se da Filosofia, e a natureza passa a ser vista como: 
B) Um artefato técnico 
37- Dentre as seguintes afirmações, uma esta ​in​correta, qual é? : 
C) O homem​ comum só pode adquirir conhecimento intelectual, sem método ou sistema. 
38- Diversas medidas foram tomadas para alcançar as metas da reforma universitária de 1968. Qual das alternativas 
foi uma destas medidas? 
E) A criação do curso básico 
39- Considere as seguintes afirmações: 
I- Na concepção pós-moderna, conhecimento científico é visto como absoluto. 
II- Na idade Antiga, a ciência é entendida como a posse permanente das explicações e soluções de 
problemas que o homem encontra a seu redor. 
III- Enquanto as ciências buscam o conhecimento do mundo material com seus fenômenos e suas leis , quem 
busca explicar as causas remotas e o sentido do homem e do mundo é a Filosofia. 
Assinale a alternativa correta​: D) Apenas a II é correta. 
40- As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se na Idade Antiga e apresentaram: 
C - resultados matemáticos importantes como o teorema de Pitágoras. 
41- As ciências da natureza e as ciências formais do século IX e XX conheceram desenvolvimentos sem prece 
dentes, mas o espírito científico é um desenvolvimento crítico e não dogmático. Apesar do enorme desenvolvimento 
alcançado pela ciência do século IX, os cientistas continuavam a procurar responder a mais e mais 
perguntas. Dentre os cientistas que se destacaram nessa época, pode-se citar: 
B) Heisenberg, Einstein e Maxwell. 
42- Assinale a alternativa ​incorreta.​ Na idade Moderna, preparada pelo Renascimento: 
B) Passa-se a ignorar os cálculos matemáticos. 
43- Qual dos nomes abaixo também é atribuído ao conhecimento de senso comum? 
A) Conhecimento vulgar. 
44- Nos séculos XVII e XVIII tem início o desenvolvimento da ciência moderna. Jáno século XIX, as ciências 
humanas são inventadas, tendo algumas das suas características estabelecidas por uma concepção de saber 
científico denominada positivismo. Assinale a alternativa que apresente características do positivismo: 
C) O empirismo, a objetividade , a experimentação e a validade. 
45- A transferência da família real para o Brasil transformou o país em sede da coroa portuguesa.Com a chegada 
da família real, houve necessidade de: 
C) Implementação dos primeiros estabelecimentos de Ensino Superior​ para formar quadros profissionais 
para os serviços públicos e administração do país. 
46- A forma de buscar o novo nas universidades, por exemplo, ainda é feita muitas vezes à moda de Dom Pedro II. 
Este, vendo a necessidade de modernizar a ciência e tecnologia brasileira, se empolgava com o que via na Europa, 
e trazia modelos e profissionais para reformar as instituições brasileiras. A ele devemos : 
A) O Imperial Observatório, O Museu Nacional e a Biblioteca Nacional. 
47- De acordo com a história das universidades, a única alternativa correta é: 
D) O esforço da Igreja em consolidar um espaço como a universidade ocorreu porque ela precisava 
fundamentar a ciência e a filosofia à teologia. 
48-​ ​Galileu é considerado o pai da ciência moderna porque : 
C) Porque criou o método experimental. 
 
 
49- Sobre o assunto indique a alternativa incorreta: 
E) Mesmo que a expressão “Eu acho que”​ remeta ao senso comum e, portanto a uma questão ideológica, esse 
tipo de conhecimento pode ser considerado na construção de teorias cientificas. Afinal uma pesquisa cientifica pode 
surgir de uma duvida mesmo que inicialmente não fundamentada. 
50- As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se na Igreja Antiga e apresentaram: 
B) As relações entre o significado mítico e o religioso​. 
51- Considerando o conhecimento científico pelo lado da filosofia, pela interpretação pela Idade Antiga, avalie o 
que se apresenta: I– 
Na concepção pós-moderna, o conhecimento científico é visto como absoluto e não passivo de contestação. II– 
Na Idade Antiga, a ciência é entendida como a posse permanente das explicações e soluções de problemas 
que o homem encontra a seu redor. III– 
Enquanto as ciências buscam conhecimento do mundo material com seus fenômenos e suas leis, quem 
busca explicar as causas remotas e o sentido do homem e do mundo é a filosofia, visão particular do 
conhecimento. 
A) As afirmativas I e II estão corretas. 
52- Numere a coluna de acordo com a legenda abaixo e assinale a alternativa correta: 1 – conhecimento teológico. 2 
– Conhecimento científico. 3 – conhecimento popular. 4 – conhecimento filosófico. ( ) saber como os peixes 
respiram. ( ) Saber a época de semear o milho. ( ) Crer que alguém foi curado por um milagre. ( ) Refletir sobre as 
significações das obras de artes e do trabalho artístico. ( ) saber como preparar um bolo. ( ) Saber fabricar 
vacinas​. C) 2-3-1-4-3-2 
53- “(...) Os critérios de verdade, científica e objetividade que fundamentam o fazer científico foram convertidos em 
um mito da prática científica, aparecendo como a garantia para alcançar um conhecimento verdadeiro e 
convertendo-se no único caminho aceitável e válido para a comunidade científica no processo de conhecer a 
realidade. Este mito se expressa, na prática média, na ilusão da possibilidade de acabar com as enfermidades, se 
determinados procedimentos frequentemente de ordem técnica forem empregados”. A afirmação acima refere-se ao: 
A) mito da cientificidade. 
54- Assinale a alternativa incorreta a respeito da ciência no pós-modernidade: 
C) A mecanização e o desenvolvimento tecnológico libertaram o homem do trabalho​. O homem pode, então, 
dedicar-se ao ócio e as atividades criativas. 
55- Com a vinda da família real para o Brasil, viu-se a necessidade da criação de um Ensino Superior voltado para 
quais cursos​? E) medicina, arquitetura e direito. 
56- Qual a correlação entre conhecimento popular e científico? 
D) o conhecimento vulgar ou popular​, às vezes denominado senso comum, distingue-se do conhecimento 
científico pela forma reflexiva, falível e inexata dentro do contexto em que é atribuído. 
57- Que tipo de conhecimento está implícito na frase: “ Meu avô diz sempre: Acorde cedo, porque estudar no período 
da manhã é mais produtivo”. ​E) conhecimento popular. 
58-Assinale o trecho em que as ideias caracterizam um procedimento científico: 
D)​ Entre os alunos da sala 220, setenta por cento foram aprovados na disciplina metodologia do trabalho acadêmico. 
59-​ ​Há vários níveis de conhecimento utilizados para estabelecer a relação do homem com o universo. Entre eles, 
destacamos o conhecimento popular. Como você o conceitua? 
D) O conhecimento popular é​ obtido por meio das experiências feitas ao acaso. É ametódico e assistemático. 
60-Assinale o trecho em que as ideias caracterizam o senso comum: 
B) Nunca traga para casa algo apanhado em um cemitério.