CADERNO Desenvolv Sustentável NP2

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CADERNO ESTUDO – DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – PROVA NP2 
Questão 1. 
A Constituição brasileira de 1988 reconheceu o direito dos remanescentes das comunidades de quilombos à propriedade 
definitiva das terras que ocupam, devendo o Estado emitir os respectivos títulos (Art. 68, Ato das Disposições Constitucionais 
Transitórias). Para dar efetividade ao texto constitucional, foi editado o Decreto Nº 4.887, de 20 de novembro, que regulamenta 
o procedimento para identificação, reconhecimento, delimitação, demarcação e titulação das terras quilombolas. Importante notar 
que o referido Decreto é objeto de controle da constitucionalidade perante o Supremo Tribunal Federal desde 2004, sem 
julgamento do mérito. 
Brasil. 
Supremo Tribunal Federal. Ação Direta de Inconstitucionalidade. ADI Nº 3.239, Relator Ministro Cezar Peluso. 
 
Acerca do processo de reconhecimento e titulação das terras quilombolas, avalie as afirmações a seguir. 
I. Consideram-se comunidades dos quilombos os grupos étnico-raciais, segundo critério de autoatribuição, com trajetória 
histórica própria, dotados de relações territoriais específicas, com presunção de ancestralidade negra relacionada com a 
resistência à opressão histórica sofrida. 
II. Cabe ao Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) regulamentar os procedimentos administrativos 
necessários à titulação das terras ocupadas pelos remanescentes das comunidades dos quilombos. 
III. A caracterização dos remanescentes das comunidades dos quilombos deve ser atestada e deve ser levada a registro no 
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) do Ministério da Cultura. 
IV. É responsabilidade exclusiva da União a identificação, o reconhecimento, a delimitação, a demarcação e a titulação das 
terras ocupadas pelos remanescentes das comunidades dos quilombos. 
É correto apenas o que se afirma em 
 
A. I e II. B. I e III. C. III e IV. D. I, II e IV. E. II, III e IV. 
 
Questão 2. 
Leandro, empresário do ramo moveleiro, cuja empresa já está solidificada no mercado, leu o texto a seguir sobre 
responsabilidade social. 
A atuação baseada em princípios éticos e a busca de qualidade nas relações são manifestações da responsabilidade social 
empresarial. Empresas socialmente responsáveis estão melhor preparadas para assegurar, a longo prazo, a sustentabilidade 
dos negócios, por estarem sincronizadas com as novas dinâmicas que afetam a sociedade e o mundo empresarial. 
Instituto Ethos de Responsabilidade Social. Ética e qualidade nas relações. 
Disponível em <http://www.ethos.org.br>. Acesso em 09 jul. 2012 (com adaptações). 
 
A partir dessa leitura, Leandro começou a pensar em tornar sua empresa sustentável e compatível com a sua crença na 
construção de uma sociedade mais justa e saudável. Considerando essa situação hipotética, identifique as iniciativas que devem 
ser implementadas por Leandro para tornar sustentável a sua empresa. 
I. Adotar um modelo de gestão mais transparente, legitimando suas ações para os seus diversos públicos. 
II. Adotar postura ética, que beneficia tanto a relação com funcionários quanto com fornecedores, clientes e comunidade. 
III. Pagar impostos, respeitar as leis e observar condições adequadas de segurança e saúde para os funcionários. 
IV. Proporcionar ambiente saudável e propício à realização profissional dos colaboradores, para, assim, lucrar mais. 
V. Investir em processos produtivos que possam garantir a promoção e o crescimento da empresa. 
VI. Comprometer-se em programas sociais voltados para o futuro da comunidade e da sociedade. 
Entre as iniciativas apresentadas, as que caracterizam uma empresa socialmente responsável são apenas as expressas em 
A. I, II, III e IV. 
B. I, II e VI. 
C. I, II, V e VI. 
D. IV, V e VI. 
E. III, IV, V e VI. 
 
Questão 3. 
Desenvolvimento sustentável significa atender às necessidades das gerações presentes sem impedir que as gerações futuras 
também o façam. O princípio ético é de que as futuras gerações tenham acesso, pelo menos, ao mesmo nível de capital natural 
que as gerações predecessoras. Nesse contexto, surge o conceito de produção mais limpa, que busca a eficiência pelo não 
desperdício, minimização ou não geração de resíduos, eficiência energética e eliminação de impactos à saúde humana e ao 
ambiente, na obtenção de produtos atóxicos, no uso de reciclagem primária atóxica e na responsabilidade continuada do 
produtor. Na produção mais limpa, bens são produzidos de forma compatível com o que um ecossistema pode suportar, 
garantindo-se sustentabilidade e conservação de recursos, com respeito aos padrões de qualidade ambiental. Para que isso 
ocorra, é imperativo o envolvimento de toda a cadeia produtiva. 
Considerando o texto apresentado, avalie as seguintes asserções a respeito da produção de bens e serviços sustentáveis e a 
relação proposta entre elas. 
I. A produtividade dos sistemas de produção em uma economia sustentável é dependente de certificações do tipo produção 
mais limpa. 
PORQUE 
II. Uma economia sustentável depende não apenas de processos industriais mais limpos, mas também de produtos 
sustentáveis, ou seja, o foco da produção deve ser ampliado do gerenciamento de processos para o gerenciamento de 
produtos ao longo da cadeia produtiva. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da I. 
C. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
D. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
E. As asserções I e II são proposições falsas 
 
Questão 4. 
A perspectiva da sustentabilidade põe em discussão nosso atual modelo de desenvolvimento. Nos próximos decênios, 
deveremos ser capazes de passar de uma sociedade em que o bem-estar e a saúde econômica, que hoje são medidos em 
termos de crescimento da produção e do consumo de matéria-prima, para uma sociedade em que seja possível viver melhor 
consumindo (muito) menos e desenvolver a economia reduzindo a produção de produtos materiais. 
É muito difícil prever como essa passagem de um estado para outro poderá acontecer. É certo, porém, que será verificada uma 
descontinuidade que atingirá todas as dimensões do sistema: a dimensão física (os fluxos de matéria e energia), mas também 
a econômica e institucional (as relações entre os atores sociais), além da dimensão ética, estética e cultural (os critérios de valor 
e os juízos de qualidade que socialmente legitimam o sistema). Também é certo, portanto, que o que nos aguarda é uma longa 
fase de transição. Aliás, podemos dizer que a transição já começou e que se trata de promover a sua gestão procurando 
minimizar os riscos e aumentar as oportunidades. 
As características das sociedades sustentáveis vão emergir de um processo que vai depender de como vão se mover os 
diferentes atores sociais, das novas culturas que vão surgir das relações de força que vão ser estabelecidas e das novas 
instituições que vão ser criadas. 
MANZINI, E.; VEZZOLI, C. O desenvolvimento de produtos sustentáveis: os requisitos ambientais dos produtos industriais. São Paulo: EDUSP, 2002 (com 
adaptações). 
 
Considerando o contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir. 
I. Entre os atores sociais referenciados, as empresas ocupam papel secundário, pois sua função primordial é socioeconômica 
e não sociopolítica ou institucional, esta tipicamente exercida por governos e organizações multilaterais. 
II. Em processos de transição como o mencionado no texto, inovação e mudança tendem a ser incentivadas, enquanto valores 
e práticas institucionalizados tendem a ser questionados e substituídos por novas instituições, as quaispodem conservar 
certos aspectos tradicionais. 
III. O cenário apresentado é repleto de oportunidades que podem ser alvo de estratégias empresariais para transformar ou até 
eliminar a produção de certos bens e gerar novos serviços, por exemplo, de reciclagem e reutilização de insumos e 
produtos, e de locação ou compartilhamento de eletrodomésticos, bicicletas e automóveis. 
IV. Práticas como a logística reversa de bens pós-consumo, já adotadas por muitas empresas, tendem a ser parte integrante 
dos planos e estratégias empresariais em diversos segmentos, seja por determinação legal seja por incentivos de mercado. 
São adequadas ao contexto apresentado apenas as afirmativas 
A. I e II. B. I e IV. C. II e III. 
D. I, III e IV. E. II, III e IV. 
 
Questão 5: Leia a charge e o texto a seguir. 
 
Disponível em <https://www.facebook.com/sociedaderacionalista>. Acesso em 15 nov. 2013. 
 
Perguntas frequentes sobre o sistema de cotas 
 
1) O que é a lei de cotas? 
 
A Lei Nº 12.711/2012, sancionada em agosto deste ano, garante a reserva de 50% das matrículas por curso e turno nas 59 
universidades federais e 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia a alunos oriundos integralmente do ensino 
médio público, em cursos regulares ou da educação de jovens e adultos. Os demais 50% das vagas permanecem para ampla 
concorrência. 
2) A lei já foi regulamentada? 
 
Sim, pelo Decreto Nº 7.824/2012, que define as condições gerais de reservas de vagas, estabelece a sistemática de 
acompanhamento das reservas de vagas e a regra de transição para as instituições federais de educação superior. Há, também, 
a Portaria Normativa nº 18/2012, do Ministério da Educação, que estabelece os conceitos básicos para aplicação da lei, prevê 
as modalidades das reservas de vagas e as fórmulas para cálculo, fixa as condições para concorrer às vagas reservadas e 
estabelece a sistemática de preenchimento das vagas reservadas. 
 
3) Como é feita a distribuição das cotas? 
As vagas reservadas às cotas (50% do total de vagas da instituição) serão subdivididas — metade para estudantes de escolas 
públicas com renda familiar bruta igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita e metade para estudantes de escolas 
públicas com renda familiar superior a um salário mínimo e meio. Em ambos os casos, também será levado em conta o percentual 
mínimo correspondente ao da soma de pretos, pardos e indígenas no estado, de acordo com o último censo demográfico do 
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). 
 
4) A lei deverá ser aplicada imediatamente? 
Sim, mas gradualmente. Em 2013 terão de ser reservadas, pelo menos, 12,5% do número de vagas ofertadas atualmente. A 
implantação das cotas ocorrerá de forma progressiva ao longo dos próximos quatro anos, até chegar à metade da oferta total do 
ensino público superior federal. 
 
Disponível em <http://portal.mec.gov.br/cotas/perguntas-frequentes.html>. Acesso em 15 nov. 2013. 
 
Com base na leitura, analise as afirmativas. 
I. O sistema de cotas proposto, de acordo com a charge, baseia-se no sistema de igualdade. 
II. Segundo a charge, a justiça pressupõe que sejam realizadas ações reparadoras com o intuito de eliminar diferenças de 
oportunidades. 
III. O sistema de cotas do MEC propõe que metade das vagas das universidades públicas seja reservada aos negros e indígenas. 
IV. A charge e o texto não se inter-relacionam porque tratam de temas distintos. 
 
Assinale a alternativa certa. 
 
A. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
B. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
C. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
D. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
E. Apenas a afirmativa II está correta. 
 
Questão 6: Leia o artigo de Leão Serva e a charge. 
 
No Dia do Índio, nada a comemorar, só razões para protestar 
 
Índios brasileiros e apoiadores britânicos fazem protesto diante da Embaixada do Brasil em Londres em 19 de abril, Dia do Índio. 
Vão dizer que as populações tradicionais não têm nada que comemorar no dia consagrado a elas. E tentarão atrair a atenção 
de quem compra produtos brasileiros no exterior para o sangue indígena que mancha nossas commodities agropecuárias e 
minerais. 
É irônico que, em um regime democrático, protestos desse tipo aconteçam na capital britânica como ocorriam antes, durante a 
Ditadura Militar, a cada visita de presidente ou representantes do regime. No entanto, chamar a atenção dos países que podem 
influenciar o Brasil, sempre tão cioso de sua imagem externa, é a única ação que restou diante dos ataques à proteção ambiental 
e aos direitos indígenas pela atual administração federal com amplo apoio no Congresso. 
(...) O protesto na sede da representação diplomática brasileira tem o apoio, em Londres, da organização Survival International. 
Na semana passada, outra entidade, o Observatório do Clima, que reúne cerca de 40 organizações ambientalistas, criticou as 
medidas do Executivo Federal que apressam a desmontagem dos dispositivos consagrados na Constituição de 1988. Chama 
atenção para a coincidência entre esses ataques às leis de proteção ambiental no momento em que cresce a desmoralização 
da elite política do país, sob acusações de corrupção. 
(...) Entre as medidas tomadas pelo Congresso, exatamente quando crescem as denúncias contra legisladores, estão leis que 
reduzem as áreas de preservação ambiental: "Na última terça-feira (11/4), uma comissão do Congresso Nacional retalhou um 
conjunto de unidades de conservação na Amazônia e na Mata Atlântica, liberando para grilagem 660 mil hectares de terras 
públicas que haviam sido ilegalmente ocupadas e vêm sendo desmatadas (...). Na quarta-feira (12/4), em sete minutos, outra 
comissão especial do Congresso aprovou a Medida Provisória 758, que reduz outros 442 mil hectares de unidades de 
conservação na Amazônia – em dois dias, 1,1 milhão de hectares". 
Os ataques à legislação de proteção dos índios e do ambiente coincidem também com o aumento vertiginoso na devastação 
das florestas: a devastação cresceu 60% nos últimos dois anos, pondo em risco a meta brasileira de chegar a 2020 com redução 
de 80% na taxa, lançando dúvidas sobre a seriedade do compromisso do governo brasileiro com o Acordo de Paris. 
 
Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/leaoserva/2017/04/1876433-no-dia-do-indio-nada-a-comemorar-so-razoes-para-protestar.shtml >. 
Acesso em 19 abr. 2017 (com adaptações). 
 
 
Disponível em <http://www.diariodecanoas.com.br/_conteudo/2015/04/noticias/regiao/152582-sustentando-partidos-e-os-indios-de-ontem-e-de-hoje-nas-charges-dos-jornais-
de-quarta-feira.html>. Acesso em 19 abr. 2017. 
 
Com base na leitura, analise as afirmativas. 
I. O objetivo da charge é mostrar que, apesar de os índios perderem recursos naturais, houve, para eles, a compensação do 
acesso à tecnologia. 
II. De acordo com o texto, o protesto em Londres tem por objetivo denunciar ao mundo medidas do governo contra a proteção 
ambiental e contra os direitos indígenas. 
III. Os índios brasileiros, como mostra a charge, têm sido submetidos a um processo de aculturação, que lhes traz piores 
condições de vida. 
IV. Segundo o texto, o Brasil tem hoje 1,1 milhão de hectares de áreas devastadas. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
A. I, II e III. 
 
 
B. II, III e IV. 
 
 
C. II e IV. 
 
 
D. I e III. 
 
 
E. II e III. 
 
Questão 7: (Enade 2016) A Lei Nº 8.213/1991 assegura a contratação de pessoas com deficiência tanto no serviço público 
quanto em empresas privadas que empreguem cem trabalhadores ou mais. Todavia, ainda não é tão simples a inserção dessas 
pessoas no mercado de trabalho, como ilustra a figura. 
 
 
 
A respeito da inserção, no mercado de trabalho, de pessoas com deficiência, avalie asafirmativas. 
I. Assegurada por lei, a contratação de profissionais com deficiência é cada vez mais frequente no serviço público, contudo a 
regulamentação de cotas para esses profissionais não abrange as empresas privadas. 
II. As pessoas com deficiência passaram a ter mais chances de inserção no mercado de trabalho, mas, em geral, elas ainda 
enfrentam preconceito nos locais de trabalho. 
III. Um dos maiores empecilhos para a inserção de profissionais com deficiência no mercado de trabalho é de natureza cultural 
e envolve estereótipos e discriminação. 
 
Está correto o que afirma em 
 
 
A. I, apenas. 
 
 
B. II, apenas. 
 
 
C. I e III, apenas. 
 
 
D. II e III, apenas. 
 
 
E. I, II e III. 
 
 
Questão 8: (Enade 2016) Leia o texto a seguir. 
 
A articulação indígena e quilombola vem-se consolidando em Oriximiná, no Pará, desde 2012, com o objetivo de incentivar a 
parceria entre índios e quilombolas frente a novos desafios comuns. A aliança possibilitou, em 2015, a reaproximação entre 
índios da Terra Indígena Kaxuyana - Tunayana e os quilombolas da Terra Quilombola Cachoeira Porteira, cujas relações, no 
processo de regularização de suas terras, haviam assumido ares de conflito. Reunidos no Quilombo Abuí, escolhido como local 
neutro e livre de influências externas, em maio de 2015, lideranças indígenas e quilombolas de ambas as terras, com a mediação 
de lideranças quilombolas de outras comunidades, acordaram os limites territoriais para fins de regularização fundiária. O acordo 
foi oficializado junto ao Ministério Público Federal e ao Ministério Público Estadual. 
 
Disponível em <www.quilombo.com.br>. Acesso em 29 ago. 2016 (com adaptações). 
 
A análise dessa situação evidencia a importância da 
 
A. autodeterminação dos povos tradicionais na definição de seus limites territoriais. 
B. intervenção prévia do Estado em situações de potencial conflito entre povos tradicionais. 
C. urgência de regularização das terras quilombolas e indígenas, priorizando-se áreas isentas de conflitos. 
D. definição, por atores externos, dos desafios comuns a serem enfrentados pelos povos tradicionais. 
E. participação do Ministério Público nas negociações de limites territoriais entre quilombolas e indígenas. 
 
Questão 9: Leia o texto e a charge a seguir. 
 
ONU diz que polícia brasileira mata 5 por dia; maioria é afrodescendente 
Genebra (10/03/2016) 
Segundo a ONU, a polícia brasileira matou 2.000 pessoas em 2015 
 
A Organização das Nações Unidas (ONU) acusa a polícia brasileira de ser a responsável por cinco mortes a cada dia no país, 
totalizando apenas em 2015 cerca de 2.000 casos. O alerta foi feito nesta quinta-feira (10) pelo Alto Comissário da ONU para 
Direitos Humanos, Zeid Bin Hussein. 
Essa é a segunda denúncia que as Nações Unidas apresentam sobre a violência policial no Brasil em apenas uma semana. 
Nesta quinta-feira, Zeid fez seu balanço anual sobre a situação dos direitos humanos no mundo. Entre os cerca de 30 países 
citados pelo alto comissário, a situação brasileira teve seu destaque ao tratar do racismo contra pessoas afrodescendentes. 
"No Brasil, o governo tomou ações para lidar com os direitos sociais de pessoas afrodescendentes, especialmente no campo da 
educação", reconheceu Zeid. 
"Apesar disso, foi amplamente informado sobre a insegurança que muitos jovens afro-brasileiros sentem diante da violência 
policial e da impunidade", disse. 
"Mais de 2.000 pessoas foram mortas pela polícia no Brasil no ano passado e eles eram, de forma desproporcional, de 
afrodescendência", acusou Zeid. 
Segundo o relator, outra constatação preocupante também é a morte de jovens afro-americanos nos Estados Unidos, com 300 
casos em 2015. 
"Mais ações são necessárias em países onde esses casos são registrados, incluindo medidas para levar os autores à Justiça e 
garantir um remédio para as vítimas", defendeu Zeid. 
Na última terça-feira (8), o relator da ONU para a prevenção da Tortura, Juan Mendez, também atacou o Brasil por não dar 
respostas à violência policial. Para ele, os homicídios cometidos por policiais não são a exceção, mas, sim, "a regra". 
Rogério Sottili, secretário de Direitos Humanos, viajou até Genebra, na Suíça, para dar uma resposta ao informe. "Existe um 
problema de impunidade muito grave no país", admitiu. 
"Há tortura no Brasil. Somos um país formado por violações de direitos humanos. Temos uma cultura de violência. Como mudar? 
Com um novo processo histórico com formação em direitos humanos", disse. 
Para ele, parte da explicação é a construção histórica do Brasil. "É evidente que não mudaremos uma cultura de violência de 
pelo menos 500 anos de uma hora para outra. Mas tenho a convicção de que recentemente começamos a transformar essa 
cultura de discriminação e de violência em favor de uma cultura de direitos", disse. 
Como tem feito nos últimos dez anos em reuniões da ONU, o governo listou os diversos programas e iniciativas que adotou, 
"indicando o caminho para a ruptura do ciclo de impunidade e violência no país". 
Entre os programas e instituições, estão o Sistema Nacional de Prevenção e Combate à Tortura e a criação de um Mecanismo 
Nacional de Combate à Tortura. 
Disponível em <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2016/03/10/policia-brasileira-mata-5-pessoas-por-dia-diz-onu.htm>. Acesso em 22 
mar. 
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as afirmativas. 
 
I. A reportagem indica que as preocupações da mãe do segundo quadrinho não são infundadas. 
II. De acordo com a matéria, o racismo é menor nos Estados Unidos do que no Brasil. 
III. Segundo o relator da ONU, a falta de políticas públicas inclusivas é a principal causa do racismo na corporação policial. 
IV. A charge e a reportagem mostram que o assassinato de afrodescendentes no Brasil ocorre porque eles reagem à abordagem 
policial. 
 
Está correto o que se afirma somente em 
A. I, II e III. 
B. II e III. 
C. I e IV. 
D. I. 
E. II e IV. 
 
Questão 10: Leia os quadrinhos a seguir. 
 
Com base na leitura, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
 
I. O objetivo dos quadrinhos é criticar o discurso da descartabilidade da sociedade contemporânea, na qual os objetos e as 
relações pessoais tendem à efemeridade. 
II. Os quadrinhos enaltecem a sociedade contemporânea, na qual problemas são resolvidos rapidamente com a substituição 
de produtos. 
III. A crítica dos quadrinhos concentra-se no machismo, uma vez que os homens esperam que as mulheres resolvam seus 
problemas cotidianos. 
 
 
A. Apenas as afirmativas I e II são corretas. 
 
 
B. Apenas as afirmativas I e III são corretas. 
 
 
C. Apenas a afirmativa I é correta. 
 
 
D. Apenas a afirmativa II é correta. 
 
 
E. Nenhuma afirmativa é correta. 
 
 
Questão 11: (Enade 2014). Pegada ecológica é um indicador que estima a demanda ou a exigência humana sobre o meio 
ambiente considerando-se o nível de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com a tecnologia atual). É, de certa 
forma, uma maneira de medir o fluxo de ativos ambientais de que necessitaríamos para sustentar nosso padrão de consumo. 
Esse indicador é medido em hectare global, medida de área equivalente a 10.000m2. Na medida hectare global, são 
consideradas apenas as áreas produtivas do planeta. A biocapacidade do planeta, indicador que reflete a regeneração (natural) 
do meio ambiente, é medida também em hectare global. Uma razão entre pegada ecológica e biocapacidade do planeta igual a 
1 indica que a exigência humana sobre os recursos do meio ambiente é reposta na sua totalidade pelo planeta, devido à 
capacidade de regeneração. Se for maior que 1, a razão indica que a demanda humana é superior à capacidade do planeta de 
se recuperar e, se for menor que1, indica que o planeta se recupera mais rapidamente. 
 
 
O aumento da razão entre pegada ecológica e biocapacidade representado no gráfico evidência 
 
A. redução das áreas de plantio do planeta para valores inferiores a 10.000m2, em virtude do padrão atual de consumo de 
produtos agrícolas. 
B. aumento gradual da capacidade natural de regeneração do planeta em relação às exigências humanas. 
C. reposição dos recursos naturais pelo planeta em sua totalidade frente às exigências humanas. 
D. incapacidade de regeneração do planeta, ao longo do período 1961-2008. 
E. tendência ao desequilíbrio gradual e contínuo da sustentabilidade do planeta. 
 
 
 
Questão 12: Observe o gráfico sobre a taxa de homicídios de mulheres nos estados brasileiros. 
 
Taxa de homicídios de mulheres (por 100 mil) por estado. Brasil, 2006 e 2013 
 
 
 
Analise as afirmativas, de acordo com os dados do gráfico. 
 
I. As taxas de homicídios de mulheres em São Paulo, em 2006 e em 2013, foram menores do que a taxa brasileira. 
II. O aumento da taxa de homicídios de mulheres em estados brasileiros, no período de 2006 a 2013, deve-se principalmente 
ao crescimento da população brasileira. 
III. O estado que teve mais mulheres assassinadas em 2013 foi Roraima. 
IV. Em 2006, houve mais mulheres assassinadas no Espírito Santo do que no Rio de Janeiro. 
 
Está correto o que se afirma somente em: 
 
A. I. 
 
 
 
B. II e IV. 
 
 
C. III e IV. 
 
 
D. I e IV. 
 
 
E. I, III e IV. 
 
Questão 13: (Enade 2014). Leia o texto e o gráfico a seguir. 
As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem seu tempo entre o trabalho e os cuidados com a 
casa, geram renda familiar, porém continuam ganhando menos e trabalhando mais que os homens. As políticas de benefícios 
implementadas por empresas preocupadas em facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em casa já estão 
chegando ao Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas como auxílio-creche, auxílio-babá e auxílio-amamentação são 
alguns dos benefícios oferecidos. 
Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em 30 jul. 2013 (com adaptações). 
 
Disponível em <http://ipea.gov.br>. Acesso em 30 jul. 2013 (com adaptações). 
 
Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmativas a seguir. 
 
I. O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho remunerado é superior ao dedicado 
pelos homens, independentemente do formato da família. 
II. O fragmento de texto e os dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de políticas que promovam a igualdade 
entre os gêneros no que concerne, por exemplo, ao tempo médio dedicado ao trabalho e à remuneração recebida. 
III. No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho 
remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos. 
 
É correto o que se afirma apenas em: 
 
 
A. I, apenas. 
 
 
 
B. III, apenas. 
 
 
C. I e II, apenas. 
 
 
D. II e III, apenas. 
 
 
E. I, II e III. 
 
Questão 14: Leia o texto e analise as afirmativas que seguem. 
 
A selva amazônica alimenta as torneiras em São Paulo 
Desmatamento da Amazônia reduz chuvas até em Buenos Aires. 
 
Nos últimos dois anos, muitos dos habitantes da Grande São Paulo (20 milhões de pessoas) começaram a se acostumar a 
captar água da chuva com baldes, a esfregar o chão com água da máquina de lavar roupas e a se levantar de madrugada, antes 
que as torneiras ficassem secas novamente, para encher as bacias e ter água para o dia seguinte. 
O estado mais rico do Brasil ficou imerso por uma crise hídrica que não previu ou não soube prevenir e observou como suas 
reservas foram secando paulatina e perigosamente diante de uma queda inesperada de precipitações. Os estados próximos, 
como Rio de Janeiro e Minas Gerais, seguiram os passos do vizinho e muitos de seus habitantes também sofreram com o 
desabastecimento de água durante dias. 
No Nordeste do país, uma região maior, embora menos populosa, a seca não é nenhuma novidade, e, em épocas mais severas, 
multiplicam-se as imagens de famílias inteiras percorrendo dezenas de quilômetros em busca de algum poço de qualidade 
questionável ou esperando com a vista voltada às ruas, completamente dependentes da chegada de um caminhão-pipa. O 
problema explica-se pela falta de infraestrutura, de previsão e de uma cultura de consumo responsável. E, também, claro, pela 
falta de chuvas, um fenômeno que os especialistas associam ao desmatamento do maior tesouro do Brasil (e do Planeta): a 
selva amazônica. 
As mordidas constantes do homem sobre a selva amazônica, um ecossistema único que mantém o ar úmido por até 3.000km 
continente adentro, podem equiparar-se, em termos ambientais, a acabar com a nascente de um gigantesco rio. Calcula-se que 
19% das chuvas da Bacia da Prata têm sua origem na umidade que a selva amazônica gera, e que voa para o sul. As secas 
foram acompanhadas nos últimos anos de outros fenômenos climáticos extremos, como inundações, especialmente no sul do 
país, o que reforça a teoria dos especialistas sobre o papel da selva no equilíbrio climático da região. 
Com esse panorama, em que até o Rio de Janeiro terá de investir em obras que garantam o abastecimento, o Brasil tem uma 
má notícia: o desmatamento na Amazônia aumentou 16% este ano (2015) e chegou a 5.841km2, uma área equivalente à metade 
do território de Porto Rico. 
Por outro lado, a boa notícia é que o Brasil já esteve pior: em 2004, foram destruídos 27.772 quilômetros quadrados. O objetivo 
para 2020 é não superar os 4.000km². 
O desafio é enorme. Contra ele, estão principalmente os interesses da pecuária e dos agricultores. Os estados que concentram 
os maiores aumentos do desmatamento (Amazonas, Rondônia e Mato Grosso) beneficiaram-se, paradoxalmente, de recursos 
do Fundo Amazônia, nutrido pelo investimento estrangeiro e idealizado, precisamente, para reduzi-lo. 
 
Disponível em <http://brasil.elpais.com/brasil/2015/11/29/politica/>. Acesso em 30 nov. 2015 (com adaptações). 
 
I. A seca na região nordeste, provocada pelo desmatamento da Amazônia, representa o maior problema para o país em termos 
demográficos, já que a área afetada é maior do que a no sudeste, além de o problema ser mais antigo. 
II. O desmatamento da Amazônia tem diminuído especialmente nos estados de Rondônia, Mato Grosso e Amazonas, graças à 
ajuda de investimento estrangeiro. 
III. Embora o desmatamento na Amazônia ainda aconteça em níveis preocupantes, diminuiu se compararmos 2015 a 2004. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
A. I e II. B. II e III. C. I e III. D. II. E. III. 
 
Questão 15: Leia o artigo de Mônica Sousa, filha do desenhista Mauricio de Sousa e inspiradora da personagem Mônica das 
histórias em quadrinhos. Em seguida, observe a tirinha. 
 
 
Somos todas donas da rua 
08/03/2016 
 
No começo, a Turminha era formada só de meninos: Franjinha, Cebolinha, Chico Bento. Até que começaram a perguntar para 
o meu pai: "Cadê as meninas?". Mauricio conhecia mais o universo dos garotos. Foi aí que ele começou a olhar em volta e 
percebeu que poderia se inspirar nas filhas. 
Em 1963, Mônica estreou na tirinha do Cebolinha e encantou todo mundo com um jeito que não era considerado exatamente 
feminino para a época. Ela era forte, decidida, dona da rua. Eu era também. 
Meu pai sempre me deixou ser do meu jeito, sem me limitar por ser menina. Para ele, minha autenticidade (e de todos nós, seus 
dez filhos) sempre foi importante. É só ver, nos gibis, as peculiaridades de cada personagem baseado em nós. 
Quando uma menina ou mulher é mais, digamos, assertiva, logo leva a fama de mandona. Mas, para mim, o que a Mônica 
sempre teve foi uma autoconfiança enorme, além de um grande sentimentode responsabilidade em relação a seus amigos. 
Meninas em todo o Brasil e em vários países do mundo se identificam com a dentucinha, cuja força maior não é a física: é a 
força de quem acredita em seus sonhos e capacidades. 
Na época em que a personagem nasceu, os anos 1960, as mulheres começavam a ganhar mais espaço no mercado de trabalho. 
No ano de publicação da primeira tirinha em que a Mônica aparece, a russa Valentina Tereshkova foi a primeira mulher a viajar 
ao espaço. Mas o caminho foi longo. Fazia pouco menos de três décadas que as brasileiras haviam conquistado o direito ao 
voto. 
Em 1964, foi criada a Magali, mais delicada, conciliadora (além de comilona, claro!). Mais alguns anos e chegou a Rosinha e 
tantas outras. Cada uma com seu jeito. Os meninos e meninas da Turma são diferentes? 
Com certeza. Mas brincam de casinha, de futebol, de viagem espacial, do que quiserem brincar. Juntos. 
E, como a Mônica nunca foi limitada pelo fato de ser menina, elas e eles também não são. Têm os mesmos direitos e 
oportunidades. São iguais na diferença. Como são, naturalmente, as crianças. Ou como deveriam ser. Mas as crianças, também 
naturalmente, seguem os exemplos dos adultos, não é? Por isso precisamos ser bons exemplos para eles. 
Pois é, em pleno século 21, ainda há muito a conquistar. Como diretora executiva de uma grande empresa, sou, do mesmo 
modo que a Mônica das historinhas, uma exceção. No Brasil, as mulheres ocupam apenas 5% das vagas nos conselhos das 
empresas e entre 8% e 16% dos cargos de alta liderança. 
Já temos uma mulher na Presidência, mas, no Congresso, são apenas 13 senadoras para um total de 81 vagas e 51 deputadas 
para 513 cadeiras na Câmara Federal. 
A nova geração tem a oportunidade de mudar esse quadro, com a nossa ajuda. A violência contra mulheres e meninas tem 
raízes na discriminação e na desigualdade e começa cedo, portanto, a prevenção precisa acompanhar esse fator desde a 
educação de meninos e meninas, a fim de promover relações de gênero mais respeitosas. 
Desde 2007, a Mônica é embaixadora do Unicef (Fundo das Nações Unidas pela Infância), emprestando sua força para defender 
os direitos das crianças e adolescentes. 
Neste ano de 2016, a Mauricio de Sousa Produções tem o orgulho de se tornar signatária dos princípios do ONU Mulheres. 
Fundamentada na visão de igualdade consagrada na Carta das Nações Unidas, a ONU Mulheres, entre outras questões, trabalha 
para a eliminação da discriminação contra as mulheres e meninas e a realização da igualdade entre mulheres e homens como 
parceiros e beneficiários do desenvolvimento, direitos humanos, ação humanitária e paz e segurança. 
Neste dia 8 de março, queremos mais que homenagens. Queremos respeito. Como a Mônica, as meninas podem ser as donas 
da rua e do mundo. 
Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2016/03/1747369-somos-todas-donas-da-rua.shtml>. Acesso em 17 mar. 2016. 
 
 
Disponível em <http://www.jornalopcao.com.br/posts/ultimas-noticias/a-menininha-do-vestido-vermelho-e-do-coelhinho-de-pelucia-conquistou-o-seu-lugar>. Acesso em 17 
mar. 2016. 
Com base na leitura, analise as afirmativas. 
 
I. De acordo com o texto, a personagem Mônica representou, na época da sua criação, uma expressão das conquistas das 
mulheres na nossa sociedade patriarcal. 
II. Segundo o texto, apesar dos avanços em relação à participação das mulheres na política, elas ocupam cerca de 11% das 
vagas do Congresso Nacional. 
III. Os quadrinhos contradizem o que é exposto no texto sobre os papéis e as características dos personagens, uma vez que o 
Cebolinha defende a divisão de tarefas de acordo com o sexo. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
A. I, II e III. 
 
 
B. I e II, apenas. 
 
 
C. II e III, apenas. 
 
 
D. I e III, apenas. 
 
 
E. I, apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 16: (Enade 2016 – com adaptações). Analise o gráfico a seguir. 
 
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais, Pesquisa de Entidades de Assistência Social Privadas sem Fins Lucrativos 2014-
2015. Nota: Uma mesma unidade pode declarar mais de uma forma de chegada do usuário em um ou mais serviços prestados. 
Disponível em <http://biblioteca.ibge.gov.br>. Acesso em 10 jun. 2016. 
 
Com base nas informações do gráfico, foram feitas as seguintes afirmativas. 
 
I. 51,9% das unidades privadas prestadoras do serviço de proteção social básica no domicílio para pessoas com deficiência e 
idosas relatam chegada de usuários de forma ativa. 
II. 81,6% das entidades privadas, sem fins lucrativos executoras do serviço de proteção social especial para pessoas com 
deficiência, idosas e suas famílias relatam acesso por demanda espontânea. 
III. 40,1% das entidades privadas que atuam no serviço especializado para pessoas em situação de rua indicam busca ativa 
como modalidade de acesso. 
IV. 82,4% das unidades privadas que desenvolvem serviço de convivência e fortalecimento de vínculos indicam que usuários 
buscam o serviço de forma espontânea. 
V. Em 81,6% das unidades da rede privada que realizam acolhimento institucional, a chegada de usuários deu-se por 
encaminhamento. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
A. I, II e III. 
 
 
B. I, II e V. 
 
 
C. II, IV e V. 
 
 
D. I, III e IV. 
 
 
E. III, IV e V. 
 
 
Questão 17: Leia o texto e a charge a seguir. 
 
Níveis de poluição do ar estão crescendo em muitas das cidades mais pobres do mundo. 
OPAS/OMS Brasil – Trecho (12 de maio de 2016) 
 
Mais de 80% das pessoas vivendo em áreas urbanas que monitoram a poluição do ar estão expostas a níveis de qualidade do 
ar que excedem os limites da Organização Mundial de Saúde (OMS). Embora todas as regiões do mundo sejam afetadas, 
populações de baixa renda são as que mais sofrem impacto. De acordo com o último banco de dados sobre a qualidade do ar 
em áreas urbanas, 98% das cidades em países de baixa e média renda com mais de 100 mil habitantes não atendem às diretrizes 
de qualidade do ar da OMS. Em países de alta renda, no entanto, esse percentual cai para 56%. 
Nos dois últimos anos, o banco de dados – que agora abrange 3 mil cidades em 103 países – quase dobrou, com mais cidades 
medindo os níveis de poluição de ar e reconhecendo os impactos associados à saúde. 
Enquanto a qualidade do ar em áreas urbanas cai, o risco de acidentes vasculares cerebrais, doenças cardíacas, câncer de 
pulmão e doenças respiratórias crônicas e agudas (incluindo asma) aumenta para as pessoas que vivem nesses locais. 
“A poluição do ar é uma das principais causas de doenças e mortes. A notícia de que mais cidades estão intensificando o 
monitoramento da qualidade do ar é positiva, então quando tomam medidas para melhorá-lo passam a ter um ponto de 
referência”, afirmou Flavia Bustreo, diretora-geral assistente do programa da OMS sobre Saúde das Crianças, Mulheres e 
Família. “Quando o ar poluído toma nossas cidades, as populações urbanas mais vulneráveis – mais jovens, mais velhos e mais 
pobres – são as mais afetadas”. 
 
Disponível em <http://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5096&Itemid=839>. Acesso em 28 jun. 2016 
 
 
Com base na leitura, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
 
I. O objetivo da charge é criticar os problemas do sistema de saúde brasileiro, mostrando que ele salva alguns e prejudica 
outros. 
II. De acordo com o texto, 80% da população mundial sofrem os males provocados pela poluição. 
III. O texto e a charge abordam os problemas de saúde causados pela poluição do ar nas cidades e propõem o monitoramento 
do ar como a solução para reverter essa situação. 
IV. Nos países de alta renda, 56% das pessoas são afetadas pela poluição. 
 
 
A. Nenhuma afirmativa é correta. 
 
 
B. Somente as afirmativasII e III são corretas. 
 
 
C. Somente as afirmativas I e IV são corretas. 
 
 
D. Somente as afirmativas II e IV são corretas. 
 
 
E. Somente as afirmativas I e III são corretas. 
 
Questão 18: Leia os quadrinhos e as afirmativas a seguir. 
 
Disponível em <http://www.quadrinhosacidos.com.br/2015/05/86-racismo-sem-querer.html>. Acesso em 14 jun. 2016. 
 
I. O objetivo dos quadrinhos é mostrar que os preconceitos estão enraizados no nosso cotidiano e não incomodam ninguém. 
II. Os quadrinhos denunciam estereótipos sociais que se baseiam em uma visão racista. 
III. Os quadrinhos mostram que há pessoas que, no cotidiano, não percebem o teor racista de seus discursos. 
 
Está correto o que se afirma em 
 
A. II, III e IV. 
B. II e III, apenas. 
C. I e II, apenas. 
D. I e III, apenas. 
E. III, apenas. 
 
Questão 19: Leia o texto e os quadrinhos a seguir. 
 
O Brasil de hoje é herdeiro de uma sociedade colonial e imperial escravocrata, em que o negro ocupou fundamentalmente a 
posição de pessoa escravizada. O Brasil em 1888 foi o último país a abolir a escravidão nas Américas. Um abolicionismo 
incompleto, que não permitiu incluir o negro na ordem social capitalista (BASTIDE; FERNANDES, 2008). 
A escravidão negra deixou marcas profundas de discriminação em nossa sociedade, inclusive escutamos insultos raciais atuais 
exigindo que negros e negras voltem “para a senzala”. Mas será que o racismo contra o negro brasileiro atualmente só existe 
por causa do “tempo do cativeiro”? Há pessoas racistas que nem sabem e nem mencionam esse contexto. Elas afirmam que 
não gostam de “negros”, tem raiva dos “pretos” e que estes são “fedidos”, “sujos” e “preguiçosos”. O racismo opera 
cotidianamente por meio de piadas, causos, ditos populares etc. Afinal de contas, temos uma variedade de expressões correntes 
na língua portuguesa recheadas de racismo contra os negros. 
 
Disponível em <http://www.comfor.unifesp.br/wp-content/docs/COMFOR/biblioteca_virtual/UNIAFRO>. Acesso em 13 jun. 2016. 
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as afirmativas. 
 
I. Os quadrinhos visam a criticar o fato de que as acusações de racismo têm se tornado cada vez mais frequentes. 
II. Os quadrinhos ilustram o comportamento descrito no texto: as pessoas mantêm na linguagem seu preconceito. 
III. O texto coloca, entre as raízes do preconceito racial, o sistema escravocrata, que imperou até o final do século XIX no Brasil. 
IV. De acordo com o texto, a abolição da escravidão no Brasil, embora tardia, permitiu que os negros se integrassem 
completamente à sociedade capitalista. 
 
Está correto o que se afirmar somente em: 
 
 
A. II e III. 
 
B. II e IV. 
 
C. I e III. 
 
D. I e II. 
 
E. I e IV. 
 
 
Questão 20: Leia o texto a seguir. 
 
Energia solar contra a escuridão do Amazonas 
Brasil gera com placas fotovoltaicas apenas 0,02% da produção total de eletricidade 
Heriberto Araújo – 08 mai. 2016. 
 
A visão romantizada da Amazônia convida a pensar num lugar idílico em que a pegada humana esteja entre as menores do 
planeta. Mas a vida na maior reserva natural é dura para o homem, como Daniel Everett narrou em seu clássico Don’t Sleep, 
There are Snakes (Não durma, há serpentes, sem tradução para o português). Comunidades inteiras vivem completamente 
desconectadas, e não apenas nas profundezas da selva, mas sim nas movimentadas margens dos rios — únicas vias de 
comunicação, num ambiente em que a eletricidade é um bem desejado, escasso e administrado a conta-gotas. 
“No Estado do Amazonas há mais de dois milhões de pessoas sem eletricidade de qualidade”, explica Otacílio Soares Brito, 
membro do Instituto de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá. “A enorme área da floresta torna inviável a criação de uma rede 
de distribuição, e os povoados só conseguem produzir eletricidade das 6 às 10 da noite, com geradores a gasolina fornecidos 
pelo Governo. Depois dessa hora acaba tudo: luz, refrigeração e lazer”, relata do município amazônico de Tefé. 
O Instituto Mamirauá está desenvolvendo um projeto para fornecer eletricidade por meio de painéis solares a dezenas de 
comunidades amazônicas de pescadores e camponeses, com o objetivo de melhorar suas condições de vida, segundo Soares 
Brito. 
Duas comunidades instalaram placas fotovoltaicas — um sistema flutuante, sobre boias no rio, e o outro no telhado de uma 
fábrica de gelo — para permitir, um, o envio da água desde o leito do rio até as casas, e o outro, a fabricação de barras de gelo. 
O fornecimento da água do rio por meio de uma bomba elétrica alimentada por painéis permitiu, entre outras coisas, que as 
crianças passassem a tomar quantos banhos quisessem sem que seus pais fiquem com medo que um jacaré lhes tire a vida na 
escuridão das margens. 
“Estamos cuidando de melhorar a vida das pessoas, mas também queremos permitir que elas agreguem valor a produtos como 
polpa de frutas e peixe. Sem gelo, esses produtos dificilmente podem ser comercializados no exterior ou simplesmente 
conservados”, diz Soares Brito. 
Os resultados positivos da fase experimental estão criando consciência nessa imensa região normalmente esquecida pelos 
centros brasileiros de poder, concentrados no Sudeste e que priorizam as políticas públicas nas regiões densamente povoadas 
(de eleitores). Um grupo de pescadores da comunidade amazônica de Boa Esperança pediu ao Mamirauá a construção de uma 
pequena fábrica — prevista para abril — com 3 congeladores alimentados por painéis solares para poder extrair das frutas a 
polpa, congelá-la e vendê-la em mercados situados a horas de barco do povoado, como Manaus. 
A revolução solar que alguns especialistas preveem para o Brasil durante a próxima década, após a implementação em 1º de 
março de novas regras que permitem, pela primeira vez, a geração distribuída de energia e sua ligação às redes de distribuição, 
trará consequências principalmente para os grandes centros urbanos. 
Depois de três anos de secas históricas e consequentes apagões, que evidenciaram a excessiva dependência do Brasil de seu 
sistema hidroelétrico, que gera cerca de 70% da eletricidade consumida, milhões de brasileiros poderão se tornar agora 
prosumidores, neologismo que reflete o novo paradigma sob o qual parece avançar a geração de eletricidade: o consumidor é o 
produtor de pelo menos uma parte de sua demanda. “Estamos diante do início de uma revolução, porque pela primeira vez a 
sociedade brasileira pode participar diretamente da criação de uma nova matriz energética”, diz Rodrigo Sauaia, presidente da 
Associação Brasileira de Energia Fotovoltaica (Absolar). 
As regras aprovadas pela Aneel permitem, segundo Sauaia, “a geração compartilhada de energia solar entre vários clientes, que 
podem se agrupar em forma de consórcio ou de cooperativas, assim como a conexão de seus sistemas fotovoltaicos domésticos 
ou comerciais à rede elétrica para abastecê-la quando os painéis produzirem mais do que o que é consumido, e vice-versa”. 
A Absolar estima que, se fossem instalados painéis solares em todas as residências do país, a produção de energia abasteceria 
mais que o dobro da totalidade da demanda dos domicílios brasileiros. 
Os especialistas indicam que a região brasileira menos exposta à irradiação solar tem potencial para gerar pelo menos 25% 
mais energia que a região mais favorecida na Alemanha, país que já gera cerca de 7% de sua eletricidade com placas 
fotovoltaicas. 
Disponível em <http://brasil.elpais.com/brasil/2016/04/29/ciencia/1461915967_041451.html>. Acesso em 10 jun. 2016. 
 
Com base na leitura, analise as afirmativas. 
 
I. O novo paradigma da geração de energia elétrica é o de que o próprio consumidor produza 30% da sua demanda, tornando-
se proconsumidor. 
II. De acordo com a estimativa da Absolar, a instalação de painéis solaresem todas as residências do país faria com que a 
produção brasileira de energia superasse a alemã em 18%. 
III. O projeto desenvolvido pelo Instituto Mamirauá tem como foco comunidades da Amazônia, onde há aproximadamente dois 
milhões de pessoas sem acesso à energia elétrica de qualidade. 
IV. O principal problema da Amazônia é a seca, que afeta sua produção hidrelétrica e, por isso, a energia solar é uma boa 
alternativa. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
A. Todas as afirmativas são corretas. 
B. Apenas as afirmativas I e II são corretas. 
C. Apenas a afirmativa III é correta. 
D. Apenas as afirmativas II, III e IV são corretas. 
E. Nenhuma afirmativa é correta. 
 
 
 
 
 
Questão 21: Observe a charge e analise as afirmativas a seguir. 
 
 
Disponível em <https://www.pinterest.com/gaagabriel/a-evolucao-humana-chargues/>. Acesso em 08 fev. 2015. 
 
I. A charge enaltece a evolução humana, ilustrando a saída de um passado primitivo e a chegada ao desenvolvimento 
tecnológico, que melhora as condições de vida da população. 
II. O código de barras, na figura, representa a “coisificação” do homem no atual sistema socioeconômico. 
III. A crítica da charge refere-se ao uso de novas tecnologias na atualidade, uma vez que elas não são acessíveis a todos. 
IV. A charge mostra que o ser humano ainda é primitivo, apesar das novas tecnologias. 
 
Está correto o que se afirma somente em 
 
A. II e IV. 
 
 
B. II. 
 
 
C. I e III. 
 
D. I e IV. 
 
E. II e III. 
 
 
Questão 22: Leia o texto a seguir. 
 
EUA e China anunciam acordo para reduzir emissão de gases poluentes 
 
Os presidentes Barack Obama, dos Estados Unidos, e Xi Jinping, da China, assinaram nesta quarta-feira (12.11.2014) em 
Pequim um acordo para a luta contra a mudança climática, que incluirá reduções de suas emissões de gases do efeito estufa 
na atmosfera. A iniciativa constitui o primeiro anúncio de corte das emissões de gases poluentes por parte da China e mais um 
pelos EUA. 
Pelo acordo, os EUA pretendem cortar entre 26% e 28% as emissões de gases em até 11 anos, ou seja, até 2025, o que 
representa um número duas vezes maior que as reduções previstas entre 2005 e 2020. Os chineses se comprometem a cortar 
as emissões até 2030, embora isso possa começar antes. Segundo o presidente chinês, até lá 20% da energia produzida no 
país vai ter origem em fontes limpas e renováveis. 
Estados Unidos e China representam juntos 45% das emissões planetárias de CO2, um dos gases apontado como culpado pela 
mudança climática. 
A União Europeia representa 11% das emissões planetárias de CO2. No mês passado, o bloco se comprometeu a reduzir em 
pelo menos 40% as emissões até 2030, na comparação com os níveis de 1990. 
 
Disponível em <http://g1.globo.com/natureza/noticia/2014/11/eua-e-china-anunciam-acordo-para-reduzir-emissao-de-gases-poluentes.html>. Acesso em 14 
nov. 2014 (com adaptações). 
 
Com base na leitura, analise as afirmativas. 
 
I. O comprometimento da China em reduzir as emissões de poluentes até 2030 significa que a poluição proveniente do país 
continuará em crescente aumento por mais uma década. 
II. Apesar da importância do acordo entre Estados Unidos e China, a União Europeia será responsável por um corte maior nos 
volumes de gases poluentes emitidos do que o corte dos dois países, uma vez que reduzirá 40% das emissões. 
III. Se Estados Unidos e China, juntos, cumprirem a meta de cortar 28% da emissão dos gases poluentes, eles serão 
responsáveis por 27% das emissões planetárias em 2025. 
Assinale a alternativa correta. 
A. Nenhuma afirmativa está correta. 
B. Apenas a afirmativa I está correta. 
C. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
D. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
E. Apenas a afirmativa III está correta. 
 
Questão 23: Leia o texto a seguir. 
 
Energia eólica no Brasil 
 
No início da década de 2000, uma grande seca no Brasil diminuiu o nível de água nas barragens hidrelétricas do país, causando 
uma grave escassez de energia. A crise, que devastou a economia do país e levou ao racionamento de energia elétrica, ressaltou 
a necessidade urgente do país em diversificar suas fontes de energia. 
(...) A primeira turbina de energia eólica do Brasil foi instalada em Fernando de Noronha em 1992. Dez anos depois, o governo 
criou o Programa de Incentivo às Fontes Alternativas de Energia Elétrica (Proinfa) para incentivar a utilização de outras fontes 
renováveis, como eólica, biomassa e Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCHs). 
(...) Desde a criação do Proinfa, a produção de energia eólica no Brasil aumentou de 22MW em 2003 para cerca de 1.000MW 
em 2011 (quantidade suficiente para abastecer uma cidade de cerca de 400 mil residências). 
(...) Segundo o Atlas do Potencial Eólico Brasileiro, publicado pelo Centro de Pesquisas de Energia Elétrica da Eletrobrás, o 
território brasileiro tem capacidade para gerar cerca de 140GW. 
O potencial de energia eólica no Brasil é mais intenso de junho a dezembro, coincidindo com os meses de menor intensidade 
de chuvas, ou seja, nos meses em que falta chuva é exatamente quando venta mais! Isso coloca o vento como uma grande 
fonte suplementar à energia gerada por hidrelétricas, a maior fonte de energia elétrica do país. Durante esse período podem-se 
preservar as bacias hidrográficas fechando ou minimizando o uso das hidrelétricas. O melhor exemplo disto é na região do Rio 
São Francisco. Por essa razão, esse tipo de energia é excelente contra a baixa pluviosidade e a distribuição geográfica dos 
recursos hídricos existentes no país. 
A maior parte dos parques eólicos se concentra nas regiões nordeste e sul do Brasil. No entanto, quase todo o território nacional 
tem potencial para geração desse tipo de energia. 
 
Disponível em <http://evolucaoenergiaeolica.wordpress.com/energia-eolica-no-brasil/>. Acesso em 05 nov. 2014 (com adaptações). 
 
Com base na leitura, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
 
I. De acordo com o texto, a energia eólica é uma alternativa viável para atender à demanda de cidades com até 400 mil habitantes. 
II. Em 2011, a energia eólica gerada no Brasil foi de menos de 1% do potencial eólico do país. 
III. De 2003 a 2011, a produção de energia eólica cresceu 978%. 
A. Apenas a afirmativa I está correta. 
B. Apenas a afirmativa II está correta. 
C. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
D. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
E. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Questão 24: Leia o texto a seguir. 
 
Geografia e meio ambiente: uma análise da legislação dos resíduos sólidos. 
Fernanda Sampaio da Silva 
 
O processo de industrialização foi responsável por grandes transformações urbanas. Influenciou a multiplicação de diversos 
ramos de serviços que caracterizam a cidade moderna. Também influenciou no desenvolvimento dos meios de transporte e 
comunicação, que interligaram distintas regiões. Foi responsável pela maior produtividade e pela consequente elevação da 
produção agrícola. Contribuiu ainda com o êxodo rural. Além disso, introduziu um novo modo de vida e novos hábitos de 
consumo, criou novas profissões, promoveu uma nova estratificação da sociedade e uma nova relação desta com a natureza. 
Algumas das tecnologias existentes hoje no mercado ainda trazem problemas ao meio ambiente. Entre os resíduos gerados 
pelo avanço desenfreado da produção e do consumo são encontrados os resíduos sólidos industriais, que podem trazer impactos 
com consequências para a saúde das pessoas e ao meio ambiente, desde uma escala local até mesmo global. 
Para que se possa reduzir a geração de resíduos sólidos industriais, minimizando possíveis impactos negativos ao meio 
ambiente, é necessário que haja um processo de gestão para a diminuição de resíduosdurante o processo produtivo e/ou, 
quando possível, substituição do material utilizado, por outro que tenha maior facilidade de ser reciclado. Portanto, a reciclagem 
é um elemento importante para a minimização de resíduos em lixões e aterros sanitários. 
Assim, a geração e a disposição dos resíduos sólidos industriais em locais inapropriados constituem um problema ambiental e, 
por isso, seu gerenciamento deve ocorrer de forma correta e dentro da legislação, para que não seja comprometida a qualidade 
de vida das pessoas e do meio ambiente. 
O controle do acondicionamento, armazenamento e destinação final dos resíduos sólidos perigosos deve ocorrer de acordo com 
a norma ABNT - NBR 1004 de 2004, que faz uma classificação dos resíduos. Os resíduos são classificados em Classe I quando 
se trata de resíduos sólidos perigosos (classificados pelo seu grau de risco a saúde pública) e Classe II quando são resíduos 
não perigosos. 
Os resíduos de Classe II são subdivididos em: Classe II A, quando não são inertes e Classe II B, inertes. 
Os resíduos sólidos gerados devem ser controlados nas indústrias, pois fazem parte do licenciamento pelo órgão ambiental 
competente. Por isso, para que esse órgão tenha conhecimento dos resíduos gerados, o Conselho Nacional do Meio Ambiente 
- CONAMA dispõe de uma resolução com o objetivo de inventariar os resíduos sólidos gerados em todo o país, para que seja 
elaborado o Plano Nacional para Gerenciamento de Resíduos Sólidos Gerados. O inventário é elaborado a partir de informações 
como quantidade, formas de acondicionamento e armazenamento e destinação final, enviadas trimestralmente ao órgão estadual 
competente (Resolução CONAMA Nº 313/2002). 
 
Disponível em <http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reget/article/viewFile/4083/2797>. Acesso em 12 nov. 2014 (com adaptações). 
 
Com base nas informações do texto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
I. O controle da geração de resíduos sólidos industriais depende da conscientização do consumidor a fim de que modifique 
seus hábitos. 
II. A redução na geração de resíduos sólidos está atrelada ao gerenciamento do acondicionamento, armazenamento e 
destinação final dos resíduos classificados como perigosos. 
III. A resolução CONAMA Nº 313/2002, que trata do Plano Nacional para Gerenciamento de Resíduos Sólidos, tem como 
objetivo conscientizar a área industrial para que exista a redução da geração de resíduos sólidos. 
 
A. Apenas a afirmativa I está correta. 
 
 
B. Apenas a afirmativa II está correta. 
 
 
C. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
D. Apenas a afirmativa III está correta. 
 
 
E. Nenhuma afirmativa está correta. 
 
 
 
 
 
 
Questão 25: Leia a charge e a notícia a seguir. 
 
Disponível em <https://www.facebook.com/BoicoteOConsumismo/photos>. Acesso em 13 nov. 2014. 
 
Brasil desperdiça 40 mil toneladas de alimentos todos os dias 
Embrapa diz que 19 milhões de pessoas poderiam ser alimentadas com alimento jogado fora. De acordo com o órgão, 
o desperdício ocorre, principalmente, durante a preparação de refeições 
Mônica Clica/Flickr 
 
São Paulo – O desperdício de alimentos no Brasil chega a 40 mil toneladas por dia, segundo pesquisa da Empresa Brasileira de 
Pesquisa Agropecuária (Empraba). Anualmente, a quantia acumulada é suficiente para alimentar cerca de 19 milhões de 
pessoas diariamente. De acordo com o estudo, a maior parte dos alimentos é desperdiçada durante o preparo das refeições. 
O nutricionista Gilcélio Gonçalves de Almeida explica que grande parte dos nutrientes dos alimentos está na casca e que se 
perde muito com o hábito de descascar legumes e frutas. “A casca da banana pode ser usada para fazer doce ou farofa e ela 
continua com as propriedades alimentares que ela tem”, argumenta. Além disso, o nutricionista aponta que a casca da abóbora 
ajuda a controlar o açúcar no sangue. 
 
Disponível em <http://www.redebrasilatual.com.br>. Acesso em 13 nov. 2014 (com adaptações). 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as afirmativas. 
 
I. A culpa pelo desperdício de alimentos é, em grande parte, atribuída ao cultivo de produtos orgânicos, como mostram os dois 
textos, pois esse tipo de produção requer técnicas que descartam partes das frutas, das verduras e dos legumes. 
 
II. A crítica da charge baseia-se na oposição entre aqueles que podem escolher o consumo de produtos mais caros e os que 
não têm acesso à alimentação digna. 
III. O foco da charge é a crítica à produção de orgânicos, que, por serem em geral mais caros do que os não orgânicos, geram 
mais desperdícios. 
IV. De acordo com a notícia, estima-se que 19 milhões de pessoas passem fome no Brasil. 
 
Está correto o que se afirma somente em 
 
A. I e II. 
 
 
B. II e III. 
 
 
C. I e IV. 
 
 
D. II e IV. 
 
 
E. II. 
 
 
Questão 26: (Enade 2011). A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às 
necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente 
de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na 
mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. 
O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais 
para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras 
cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. 
O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, 
sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. 
 
Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe 
 
A. a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do 
desenvolvimento econômico e político de uma sociedade. 
B. a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores 
reais do consumo e da preservação. 
C. o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de 
desenvolvimento econômico para a humanidade. 
D. a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico. 
E. a distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional. 
 
Questão 27: Leia a charge a seguir 
 
 
 
 
Disponível em <http://4.bp.blogspot.com/-vPaxSI5C8AA/UcLrH-sFVMI/AAAAAAAAHoY/gfU7C-C0tIk/s640/Charge_Progresso1.jpg>. Acesso em 03 ago. 2015. 
 
Com base na leitura, analise as afirmativas. 
I. A charge ilustra a evolução histórica da civilização e sugere que a humanidade caminha em direção ao progresso. 
II. A charge relaciona positivamente o desenvolvimento tecnológico e o bem-estar dos cidadãos. 
III. A charge indica que o caminho para o progresso exige perseverança e só é possível no ambiente urbano. 
 
Assinale a alternativa certa. 
 
A. Nenhuma afirmativa está correta. 
 
 
B. Apenas a afirmativa I está correta. 
 
C. Apenas a afirmativa II está correta. 
 
 
D. Apenas a afirmativa III está correta. 
E. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.