Prova Educação em Enfermagem

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Disciplina: EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM 
	AV
	Aluno: SOLANGE CRISTINA FERREIRA DE QUEIROZ
	201803040751
	Professor: RENATA JABOUR SARAIVA
 
	Turma: 9001
	SDE0071_AV_201803040751 
	 17/06/2019 13:04:49 (F) 
			Avaliação:
10,0
	Nota Partic.:
	Av. Parcial.:
1,5
	Nota SIA:
10,0 pts
	 
		
	EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM
	 
	 
	 1.
	Ref.: 698673
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Freire afirmava que ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, as pessoas se educam entre si, mediatizadas pelo mundo (Freire, 1987). Portanto é correto afirmar:
		
	
	De acordo com essa definição de educação , torna se relevante as informações ofertadas pelo enfermeiro a seus clientes , devendo este enfatizar as necessidades de mudanças de comportamento do cliente afim de promover a sua saúde
	
	O enfermeiro , no seu papel de educador em saúde deve cuidar para que seus clientes cumpram as orientações por ele fornecida, apesar de nem sempre terem condições de compreende las .
	
	A família nunca tem papel primordial no processo educacional e comportamental pacientes , portanto o enfermeiro deve estabelecer comunicação efetiva , e assim cumprir o papel de educador , pois assim terá melhores resultados no processo de educação informal
	
	Podemos interpretar que as orientações que o enfermeiro possa fazer ao seu cliente , podem ser irrelevantes , já que a educação não esta nas suas orientações e sim no comportamento do cliente .
	 
	A educação informal que o enfermeiro transmite para o seu cliente é de caráter informativo, explicativo para que assim, ele estabeleça possíveis mudanças com a manutenção e recuperação da saúde.
	
	
	 2.
	Ref.: 580181
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Considere o seguinte texto: o professor Antônio realiza, em aula, as atividades proposta no livro didático e só aceita como verdadeiras as respostas contidas no Livro do Professor. A professora Fátima realiza os mesmos exercícios, analisa os procedimentos utilizados pelos alunos para resolver as questões e avalia as possibilidades de aplicação dos resultados em situações práticas. Do ponto de vista das tendências pedagógicas, a postura do professor Antônio e da professora Fátima podem ser caracterizadas, respectivamente, como:
		
	
	Crítico-reprodutivista e Libertadora.
	 
	Tradicional e Histórico-crítica.
	
	Tecnicista e Libertária.
	
	Construtivista e Escolanovista
	
	Escolanovista e Tecnicista.
	
	
	 3.
	Ref.: 613154
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Uma metodologia de ensino feita a partir dos problemas enfrentados na realidade e que leva em consideração os conhecimentos e as experiências que as pessoas já têm trata-se de uma educação:
		
	
	tecnicista
	
	continuada
	
	tradicional
	
	comportamental
	 
	permanente
	
	
	 4.
	Ref.: 567989
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Instruções: Considere o caso para responder às questões ... Alice tem 28 anos e chegou ao Pronto Socorro com seu filho Mateus de um ano e três meses, com história de duas internações hospitalares por pneumonia. A criança freqüenta uma creche municipal e há dois dias apresenta diarréia, febre intermitente, bradipnéia, vômito e perda de peso. Foi encaminhada pela Unidade Básica de Saúde com tratamento do Plano C para desidratação, já tendo recebido uma dose de antitérmico e recebendo soro de re-hidratação oral 15 mL/kg/hora por sonda nasogástrica. Após alguns exames clínicos e laboratoriais, Alice foi informada de que Mateus está com tuberculose pulmonar. Ao ser esclarecida de que o diagnóstico havia sido confirmado pela identificação do Bacilo de Kock no lavado gástrico, Alice mostrou-se convencida de que Mateus contraiu tuberculose há uma semana, através do leite materno de uma conhecida que o amamentou uma única vez. Alice foi orientada sobre a fisiopatologia, o tratamento e a prevenção da doença de Mateus. QUESTÃO Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?
		
	
	Paternalista, com a inclusão de Alice num programa de apoio econômico, garantindo seus direitos e a construção de sua cidadania.
	
	Construtivista, com a demonstração à Alice de seu desconhecimento e a este atribuindo como uma das causas do adoecimento de Mateus, visando ao aprimoramento de sua conduta.
	
	Biologicista, com informações a respeito do modo de transmissão da doença para corrigir a convicção de Alice em relação ao meio pelo qual Mateus foi infectado.
	 
	Higienista, com a instituição de medidas de precaução para interromper a cadeia de transmissão da doença na família e na comunidade.
	
	Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Alice a compreender por si mesma o modo de transmissão da tuberculose.
	
	
	 5.
	Ref.: 634151
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A avaliação é a última etapa do processo ensino _ aprendizado , com isso seu objetivo é :
		
	
	Justificar e prestar contas de todo o trabalho pedagógico desenvolvido em determinado período
	
	Apresentar para os alunos seu desempenho
	 
	Verificar se os objetivos de Ensino e aprendizado foram atingidos
	
	Atribuir elemento tangível para o aluno, que seria a Nota em número
	
	Atender as metas de ensino e aprendizagem determinada pelo MEC
	
	
	 6.
	Ref.: 736323
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Toda ação educativa constrói-se por um processo científico onde haja definição dos objetivos, a distribuição adequada do conteúdo e do tempo da ação, a escolha das atividades que serão realizadas, dos métodos e recursos de ensino bem como a avaliação de todo processo. Como é chamado esse tipo de processo:
		
	
	Desenvolvimento.
	
	Execução.
	
	Manutenção.
	
	Construção.
	 
	Planejamento.
	
	
	 7.
	Ref.: 583511
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A respeito da resolução do COFEN 358/2009, sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), assinale a alternativa correta. (CPS-FAEPU/2010)
		
	 
	O Processo de Enfermagem deve ser realizado, de modo deliberado e sistemático, em todos os ambientes, públicos e privados, em que ocorre o cuidado de enfermagem.
	
	A SAE significa sinônimo de prescrição de enfermagem, independentemente do modelo assistencial praticado no serviço de saúde.
	
	Na SAE, nos casos de assistência domiciliar ¿ Home Care, o prontuário deve ficar com o enfermeiro responsável pelo atendimento.
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	A SAE é obrigatória nas instituições públicas prestadoras de serviços de saúde e facultativa nas privadas.
	
	
	 8.
	Ref.: 613160
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O conceito de caminho para atingir um objetivo referido por Libâneo (2012) diz respeito:
		
	
	a religião
	 
	ao método
	
	a política
	
	a prática
	
	a história
	
	
	 9.
	Ref.: 734543
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O que é um material Educativo? Marque a alternativa correta:
		
	
	São programas interativos tecnológicos de promoção da saúde.
	 
	É um instrumento utilizado na educação para facilitar a comunicação entre educador e educando.
	
	Programas educativos de promoção da saúde.
	
	Estrutura da frase e organização do texto.
	
	Revisão e modificações após a experimentação e análise de outros profissionais.
	
	
	 10.
	Ref.: 683940
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Indique a tendência pedagógica, cuja avaliação sob a forma de exames ainda está presente nas escolas, mas não avalia de fato a aprendizagem, e sim aquilo que o aluno é capaz de apresentar naquele dado instante do exame.
		
	
	Avaliação classificatória e qualitativa
	
	Avaliação como instrumento para classificar
	 
	Avaliação no modelo tradicional, examinar para avaliar
	
	Avaliação no modelo tecnicista
	
	Avaliação para qualificar