Revisaço - Língua Portuguesa - Operação Federal - PRF, PF

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- 1 - Revisão Língua Portuguesa – Módulo I 
 
Material Exclusivo da Equipe OPERAÇÃO FEDERAL 
 
 
QUESTÕES 
 
Julgue o item em relação aos aspectos linguísticos: 
 
1 As palavras “fazê-lo”, “vê” e “têm” são acentuadas 
de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica. 
 
2 As palavras “contemporânea”, “competências” e 
“instantâneas” são acentuadas de acordo com a 
mesma regra de acentuação gráfica. 
 
3 As palavras “saúde” e “flúor” são acentuadas de 
acordo com a mesma regra de acentuação gráfica, 
pois ambas são paroxítonas. 
 
4 A ausência de acento agudo em “ideias” está em 
conformidade com as regras ortográficas vigentes. 
 
5 As palavras “consultório”, “área” e “várias” são 
acentuadas graficamente de acordo com a mesma 
regra de acentuação gráfica. 
 
6 O emprego de acento na palavra “memória” pode ser 
justificado por duas regras de acentuação distintas. 
 
7 O emprego do acento gráfico nas palavras 
“fenômeno” e “próximo” atende à mesma regra de 
acentuação gráfica. 
 
8 Na oração “que trabalham com a linguagem artística 
em suas práticas pedagógicas" há três palavras com a 
antepenúltima sílaba acentuada. 
 
9 O emprego do acento gráfico nos vocábulos “índice” 
e “período” justifica-se com base na mesma regra de 
acentuação gráfica. 
 
10 Os vocábulos “juízes” e “país” são acentuados de 
acordo com regras de acentuação gráfica distintas. 
 
 
 
 
 
 
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do 
texto precedente, julgue os próximos itens. 
 
11 Sem prejuízo da informação veiculada no texto, seria 
mantida sua correção gramatical se o termo 
“proteção”, em “Não havia proteção contra as 
decisões da assembleia soberana” (ℓ. 18 e 19), fosse 
substituído por mecanismos de proteção. 
 
12 Com o emprego das aspas na palavra ‘falha’ (ℓ.17), o 
autor deixa explícita uma marca de opinião que 
interfere no sentido dessa palavra no texto. 
 
13 De acordo com o autor, no mundo contemporâneo há 
proporcionalmente mais participação política do que 
havia na democracia ateniense. 
 
14 O texto defende a ideia de que, com as revoluções 
modernas, aumentou a capacidade de defesa do 
indivíduo contra o Estado. 
 
15 O autor emprega recursos do tipo textual narrativo 
para explicar o funcionamento da democracia direta 
ateniense. 
 
16 As formas pronominais em “ele salvara” (ℓ.21) e 
“protegendo-o” (ℓ.22) remetem ao mesmo referente: 
“Temístocles” (l.20). 
 
 
 
 
 
 - 2 - Revisão Língua Portuguesa – Módulo I 
 
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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do 
texto 7A1AAA, julgue os itens que se seguem. 
 
17 O emprego de sinal indicativo de crase em “a 
demandas legítimas” (ℓ.19) — à demandas 
legítimas — não prejudicaria a correção gramatical 
do texto. 
 
18 O vocábulo “legítimas” (ℓ.19) poderia ser substituído 
por genuínas, mantendo-se a correção e os sentidos 
do texto. 
 
19 A coerência do texto seria prejudicada caso o 
vocábulo “expressas” (ℓ.11) fosse substituído por 
expressadas. 
 
20 A sociedade, de maneira geral, associa economia 
informal a inobservância dos dispositivos legais. 
 
21 No Brasil, os primeiros registros de casos de 
economia informal datam do final do século XX, 
época em que essa modalidade de economia passou a 
ganhar destaque na mídia e na literatura 
especializada. 
 
22 No texto, a autora esclarece que a economia informal 
responde a demandas legítimas porque, dada a 
desigualdade social existente no Brasil, há um 
enorme contingente de pessoas desempregadas. 
 
23 A correção gramatical e os sentidos do texto seriam 
mantidos caso se substituísse a palavra “economia” 
(ℓ.1) por trabalho. 
 
24 A substituição da forma verbal “pode envolver” (ℓ.3) 
por envolve alteraria os sentidos do texto. 
 
25 Haveria prejuízo gramatical para o texto caso a 
palavra “procedimentos-padrão” (ℓ.15) fosse alterada 
para procedimentos-padrões. 
 
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“OPERAÇÃO QUE VAI MUDAR A SUA VIDA: 
OPERAÇÃO FEDERAL” 
 
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ANOTAÇÕES 
 
 
 
 
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GABARITO 
 
1 Errado. Comentário: 
 Fazê-lo  Todas as frases que vier com um hífen e a 
última vogal da parte principal estiver acentuada, 
será, esta, uma OXÍTONA. 
 Vê  É um monossílabo. 
 TÊM  É um acento diferencial. 
 
2 Certo. Comentário: As palavras ”contemporânea”, 
“competências” e “instantâneas” são paroxítonas. 
 
 Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos 
crescentes: ea(s), oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), 
uo(s), io(s). 
 Exemplos: Várzea, mágoa, óleo, régua, férias, tênue, 
cárie, ingênuo, início. 
 
3 Errado. Comentário: 
 Sa-ú-de: regra do hiato. 
 Flú-or: paroxítona terminada em r. 
 
4 Certo. Comentário: 
 Acentuação dos ditongos das palavras paroxítonas: 
Some o acento dos ditongos (quando há duas vogais 
na mesma sílaba) abertos éi e ói das palavras 
paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais 
forte): 
 
 idéia/ideia 
 bóia/boia 
 asteróide/asteroide 
 Coréia/Coreia 
 platéia/plateia 
 assembléia/assembleia 
 heróico/heroico 
 estréia/estreia 
 paranóia/paranoia 
 Européia/Europeia 
 apóio/apoio 
 jibóia/jiboia 
 jóia/joia 
 
5 Certo. Comentário: Acentuam-se as paroxítonas 
terminadas em ditongo. 
 Con-sul-tó-rio 
 Á-rea 
 Vá-rias 
 
6 Certo. Comentário: Toda paroxítona terminada em 
ditongo crescente, como é o caso de “memória”, é 
considerada proparoxítona eventual pela gramática 
tradicional. Assim, “memória” receberia acento por 
ser paroxítona com ditongo crescente e por ser 
proparoxítona eventual. 
 
7 Certo. Comentário: Todas as proparoxítonas são 
acentuadas. 
 
8 Certo. Comentário: Proparoxítonas: artística, 
práticas e pedagógicas. 
 
9 Certo. Comentário: 
 
 ÍN - di -ce = proparoxítona 
 pe - RÍ - o - do = proparoxítona 
 
 Obs.: As sílabas são separadas em função da 
formação de fonemas. Logo, a palavra é dividida da 
seguinte forma: Pe - rí - o - do, uma vez que não 
existe o fonema “río”. Assim, as vogais ficaram 
separadas em sílabas diferentes, formando hiato. Se 
estivessem numa mesma sílaba, formariam um 
ditongo. 
 
10 Errado. Comentário: Os dois são acentuadas de 
acordo com a mesma regra ortográfica, sendo 
HIATOS. 
 JU -Í- ZES = hiato sozinho 
 PA - ÍS = hiato acompanhando de “S” indicador de 
plural 
 
 Regras Especiais 
1. Devem ser acentuados o -i- ou o -u-, tônicos quando: 
a) Formarem sílaba sozinhos ou seguidos de “s”; 
b) Apresentarem sílaba em hiato com uma vogal 
anterior; 
c) não seguidas de NH 
 
 Exemplos: 
 saída (sa-í-da) 
 saúva (sa-ú-va) 
 ateísmo (ate-ís-mo) 
 balaústre (ba-la-ús-tre) 
 baú (ba-ú) 
 Havaí (Ha-va-í) 
 juiz (ju-iz) 
 juízes (ju-í-zes) 
 raiz (ra-iz) 
 raízes (ra-í-zes) 
 rainha (ra-i-nha) 
 tainha (ta-i-nha) 
 
11 Certo. Comentário: Como o verbo “haver” é 
utilizado no sentido de “existir”, aquele não varia. 
Por isso que, mesmo que “mecanismos de proteção” 
esteja no plural, o verbo “haver” permanecerá no 
singular. 
 
 
 
 
 - 4 - Revisão Língua Portuguesa – Módulo I 
 
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12 Certo. Comentário: Pelo fato do termo'falha” estar 
entre aspas não deixa claro se a opinião que o autor 
queria demonstrar é o sentido literal de um defeito; 
ausência de perfeição ou apenas (conferindo um 
destaque a palavra) ou se ele queria expressar uma 
ironia e nem acha que o resto da frase após o termo 
em aspas seria mesmo uma falha em sentido tão 
literal. Independente do sentido dado ao termo, o uso 
das aspas levanta questionamentos o que interfere no 
sentido da palavra. 
 
13 Errado. Comentário: Embora haja alguns 
comparativos entre a política grega e a moderna, e 
dê-se a entender a política contemporânea, em 
nenhum momento é dito que uma tem ”maior” ou 
“menor” participação que a outra. 
 
14 Certo. Comentário: A capacidade de defesa do 
indivíduo contra estado é um dos legados deixados 
pelas 3 revoluções modernas - a inglesa, americana, 
francesa. (l.23-24) 
 
15 Certo. Comentário: O autor “emprega recursos” do 
texto narrativo, e não que o texto é narrativo. Se 
afirmasse que o texto é narrativo, no sentido de 
predominantemente narrativo, estaria errada. 
 
16 Errado. Comentário: “ele salvara” (l.21) tem como 
referência Temístocles, já o termo “protegendo-o” 
tem como referência o homem. 
 
17 Errado. Comentário: Não se usa crase antes de 
palavra plural quando o 'a' está no singular. 
 
18 Certo. Comentário: 
 le.gí.ti.mo: 
-1. Fundado no direito ou na razão. 2. Que tem força 
de lei. 3. Válido perante a lei. 4. Verdadeiro. 5. 
Concludente. 6. Genuíno, puro. 7. Autêntico. 
 
19 Errado. Comentário: 
 
 Porquanto, não haveria incoerência textual: 
 
 “Imaginário das pessoas: envolve, atividades, 
trabalhos e rendas que desconsideram as regras 
expressas em leis ou em procedimentos usuais.” 
 
 “Imaginário das pessoas: envolve, atividades, 
trabalhos e rendas que desconsideram as regras 
expressadas em leis ou em procedimentos usuais.” 
 
20 Certo. Comentário: “A economia informal 
apresenta um denominador comum no imaginário 
das pessoas: envolve atividades, trabalhos e rendas 
que desconsideram as regras expressas em leis ou em 
procedimentos usuais” (2º parágrafo do texto). 
 
21 Errado. Comentário: Extrapolação textual - Em 
nenhum momento do texto há a data de registro do 
início da economia informal, mas sim quando ela 
começou a ter destaque. “O tema relativo à economia 
informal ganhou destaque expressivo na mídia e na 
literatura especializada a partir do final do século 
passado.” 
 
22 Errado. Comentário: No último parágrafo, a autora 
faz um contraponto entre a desigualdade social e a 
economia informal. “Se, por um lado, as diferentes 
situações criadas pela economia informal 
respondem a demandas legítimas e encaminham 
possíveis soluções no âmbito da nova ordem 
econômica e social, por outro, constituem focos de 
tensões e de desigualdades sociais.” 
 
23 Errado. Comentário: No texto, a palavra 
“economia” pode ser permutada por “trabalho”. 
Diante da troca, entretanto, ocorrerá um erro 
gramatical. 
 Trabalho é uma palavra masculina, portanto não é 
possível crase. 
 Para deixar o item correto, seria necessário ajustar a 
frase para “O tema relativo AO trabalho informal 
ganhou destaque expressivo...” 
 
24 Certo. Comentário: 
 
 Envolve = Certeza 
 Pode Envolver = Dúvida 
 
25 Errado. Comentário: 
 
 PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS: 
 
 1º Caso: quando as duas palavras que compõem o 
substantivo composto forem de algumas daquelas 
seis classes gramaticais que variam, ambas podem 
ser escritas no plural. 
 
 Couve-flor = couves-flores (subs. + subs.) 
 Primeira-dama = primeiras-damas (numeral + subs.) 
 Bom-dia = bons-dias (adjetivo + subs.) 
 
 2º Caso: substantivos compostos em que existem 
palavras das classes consideradas invariáveis, 
somente a primeira vai para o plural: 
 
 Água-de-colônia = Águas-de-colônia (preposição 
“de” é invariável) 
 
 3º Caso: quando a segunda palavra indicar 
finalidade, forma ou caracterizar / determinar a 
primeira, somente a primeira vai para o plural: 
 
 Pombo-correio = pombos-correio 
 
 
 
 - 5 - Revisão Língua Portuguesa – Módulo I 
 
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 Manga-rosa = mangas-rosa 
 Navio-escola = navios-escola 
 
***Se na prova somente a segunda palavra estiver no 
plural (ex.: pombo-correios) a alternativa certamente 
estará errada! 
 
***Alguns gramáticos entendem que ambas podem ir 
para o plural (ex.: pombos-correios), mas como 
vocês puderam observar nessa questão, em que o 
CESPE considerou procedimentos-padrões Errado, o 
entendimento que deve ser seguido para a banca é o 
de que somente a primeira vai para o plural. 
 
 4º Caso: quando a primeira palavra for invariável ou 
for um verbo somente a segunda vai para o plural: 
 
 Ex-aluno = ex-alunos 
 Vice-diretor = vice-diretores 
 Beija-flor = beija-flores 
 
 5º Caso: Palavras repetidas e onomatopaicas: só a 
segunda palavra recebe o “s”. 
 
 Pisca-pisca = pisca-piscas 
 Corre-corre = corre-corres 
 Reco-reco = reco-recos 
 
 6º e último caso: significados opostos não se alteram: 
 
 O perde-ganha = os perde-ganha 
 O vai-vem = os vai-vem 
 O leva-e-traz = os leva-e-traz 
 O via-volta; = os vai-volta