AVALIAÇÃO-UNIFRAN-Legislação da educação básica e políticas educacionais

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO- UNIFRAN- Legislação da educação básica e políticas educacionais
Código: 12708 - Enunciado: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição Federal. Com base nisso e no conteúdo da LDB, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativa correta:
 d) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresentou grandes mudanças para a estrutura da educação, como um reflexo do contexto vivido no Estado Novo e seu clima de descentralização do poder e ideias inovadoras.
Alternativa marcada:
 a) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresentou a autonomia aos órgãos estaduais, diminuindo a centralização do poder no MEC.
--/-- 
21
Código: 12710 - Enunciado: A Lei nº 9.394/1996(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece dois níveis de ensino, que são:
Alternativa correta:
 b) Educação básica e educação superior.
Alternativa marcada:
 d) Ensino fundamental e médio.
O Art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9.394/96, estabelece, mediante a redação da Lei nº 11.274/2006, que o Ensino Fundamental é uma etapa obrigatória, com duração de 9 (nove) anos, ofertado de forma gratuita nas escolas públicas. Acerca dessa legislação, assinale a alternativa que NÃO corresponde a algo que está previsto nessa lei:
Alternativa correta:
 d) O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores, torna-se de incumbência da família e não da escola.
Alternativa marcada:
 d) O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores, torna-se de incumbência da família e não da escola.
Para que o estudo envolto à diversidade seja efeito é importante que seu significado seja analisado com o de vários outros termos que o cercam e que até certo ponto estão diretamente relacionados a ele.
Com base no que foi visto na disciplina e nos estudos sobre a diversidade, assinale a alternativa correta:
Alternativa correta:
 c) Por muito tempo, a diversidade, característica das diferenças, era vista como algo negativo e se munia do preconceito e sensação de superioridade de determinados grupos que se julgavam “iguais”.
Alternativa marcada:
 c) Por muito tempo, a diversidade, característica das diferenças, era vista como algo negativo e se munia do preconceito e sensação de superioridade de determinados grupos que se julgavam “iguais”.
Código: 12660 - Enunciado: É possível considerar que os sistemas estão concatenados a elementos em interação que os compõe. Segundo Saviani (2014), a noção de sistema está caracterizada por alguns aspectos específicos, que são:
Alternativa correta:
 a) Intencionalidade, unidade, variedade, coerência interna e coerência externa.
Alternativa marcada:
 a) Intencionalidade, unidade, variedade, coerência interna e coerência externa.
Adaptado de IDECAN 2016) Em 23 de junho de 2016, os cidadãos do Reino Unido votaram sobre a permanência ou a saída do país da União Europeia. Na madrugada do dia seguinte, o Brexit foi confirmado. Isto se tornou algo inédito na União Europeia, que até agora falava de um maior alargamento. Várias podem ser as reações internacionais e nacionais desse processo” (Disponível em: .)
Dentre as principais consequências do Brexit, está em discussão o futuro da fronteira entre a Irlanda e a Irlanda do Norte. Esse impasse, difícil de ser resolvido se deve ao fato de que:
Alternativa correta:
 d) Nos últimos 20 anos de paz entre as duas Irlandas, a fronteira foi completamente esquecida pelas pessoas e pelas Empresas. Cidades cresceram ultrapassando a antiga fronteira, propriedades foram unificadas por meio da linha divisória, a indústria, a agricultura e o comércio prosperaram e 30 mil pessoas cruzam hoje a linha fronteiriça, sem o perceber, para trabalhar de um lado ou de outro.
Alternativa marcada:
 b) A separação política entre a Inglaterra, o Reino Unido, a Escócia e a Irlanda, devido à discordância dessas nações com o Brexit, levaria ao endurecimento da política de imigração inglesa, mas  haveria riscos de se ressuscitar o espírito separatista dos católicos da Irlanda do Norte.
A solução proposta pela União Europeia para a questão do Brexit e a Irlanda do Norte é que o Reino Unido saia da União Europeia, mas a Irlanda do Norte fique. Embora a proposta não lance mão de termos tão diretos, sugere que:
I - Não se crie uma fronteira entra as duas Irlanda.
II - Todos os mecanismos comerciais intraeuropeus, como a livre circulação de serviços, mercadorias e pessoas, sejam mantidos entre as duas Irlanda.
III - A Irlanda do Norte continue respeitando todos as Leis, Regras e Procedimentos comerciais da União Europeia.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativa correta:
 e) I, II e III.
Alternativa marcada:
 d) II e III, apenas.