simulado enem Me Salva humanas

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SIMULADO NACIONAL ENEM ME SALVA! 
PROVA DE CIENCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 
enem 
Exame Nacional do Ensino Media 
2019 
1 a AREA 
CADERNO 
UNICO 
ATENCAO: insira as suas respostas na plataforma do Me Salva!, na pagina da prova de 
Linguagens do 1 ° simulado de 2019, selecionando a opi,ao Enviar Respostas. 
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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUCOES SEGUINTES: 
Este CADERNO DE QUESTOES contem 45 quest6es dispostas da seguinte maneira: 
a) Quest6es de numero 01 a 45, relativas a area de Ciencias Humanas.
1. Para cada uma das quest6es objetivas, sao apresentadas 5 opc;:6es. Apenas uma responde
corretamente a questao. 
2. 0 tempo de realizac;:ao de prova sugerido e de duas horas.
3. Lembre-se de enviar as suas respostas pelo pela plataforma do Me Salva!,
usando o QR code ao lado. 
4. Para receber o seu boletim TRI, voce deve enviar as respostas ate o dia 
17 de maio de 2019. 
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5º SIMULADO ENEM 2019
A Melhores condições de trabalho para os despossuídos dos 
meios de produção.
B Diminuição das jornadas de trabalho. 
C Crescimento exponencial de populações agrárias. 
D Ampliação das tecnologias, incidindo em melhores 
remunerações para trabalhadores.
E Rigidez na marcação do tempo destinado à produção.
QUESTÃO 03
O modelo institucional que a gestão educacional democrática 
proporciona é participativo. Um canal legítimo de participação 
em que a prática social encoraja a iniciativa e pode levar 
à formação de um cidadão mais atuante, esclarecido e 
responsável por suas escolhas. O grande desafio deste sistema 
é engajar a comunidade e torná-la politicamente ativa, fazendo 
a educação pública corresponder às expectativas e interesses 
da população.
MACHADO, M.A.G. A autonomia na concepção da gestão educacional democrática. 
Santa Maria, RS: Universidade Federal de Santa Maria (Dissertação de Mestrado), 2010.
O texto sugere um modelo de gestão educacional que privilegie:
A A autonomia dos sujeitos envolvidos, que tomam suas 
próprias decisões sobre sua realidade.
B Formação de profissionais autônomos e pró-ativos em seus 
locais de trabalho.
C Conservação da moral e dos costumes primitivos para uma 
autonomia religiosa.
D Condição de dependência contínua da comunidade à 
direção escolar.
E Maior participação de sujeitos com formação superior e 
pós-graduação, em detrimento de membros da comunidade 
com pouco estudo. 
QUESTÃO 04
Controle de agrotóxicos é quase nulo. Disponivel em: http://www.bocamaldita.
com/1119820394/charge-do-dia-por-joao-montanaro/ Acessado em: 14 mar 2019 
(adaptado)
Na charge há uma crítica a(ao) __________ no processo 
produtivo brasileiro.
Preencha a lacuna corretamente.
A aumento de preços de gêneros agrícolas
B dificuldade de adequada nutrição
C crescimento da produção de alimentos
D ocupação de terras para cultivo
E abuso de uso de agrotóxicos
QUESTÃO 01
Observe a imagem a seguir.
Seca e Estiagem no Brasil. Disponível em: http://www.ceped.ufsc.br/seca-e-estiagem-
-no-brasil-conheca-os-dados-ate-2012/ Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
No mapa está representado o território nacional brasileiro que, 
em função de suas características e do modo de ocupação do 
solo, apresenta problemas ambientais diversos. Nesse sentido, 
o problema ambiental destacado pelos pontos escuros no 
mapa indica:
A registros de estiagem e secas
B poluição de corpos hídricos
C queimadas e incêndios criminosos
D desmatamento de mata ciliar
E contaminação de mananciais subterrâneos
QUESTÃO 02
Texto 1:
É bem conhecido que, entre os povos primitivos, a medição 
do tempo está comumente relacionada com os processos 
familiares no ciclo do trabalho ou das tarefas domésticas. 
Evans-Pritchard analisou o senso de tempo nos nuer: “O relógio 
diário é o do gado, a rotina das tarefas pastorais, e para um nuer 
as horas do dia e a passagem do tempo são basicamente a 
sucessão dessas tarefas e a sua relação mútua”. 
THOMPSON, E.P. Tempo, disciplina de trabalho e capitalismo. In: THOMPSON, E.P. 
Costumes em Comum. Rio de Janeiro: Companhia das Letras, 1998. p.269.
Texto 2:
Ouço a sirene de cinco minutos
É hora de ir para a fábrica.
Apanho meu cartão no portão e o penduro no quadro do 
departamento.
Mudo minhas roupas e fico pronto para trabalhar.
Toca a primeira sirene do início do trabalho.
como meu almoço.
É proibido comer antes disso.
[...]
Trabalho até que a sirene toque novamente. 
International Harvester Corporation. In: HOBSBAWM, E.J. A era do capital. 15ª ed. São 
Paulo, Paz e Terra, 2011.p. 302. 
Contrastando os textos chega-se à conclusão de que uma das 
transformações provenientes da Revolução industrial foi:
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forma que um todo único que engloba formas de produção do 
século XVII e uma grande propriedade altamente sofisticada e 
socializada convivem numa mesma formação social.
JABBOUR, E. Crise, plano e paradigma de modelo na China. In: BARROSO, S. SOUZA, R. 
A grande crise capitalista global 2007-2013: conexões e tendências. São Paulo: Anita 
Garibaldi/Fundação Maurício Grabois, 2013.
A partir da crise de 2008 o modelo econômico Chinês foi 
duramente criticado por muitos países. A crítica, que se 
baseava principalmente em um aparente “paradoxo”, tinha seu 
fundamento:
A Na permanência de práticas milenares de produção, aliadas 
a tecnologias modernas.
B No plano econômico de fundo Socialista Soviético, atrelado 
a medidas políticas de austeridade.
C Na valorização do livre mercado pelo Estado Chinês, 
enquanto que outros países incentivaram a estatização da 
economia. 
D Na incorporação de elementos da cultura no modelo 
econômico adotado a partir dos anos 2000.
E Na contradição entre o modelo econômico e o modelo 
político de cunho socialista.
QUESTÃO 08
A Venezuela tem as maiores reservas de petróleo do mundo - e 
o recurso é praticamente a única fonte de receita externa do 
país. Após a Primeira Guerra Mundial, sucessivos governantes 
venezuelanos deixaram o desenvolvimento agrícola e industrial 
de lado para focar em petróleo, que hoje responde por 96% 
das exportações - uma dependência quase total. A aposta 
no petróleo foi segura durante anos e deu bons resultados 
nos momentos em que o preço do barril estava alto. Entre 
2004 e 2015, nos governos de Hugo Chávez e no início do de 
Nicolás Maduro - eleito em 2013 após a morte de seu padrinho 
político, no mesmo ano -, o país recebeu 750 bilhões de dólares 
provenientes da venda de petróleo. Mas, em 2014, o preço do 
petróleo desabou. Em parte devido à recusa de Irã e Arábia 
Saudita - outros dois dos grandes produtores - em assinar um 
compromisso para reduzir a produção. Outros fatores foram a 
desaceleração da economia chinesa e o crescimento, nos EUA, 
do mercado de produção de óleo e gás pelo método “fracking” - 
o fraturamento hidráulico de rochas.
Crise na Venezuela: o que levou o país vizinho ao colapso econômico e à maior crise de 
sua história. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/internacional-45909515 
Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
A atual crise venezuelana deriva de uma série de acontecimen-
tos, entretanto, é possível atribuir a responsabilidade majorita-
riamente à
A exclusividade de produção de bens duráveis
B dificuldades econômicas do leste europeu
C dependência de uma fonte econômica e globalização
D isolamento político dos países citados
E cerceamento das liberdades individuais da população
QUESTÃO 05
De acordo com a visão dominante da Idade Média, cada 
estamento tinha um estatuto jurídico próprio, que assegurava 
direitos e obrigações a seus componentes. As obrigações 
para o clero eram,por exemplo, praticar o ofício religioso, 
procurando conduzir os fiéis à salvação eterna; para a nobreza, 
garantir a defesa militar da sociedade; para o terceiro estado, 
trabalhar para o sustento de todos.
COTRIM, G. História Global. São Paulo: Saraiva, 2012
O texto apresenta a ideologia dominante durante a Idade Média. 
Um objetivo dessa ideologia e um processo que a ela se opôs 
estão indicados, respectivamente, em:
A Legitimar a sociedade estamental / rebeliões camponesas.
B Transformar a hierarquia social / centralização absolutista.
C Impossibilitar a igualdade jurídica / ascensão da burguesia.
D Regular a exploração econômica / integração econômica.
E Subverter a ordem divina / Contra-Reforma.
QUESTÃO 06
Em seus livros, Pero Magalhães Gândavo não se cansa de 
elogiar as “qualidades do local”. Essa seria mesmo a região da 
abundância e da eterna primavera. No entanto, no que se refere 
aos “índios da terra”, ele parece mais econômico nos elogios: “A 
língua desse gentio toda pela costa é uma: carece de três letras 
- não se acha nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, 
porque assim não tem Fé, nem Lei, nem Rei; e desta maneira 
vivem sem justiça e desordenadamente.
SCHWARCZ, L.M; STARLING, H.M. Brasil: Uma Biografia. São Paulo: Companhia das 
Letras, 2015 (adaptado).
Os escritos do cronista português Pero de Magalhães de 
Gândavo, que datam dos anos 1570, sobre a ausência das letras 
F, L e R na língua mencionada, demonstra
A o caráter rudimentar da organização social das tribos 
brasileiras.
B a submissão dos índios à dominação portuguesa no início 
da colonização.
C a inferioridade da sociedade indígena em relação à 
sociedade europeia.
D a incompreensão, pelos portugueses, acerca dos valores 
socioculturais indígenas.
E os obstáculos vivenciados pelos portugueses no 
entendimento da língua nativa.
QUESTÃO 07
Estudar a China que enfrenta e se fortalece nacionalmente em 
meio à maior crise financeira da história demanda a percepção 
desta dialética, quase unidade de contrários, entre o Estado, o 
planejamento, a propriedade privada e o mercado. Pode-se dizer 
que se tratam de formas de mediação distantes historicamente, 
porém próximas espacialmente. A China é uma formação social 
complexa e distinta, onde uma distância histórica de centenas 
de anos pode ser observada em menos de 500 quilômetros 
adentro. (...) Plano e mercado são complementares da mesma 
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QUESTÃO 10
Os bandeirantes são representados, no hall de entrada do 
Museu Paulista, por grandes estátuas; as diversas regiões do 
país são representadas como criações da ousadia paulista: 
a Independência foi, providencialmente, proclamada em São 
Paulo e Pedro I, em carta exposta com destaque, agradece o 
apoio decisivo dos paulistanos à Independência.
FUNARI, P. P. A. A cultura brasileira e a construção da mitologia bandeirante. Campinas: 
Ideias, ano 2, n.1, 1995. 
A representação dos bandeirantes no Museu Paulista tinha 
como propósito a construção de uma memória que
A sustentava o protagonismo de um estado na política 
nacional.
B retomava a relevância da resistência escrava na história 
nacional.
C afirmava o prestígio da produção artística na esfera 
regional.
D enaltecia a trajetória do povo na consolidação de uma 
memória social.
E enfatizava o papel dos indígenas na ocupação do interior do 
Brasil.
QUESTÃO 11
Fonte: PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da globaliza-
ção. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).
Considerando as atuais concepções políticas sobre a questão 
ambiental, a dinâmica caracterizada no texto quanto à proteção 
do meio ambiente está baseada na
A Prática econômica sustentável
B Contenção de impactos ambientais
C Utilização progressiva dos recursos naturais
D Proibição permanente da exploração da natureza
E Definição de áreas prioritárias para a exploração econômica
QUESTÃO 12
Disponível em: <https://bit.ly/2B6Y2aj> Acesso em 28 jan. 2019
Os calendários constituem relevantes fontes históricas, uma 
vez que expressam a concepção de tempo das sociedades. 
Essas imagens compõem um calendário medieval e cada 
uma delas representa um mês do ano. A partir da análise do 
calendário, entende-se que esse reflete uma concepção de 
tempo
QUESTÃO 09
Mamã negra (canto da esperança)
Tua presença, minha Mãe - drama vivo duma Raça,
Drama de carne e sangue
Que a Vida escreveu com a pena dos séculos!
Pela tua voz
Vozes vindas dos canaviais dos arrozais dos cafezais
Vozes das plantações de Virgínia
dos campos das Carolinas
Alabama
Cuba
Brasil...
Vozes de Harlem Hill District South
Vozes das sanzalas!
- Vozes de toda América! Vozes de toda África!
Voz de todas as vozes, na voz altiva de Langston
Na bela voz de Guillén...
Pelos teus olhos, minha Mãe
Vejo oceanos de dor
Claridades de sol-posto, paisagens
Roxas paisagens
Dramas de Cam e Jafé...
Mas vejo (Oh! se vejo!...)
mas vejo também que a luz roubada aos teus
[olhos, ora esplende
demoniacamente tentadora - como a Certeza...
cintilantemente firme - como a Esperança...
em nós outros, teus filhos,
gerando, formando, anunciando -
o dia da humanidade
O DIA DA HUMANIDADE!...”
Disponível em: http://www.lusofoniapoetica.com. Acesso em 15 jan. 2019
Nesse poema, o político e poeta angolano Viriato Clemente 
da Cruz, na década de 1950, invoca o pan-africanismo com o 
objetivo de:
A promover a luta pela adoção de políticas de ação afirmativa 
na África e no continente americano.
B reconhecer as desigualdades sociais entre os negros da 
África e da América.
C relatar o cenário de pobreza resultado dos processos de 
independência na África.
D demandar o apoio de negros americanos para a luta de 
independência em Angola.
E convocar as populações negras de diferentes lugares a 
apoiar as lutas por independência e igualdade.
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QUESTÃO 14
No Brasil, pode dizer-se que só excepcionalmente tivemos 
um sistema administrativo e um corpo de funcionários 
puramente dedicados a interesses objetivos. Ao contrário, é 
possível acompanhar, ao longo de nossa história, o predomínio 
constante das vontades que encontram seu ambiente próprio 
em círculos fechados e pouco acessíveis a uma ordenação 
impessoal. Dentre esses círculos, foi sem dúvida o da família 
aquele que se exprimiu com mais força e desenvoltura em 
nossa sociedade.KANT, I. Fundamentação da metafísica dos 
costumes. Lisboa: Edições 70, 2007.
HOLANDA, S.B. O homem cordial. São Paulo: Cia das Letras, 2012 (adaptado)
De acordo com a análise do historiador, um traço formador da 
vida pública brasileira se expressa na
A firmeza do ordenamento político e jurídico.
B predominância do privado sobre o público.
C consistência da organização burocrática.
D legitimidade das ações da administração pública.
E solidez das estruturas políticas.
QUESTÃO 15
Mapas e imagens, portanto, são essenciais como base para 
uma discussão sobre os usos que as zonas de amortecimento 
possam manter ou adotar. Entretanto, existe uma carência 
de instrumentos de gestão que facilitem o gerenciamento de 
dados e favoreçam a comunicação entre os atores envolvidos 
e destes com a população em geral, bem como de tecnologias 
que preencham lacunas de conhecimento ainda existentes. 
Nesse âmbito, o WebGIS (Web Geographical Information 
System, Sistema de Informação Geográfico online, em 
português) se mostra como uma ferramenta de extremo valor 
e capaz de fomentar a participação pública nos processos de 
decisão.
WEBGIS TAIM - Plataforma Colaborativa de Suporte à Gestão e Pesquisa na ESEC do 
Taim. Disponívelem: http://www.ufrgs.br/webgistaim/ Acessado em: 14 mar 2019 
(adaptado)
Projetos como o citado no texto revelam a importância da 
cartografia como promotora da
A demarcação dos limites da fronteira agrícola
B remoção de populações invasoras
C superação da insegurança alimentar
D valorização de identidades coletivas e pertencimento
E modernização de complexos agroindustriais
QUESTÃO 16
É evidente a quem investiga o objeto do conhecimento humano 
haver ideias atualmente impressas nos sentidos, ou percebidas 
considerando as paixões e operações do espírito, ou finalmente 
formadas com auxílio da memória e da imaginação, compondo, 
dividindo ou simplesmente representando as originariamente 
apreendidas pelo modo acima referido. Pela vista tenho 
A cíclica, marcada pelo antigo mito do retorno eterno.
B humanista, relacionada ao controle de atividades dos 
trabalhadores.
C escatológica, vinculada a uma perspectiva sagrada para o 
trabalho.
D natural, identificada pelo trabalho realizado ao longo do ano.
E romântica, expressa por uma concepção bucólica da 
sociedade.
QUESTÃO 12
A indústria brasileira tem passado por um forte processo de 
desconcentração espacial nos últimos anos e diversos fatores 
têm provocado o deslocamento da indústria em direção a 
diferentes regiões.
Descentralização Industrial no Brasil na Década de Noventa - Um Processo Dinâmico 
e Diferenciado Regionalmente. Disponível em: http://www.anpec.org.br/encontro2001/
artigos/200104317.pdf Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
Uma consequência do processo socioespacial descrito acima 
é o(a)
A escassez de recursos naturais
B precariedade da infraestrutura rodoviária
C indisponibilidade de mão de obra
D ausência de incentivos fiscais
E reorganização da concentração populacional
QUESTÃO 13
Na perspectiva Hobbes, o homem tende fatalmente para o seu 
bem material; é, fundamentalmente, egoísta. A moral não deve 
suprimir este egoísmo, mas valorizá-lo em um egoísmo mais 
refinado, aplicando a razão ao egoísmo cego, transformando 
o hedonismo em utilitarismo. Assim, não por socialidade ou 
simpatia, mas por um egoísmo iluminado, o homem renúncia 
ao egoísmo originário, ao estado de natureza,, em que vive 
desorganizado e inimigo do homem, e se une no estado 
civilizado, na sociedade política: dos egoísmos em choque 
surge um egoísmo disciplinado. 
CASTAGNOLA, P. História da filosofia. 4ªed. São Paulo, Edições Melhoramentos, 1961 
p.266, (adaptado).
De acordo com o texto, para o filósofo Tomas Hobbes, o ser 
humano vive em estado de “egoísmo disciplinado”, que resulta 
de:
A Uma predisposição genética para a vida em sociedade 
pacífica. 
B Uma incessante busca pelo conhecimento intelectual.
C Aproximação com o divino, concebida a partir da 
religiosidade cristã. 
D Necessidade da supressão do estado de natureza para viver 
em sociedade. 
E Uma construção religiosa independente de intermediações 
sacerdotais.
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B Combateu as irregularidades nas apurações.
C Modificou as regras para os candidatos na ditadura.
D Promoveu denúncias de corrupção na administração 
pública.
E Ampliou a participação com a eliminação do voto censitário.
QUESTÃO 19
Disponível em: <https://www.https://bit.ly/2UrNsSL> Acesso em 29 de jan. 2019
Entre os fatores responsáveis pelo endividamento externo do 
Brasil na década de 1980, é possível mencionar uma estratégia 
adotada pelo Regime Militar, caracterizada pela
A predominância da agenda de segurança.
B obtenção de financiamentos externos.
C busca de austeridade e equilíbrio fiscal.
D estatização de empresas estrangeiras.
E realização de políticas distributivas.
QUESTÃO 20
O Brasil é uma só pátria e não há lugar para outra bandeira 
que não seja esta, hoje hasteada por entre as bênçãos da 
Igreja e a continência das espadas e a veneração do povo e os 
cantos da juventude. Tu és a única, porque só há um Brasil ─ 
em torno de ti se refaz de novo a unidade do Brasil, a unidade 
de pensamento e de ação, a unidade que se conquista pela 
vontade e pelo coração, a unidade que somente pode reinar 
quando se instaura pelas decisões históricas, por entre as 
discórdias e as inimizades públicas, uma só ordem moral e 
política, a ordem soberana, feita de força e de ideal, a ordem de 
um único pensamento e de uma só autoridade, o pensamento e 
a autoridade do Brasil.
Disponível em: <https://bit.ly/2UwVhX5> Acesso em 28 jan. 2018
O discurso proferido pelo então ministro Francisco Campos, 
em uma celebração em que as bandeiras estaduais eram 
queimadas diante da bandeira nacional, revela o pacto nacional 
proposto pelo Estado Novo, que se relaciona à
A redução das assimetrias sociais e econômicas entre as 
regiões do Brasil, priorizando os estados mais pobres.
B diretriz governamental no sentido de reforçar o federalismo, 
ideias de luzes e cores, e respectivos tons e variantes. Pelo 
tato percebo o áspero e macio quente e frio, movimento e 
resistência e de todos estes a maior ou menor quantidade ou 
grau. Mas por estas palavras não designo alguma de minhas 
ideias, mas alguma coisa distinta delas e onde elas existem, ou 
o que é o mesmo, porque são percebidas; porque a existência 
de uma ideia consiste em ser percebida. 
BERKELEY, G. Dos princípios do conhecimento humano. São Paulo, SP: Abril Cultural, 
1973, p.20 (adaptado).
O empirismo, linha filosófica a qual George Berkeley tornou-se 
uma das referências, defendia que:
A Os sentidos precedem as impressões. 
B As ideias não têm importância no conhecimento humano.
C As ideias são precedentes às sensações.
D A sensação é apenas uma forma de ilusão. 
E Nada que provenha da empiria pode ser real.
QUESTÃO 17
O teólogo Tomás de Aquino vê o mundo em seu conjunto como 
obra do ato de criação, pelo qual a sabedoria divina não apenas 
colocou os seres na existência, mas também ordenou-os. 
(...) Se, pois, cabe ao governante civil conduzir a comunidade 
humana à felicidade terrena, cabe a Cristo conduzir os homens 
à felicidade eterna.
DE BONI, L.A. Tomás de Aquino entre a urbe e o orbe: pensamento político de Santo 
Tomás no De Regno. In: COSTA, M.R.N. BONI, L.A. (orgs). A ética medieval face aos 
desafios da contemporaneidade. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004, 324-5.
A partir do texto entende-se que para Tomás de Aquino a figura 
do governante é:
A Irrelevante, sendo que a única figura a ser considerada 
pelos homens é Deus.
B Tão importante quanto a figura de Deus, já que ambos 
dirigem a humanidade.
C Importante no direcionamento da vida política, mas não 
mais importante do que Deus, a medida de todas as coisas.
D Indiferente, já que o modelo aprovado por Tomás de Aquino 
não era a monarquia existente naquele período. 
E Dissociada do universo religioso.
QUESTÃO 18
Elaborado por uma comissão nomeada pelo então ministro 
da Justiça Maurício Cardoso, o Código Eleitoral de 1932 
estabelecia a criação da Justiça Eleitoral, retirando do Poder 
Legislativo o controle sobre seu próprio processo de renovação. 
Outra conseqüência do estabelecimento da Justiça Eleitoral foi 
a criação, em maio de 1932, do Tribunal Superior Eleitoral (TSE).
Disponível em: <https://bit.ly/2RWgkG3> Acesso em 28 jan. 2018 (adaptado)..
Em relação ao regime democrático no país, a criação da Justiça 
Eleitoral teve o seguinte papel:
A Estabeleceu o voto direto para presidente.
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QUESTÃO 23
TEXTO I
Um clima de euforia parece ter sido o elemento mais marcante 
da passagem pelo Parlamento do projeto que resultou na Lei 
Áurea. Quando, em 8 de maio de 1888, a proposta de abolição 
da escravidão foiapresentada a Câmara dos Deputados, as 
galerias da casa parlamentar estavam tomadas pela população 
da Corte. Logo após a apresentação da proposta, Joaquim 
Nabuco, em um discurso pontuado de interrupções festivas do 
público, procurava marcar o entusiasmo que tomara conta da 
casa parlamentar: “Não houve momento igual na história da 
nossa nacionalidade”
MENDONÇA. J. S. Cenas da Abolição. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 
2001 (adaptado).
TEXTO II
Entre 1885 e 1888, após uma breve parada, a campanha 
abolicionista ganhou ímpeto. O fato mais importante agora 
era a desorganização do trabalho nas fazendas paulistas, 
provocada pela fuga em massa de escravos. No ano de 1888, 
apegavam-se à escravidão apenas os representantes das 
velhas zonas cafeeiras do Vale do Paraíba, cujas fortunas em 
declínio se concentravam nos escravos.
FAUSTO, B. História Concisa do Brasil. São Paulo: Edusp, 2015 (adaptado).
Considerando o contexto da abolição da escravidão no Brasil, o 
texto II complementa o fato descrito pelo texto I na medida em 
que reforça o(a)
A diversidade de táticas de resistência.
B poder jurídico e político dos proprietários.
C revolução social representada pela Lei Áurea.
D impotência prática da legislação abolicionista.
E valor político e histórico da Abolição. 
QUESTÃO 24
A partir de 3 de setembro de 1939, quando a Grã-Bretanha e a 
França declararam guerra à Alemanha, os Aliados recrutaram 
nas suas colónias cerca de meio milhão de soldados e 
operários. Soldados coloniais de toda a África subsaariana e do 
norte do continente tiveram de lutar contra as tropas alemãs e 
italianas no norte de África e na Europa durante a guerra. Mais 
tarde também combateram contra os japoneses na Ásia e no 
Pacífico.
Portal DW. África na Segunda Guerra Mundial: um capítulo esquecido. Disponível em: 
<<https://p.dw.com/p/1FMSV>>. Acesso em: 21/12/2018.
A motivação para que tropas do continente africano 
defendessem seus próprios colonizadores estava em um 
“inimigo maior”. Esse inimigo era o:
A Comunismo Soviético.
B Imperialismo Americano.
C Nazismo Alemão.
amparando-se na trajetória política dos EUA.
C aplicação de políticas autoritárias, tendo em vista a 
necessidade de reprimir os interesses regionais dispersivos.
D promoção de uma cultura política contrária aos ritos 
cívicos, cultivadas pelas tradições regionais.
E manutenção da unidade territorial do país, ameaçada por 
movimentos de cunho separatista e avessos ao varguismo.
QUESTÃO 21
A Huawei, maior produtora de equipamentos de 
telecomunicações do mundo, enfrenta um escrutínio no 
Ocidente por conta do seu relacionamento com o governo da 
China e de acusações, encabeçadas pelos Estados Unidos, 
de que os aparelhos da empresa podem ser usados por 
Pequim para espionagem. Nenhuma evidência foi divulgada 
publicamente e a Huawei negou repetidamente as acusações, 
mas vários países ocidentais restringiram o acesso da 
companhia a seus mercados.
China pede que países parem com ‘invenções’ e ‘restrições irracionais’ contra a 
Huawei. Disponível em: https://glo.bo/2ssHc15 Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
Nesse contexto, cada vez mais os cuidados com relação a(ao) 
____________ são globais. A partir do que é citado no texto, 
preencha a lacuna
A subsídio fiscal e industrial
B hegemonia e influência política regional
C protecionismo dos mercados
D obsolescência tecnológica
E uso de informações confidenciais ou privadas
QUESTÃO 22
Em fins de setembro a derrota dos canudenses estava definida. 
Com a morte de Antônio Conselheiro no dia 22, a capacidade 
de resistência dos sertanejos dava mostras inquestionáveis 
de que chegara ao seu limite. Em 1° de outubro um poderoso 
ataque ao arraial levou à primeira tentativa de acordo com as 
tropas legais. Antônio Beatinho - um fiel seguidor do beato-
mor de Canudos - tentou negociar uma proposta de paz com 
os generais de Arthur Oscar. Porém, como todos os demais 
sobreviventes encontrados nos escombros, foi degolado. 
Depois de obrigado a saudar a República, como todos os 
outros, morreu exclamando: “Viva o Conselheiro!” 
HERMANN, J. Canudos Destruído em Nome da República. Uma reflexão sobre as cau-
sas políticas do massacre de 1897. Rio de Janeiro: Tempo, vol. 2, n.3, 1996, p. 81-105 
(adaptado).
O relato dos últimos momentos da Guerra de Canudos faz uso 
de representações que se perpetuaram na memória construída 
sobre o conflito. Nesse sentido, a autora caracteriza a atitude 
de Antônio Beatinho como fruto da
A manipulação.
B ignorância.
C solidariedade.
D esperança.
E resistência
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5º SIMULADO ENEM 2019
QUESTÃO 27
Meteorologische Zeitschrift, Volume 22, Number 6. Disponível em: https://bit.ly/2tHg-
GBC Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
Tendo em vista que a incidência de chuva e a temperatura são 
alguns dos principais fatores erosivos, selecione a alternativa 
que indica corretamente a divisão climática com maior 
potencial de erodibilidade
A Clima semiárido de baixa latitude e altitude
B Clima subtropical úmido com verão temperado
C Clima subtropical úmido com verão quente
D Clima tropical úmido, monçônico e com seca de inverno
E Clima subtropical úmido com inverno seco
QUESTÃO 28
Em virtude da isegoría (igualdade de palavra), todo cidadão, 
sem distinção, pode pedir a palavra, por exemplo para propor 
uma moção que será examinada e formalizada pela bulé 
(proboúleuma) antes de voltar para a Assembleia (Ekklesia), 
onde será homologada por uma votação e se tornar lei (nómos) 
ou decreto (pséphisma, dógma).
LEFÈVRE, F. História do Mundo Grego. São Paulo: Martins Fontes, 2007 (adaptado).
Na configuração política da democracia na Grécia Antiga, 
sobretudo a ateniense, a ágora tinha o papel de
A integrar os cidadãos em torno de monarcas que 
governavam em favor da cidade.
B conceder aos homens livres a oportunidade de acessar às 
decisões dos governantes.
C constituir a localidade onde os cidadãos se reuniam para 
decidir sobre questões da comunidade.
D reunir os militares para elaboração de estratégias a serem 
adotadas em caso de conflito.
E agregar a comunidade para a realização de eleições para 
representantes na Assembleia.
D Populismo Mexicano.
E Capitalismo Britânico.
QUESTÃO 25
A nova noção de cidadania deriva e portanto está 
intrinsecamente ligada à experiência concreta dos movimentos 
sociais, tanto os de tipo urbano quanto os movimentos 
de mulheres, negros, homossexuais, ecológicos etc. Na 
organização desses movimentos sociais, a luta por direitos 
- tanto o direito à igualdade como o direito à diferença - 
constituiu a base fundamental para a emergência de uma nova 
noção de cidadania
DAGNINO, E. Os movimentos sociais e uma nova noção de cidadania. In: DAGNINO, E 
(org.). Anos 90 - Política e Sociedade no Brasil. Brasília: Ed. Brasiliense, 1994 (adapta-
do).
No contexto da redemocratização brasileira, os novos 
movimentos sociais contribuíram para
A reduzir a legitimidade dos partidos políticos que emergiram 
com a redemocratização.
B construir uma perspectiva de democracia que transcende a 
corrida eleitoral.
C promover a democracia representativa enquanto 
instrumento essencial da luta política.
D incrementar as lutas em torno da hegemonia dos sindicatos 
e associações de trabalhadores.
E fracionar as lutas políticas dos distintos atores sociais 
perante ao Estado.
QUESTÃO 26
“O homem é o lobo do homem” 
HOBBES, T. Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
A partir do pensamento proposto pelo filósofo Tomas Hobbes é 
possível concluir que:
A No estado natural o homem combate com seus 
semelhantes em prol de benefícios particulares. 
B O ser humano é altruístaem sua essência, sendo subvertido 
pela ordem social.
C A caça canídia induz o ser humano a relacionar-se com sua 
própria natureza. 
D Os elementos de solidariedade presente nas alcateias 
devem inspirar os humanos.
E Assim como ocorre com os lobos, o homem deve sempre 
reverenciar os mais antigos membros do grupo.
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5º SIMULADO ENEM 2019
QUESTÃO 31
Análise multitemporal do sistema fluvial Solimões-Amazonas entre os tributários Purus 
e Negro, Amazônia Ocidental, Brasil. Disponível em: https://www.researchgate.net/
figure/Figura-6-Modificacoes-morfologicas-na-regiao-de-confluencia-do-rio-Negro-com-
-o-sistema_fig6_316266496 Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
A imagem evidencia as alterações do curso d’água resultantes 
da dinâmica que decorre principalmente do processo natural de 
A subsidência geológica ocorrida em função da dissolução de 
material
B compactação de material orgânico através do tempo
C retirada, transporte e deposição do material até atingir 
menores níveis de energia
D escavação antrópica via mineração de fundo de rio
E remoção dos nutrientes do solo das encostas
QUESTÃO 32
O termo banhado é de origem espanhola, mas esse mesmo 
ecossistema também é conhecido em outras partes do país 
como brejo, pantanal ou varjão. Hoje, qualquer intervenção 
em banhados exige uma licença ambiental. Porém, há muita 
dificuldade na fiscalização. Muitos banhados ainda sofrem 
invasão para cultivos, já que não há pessoal suficiente para 
visitar esses ecossistemas. No Sul, como o cultivo de arroz é 
muito forte, a fiscalização é praticamente ineficiente.
Banhados do Rio Grande do Sul abrigam diversidade de fauna e flora. Disponível em: 
http://redeglobo.globo.com/globoecologia/noticia/2012/02/banhados-do-rio-gran-
de-do-sul-abrigam-diversidade-de-fauna-e-flora.html Acessado em: 14 mar 2019 
(adaptado)
Os banhados desempenham um papel fundamental no 
equilíbrio natural pois
A são reservatórios de passagem da água em épocas de cheia
B são concentradores de poucas espécies vegetais 
concorrentes dos plantios
C são corpos d’água perenes e, assim, servem de manancial 
para consumo humano
D são praticamente intocados devido à acentuada declividade 
das encostas
E são estoques de nutrientes, água e diversidade de flora e 
fauna
QUESTÃO 33
Todos os objetos absorvem e emitem energia luminosa em 
diferentes frequências e comprimentos de onda. Plantas, 
por possuírem diversos pigmentos (ex.: clorofilas a, b e 
caroteno), conseguem absorver uma faixa de luz maior do que 
QUESTÃO 29
Uma nova fase de desenvolvimento técnico-científico 
tem ocorrido a partir do último quartel do século XX, com 
a introdução da informática, microeletrônica, robótica, 
cibernética, entre outros, que faz com que o processo de 
produção seja novamente modificado. O resultado de todas 
estas metamorfoses operadas no mundo do trabalho parece 
apontar para a desqualificação e precarização do trabalho, 
juntamente com o aparecimento de um crescente exército 
de desempregados. Na realidade, muitos trabalhadores 
tendem a ser cada vez mais obrigados a submeterem-se ao 
trabalho informal, à redução de salários, ou à perda de direitos 
trabalhistas com a chamada flexibilização implantada por 
patrões e governos que seguem o ideário neoliberal.
A CLASSE TRABALHADORA DIANTE DA TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL. Disponí-
vel em: https://www.unicamp.br/cemarx/anais_v_coloquio_arquivos/arquivos/comuni-
cacoes/gt4/sessao1/Sergio_Prieb.pdf Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
As transformações sugeridas pelo texto impactam diretamente 
o ambiente industrial e suas correlações, bem como o próprio 
trabalhador. Identifique a ligação correta entre essas duas 
instâncias
A Crise em pequenos mercados locais e aumento da 
regulação tarifária
B Diminuição do alcance dos mercados e fortalecimento da 
legislação trabalhista
C Retração de investimentos em tecnologia e desvalorização 
da mão de obra qualificada
D Exacerbado estímulo da pequena indústria e aumento da 
formalidade do trabalho
E Automatização das linhas de produção e queda dos níveis 
de emprego
QUESTÃO 30
Movimento de Massa, também denominado como 
deslizamento, escorregamento, ruptura de talude, queda de 
barreiras, entre outros, se refere aos movimentos de descida 
de solos e rochas sob o efeito da gravidade, geralmente 
potencializado pela ação da água. 
Movimento de massa. Disponível em: https://www.cemaden.gov.br/deslizamentos/ 
Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
Recentes movimentos de massas inundaram os canais de mídia 
do Brasil e do mundo após os rompimentos das barragens 
nos municípios de Mariana e Brumadinho – MG. Dentre as 
alternativas a seguir selecione a que poderia atenuar a situação 
de insegurança de barragens de terra.
A Remoção de toda cobertura vegetal
B Estrutura de drenagem adequada
C Solos rasos e impermeáveis
D Uso intensivo do solo
E Estações chuvosas
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De acordo com o texto, a desconsideração da opinião pública 
com as guerras contemporâneas dá-se em razão de:
A Capital econômico envolvendo disputas territoriais.
B Inexistência do reconhecimento daquelas vidas humanas. 
C Ausência de diplomatas nos campos de batalha.
D Pouca visibilidade nos meios de comunicação.
E Excesso de visibilidade da guerra na televisão.
QUESTÃO 36
Disponível em: <https://bit.ly/2G4Ojpb> Acesso em 01 de fev. 2019
Essa imagem de D. Pedro II foi produzida no início dos anos de 
1870, décadas após o Golpe da Maioridade. Considerando os 
elementos simbólicos destacados, a imagem representava um
A jovem despreparado que governaria de forma imprudente.
B monarca equilibrado e governante de um Estado 
independente.
C comandante que lideraria importantes feitos militares.
D líder religioso que destituiria a autoridade papal no país.
E soberano absolutista que exerceria sua autoridade de forma 
plena.
QUESTÃO 37
O final da Idade Média, que compreende os séculos XIV e XV, foi 
precisamente marcado pela emergência, ou, de qualquer modo, 
pela afirmação dos “homens de saber”. Essa expressão designa 
aqueles que possuem aptidão não somente para ler e escrever, 
mas também para utilizar livros, fosse para conservar certos 
conhecimentos, fosse para informar esta ou aquela prática 
social ou política.
VERGER, J. Homens e saber na Idade Média. São Paulo: EDUSC, 1999 (adaptado).
humanos podem enxergar. Com o auxílio de algoritmos como 
o sistema NDVI, é possível gerar dados a respeito do dossel 
e das características da planta baseados na reflectância que 
o vegetal emite nos seus diferentes estágios de densidade. 
Assim, com o auxílio do NDVI, é possível detectar falhas de 
plantio, principalmente em áreas muito grandes e de difícil 
acesso, por exemplo. 
NDVI: conheça tudo sobre a tecnologia que vem ajudando os agricultores. Disponível 
em: https://tecnologianocampo.com.br/ndvi/ Acessado em: 14 mar 2019 (adaptado)
O uso de tecnologias como a mencionada no texto ajuda no(a)
A controle e acompanhamento da produção
B empoderamento dos pequenos produtores
C adequação do clima ao cultivo
D reorganização da divisão laboral no cultivo
E calagem e correção da acidez do solo
QUESTÃO 34
No século VI a.C já encontramos alguns homens como Tales 
ou Anaximandro de Mileto ou Heráclito de Éfeso, que eram o 
que poderíamos chamar hoje de indivíduos independentes e 
que se dedicavam a questionamentos sobre o mundo em que 
vivemos, e que queriam saber qual era a natureza verdadeira 
do mundo, de onde ele vinha e que destino poderia ter, e que 
recusavam respostas prontas ou evasivas. Os questionadores 
gregos que começam a se notabilizarno século VI a.C são os 
primeiros filósofos do mundo ocidental, os primeiros “amantes 
da sabedoria”.
WELLS, H.G. Uma breve história do mundo. Porto Alegre, Rs: L&PM Pocket, 2011.
Sobre os “primeiros filósofos” pré-socráticos é possível afirmar:
A Baseavam-se em tradições religiosas para justificar seus 
pensamentos.
B Explicavam as disputas políticas a partir de metáforas da 
natureza.
C Tentavam compreender a origem da vida no planeta a partir 
de argumentos laicos.
D Associavam a filosofia com a religiosidade. 
E Elaboraram mitos para explicar a origem do universo.
QUESTÃO 35
Todavia, precisamente porque cada corpo se encontra 
potencialmente ameaçado por outros corpos que são, por 
definição, igualmente precários, produzem-se formas de 
dominação. Essa máxima hegeliana assume significados 
específicos nas condições bélicas contemporâneas: a condição 
compartilhada de precariedade conduz não ao reconhecimento 
recíproco, mas sim a uma exploração específica de populações-
alvo, de vidas que não são exatamente vidas, que são 
consideradas “destrutíveis” e “não passíveis de luto”. KOSIK, 
K. A dialética do concreto.Tradução de Célia Neves e Alderico 
Toríbio. 2ªed. Rio de Janeiro:Paz e Terra, 1976, p.57. (adaptado).
BUTLER, J. Quadros de Guerra: quando a vida é passível de luto? Rio de Janeiro: Civili-
zação Brasileira, 2015. 
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QUESTÃO 40
A humanidade partiu de um universo habitado pelo sagrado, 
pelo mágico, excepcional e chegou a um mundo racionalizado, 
material, manipulado pela técnica e pela ciência. O mundo de 
deuses e mitos foi despovoado, sua magia substituída pelo 
conhecimento científico e pelo desenvolvimento de formas de 
organização racionais e burocratizadas.
QUINTANEIRO, T.; OLIVEIRA, M.L.; OLIVEIRA, B.M.G. Um toque de clássicos: Marx, 
Durkhein e Weber. 2ª ed. Belo Horizonte, MG: UFMD, 2003.
O processo narrado no texto refere-se ao conceito weberiano 
denominado de:
A Tipo ideal, em que organiza-se uma relação causal entre 
diferentes fenômenos.
B Dominação, que pode ser carismática, legítima ou 
tradicional.
C Ética, baseada em ideais protestantes.
D Desencantamento, um conhecimento amparado na religião 
que torna-se científico. 
E Mais-valia, tempo de trabalho extraído do proletário.
QUESTÃO 41
O Princípio 15 - Princípio da Precaução - da Declaração do 
Rio/92 sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável foi 
proposto na Conferência no Rio de Janeiro, em junho de 1992, 
que o definiu como “a garantia contra os riscos potenciais que, 
de acordo com o estado atual do conhecimento, não podem ser 
ainda identificados”. De forma específica assim diz o Princípio 
15: “Para que o ambiente seja protegido, serão aplicadas 
pelos Estados, de acordo com as suas capacidades, medidas 
preventivas. Onde existam ameaças de riscos sérios ou 
irreversíveis, não será utilizada a falta de certeza científica total 
como razão para o adiamento de medidas eficazes, em termos 
de custo, para evitar a degradação ambiental.”
Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: http://www.mma.gov.br/clima. Acesso 
em: 22/12/2018.
Sobre o “Princípio da Precaução” é correto dizer que:
A Baseia-se na concepção moderna de que o lucro é superior 
ao danos provocados na natureza.
B Amplia a possibilidade de desenvolvimento das técnicas 
agrícolas com uso de agrotóxicos. 
C Possibilita o conhecimento civil a respeito de tecnologias 
possivelmente prejudiciais à saúde. 
D Impede o uso de novas tecnologias em qualquer caso 
relacionado ao meio ambiente.
E Permite todo e qualquer teste biológico, independente dos 
riscos fornecidos por ele.
QUESTÃO 42
Mas nas décadas de 1950 e 1960, o ideal de salário família 
serviu ainda para definir normas de gênero e para disciplinar 
aqueles que as infringiriam, reforçando a autoridade dos 
homens em assuntos domésticos e canalizando aspirações 
ao consumo doméstico privatizado. Igualmente importante, 
por valorizar o trabalho assalariado, a cultura política do 
Considerando o contexto histórico mencionado, a emergência 
dos “homens de saber” encontra-se relacionada
A ao suporte dado pela Igreja ao trabalho intelectual.
B ao processo de desenvolvimento comercial e urbano.
C ao mérito administrativo das corporações de ofício.
D ao processo de ampliação da educação básica.
E ao conjunto de trabalho acumulado por eruditos.
QUESTÃO 38
O fenômeno de encurtamento das distâncias e de aproximação 
entre povos e países é assim ilustrado por Edgar Morin: de um 
lado, o europeu, representando os países desenvolvidos, usufrui 
os benefícios, recebendo notícias de todo o planeta por meio 
de uma emissora de rádio japonesa, vestindo-se com roupas 
fabricadas no Egito, na Austrália e na Inglaterra, usando um 
relógio suíço e dispondo em sua mesa de frutas da Argentina 
e do Chile. Por outro lado, afirma Morin, que a maior parte dos 
africanos, representando os países subdesenvolvidos, vive 
em estado de miséria, sob a ingerência da especulação e das 
variações do mercado mundial, além de sofrer a influência de 
culturas estrangeiras que lhes retira a própria identidade.
Globalização, crises internacionais e reflexos nacionais. Disponível em: https://jus.com.
br/artigos/19860/globalizacao-crises-internacionais-e-reflexos-nacionais Acessado 
em: 14 mar 2019 (adaptado)
A diversidade experimentada pelo sujeito ilustrado pelo texto 
está relacionada, principalmente, com
A processos produtivos fordistas e grandes estoques
B fortalecimento dos mercados locais e mão de obra 
valorizada
C protecionismo econômico e forte controle estatal das 
importações
D internacionalização e tecnologia da informação
E liberalismo econômico superagressivo
QUESTÃO 39
O espetáculo é o herdeiro de toda a fraqueza do projeto 
filosófico ocidental, que foi uma compreensão da atividade 
dominada pelas categorias do ver; assim como se baseia no 
incessante alargamento da racionalidade técnica precisa, 
proveniente deste pensamento. Ele não realiza a filosofia, ele 
filosofa a realidade. É a vida concreta de todos que se degradou 
em universo especulativo. 
DEBORD, G. A sociedade do espetáculo. EbooksBrasil, 2003.
A transformação do “ser” em “espetáculo” constituiu uma das 
mudanças contemporâneas que mais contribui para: 
A A construção identidades narcisísticas. 
B A difusão do pensamento democrático.
C A democratização dos meios de comunicação.
D A interlocução horizontal entre diferentes sujeitos.
E A mobilização identitária de minorias. 
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5º SIMULADO ENEM 2019
A heterogeneidade cultural pela homogeneização sincrética
B memória coletiva pela perda do patrimônio histórico
C dominação colonizadora pela extinção de obras 
escravocratas
D integração cultural pela limpeza étnica
E presença religiosa pela perda de símbolos sagrados
QUESTÃO 45
Conservação, nas leis brasileiras, significa proteção dos 
recursos naturais, com a utilização racional, garantindo sua 
sustentabilidade e existência para as futuras gerações. Já 
preservação visa à integridade e à perenidade de algo. O termo 
se refere à proteção integral, a intocabilidade.
Afinal, qual a diferença entre conservação e preservação? Disponível em: https://www.
oeco.org.br/colunas/suzana-padua/18246-oeco-15564/ Acessado em: 14 mar 2019 
(adaptado)
Considerando os significados dos termos citados acima no que 
tange a questão ambiental, as dinâmicas caracterizadas no 
texto como conservação e preservação ambiental se valem de 
alguns pressupostos. Qual das seguintes alternativas abaixo 
não é um princípio da conservação e preservação ambiental?
A implementação de práticas de economia sustentávelB mitigação de impactos ambientais
C zoneamento e regramento dos usos antrópicos da natureza
D não usufruto de recursos naturais
E geração de lixo e consumo de recursos naturais 
racionalmente
capitalismo organizado pelo Estado obscureceu a importância 
social do trabalho não-assalariado de atenção à família e 
do trabalho reprodutivo. Institucionalizando compreensões 
androcêntricas de família e trabalho, naturalizou injustiças de 
gênero e as removeu da contestação política.
FRASER, N. O feminismo, o capitalismo e a astúcia da história. New Left Review, n.56, 
março-abril de 2009.
O processo explicitado no texto contribuiu para uma 
mobilização difundida nos anos 1960 conhecida como:
A Movimento dos Panteras Negras.
B Maio Francês de 1968.
C Segunda Onda do Feminismo.
D Descriminalização de lisérgicos na Califórnia.
E Mobilização pelo androcentrismo familiar.
QUESTÃO 43
A Sociologia do Conhecimento deixava Marx para trás ao 
revelar a universalidade desse condicionamento existencial 
das “interpretações públicas da realidade social” e ao dissociá-
lo da cegueira ideológica comprometida com a preservação 
de estruturas de dominação. A Sociologia do Conhecimento 
vinha sublinhar a existência de formas de pensamento 
indissoluvelmente ligadas aos contextos da ação, eficientes e 
indispensáveis nesses contextos. 
GUSMÃO, L. A crítica da epistemologia na sociologia do conhecimento de Karl Man-
nheim. Sociedade e Estado, vol.26 no.1 Brasília Jan./Apr. 2011.
A partir do texto compreende-se que a Sociologia do 
Conhecimento entende as ideias como relacionadas:
A Ao contexto social em que são produzidas, sendo, portanto, 
produtos da sociedade.
B À ideologia , numa perspectiva marxista clássica.
C À realidade metafísica, baseada em princípios não-
materiais. 
D Ao contexto intelectual em que são difundidas, não 
importando suas concepções primárias. 
E À capacidade do domínio de certos idiomas.
QUESTÃO 44
A Organização das Nações Unidas para a Educação e Cultura 
(Unesco) considerou que o incêndio que destruiu o Museu 
Nacional, no Rio de Janeiro, foi uma grande perda para o Brasil 
e para a humanidade. A tragédia foi comparada pelo chefe 
do setor de museus da entidade, Ieng Srong, à destruição 
das ruínas da cidade de Palmira, na Síria, pelos terroristas do 
Estado Islâmico.
Unesco compara incêndio no Museu Nacional, no Rio, à destruição de Palmira, na Síria. 
Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2018/09/03/unesco-compara-in-
cendio-no-museu-nacional-no-rio-a-destruicao-de-palmira-na-siria.ghtml Acessado em 
14 mar 2019 (adaptado)
O ocorrido com o Museu Nacional no Rio de Janeiro, descrito no 
texto, tem como consequência o enfraquecimento do(a)