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Como aumentar a biodiversidade nos cafezais_

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Como aumentar a biodiversidade nos cafezais? 
i) Plantar milho, feijão ou adubos verdes (crotalária, feijão-guandu etc.) nas entrelinhas do 
cafeeiro nos 2 primeiros anos da lavoura; 
ii) Plantar banana, abacate, macadâmia, grevílea, acácia ou outras árvores nas bordaduras das 
lavouras como quebra-ventos; 
iii) Arborizar os cafezais com espécies que apresentem sistema radicular profundo e que, de 
preferência, percam as folhas no outono-inverno, desde que não atrapalhem na mecanização e 
no desenvolvimento do cafeeiro. Espécies arbóreas que não perdem as folhas também podem 
ser utilizadas para o sombreamento parcial dos cafezais, no entanto, normalmente é necessário 
manejar a intensidade de sombra através de podas para permitir a entrada de luminosidade 
adequada no outono-inverno (período de dias curtos, secos e frios na região Centro-Sul do 
Brasil). Espécies como o cedro-australiano e o mogno-africano têm sido utilizadas para o 
sombreamento parcial das lavouras ou como quebra-ventos, com possibilidade de renda extra 
pela exploração da madeira, além de espécies como a seringueira ou frutíferas como mamão, 
pupunha, açaí etc. Verificar com a pesquisa as melhores espécies, espaçamentos e 
delineamentos para causar a menor concorrência com o café, considerando que arborização e 
quebra-ventos mal instalados podem causar prejuízos à lavoura. 
Renques de bananeira prata anã, com plantas bem desbrotadas, entre 6 linhas de cafeeiros, em 
Andradas-MG. 
 
Fonte: Fundação Procafé 
http://www.fundacaoprocafe.com.br/sites/default/files/publicacoes/pdf/folhas/Folha137Bananeir
asnocafezal.pdf 
Lavoura arborizada com a espécie caducifólia Pau Pereira em Machado-MG. À esquerda, foto 
tirada em março e, à direita, em julho. 
 
 
Fonte: Cassio Franco Moreira 
 
 
Fonte: Cassio Franco Moreira 
 
 
 
Cedro-australiano utilizado na arborização de cafezais. 
 
Fonte: Sylvio Padilha 
 
Cedro-australiano utilizado na arborização de cafezais. 
 
Fonte: Régis Venturin / Epamig 
http://www.epamig.br/index.php?option=com_content&task=view&id=1878

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