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ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE
MONITORIA
(Refere-se às atividades realizadas no semestre 2004.2 e / ou 2005.1)
( DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome do(s) Orientador(es) 
Marcília Andrade Campos
Centro de informática / Departamento de Sistemas Computacionais
Nome do(s) Monitor(es)
Daniele Patrícia Santos, 05437935404, Graduação em Engenharia da Computação
João Gabriel Queiroz Lins Martins CPF, Graduação em Ciência da Computação.
Laís de Mendonça Neves, 01363889494, Graduação em Ciência da Computação.
Renata Bezerra e Silva de Araújo, 04818396400, Graduação em Engenharia da Computação
Nome e Código da Disciplina da Monitoria
	Estatística e Probabilidade para Computação, et586.
	Centro de Informática, Graduação em Ciência da Computação.
	Turma 3C
Número de alunos por turma: 40 alunos.
( RESUMO DO TRABALHO 
Este será o resumo a ser apresentado no VI CEPE (Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPE), que será realizado no período de 30 de novembro a 02 de dezembro de 2005. 
O resumo deve seguir o modelo do evento (em anexo: Experiência de Ensino Monitoria), não poderá ultrapassar 01 página e deve conter todas as informações solicitadas.
( SUMÁRIO (índice) 
( INTRODUÇÃO 
Visão geral da disciplina, contendo objetivos, apresentação geral dos conteúdos ministrados, atividades teóricas e práticas, metodologia, formas de avaliação, caracterização das turmas e subturmas.
( ATIVIDADES REALIZADAS
	Correção de listas de exercícios e mini- provas, orientação aos alunos nas referidas listas, realização de aulas de revisão e disponibilidade de horário para esclarecer dúvidas de exercícios.
	
(ANÁLISE E DISCUSSÃO
		As atividades relacionadas a monitoria exerceram uma grande influência no desenvolvimento da disciplina Estatística e Probabilidade para Computação, tendo uma contribuição marcante no aprendizado dos alunos. Através da parceria do docente com os monitores em prol da aprendizagem dos alunos, foram obtidos ótimos resultados tanto para os alunos quanto para a própria disciplina. 
 
Discutir a relevância da monitoria para o desenvolvimento da disciplina e para a aprendizagem dos alunos, resultados alcançados. Caso seja relevante, apresentar tabelas ou gráficos devidamente discutidos.
	
( REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
	Indicação de textos (livros, artigos, manuais) citados no relatório, utilizando as normas técnicas.
CONTINUA NO VERSO
( ANEXOS : avaliação de cada um dos monitores contendo:
Aluna: Daniele Patrícia Santos
ATIVIDADES REALIZADAS: (pelo monitor)
 	Correção de listas de exercícios e mini- provas, orientação aos alunos nas referidas listas, realização de aulas de revisão e foram tiradas dúvidas de exercícios do livro de texto e dos exercícios das notas de aulas.
3. AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA: 
	As atividades relacionadas a monitoria foram bastante gratificantes, exercendo a função de monitora pude aumentar meus conhecimentos relacionados à Estatística e Probabilidade para Computação, contribuindo para o aprendizado dos alunos. Com a monitoria, além de mais conhecimento, adquiri mais responsabilidade e passei a conhecer um pouco mais a rotina de um docente. As orientações da professora orientadora foram de uma extrema importância, sempre compartilhando novas idéias com os monitores e aberta à sugestões. 
	AVALIAÇÃO DO MONITOR (pelo professor orientador)
(considerar assiduidade, responsabilidade na execução das tarefas, interesse, relacionamento com a turma, aspectos positivos e negativos)
Aluna: Reanta Bezerra e Silva de Araújo
	ATIVIDADES REALIZADAS: (pelo monitor)
Auxílio à correção de listas, trabalhos e testes solicitados no decorrer do período, além da orientação aos alunos na realização das referidas listas; foram tiradas as dúvidas de exercícios de Probabilidade e Estatística do livro texto, dadas aulas de revisão para as provas. 
AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA: (pelo monitor)
As atividades de monitoria foram bastante gratificantes, pois além de dar uma noção de como é a rotina de um docente, serviram para aumentar o meu conhecimento no assunto da disciplina ao passo que eu contribuí para o aprendizado dos alunos. As orientações recebidas por parte da professora orientadora foram de grande significância, procurando sempre compartilhar com a equipe de monitores as novas idéias para melhorar o ensino da disciplina, estando aberta a opiniões. 
	AVALIAÇÃO DO MONITOR (pelo professor orientador)
(considerar assiduidade, responsabilidade na execução das tarefas, interesse, relacionamento com a turma, aspectos positivos e negativos)
Obs.: O relatório, assinado pelo(s) aluno(s), pelo(s) orientador(es) e pelo Coordenador de Monitoria, deve ser digitado em papel A4, utilizando fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento duplo, margens: superior 3,0; inferior 2,5; esquerda 3,0 e direita 2,5.