APOL 1 EDUCAÇÃO FISICA

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Questão 1/5 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
 “Acreditamos que as referidas abordagens [críticas] apontam perspectivas para o ensino de forma crítica, reflexiva e comprometida e que podem contribuir para a formação integral dos alunos, a fim de que possam vir a usufruir do conhecimento vivenciado na escola”.
Levando em consideração a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência histórico-crítica, de acordo com Castellani Filho, é correto afirmar que:
A-É uma tendência reducionista, pois considera o homem somente pelo caráter biológico.
B-Tem como objetivo compreender os alunos de acordo com o significado dado pela escola.
C-Enfatiza a promoção da coragem, da disciplina e da vitória, tendo como foco a educação popular.
D-Considera o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem, a fim de desenvolver sua autonomia.
E-O professor E o método são considerados o centro do processo de ensino e aprendizagem.
Questão 2/5 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
 “Considera-se a relação das concepções com a prática cotidiana, onde nem sempre a teoria acontece na mesma velocidade da prática, ou seja, só se efetiva quando a concepção já não é hegemônica, assim como, a aceitação e a incorporação das novas ideias pelos já atuantes professores de Educação Física, que quase sempre oferecem resistência às mudanças na prática pedagógica”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre as tendências educacionais em Educação Física escolar, em relação à concepção de escola, relacione corretamente a segunda coluna com a primeira: 
(1) Higienista
(2) Militarista
(3) Pedagogicista
(4) Competitivista
(5) Popular
 
( ) O atleta será formado, na escola, para competições de alto nível.
( ) A escola é um ambiente doutrinador.
( ) A escola é semelhante a um quartel.
( ) O ambiente da escola é determinador.
( ) A escola é local onde são desenvolvidos movimentos organizados pelos proletários.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A	1 – 2 – 3 – 4 – 5
B	1 – 5 – 2 – 4 – 3
C	4 – 1 – 2 – 3 – 5
D	5 – 3 – 1 – 2 – 4
E	3 – 5 – 4 – 1 – 2
Questão 3/5 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
 “Para Belbenoit [...], o esporte é a forma mais rica e adaptada ao nosso tempo, um tipo de ‘experiência base’, carnalmente vivida, que permite construir, pela prática e pela reflexão, uma ética de saúde global”.
De acordo com esse extrato de texto e com os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o esporte nas aulas de Educação Física, analise as assertivas a seguir, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I.  ( ) É necessário levar em consideração as regras estabelecidas por instituições que administram o esporte, de acordo com cada modalidade.
II. ( ) O professor não precisa ensinar as regras oficiais de cada modalidade esportiva, já que a concepção competitivista já está ultrapassada.
III.( ) As práticas recreativas do dia a dia das pessoas, como, por exemplo, jogar vôlei na rua com os amigos, não são consideradas esportes.
IV.( ) O professor deve apresentar ao aluno o formato oficial dos jogos com o objetivo final de a escola ser um espaço de treinamento esportivo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A	V – V – F – F
B	F – F – V – V
C	V – F – V – F
D	V – V – V – F
E	F – F – V – F
Questão 4/5 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
 “O conteúdo jogo no cenário da Educação Física escolar, nos apresenta muitas possibilidades de reflexão, principalmente quando articulado ao esporte, na qual várias possibilidades de ensino são utilizadas como possibilidades de compreender o fenômeno esportivo de forma mais ampla e heterogênea”.
De acordo com esse trecho de texto e com os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre os jogos pré-desportivos, próprios para as aulas de Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir:
I. Os jogos pré-desportivos têm características muito distintas dos esportes.
II. A execução dos movimentos dos jogos pré-desportivos é semelhante à das modalidades esportivas.
III. Os jogos pré-desportivos contribuem para a familiarização da criança com as peculiaridades de diferentes esportes. 
Está correto apenas o que se afirmar em:
A	I e II
B	II e III
C	I, II e III
D	I
E	II
Questão 5/5 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
 “Várias das considerações de Dewey [...] permanecem como base da metodologia de ensino por projetos. Uma delas diz respeito ao papel do aluno: ‘um autêntico projeto encontra sempre seu ponto de partida no impulso do aluno. O projeto supõe a visão de um fim. Implica uma previsão de consequências que resultariam da ação que se introduz no impulso inicial”.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o ensino por projetos nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta:
A-Os projetos não têm tempo determinado, o que dispensa a organização de um cronograma.
B-As etapas dos projetos são semelhantes e repetem-se durante toda sua execução.
C-Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos.
D-A etapa de planejamento de um projeto refere-se a um momento de reflexão, realizado exclusivamente pelo professor, quando decide por que e como irá desenvolvê-lo.
E-No momento do planejamento de um projeto ocorrem as atividades que foram planificadas.