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Prova Online
Disciplina: 100936 - LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Leia atentamente o excerto a seguir e, depois, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Como afirma Kramer (2000), construir uma ______________ para a Educação Infantil implica optar por uma organização que garanta o desenvolvimento integral da criança, levando em conta que ela é um ser ____________, marcado por uma cultura. Dessa forma, possibilita-se que, progressivamente, a criança amplie e adquira conhecimentos que auxiliem de maneira positiva a formação de sua _____________.
 
a )
 proposta pedagógica; social e histórico; identidade.
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QUESTÃO 2
Em sua Meta 10, o Plano Nacional da Educação visa oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), nos Ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada:
d )à educação profissional.
 
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QUESTÃO 3
Leia o trecho a seguir:
Esse sistema exigiu das instituições de ensino várias transformações, para que viessem a se tornar entidades caracterizadas por relações de interação entre todos os indivíduos que nelas atuam. A escola necessária para essa realidade é aquela que sistematiza a formação cultural e científica comprometida com a ética e, acima de tudo, com a qualidade do ensino que oferta, pois é uma escola que luta contra a exclusão econômica, política, cultural e pedagógica.
O texto trata de qual tipo de gestão?
c )A gestão escolar democrática.
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QUESTÃO 4
A Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 pretende ampliar a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, ____________ das crianças de até 3 (três) anos.
 a )50% (cinquenta por cento)
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QUESTÃO 5
De acordo com Jamil Cury (2002, p. 259), o direito à educação formal, instituído em lei, torna-se uma obrigatoriedade _____________, quando se garante seu acesso para todos os cidadãos brasileiros por meio da gratuidade.
Preencha a lacuna que completa a informação corretamente:
 b ) do Estado
QUESTÃO 6
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os conteúdos escolares são abordados em três categorias:
 
d )conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais.
QUESTÃO 7
Qual é a diferença básica entre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)?
 
b )Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por disciplinas elaboradas pelo governo federal e não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas obrigatórias para a Educação Básica que têm como objetivo orientar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, norteando seus currículos e conteúdos mínimos.
QUESTÃO 8
A ____________ precisa ser construída considerando-se e consultando todos os envolvidos com a escola: alunos, professores, profissionais não docentes, famílias e comunidade, devendo ser revista sempre que necessário.
 
e ) proposta pedagógica.