Matemática Avaliação On Line 3 (AOL 3) . (1)

Prévia do material em texto

20/04/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1005987_1&course_id=_6061_1&content_id=_346105_1&return_con… 1/4
   Unidade 2  Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­
Questionário
Usuário Heron Brandao Santos
Curso 2327 . 7 ­ Metodologia do Ensino da Matemática ­ 20171.B
Teste Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ Questionário
Iniciado 18/04/17 16:33
Enviado 20/04/17 10:00
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
41 horas, 26 minutos
Instruções Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
 O sistema babilônico utilizava uma forma peculiar de grafar seus símbolos em pedras e
madeiras. Esta técnica é chamada de:
Resposta Selecionada: d. Cuneiforme
Respostas: a. Hieróglifo
b. Aerógrafo
c.  Disforme
d. Cuneiforme
e.  Descritivo
Pergunta 2
Os números naturais são representados graficamente pela letra?
Resposta Selecionada: d. N
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Heron Brandao Santos 67
20/04/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1005987_1&course_id=_6061_1&content_id=_346105_1&return_con… 2/4
Respostas: a. Z
b. m
c.  D
d. N
e. n
Pergunta 3
Jean Piaget dividiu os processos de evolução do conceito de números em três níveis. Indique
qual das alternativas aponta corretamente estes níveis.
Resposta Selecionada: c.  Percepção, intermediário e final.
Respostas: a. Apresentação, desenvolvimento e análise.
b.  Análise, tratamento e conclusão.
c.  Percepção, intermediário e final.
d. Obscuro, clarificado e racional.
e. Pré, analítico e conclusivo.
Pergunta 4
 A partir da divisão de Piaget só passamos a racionalizar os números e suas funcionalidades
quando há a abstração, ou seja, quando passamos a realizar associações simbólicas aos
números. Isso é chamado de:
Resposta Selecionada: d. Sentido numérico
Respostas: a.  Associação dos números
b. Percepção algébrica
c.  Atualização numérica
d. Sentido numérico
e.  Contagem aleatória
Pergunta 5
 Indique a alternativa que representa corretamente o número 2016 em algarismos romanos.
Resposta Selecionada: e. MMXVI
Respostas: a. MDI
b. MMMVI
c.  MMXIV
d. CLVI
e. MMXVI
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
20/04/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1005987_1&course_id=_6061_1&content_id=_346105_1&return_con… 3/4
Pergunta 6
Qual sistema numérico é utilizado atualmente?
Resposta Selecionada: e. Indo­arábico
Respostas: a. e) Egípcio
b. Romano
c. Babilônico
d. Maia
e. Indo­arábico
Pergunta 7
 A ______ é uma função numérica que, segundo alguns autores, não é praticada apenas pelos
humanos; para eles alguns animais têm capacidade de reconhecer a variação de unidades e
conjuntos com alguns elementos. Escolha a opção CORRETA:
Resposta Selecionada: c. Contagem
Respostas: a. Subtração
b.  Divisão
c. Contagem
d.  Multiplicação
e. Fração
Pergunta 8
 São exemplos de sistemas de numeração, EXCETO:
Resposta Selecionada: a. Grego e troiano
Respostas: a. Grego e troiano
b. Babilônico e decimal
c. Romano e indo­arábico
d. Sexagesimal e decimal
e. Maia e egípcio
Pergunta 9
O que conhecemos hoje, como números ou sistemas de numeração surgiram em diferentes
partes do mundo, desenvolvidos por civilizações distintas, cada uma a seu modo. Este
fenômeno se deva a?
Resposta d.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
20/04/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1005987_1&course_id=_6061_1&content_id=_346105_1&return_con… 4/4
Quinta­feira, 20 de Abril de 2017 10h00min09s BRT
Selecionada:  Latente necessidade humana de contar coisas e objetos para otimizar as
tarefas cotidianas.
Respostas: a.
Condições climáticas da época que obrigou os homens a ficarem presos em
seus domicílios e assim desenvolver diversas teorias.
b.  Evolução tecnológica que permitiu os povos trocarem informações.
c. Dádivas divinas oferecidas a estás civilizações.
d.
 Latente necessidade humana de contar coisas e objetos para otimizar as
tarefas cotidianas.
e. Contatos extraterrestres.
Pergunta 10
 Em sala de aula pode­se lançar mão de algumas técnicas para o ensino/aprendizagem da
contagem. Qual dessas técnicas pode ser realizada em turmas dos ciclos iniciais?
Resposta Selecionada: e. Contagem de coleções.
Respostas: a.  Ditados
b. Redações
c. Exercícios de fixação.
d. Provas orais
e. Contagem de coleções.
← OK
1 em 1 pontos