Biologia Revisão de Genética_ 1ª Lei de Mendel e a Dominância Completa

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A 1ª Lei de Mendel e a Dominância
Completa. Biologia Genética no Enem
Em biologia, a 1ª Lei de Mendel e a Dominância Completa
sempre caem nos vestibulares e no Enem. Tratam da
reprodução sexuada, que permite a mistura de materiais
genéticos de dois indivíduos diferentes.
Dominância Completa significa que a variabilidade genética faz de você um indivíduo único.
Veja como ocorre a herança genética, com as as diferentes características que nos
constituem. Revise aqui a primeira Lei de Mendel com o mecanismo da Dominância
Completa. Aula da professora de biologia Juliana Evelyn Santos.
Imagine a cena: acaba de nascer um priminho seu e toda a sua família vai visitar.
Então sua mãe e suas tias e tios fazem os tradicionais comentários: “- Ele tem os
olhos da mãe!” / “– Ainda bem que é mais parecido com a mãe, por que o pai é
feio que dói!” / Ou, então,  “- Oh! Ele tem a boca do pai!” Veja a seguir a incrível
semelhança do filho de Yoko Ono, Sean Lennon com o pai, John Lennon:
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Então, o Sean Lennon é mesmo ‘a cara do pai’. Isto acontece porque ele é o
resultado de uma reprodução sexuada, herdou dos pais suas características, como
o formato dos olhos e do nariz, por exemplo! Então, você se pergunta: “Por que o
sortudo neném, segundo sua mãe, tios e tias, saiu-se mais parecido com a mãe do
que com o pai? Cada característica não deveria ser apenas uma mistura de cada
genitor?” A resposta é: na maioria das vezes, não!
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Então, para entender melhor como isso funciona, vamos revisar o tipo de herança
genética que mais aparece nos vestibulares? Mas, antes de continuar os tipos de
herança genética, revise os conceitos básicos de genética e os princípios da
primeira Lei de Mendel: Homozigoto, heterozigoto, alelo, gene…
Bolsas de Estudo pela nota do Enem. Veja!
Todos os fundamentos da Genética você encontra neste post que tem uma super
videoaula da Khan Academy e resumo da professora Juliana Evelyn dos Santos:
https://blogdoenem.com.br/biologia-introducao-genetica/
 Reprodução Sexuada – A espécie humana e muitos outros seres vivos realizam
reprodução sexuada. Como você sabe, a reprodução sexuada permite a mistura de
material genético entre dois indivíduos, aumentando a variabilidade genética de
uma população. Isto faz com que cada um de nós seja único, e isso pode ser
bastante vantajoso.
A vantagem ocorre   pois a diversidade genética gerada por esse tipo de
reprodução aumenta as chances de sobrevivência de uma espécie quando o
ambiente apresenta “obstáculos”. Além disso, permite que herdemos diferentes
características de nossos genitores.
Cromossomos – No nosso caso, recebemos 23 pedaços de DNA – os
cromossomos – de cada genitor, resultando em 23 pares de cromossomos
homólogos, que trazem genes para as mesmas características, porém, podendo
trazer alelos diferentes para cada caráter.
Dessa maneira, dizemos que os indivíduos de nossa espécie são Diploides ou 2n,
pois possuímos duas vezes a quantidade mínima de genes da nossa espécie.
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colegas! 
Sendo assim, cada característica do nosso corpo geralmente será produzida por no
mínimo um par de genes (com exceção dos genes presentes nos cromossomos
sexuais masculinos), que irão interagir para produzir nossas características.
Mecanismos de Herança
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– Devido aos diferentes tipos de interação que os genes podem gerar, teremos
variados mecanismos de herança. Dessa maneira, ora os genes de um indivíduo
irão agir em conjunto e produzir características “misturadas”, ora um dos genes do
par irá inibir as características apresentadas pelo outro. Por isso, as características
de um dos genitores podem prevalecer sobre a do outro, deixando-o mais
parecido com um do que com o outro.
Dominância completa:
Neste tipo de herança genética, um dos possíveis alelos para determinada
característica só produz seu efeito no organismo quando está homozigose (em
dose dupla, tendo o indivíduo recebido um alelo de cada genitor). Este gene é
chamado tradicionalmente de “recessivo” e representado por uma letra minúscula.
Observe com calma esta imagem a seguir. Ela registra os resultados do
experimento de  Gregor Mendel com o cruzamento de ervilhas verdes e amarelas.
Em letras minúsculas os genes recessivos. Em letras maiúsculas os genes
dominantes:
 
Já quando esse gene recessivo aparece em heterozigose (acompanhado de outro
gene diferente), ele ficará “escondido” e não conseguirá produzir sua característica.
O gene que consegue apresentar sua característica é chamado de dominante e é
representado por uma letra maiúscula. Complicado? Então, veja alguns exemplos
que ocorrem na espécie humana:
Cor dos olhos: Olhos azuis são condicionados pele gene recessivo “a”. Isso quer
dizer que, para que ele possa se expressar, ele precisa estar em homozigose, ou
seja, precisa receber duas doses do alelo, um de cada genitor. O indivíduo de olhos
azuis terá genótipo “aa”.
Já o gene para cor castanha é dominante, por isso ele pode aparecer em dose
dupla (homozigose dominante) ou em dose única acompanhado de um gene
recessivo (heterozigoto) que ele irá se expressar. Portanto, um indivíduo de olhos
castanhos pode ter como genótipo AA ou Aa (olhos castanhos portador de gene
para olhos azuis).
Albinismo: O albinismo é uma característica genética caracterizada pela ausência
total ou parcial de melanina, fazendo com que os indivíduos apresentem pele
muito clara e rosada, cabelos branco ou amarelados e olhos azuis ou avermelhados.
Essa característica é condicionada por um gene recessivo “a”.
Isso quer dizer que para um indivíduo ser albino ele precisa ter recebido o alelo “a”
de ambos os pais, ou seja, ele precisa ser um homozigoto recessivo (aa). Já a cor de
pele normal é condicionada por um gene dominante “A”. Dessa maneira, os
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indivíduos normais podem ser tanto homozigotos dominantes (AA) quanto
heterozigotos (Aa).
Outras características geradas por dominância completa em humanos que a
biologia explica: presença de sardas (gerada por gene dominante), covinha no
queixo (gene dominante), capacidade de enrolar a língua em U (gene dominante),
lobo da orelha livre ou solto (gene dominante)
Teste rápido para ver se você aprendeu biologia de verdade: – Agora que você
já sabe como ocorre a dominância completa, veja o exemplo de exercício e
resolução a seguir:
Maria possui coloração de pele normal, porém seu pai é albino. Maria casou-
se com João, albino. Calcule as chances de esse casal ter filhos albinos.
Essa questão é muito fácil! Para respondê-la, você pode montar um quadro de
Punnet, que é um cronograma que mostra os possíveis cruzamentos dos gametas
produzidos pelos genitores. Mas, antes disso, é importante que você escreva e
organize os genes de cada indivíduo envolvido dados pela questão:
Maria possui coloração normal de pele, mas, é filha de um albino. Se ela possui
coloração normal, ela obrigatoriamente possui um gene dominante “A”. Mas, como
Maria é filha de um albino (aa), ela obrigatoriamente recebeu de seu pai um gene
para albinismo. Dessa maneira, podemos concluirque os genes de Maria são “Aa”,
ou seja, ela é heterozigota para o albinismo.
Quando as células dos ovários Maria realizarem meiose para produzirem seus
gametas, cada cromossomo homólogo será separado, por isso, cada gameta de
Maria receberá uma dose do gene que condiciona a coloração da pele. Então, 50%
de seus gametas terão o alelo “A” e 50% de seus gametas terão o alelo “a”.
João é albino. Como o albinismo é condicionado por homozigose recessiva,
obrigatoriamente João possui genes “aa”. Dessa maneira, todos os seus gametas
terão o alelo “a”.
O quadro de Punnet
– Beleza, agora que já sabemos os genes que cada um possui e os gametas que
produzem, vamos montar o quadro de Punnet. Neste quadro, os gametas de um
ficam organizados em colunas e os do outro em linhas. Vejamos: 
Ao observar os possíveis cruzamentos, podemos dizer então, que a probabilidade
do casal João e Maria ter filhos albinos, é de 50%.
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Responda agora dez questões sobre o mecanismo da Dominância Completa para 
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Aula Gratuita sobre a 1ª Lei de Mendel
Para relembrar a primeira Lei de Mendel e o mecanismo de Dominância
Completa, veja a vídeo-aula do professor Eduardo do canal “Curso online gratuito”:
Então, conseguiu aprender um pouco mais sobre a dominância completa? Agora,
que tal você testar seus conhecimentos em genética?
1) (Biologia – Unifesp)? Em um cruzamento de um indivíduo AA com outro aa,
considerando que o alelo A é dominante sobre a, a proporção fenotípica observada
em F2 significa exatamente que:
a) 25% da prole expressam o fenótipo determinado pelo alelo dominante e 75%
não o expressam.
b) em 25% da prole, o fenótipo recessivo é mascarado pelo fenótipo dominante.
c) 75% da prole expressam o fenótipo determinado pelo alelo A e 25% não o
expressam.
d) em 50% da prole, o fenótipo dominante é mascarado pelo fenótipo recessivo.
e) 50% da prole possuem um único tipo de alelo e 50% possuem outro tipo de
alelo.
Resposta: C.
Segundo a Primeira Lei de Mendel, quando se cruzam indivíduos puros
homozigóticos dominantes (AA) com recessivos (aa), obtém-se uma F1 na qual
100% dos indivíduos são híbridos (Aa). Para se obter a F2, cruzam-se os indivíduos
da F1 (F1 x F1), resultando 25% de homozigotos dominantes (AA); 50% de
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heterozigotos (Aa) e 25% de homozigotos recessivos (aa). No caso em questão, o
alelo A é dominante sobre a. Portanto, as proporções fenotípicas contemplam 75%
da prole expressando o fenótipo dominante e 25% não o expressando.
Dica 2: Quer treinar seus conhecimentos em Biologia? Baixe esta apostila de biologia
gratuitamente! https://blogdoenem.com.br/biologia-enem-apostila-gratuita/
Dica 3: Precisa revisar mais conteúdos de biologia? Veja os vídeos de Biologia da Khan
Academy já traduzidos para o Português pela equipe da Fundação Lemann
no http://www.fundacaolemann.org.br/khanportugues/#videos
Os textos e exemplos acima foram preparados pela professora Juliana Santos para
o Blog do Enem. Juliana é formada em Ciências Biológicas pela Universidade
Federal de Santa Catarina. Dá aulas de Ciências e Biologia em escolas da Grande
Florianópolis desde 2007. Facebook:
https://www.facebook.com/juliana.evelyndossantos.
Postado em Apostilas Enem, Biologia, Cai no Enem, Ciências da natureza, Curso
Enem Tags Biologia, ENEM, Genética, Lei de Mendel, Reprodução
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