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FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MACHADO 
 
 
 
 CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO 
 
 
 
 
 PROJETO PEDAGÓGICO 
 
 BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 MACHADO – MG 
 
 
 
 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MACHADO 
 CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO 
 Av. Dr. Athayde Pereira de Souza, n.º 730 – 37750-000 – Machado-MG – Tel-(35) 3295-9500 
 
 
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1. INTRODUÇÃO 
Neste documento apresenta-se o Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Ambiental a 
ser oferecido pelo CESEP - Centro Superior de Ensino e Pesquisa de Machado, onde estão 
aglutinadas todas as decisões e a sistemática de condução da estrutura curricular em 
funcionamento. 
O Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Ambiental é o documento que imprime 
direção com especificidades e singularidades, apresentando de forma clara o funcionamento do 
curso, determinando suas prioridades e estabelecendo estratégias de trabalho. 
O ensino de graduação, voltado para a construção do conhecimento, não pode pautar-se 
por uma estrutura curricular rígida. A flexibilidade desperta, então, como elemento indispensável à 
estruturação curricular, de modo a atender tanto às demandas da sociedade tecnológica moderna 
quanto àquelas que direcionam a uma dimensão criativa e libertária para existência humana. Por 
isso deve-se sempre promover no CESEP um estudo contínuo visando a reestruturação curricular 
e dando condições para que o Plano Pedagógico do Curso seja implementado e atinja seus 
objetivos. Neste contexto, a flexibilização curricular é condição necessária à efetivação de um 
projeto de ensino de qualidade. 
A comunidade acadêmica do Curso de Engenharia Ambiental, desejando contribuir para a 
sustentação de prioridades e o enfrentamento de desafios, com senso de empreendimento e 
determinação em pensar constantemente sobre suas próprias ações avaliando resultados e 
perspectivas, apresenta este Projeto Pedagógico, que norteará as ações do curso com base em 
aspirações coletivas. 
A oportunidade do curso se justifica pela análise da situação da educação regional que 
pode ser sintetizada nos dados a seguir. 
 
ANÁLISE DO ENSINO DA MICRORREGIÃO DE MACHADO 
A microrregião é composta por 12 municípios que somam 149.825 habitantes (Fonte: IBGE 
2007) 
 
A oferta de vagas no ensino superior – Brasil e Microrregião 
Em 2008 o Brasil tinha em torno de 13,7% de jovens com idade entre 18 a 24 anos 
matriculados no ensino superior. Mundialmente é aceito que este valor deve estar na faixa de 25 a 
30%. Coerentemente, o Plano Decenal da Educação estabelecido pelo governo brasileiro 
 
 
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estabelece como meta a ser alcançada em 2011, o índice de 30%. Para se alcançar este objetivo 
é necessário a expansão nas matrículas do ensino médio e a universalização do ensino superior. 
As estatísticas mostram que nos últimos anos houve um acelerado crescimento na oferta 
de novas vagas no ensino superior, atingindo na visão de alguns críticos, um número superior ao 
necessário. 
De fato, os últimos dados do MEC mostram que em 2007, para 2.823.942 vagas ofertadas, 
houve 1.481.955 ingressantes. A análise simplista pode levar ao raciocínio de que a criação de 
novos cursos superiores não seria assim, uma das alternativas para se buscar a meta de 30% dos 
jovens com idade entre 18 a 24 anos, matriculados no ensino superior. 
No entanto é necessário buscar outra informação relevante na estatística. No mesmo ano o 
número de inscritos no vestibular foi de 5.191.760 candidatos. Portanto, a questão é mais profunda 
e as respostas passam por várias vertentes. Uma delas é o desequilíbrio regional na oferta de 
vagas, o que encobre a realidade da educação brasileira. 
O crescimento no número de vagas ofertadas foi puxado pelo setor privado que concentrou 
sua atuação nos grandes centros urbanos e em regiões financeiramente interessantes. Enquanto 
nas regiões mais desenvolvidas sobram vagas, nas menos favorecidas/isoladas e, portanto, mais 
necessitadas, a oferta é restrita e com pequena variedade de cursos. É interessante, portanto, uma 
análise rápida de alguns dados da educação brasileira e da educação regional. 
 
OFERTA DE VAGAS NO ENSINO SUPERIOR NA MICRORREGIÃO DE MACHADO 
 
POPULAÇÃO X NÚMERO DE VAGAS OFERECIDAS NO ENSINO SUPERIOR EM 2007 
Fonte: IBGE e MEC/INEP 
ÁREA POPULAÇÃO NÚMERO DE VAGAS RELAÇÃO 
Brasil 183.987.291 2.823.942 65,15 
Minas Gerais 19.273.506 256.635 75,10 
Microrregião 149.825 1.740 86,10 
 
 
Por estes dados pode-se verificar a realidade da distorção referida acima. No Brasil cada 
vaga no ensino superior está disponível para 65,15 habitantes. No Estado de Minas Gerais cada 
vaga no ensino superior está disponível para 75,10 habitantes. Enquanto isso, na microrregião de 
 
 
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Machado cada vaga está disponível para 86,10 habitantes, o que mostra a dificuldade de acesso 
ao ensino superior. 
Para consolidar ainda mais este raciocínio, basta comparar o número de matriculados no 
ensino médio em relação com número de matriculados no ensino superior, considerando-se o 
Brasil, o Estado de Minas Gerais e a Microrregião de Machado. 
 
MATRICULAS NO ENSINO MÉDIO X MATRICULAS NO ENSINO SUPERIOR 
 
ÁREA MATRICULAS - EM MATRÍCULAS - ES RELAÇÃO 
Brasil 8.906.820 (2006) 4.880.381 (2007) 0,55 
Minas Gerais 899.730 (2006) 505.090 (2007) 0,56 
Microrregião 5.681 (2008) 1.050 (2009) 0,18 
 
 
Obs. Para uma comparação mais adequada, foi considerado o número de matriculados 
no ensino médio de um ano e o número de matriculados no ensino superior do ano seguinte. 
 
Os dados permitem observar que para cada 100 alunos que estavam matriculados no 
ensino médio no Brasil existiam 55 matriculados no ensino superior. Os dados são muito 
semelhantes para o Estado de Minas Gerais. No caso da microrregião de Machado, para cada 
100 matriculados no ensino médio, apenas 18 estão matriculados no ensino superior, mostrando 
que proporcionalmente é bem menor o número de estudantes matriculados nos cursos superiores 
da microrregião. 
 
2. DIRETRIZES ESTRATÉGICAS 
O curso foi concebido tendo em vista que o bacharel em Engenharia Ambiental necessita 
possuir além das competências inerentes à prática profissional, uma visão política e social da sua 
conduta enquanto agente de desenvolvimento de recursos tecnológicos e humanos na região. 
 
2.1. CONCEPÇÃO DO CURSO 
Os princípios norteadores básicos do Curso de Engenharia Ambiental evidenciam a sua 
concepção em valores humanísticos e éticos, relevância acadêmica e atualidade científico-
tecnológica. Assim, o curso foi concebido segundo princípios humanísticos e éticos envolvidos no 
 
 
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ensino e no aprendizado crítico, participativo, tendo a efetiva valorização do homem e seu meio 
ambiente como meta máxima. A relevânciasocial pautou toda a conformação do curso na medida 
em que contemplou-se a realidade de mercado, as necessidades do desenvolvimento local e 
regional. O projeto está estruturado nos princípios gerais que conduzem a uma formação calçada 
no estudo da realidade brasileira, sem descuidar de uma sólida formação teórica e instrumental; 
ao aluno procurar-se-á transmitir o senso ético de responsabilidade social norteador do exercício 
futuro de sua profissão. A preocupação com a atualidade tecnológica está contemplada tanto na 
elaboração da estrutura curricular do curso, assim com nas suas atividades didáticas teóricas e 
práticas. 
O curso de Engenharia Ambiental do CESEP visa formar profissionais com capacidade de 
atuar em atividades próprias ao campo profissional do Engenharia Ambiental como profissão 
liberal ou não, promovendo o desenvolvimento das organizações e sociedade compreendendo 
também o macro ambiente e as relações nele existentes. Para tanto, é necessário proporcionar 
oportunidade para desenvolver capacidade de raciocínio abstrato que reflita a heterogeneidade 
das demandas sociais, que pense e repense o contexto geral da área, renove continuamente suas 
competências em um processo de aprendizado contínuo e que seja comprometido com a 
sociedade e com o ambiente das futuras gerações, valorizando princípios éticos e de cidadania. 
 
2.2. MISSÃO DO CURSO 
Formar engenheiros ambientais com perfil generalista, competentes, criativos e 
empreendedores que possam exercer suas atribuições profissionais com responsabilidade social 
e ética, com capacidade de promover mudanças e tomar decisões, que contribuam para a 
qualidade de vida e para o desenvolvimento regional e do País. 
 
2.3. OBJETIVOS DO CURSO 
2.3.1 OBJETIVO GERAL 
O curso tem como missão a busca contínua da formação técnica, humana e profissional 
dos acadêmicos, proporcionando-lhes conhecimentos necessários para, de forma ética e 
responsável, exercer com proficiência a desejada profissão e com competência que lhes permitam 
uma visão global da realidade. Ao mesmo tempo, busca tornar os futuros profissionais aptos a 
sintonizar-se com o ambiente econômico, político e social em que atuam conscientes de manter-
se atualizados com as modernidades de sua profissão e da necessidade de contribuírem como 
cidadãos no cenário de sua vivência profissional. 
 
 
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Assim, o curso de Engenharia Ambiental tem como objetivo formar um profissional com 
plenas condições de exercício profissional, por apresentar as competências e habilidades para ao 
planejamento, administração, gestão e ordenamento ambientais e ao monitoramento e mitigação 
de impactos ambientais. 
 
2.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
• Proporcionar aos alunos o necessário embasamento teórico e prático nos diversos campos 
da engenharia ambiental; 
• Promover a internalização de valores de responsabilidade social, justiça e ética 
profissional; 
• Formar profissionais empreendedores preparados para atuar na gestão dos variados tipos 
de empresas (pública, privada e organização não governamental) como agentes de 
informação, de modernização e de responsabilidade social; 
• Preparar profissionais capazes de atuar, atento às transformações do meio, na busca de 
soluções criativas e ético-cidadãs; 
• Formar profissionais aptos a responder às demandas da cidadania e do desenvolvimento 
econômico e científico a partir da área de atuação; 
• Proporcionar aos engenheiros ambientais a compreensão da necessidade do contínuo 
aperfeiçoamento profissional; 
 
 
2.4. PERFIL DO EGRESSO 
A formação pretendida tem que ser sólida e abrangente de forma que o profissional 
egresso do curso tenha formação generalista, humanística, com o desenvolvimento de uma visão 
crítica, reflexiva, interpretativa, com espírito observador, apto ao exercício consciente de sua 
profissão, sendo capaz de contribuir para o desenvolvimento regional e do País. Portanto, é 
necessário que haja coerência e sustentações “do fazer e do saber” do profissional diante das 
novas perspectivas impostas pelo desenvolvimento da ciência e da tecnologia. 
 
2.5 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
Deve ter as competências e habilidades para, na área ambiental, realizar com eficiência: 
 
 
 
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• Supervisão, coordenação e orientação técnica 
• Estudo, planejamento, projeto e especificação 
• Estudo de viabilidade técnico-econõmica 
• Assistência, assessoria e consultoria 
• Direção de obra e serviço técnico 
• Vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico. 
• Desempenho de cargo e função técnica 
• Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação técnica e extensão. 
• Elaboração de orçamento. 
• Padronização, mensuração e controle de qualidade. 
• Execução de obra e serviço técnico 
• Fiscalização de obra e serviço técnico 
• Produção técnica e especializada 
• Condução de trabalho técnico 
• Execução de desenho técnico. 
 
3. METODOLOGIA DE ENSINO DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL 
O curso assenta-se numa pedagogia de concepção mais crítica sobre as relações 
existentes entre educação, sociedade e trabalho, que possibilite: 
• despertar o interesse e o gosto pela área da Engenharia Ambiental de modo a possibilitar 
uma aprendizagem significativa; 
• demonstrar que o processo de aquisição de conhecimento é compreendido como 
decorrência da interação do aluno com o meio no qual está inserido, cabendo ao professor 
mediar o processo e articular essa interação; 
• utilizar métodos de ensino fundamentados nos princípios da psicologia cognitiva, que 
privilegie a atividade e iniciativa dos alunos, além de propiciar o diálogo, respeitar os 
interesses e os diferentes estágios do desenvolvimento cognitivo dos mesmos; 
• utilizar uma abordagem que privilegie a sua dimensão crítica e criativa, permitindo resgatar 
a dimensão humana do trabalho, a intervenção nos processos e o fortalecimento do 
exercício da cidadania; 
 
 
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• adotar procedimentos que visem à problematização dos assuntos tratados e à assimilação 
ativa dos conhecimentos, visando preparar o aluno para um desempenho profissional e 
ético coerente com o desempenho de um engenheiro ambiental; 
• criar condições para o desenvolvimento das capacidades de abstração e reflexão sobre a 
atividade realizada, no sentido de criar no aluno um processo de senso crítico e analítico 
com relação aos fatos da Engenharia Ambiental; 
• orientar o aluno no processo de aprender, e capacitá-lo a ter controle sobre sua 
capacidade de receber e processar informações. 
 
Considerando o perfil desejado, as práticas pedagógicas não se atêm às estratégias 
didáticas tradicionais. Ao invés de simplesmente despejar conteúdo e esperar que o aluno 
assimile maior quantidade de informações possíveis, é necessário, levá-lo a uma participação 
ativa no processo ensino-aprendizagem. 
O ensino deverá estar sintonizado com o mundo real, sensível às necessidades da 
comunidade e as mudanças que vão acontecendo naárea da Engenharia Ambiental, podem e 
devem fazer parte do cotidiano das aulas. O aluno deve ser estimulado ao questionamento, à 
procura de “outras verdades”, a não se contentar com o óbvio, a “buscar” o mundo no seu 
processo de aprendizagem. Dessa forma estará apto mesmo após a conclusão do curso, a 
continuar buscando por si mesmo, seu aperfeiçoamento pessoal e técnico. 
Para tanto, são utilizadas dentre outras, para consecução dos objetivos do curso, as 
seguintes estratégias didáticas: 
• aulas expositivas e dialogadas com utilização de recursos audiovisuais; 
• aplicação e utilização de tecnologia de processamento de dados e da Internet; 
• seminários abordando temas atuais; 
• palestras com profissionais de notório saber da área da Engenharia Ambiental; 
• desenvolvimento de pesquisas de campo, realização de trabalhos científicos e de 
extensão; 
• visitas às empresas de pequeno, médio e grande porte das diversas áreas de atuação da 
engenharia ambiental; 
• estruturação e desenvolvimento de projetos e estudos de casos. 
 
 
 
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Além das estratégias elencadas, o processo ensino-aprendizagem será intensificado com 
o desenvolvimento das atividades práticas e no Trabalho de Conclusão de Curso. 
A idéia é de que o processo deixe de ser apenas técnico/teórico, que coloque o aluno 
frente a situações que ocorrem no cotidiano da Engenharia Ambiental, apresentando-lhe desafios 
a serem vencidos e indicando-lhe o ferramental a ser utilizado, orientando-o, de forma efetiva, na 
busca das soluções. 
Para cada disciplina cabe ao professor responsável em ministrá-la a partir da proposição 
do Plano de Ensino, determinando os objetivos a serem alcançados: 
• em termos de aluno (o que o aluno deverá ser capaz de fazer e com qual nível de 
desempenho) 
• em termos de avaliação do aluno (para medir se ele efetivamente adquiriu as habilidades 
objetivadas e o nível desejado), bem como o conteúdo programático de cada disciplina e 
registrá-lo no Plano de Ensino. 
 
Ao professor responsável pela disciplina, incumbe, a elaboração e o cumprimento do plano 
de ensino de sua disciplina, fixando-lhe os objetivos; a orientação, a direção e a condução do 
ensino de sua disciplina, com cumprimento integral do programa e da carga horária fixados; a 
elaboração e a execução de projetos de pesquisa; a organização, aplicação e julgamento de 
instrumentos de avaliação do aproveitamento e dos resultados apresentados pelos alunos, de 
forma a aferir se, efetivamente adquiriram o nível de aproveitamento desejado. 
 
 
3.1. Grade Curricular 
 
 1º Período 
Disciplinas C.Horária 
Metodologia Científica 36 
Informática 36 
Expressão Gráfica 54 
Cálculo I 54 
Introdução à Álgebra Linear 36 
Química Geral 36 
 
 
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Ecologia Básica 54 
Introdução à Engenharia Ambiental 54 
Biologia 72 
Total 432 
 
2º Período 
Disciplinas C. Horária 
Comunicação e Expressão 54 
Cálculo II 54 
Física I 54 
Química Analítica 54 
Química Orgânica 54 
Introdução à Ciência do Solo 72 
Saúde e Meio Ambiente 36 
Teoria Geral da Administração 54 
Total 432 
 
3º Período 
Disciplinas C.Horária 
Cálculo Numérico 54 
Estatística 54 
Física II 54 
Bioquímica 54 
Topografia 54 
Meteorologia e Climatologia 72 
Pedologia 54 
Atividades Complementares I 20 
Total 416 
 
4º Período 
Disciplinas C. Horária 
Física III 54 
 
 
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Fenômenos de Transporte 54 
Sociologia e Meio Ambiente 36 
Microbiologia 54 
Sistema de Informações Geográficas e 
Georreferenciamento 
72 
Fundamentos de Economia 36 
Hidráulica 54 
Poluição Ambiental 72 
Atividades Complementares II 20 
Total 452 
 
5º Período 
Disciplinas C.Horária 
Resistência dos Materiais 54 
Hidrologia 54 
Gestão das Tecnologias Limpas 54 
Avaliação de Impactos Ambientais 72 
Gestão de Resíduos Sólidos 72 
Legislação Ambiental I 54 
Gestão de Recursos Hídricos e Energéticos 54 
Atividades Complementares III 20 
Total 434 
 
6º Período 
Disciplinas C.Horária 
Gestão do Uso do Solo e dos Recursos Naturais 72 
Tratamento de Efluentes Líquidos e Gasosos 72 
Sistemas de Abastecimento e Tratamento de Águas 72 
Legislação Ambiental II 54 
Manejo de Bacias Hidrográficas 54 
Atividades Rurais e Meio Ambiente 54 
Tópicos Avançados I 54 
 
 
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12 
Atividades Complementares IV 20 
Total 452 
 
7º Período 
Disciplinas C.Horária 
Planejamento Ambiental 72 
Sistema Integrado de Gestão 72 
Recuperação de Áreas Degradadas 72 
Tópicos Avançados II 54 
Trabalho de Conclusão de Curso I 100 
Estágio Supervisionado I 80 
Atividades Complementares V 20 
Total 470 
 
8º Período 
Disciplinas C.Horária 
Licenciamento Ambiental 72 
Monitoramento Ambiental 72 
Economia Ambiental 36 
Auditoria Ambiental 54 
Tópicos Avançados III 54 
Seminário 54 
Trabalho de Conclusão de Curso II 100 
Estágio Supervisionado II 80 
Total 522 
 
Libras (OPTATIVA) – 36 horas 
 
Estágio Supervisionado – 160 horas (7º e 8°) 
Trabalho de Conclusão de Curso – 200 horas (7º e 8º) 
Atividades Complementares – 100 horas (3º ao 7º) 
TOTAL: 3.610 horas 
 
 
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13 
3.2. EMENTÁRIO NA ORDEM DA GRADE CURRICULAR 
1º Período 
 
Metodologia Científica 
 
Ementa 
Manifestação do conhecimento. Método Científico. A pesquisa. Projeto e relatório de pesquisa. 
Publicações científicas. Trabalhos científicos. Referências bibliográficas 
 
Bibliografia Básica 
ECO, H. Como se faz uma Tese. 20 ed. São Paulo: Perspectiva, 2006. 174 p. 
MARCONI, M. A. ; LAKATOS, E. M. Metodologia Científica. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2007. 289 p. 
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 23 ed. São Paulo: Cortez, 2007. 304 p. 
 
Bibliografia Complementar 
GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2007. 175 p. 
MARTINS , Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de Monografias e Dissertações. 3 
ed. São Paulo. Atlas, 2007. 134 p. 
NETO, Alvim Antônio de Oliveira. Metodologia da Pesquisa Científica: Guia prático para a 
apresentação de Trabalhos Acadêmicos. 1 ed. Florianópolis: Visual Books, 2005. 160 p. 
RUDIO, F. V. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis: Vozes, 2007. 
SOUZA, J. V. Manual Para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos e Científicos. 1 ed. São 
Paulo: Letras Novas, 2003. 78 p. 
 
Informática 
 
Ementa 
Operação básica do Sistema Operacionalde Microcomputadores. Uso do Aplicativo de Edição de 
texto e seus principais recursos. Uso do Aplicativo de Planilha de cálculo e seus principais 
recursos. Uso do Aplicativo de Internet e seus principais recursos. Uso do Aplicativo de 
Apresentação e seus principais recursos. 
Bibliografia Básica 
CAPRON, H. L.; JOHSON, J. A. Introdução à informática. 8 ed. São paulo: Prentence Hall, 
 
 
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14 
2007. 
OLIVEIRA, R. Informática educativa: dos planos e discursos a sala de aula. Campinas: 
Papirus, 2007. 
VELLOSO, F. C. Informática: Conceitos Básicos. 4 Edição: São Paulo: Campus. 2003. 
 
Bibliografia Complementar 
COOPER, B. Como pesquisar na Internet. São Paulo: Publifolha, 2005. 
MANZANO, A. L. N. G. Estudo dirigido – Microsoft Office Excel 2003. São Paulo: Érica, 2004. 
NORTON, Peter. Introdução à Informática. São Paulo: Makron Books, 2007. 
SANTANA FILHO, O. V. Introdução à Internet – tudo o que você precisa saber para navegar 
bem na rede. São Paulo: SENAC, 2006. 
 
Expressão Gráfica 
 
Ementa 
Introdução às diversas formas e técnicas de representação dos espaços rurais e arquitetônicos. O 
desenho como meio de expressão e percepção da arquitetura. Materiais de desenho e acessórios. 
Normas para desenho. Escalas. Desenho geométrico. Projeções. Isométricos. Desenho 
arquitetônico. 
 
Bibliografia Básica 
BUENO, C. P.; PAPAZOGLOU, R. S. Desenho Técnico para Engenharias. Curitiba: Juruá, 
2008. 
FERREIRA, P.; MICELI, M. T. Desenho Técnico Básico. 3 ed. Rio de Janeiro: Imperial Nova 
Milênio, 2008. 
SILVA, A.; RIBEIRO, C. T.; DIAS, J. Desenho Técnico Moderno. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, 
2006. 
CAD Studio – Centro de Treinamento Pro-Systems. AutoCad 2007 – Básico. Brasília. Disponível 
em: 
http://www.ebah.com.br/logar.jsp?url=http://pasta.ebah.com.br/on/pastas/ver.arquivo%3Fid%3D25
72. Acesso em 02 mar. 2009. 
 
 
 
 
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15 
Bibliografia Complementar 
ALBIERO, Evando; SILVA, Eurico de Oliveira e. Desenho Técnico Fundamental. 4 ed. São 
Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda. 1977. 123 p. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE CIMENTO PORTLAND. Guia de Construções Rurais a Base 
de Cimento. São Paulo, 2008. (Volumes 1, 2 e 3). 
MEULAM FILHO, José Aloísio. Expressão Gráfica. Faculdade Assis Gurgacz – FAG. Curso de 
Arquitetura e Urbanismo. Cascavel. Disponível em: 
http://www.fag.edu.br/professores/aloisiomeulam/2007/Agronomia/Express%E3o%20Gr%E1fica/a
postila%20completa%20-%20expressao%20grafica_2007.pdf. Acesso em 09 fev. 2009. (Apostila 
da disciplina: Expressão Gráfica). 
INTAR, Jafar. Desenho Arquitetônico. 1 ed. Viçosa: UFV, 1987. 64 p. 
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho Arquitetônico. 4 ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2001.167 p. 
 
Cálculo I 
 
Ementa 
Função. Função Linear. Funções Polinomiais. Função Exponencial. Função Logarítmica. Funções 
Potências. Funções Trigonométricas. 
 
Bibliografia Básica 
FLEMMING, D. M. et all. Cálculo A - Funções, Limite, Derivação, Integração. 6 ed. São Paulo: 
Prentice Hall, 2006. 
GUIDORIZZI, Luiz Hamilton. Um Curso de Cálculo. Rio de Janeiro: LT 2002. 
LEITHOD, L. O Cálculo com Geometria Analítica. São Paulo: Harbra, 2005. 
 
Bibliografia Complementar 
AYRES JR, FRANK e MENDELSON ELLIOTT. Cálculo Diferencial e Integral. São Paulo: 
Makron Books, 1994. 
FERREIRA SVIERCOSKI ROSANGELA. Matemática Aplicada as Ciências Agrárias. Editora 
UFV. 1999. 333p. 
IEZZI, Gelson et. al. Fundamentos da Matemática Elementar – Complexos, Polinômios e 
Equações. 7 ed. São Paulo: Atual, 2005. Vol. 6. 250 p. 
 
 
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16 
MEDEIROS, Sebastião et. al. Matemática Básica para Cursos Superiores. 1 ed. São Paulo: 
Atlas, 2002. 227 p. 
SILVA, S.M. da. Matemática. São Paulo: Atlas, 1997. 
MORETTIN, P.A;HAZZAN, S.; BUSSAB, W. de O. Cálculo – funções de uma e várias variáveis. 
São Paulo: Saraiva, 2007. 
 
Introdução à Álgebra Linear 
 
Ementa 
Matrizes. Determinantes. Sistemas de equações lineares. Espaço vetorial. Transformações 
lineares. Diagonalização de operadores. 
 
Bibliografia Básica 
CAROLI, A. de et al. Matrizes, Vetores, Geometria Analítica. São Paulo: Nobel, 2006. 
à Análise Linear – Equações Lineares. 1 ed. São Paulo: Livro Técnico S.A. s/d. 315 p. 
KOLMAN, B.; HILL, D. R. Introdução à Álgebra Linear – com Aplicações. 8 ed. Rio de Janeiro: 
LTC, 2006. 
LIPSCHUTZ, S.; LIPSON, M. L. Teoria e Problemas de Álgebra Linear. São Paulo: Bookman, 
2008. 
 
Bibliografia Complementar 
CALLIOLI, Carlos et. al. Álgebra Linear e Aplicações. São Paulo: Atual. 
KREIDER, Donald Lester. Introdução à Análise Linear - Equações Lineares. São Paulo: Livro 
Técnico. 
LEON, S. J. Álgebra Linear com Aplicações. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 
LOURENÇO, Mary Lílian et. al. Um Curso de Álgebra Linear. São Paulo: EDUSP. 
RIGHETTO, Armando. Vetores e Geometria Analítica. 1 ed. São Paulo: Ivan Rossi, 1976. 382 p. 
 
Química Geral 
 
Ementa 
Átomos, íons e compostos. Ligações químicas. Estrutura molecular. Ácidos, bases, sais e óxidos. 
Estequiometria de reação. Noções de cinética, equilíbrio químico, termoquímica e eletroquímica. 
 
 
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17 
Bibliografia Básica 
KOTZ, J.C.;TREICHEL, P.M.; WEAVER, G.C. Química Geral e Reações Químicas. V. 1. São 
Paulo: CENGAGE, 2010. 
KOTZ, J.C.;TREICHEL, P.M.; WEAVER, G.C. Química Geral e Reações Químicas. V. 2. São 
Paulo: CENGAGE, 2007. 
MAHAN, B. M.; MYERS, R. J. Química: Um Curso Universitário. São Paulo: Edgard Blücher 
Ltda, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
EBBING, D. D. Química Geral. V1. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 
EBBING, D. D. Química Geral. V2. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 
FELTRE, R. Química. V1. São Paulo: Moderna, 1998. 412p 
SARDELA, A. Curso Completo de Química. São Paulo: Ática, 1998 
UCKO, D. A. Química – para as Ciências da Saúde: uma introdução à Química Geral, 
Orgânica e Biológica. 2 ed. São Paulo: Manole, 1992. 
VOGEL, A. Química Analítica Qualitativa. São Paulo: Mestre Jou, 198. 663p 
 
Ecologia Básica 
 
Ementa 
Os princípios e conceitos básicos relativos ao Ecossistema, seu desenvolvimento e evolução. A 
energia nos sistemas ecológicos. Ciclos biogeoquímicos, padrões e tipos básicos de ciclos 
biogeoquímicos e ciclagem de nutrientes. Fatores limitantes e o ambiente físico (Lei do Mínimo e 
da Tolerância). Principios e conceitos relativos a organização ao nível da população e da 
comunidade. A espécie e o indivíduo no ecossistema. Sucessão ecológica, evolução, co-evolução, 
seleção natural, processos de regeneração, biodiversidade. Ecologia: água doce, marinha, dos 
estuários, terrestre. 
 
Bibliografia Básica 
BRAGA, B. Introdução à Engenharia Ambiental. 2 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall,2005. 
TOWNSEND, C. R. et all. Fundamentos em Ecologia. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 
VEIGA, J. L. da. Desenvolvimento Sustentável – O desafio do Século XXI. 2 ed. Rio de 
Janeiro: Garamond, 2006. 
 
 
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18 
Bibliografia Complementar 
BAIRD, O . Química Ambiental. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2002. 
BRANCO, S. M.; MURGEL, E. Poluição do Ar. São Paulo: Moderna, 2004. 
GUREVITCH, J.; SCHEINER, S. M.; FOX, G. A. Ecologia Vegetal. 2 ed. São Paulo: Artmed, 
2009. 574 p. 
PHILIPPI JUNIOR, A.; PELICIONI, M. C. F. Educação Ambiental – Desenvolvimento de 
Cursos e Projetos. São Paulo: USP, 2002. 
RICKLEFS, R. E. A Economia da Natureza. 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 
 
Introdução à Engenharia Ambiental 
 
Ementa 
Histórico. Perfil profissional. Questões acadêmicas. Conteúdo programático do curso. A 
importância das atividades complementares, estágios curriculares e extracurriculares, monitoria, 
extensão, iniciação científica. Atribuições profissionais e mercado de trabalho. 
 
Bibliografia Básica 
BRAGA, B. Introdução à Engenharia Ambiental. 2 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 
BRASIL. Resolução nº 447, de 22 de Setembro de 2000. Brasília: CONFEA, 2000. 
CESEP. Projeto Pedagógico de Curso – Engenharia Ambiental. Machado: CESEP, 2009. 
CESEP. Plano de Desenvolvimento Institucional. Machado: CESEP, 2009. 
 
Bibliografia Complementar 
BRASIL. Portaria nº 1.693 de 5 de Dezembro de 1994. Brasília: Ministério da Educação e 
Desporto, 1994. 
BRASI. Resolução nº 218, de 29 de Junho de 1973. Brasília: CONFEA, 1973. 
 
 
Biologia 
 
Ementa 
Técnicas citológicas. Métodos de estudo da célula. Origem e composição química da matéria viva. 
Estrutura, função e modelos moleculares da superfície da célula. Células procarióticas e 
 
 
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19 
eucaraiótica. Parede celular e membrana plasmática. Núcleo: carioteca e cromatina. Nucléolo e 
ribossomos. Ciclos Celulares. Retículo endoplasmático: estrutura e funções. Síntese protéica. 
Complexo de Golgi. Lisossomos. Peroxissomos. Secreção celular. Materiais armazenados pela 
célula. Mitocôndrias. Cloroplastos. Centríolos. Cílios e Flagelos. Citoesqueleto. Diferenciação 
Celular. 
 
Bibliografia Básica 
ALBERTS, B. et al. Biologia Molecular da Célula. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
DE ROBERTIS, E. F. M.; HIB, J. Bases da Biologia Celular e Molecular. 4 ed. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2006. 
JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 8 ed. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2005. 
 
Bibliografia Complementar 
ALBERTS, B. et al. Fundamentos da Biologia Celular. Porto Alegre: Artmed, 2006. 
CURTIS, H. Biologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1987. 
DI FIORE, M.S.H. Atlas de Histologia. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2001. 
JUNQUEIRA &CARNEIRO. Histologia Básica. 11 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. 
LODISH, H.; et all. Biologia Celular e Molecular. 5 ed. Porto Alegre, 2005. 
SOBOTTA. Histologia. Atlas Colorido de Citologia, Histologia e Anatomia Microscópica 
Humana. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 
 
2º Período 
 
Comunicação e Expressão 
 
Ementa 
O estudo dos processos de produção, recepção e interpretação de textos de gêneros diversos e 
os pressupostos teóricos das diferentes concepções de gramática de uso que sustentam esses 
textos. 
 
Bibliografia Básica 
 
 
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20 
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Lições de Texto – Leitura e Redação. 5 ed. São Paulo: Ática, 
2006. 
KOCH, I.G. V; TRAVAGLIA, L.C. A Coerência Textual. 17 ed. São Paulo: Contexto, 2006. 118 p. 
VIANA, A. C. (coord). Roteiro de Redação – Lendo e Argumentando. São Paulo: Scipione, 
2006. 
 
Bibliografia Complementar 
BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. 
672 p. 
BLIKSTEIN, I. Técnicas de Comunicação Escrita. 22 ed. São Paulo: Ática, 2006. 104 p. 
GARCIA, O. M. Comunicação em Prosa Moderna. 25 ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006. 540 p. 
KOCH, I.G.V. Argumentação e Linguagem. São Paulo: Cortez, 2004. 240 p. 
KOCH, I.G.V. A Coesão Textual. 20 ed. São Paulo: Contexto, 2005. 84 p. 
PASQUALE, C. N., INFANTE, U. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2003. 
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e Interação: uma proposta para o ensino da Gramática. 
10 ed. São Paulo: Ática, 2005. 245 p. 
 
Cálculo II 
 
Ementa 
Limite de uma Função. Derivada. Regras de Derivação. Regra de Cadeia. Derivada das Funções 
Trigonométricas. Derivadas de Ordem Superior. Máximos e Mínimos. Integral. 
 
Bibliografia Básica 
FLEMMING, D. M. et all. Cálculo A - Funções, Limite, Derivação, Integração. 6 ed. São Paulo: 
Prentice Hall, 2006. 
GUIDORIZZI, Luiz Hamilton. Um Curso de Cálculo. Rio de Janeiro: LT 2002. 
LEITHOD, L. O Cálculo com Geometria Analítica. São Paulo: Harbra, 2005. 
 
Bibliografia Complementar 
AYRES JR, FRANK e MENDELSON ELLIOTT. Cálculo Diferencial e Integral. São Paulo: 
Makron Books, 1994. 
 
 
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21 
FERREIRA SVIERCOSKI ROSANGELA. Matemática Aplicada as Ciências Agrárias. Editora 
UFV. 1999. 333p. 
IEZZI, Gelson et. al. Fundamentos da Matemática Elementar – Complexos, Polinômios e 
Equações. 7 ed. São Paulo: Atual, 2005. Vol. 6. 250 p. 
MEDEIROS, Sebastião et. al. Matemática Básica para Cursos Superiores. 1 ed. São Paulo: 
Atlas, 2002. 227 p. 
SILVA, S.M. da. Matemática. São Paulo: Atlas, 1997. 
MORETTIN, P.A;HAZZAN, S.; BUSSAB, W. de O. Cálculo – funções de uma e várias variáveis. 
São Paulo: Saraiva, 2007. 
 
Física I 
 
Ementa 
Medidas em física. Movimento de Translação. Dinâmica da partícula. Trabalho e energia. 
Sistemas de partículas. Dinâmica da rotação. Equilíbrio e elasticidade. Oscilações. Gravitação. 
 
Bibliografia Básica 
BONJORNO, José Roberto. Física. 1 ed. São Paulo: FTD, 1992. 271 p. 
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J.. Física. 1 ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e 
Científicos, 2009. 396 p. 
PARANÁ, Djalma Nunes. Física. 2 ed. São Paulo: Ática, 1993. 367 p. 
TAVOLARO, C.R.C.;CAVALCANTE, M.A. Física Moderna Experimental. 2 ed. São Paulo: 
Manole, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
FERRARO, Nicolau Gilberto. Aulas de Física I. 6 ed. São Paulo: Atual, 1984. 282 p. 
LUCIE, Pierre. Física Básica – Mecânica 1. 1 ed. Campus, 1979. Vol. 1. 685 p. 
LUCIE, Pierre. Física Básica – Mecânica 2. 1 ed. Campus, 1980. Vol. 2. 528 p. 
LUZ, Antônio Máximo Ribeiro da. Curso de Física. 3 ed. São Paulo: Harbra, 1993. 906 p. 
MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. 4 ed. São Paulo: Scipione, 1997. 1.394 p. 
 
Química Analítica 
 
 
 
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22 
Ementa 
Soluções. Propriedades coligativas das soluções. Titulometria. Equilíbrio químico. Equilíbrio 
iônico. Produto de solubilidade e precipitação diferencial. Estado coloidal. Cronograma de aulas 
práticas. Volumetria de neutralização. Volumetria de oxirredução. Volumetria de precipitação. 
Volumetria de complexação. 
 
Bibliografia Básica 
KOTZ, J.C.;TREICHEL, P.M.; WEAVER, G.C. Química Geral e Reações Químicas. V. 1. São 
Paulo: CENGAGE, 2010. 
KOTZ, J.C.;TREICHEL, P.M.; WEAVER, G.C. Química Geral e Reações Químicas. V. 2. São 
Paulo: CENGAGE, 2007. 
MAHAN, B. M.; MYERS, R. J. Química: Um Curso Universitário. São Paulo: Edgard Blücher 
Ltda, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
EBBING, D. D. Química Geral. V1. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 
EBBING, D. D. Química Geral. V2. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 
FELTRE, R. Química. V1. São Paulo: Moderna, 1998. 412p 
SARDELA, A. Curso Completo de Química. São Paulo: Ática, 1998 
UCKO, D. A. Química – para as Ciências da Saúde: uma introdução à Química Geral, 
Orgânica e Biológica. 2 ed. São Paulo: Manole, 1992. 
VOGEL, A. Química Analítica Qualitativa. São Paulo: Mestre Jou, 198. 663p 
 
Química Orgânica 
 
Ementa 
Introdução ao estudo da química orgânica. Sinopse das funções orgânicas. Alcanos. Alquenos e 
alquinos. Hidrocarbonetos aromáticos benzênicos e seus derivados. Alcoóis, éteres e fenóis. As 
substaâncias quirais. Aldeídos e cetonas. Os ácidos carboxílicos e seus derivados funcionais. 
 
Bibliografia Básica 
MAHAN, B.M. e MYERS,R. J. Química – Um Curso Universitário. São Paulo: Edgard Blucher, 
1998. 
 
 
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23 
MCMURRY, J; CAVA, M.P.; JONGH, D.C.; JOHNSON, C.R.; LEBEL, N.A. Química Orgânica. 2 
ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005. 
SOLOMONS, G. FRYHLE, C. Química Orgânica. V I – II. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001. 
 
Bibliografia Complementar 
BRACHT, A. & ISHII-IWAMOTO, E.L. Métodos de Laboratório em Bioquímica. S.P: Manole, 
2003. 
KOTZ, J. C. e TREICHEL JR., P. Química & Reações Químicas. V1. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 
2007. 
MANO, E. B. e SEABRA, A do P. Praticas de Química Orgânica. 3 ed. São Paulo: Edgard 
Blucher, 2002. 
 
Introdução à Ciência do Solo 
 
Ementa 
Introdução. Processos de formação (Gênese) de minerais e rochas. Propriedades e usos dos 
minerais. Mineralogia do solo. Introdução à gênese do solo (Pedogênese). Morfologia do solo. 
 
Bibliografia Básica 
POPP, J.H. Geologia Geral. 5 ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1998. 299p. 
PRADO, H. Solos do Brasil – gênese, morfologia, classificação e levantamento. Piracicaba: 
2000. 188p. (acompanha CD-ROM). 
SCHUMANN, W. Rochas e Minerais. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1994. 233p. 
 
Bibliografia Complementar 
LEMOS, R.C. & SANTOS, R.D. Manual de Descrição e Coleta de Solo no Campo. 4 ed.Viçosa: 
SBCS, 2002. 83p 
LEPSCH, I.F. Formação e Conservação dos Solos. São Paulo: Oficina de Textos, 2002. 178p. 
OLIVEIRA, J. B. de. Pedologia Aplicada. 3 ed. Piracicaba: FEALQ, 2008. 
PRADO, H. do. Pedologia Fácil – aplicações na agricultura. Piracicaba: Hélio do Prado, 2007. 
105p. 
RESENDE, M. (Coord.) Pedologia – base para distinção de ambientes. 4.ed. Viçosa: NEPUT, 
2002. 328p. 
 
 
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24 
TEIXEIRA, W. (Org.). Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000. 2ª. reimpressão, 
2003. 568p. 
WICANDER, R.; MONROE, J. S. Fundamentos de Geologia. São Paulo: Cengage Learning, 
2009. 
 
Saúde e Meio Ambiente 
 
Ementa 
Saúde e meio ambiente. Principais influências da degradação do meio ambiente sobre a saúde e 
o bem estar da população. Instrumentos da política de saúde: prevenção e correção. 
Planejamento físico territorial. Cidade saudável. 
 
Bibliografia Básica 
LEFT, E. Epidemiologia ambiental. São Paulo: Cortez, 2001. 
PHILIPPI JR., A. Saneamento, Saúde e Ambiente. São Paulo: Manole, 2005. 850 p. 
SISINNO, C. L. S. Resíduos Sólidos, Ambiente e Saúde. 2. ed. São Paulo: FIOCRUZ, 2004. 
 
Bibliografia Complementar 
MEZOMO, J. C. Gestão da Qualidade na Saúde – Princípios Básicos. São Paulo: UNG, 1995. 
Secretaria do Meio Ambiente. Parâmetros Curriculares Nacionais: Meio Ambiente e Saúde. 
Rio de Janeiro: DP&A , 2000. 
Secretaria do Meio Ambiente. Resíduos de Serviço de Saúde. Secretaria do Meio Ambiente do 
Estado de São Paulo. São Paulo, 1997. 
SILVA, M. G. C. da. Saúde Pública – Auto Avaliação e Revisão. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 
1997. 
 
Teoria Geral da Administração 
 
Ementa 
Ciência, arte e administração. Importância da administração: definição de administração, 
princípios administrativos. História da administração como ciência: Antigüidade, Idade Média, 
Renascimento e a Revolução Industrial. As teorias clássicas da administração: precursores da 
teoria da administração científica, Teoria da administração científica, Teoria clássica das 
 
 
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25 
Organizações, Teoria de transição assumindo uma orientação mais voltada para as pessoas. 
Evolução da teoria da administração. A Escola Comportamental. A Escola Quantitativa. A 
abordagem sistêmica. A abordagem contigencial. Administração Japonesa. 
 
Bibliografia Básica 
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução a Teoria Geral da Administração. 6 ed. Rio de Janeiro: 
Campus, 2004. 
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração – da Revolução Urbana à Revolução 
Digital. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2008. 
TAYLOR, F. W. Princípios de Administração Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas 1995. 
 
Bibliografia Complementar 
CHIAVENATO, Idalberto. Administração para Administradores e Não Administradores. São 
Paulo: Saraiva, 2008. 272 p. 
KWASNICKA, E. L. Teoria Geral da Administração: Uma Síntese. 3ed. São Paulo: Atlas, 2003. 
KWASNICKA, E. L. Introdução à Administração. São Paulo: Atlas, 2004. 
MOTTA, Fernando C. P. Teoria Geral da Administração: Uma Introdução. São Paulo: Pioneira, 
2002 
RAGO, L. M. O que é Taylorismo. São Paulo: Brasiliense, 1996. 
STONER, J. A. F. e FREEMAN, R. E. Administração. 5ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 
 
 
3º Período 
 
Cálculo Numérico 
 
Ementa 
Erros e Computador. Zeros de Funções Reais. Sistemas Lineares e sua resolução. Interpolação. 
Ajuste de Curvas. Integração Numérica. 
 
Bibliografia Básica 
IEZZI, Gelson et. al. Fundamentos da Matemática Elementar – Seqüências, Matrizes, 
Determinantes e Sistemas. Vol. 4. 9 ed. São Paulo: Atual. 2004. 198 p. 
 
 
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26 
MONEZZI JR. Orlando et al. Cálculo Numérico para Universitários. São Paulo: Sérgio 
Pmboukoan. 
ROQUE, Waldir L. Introdução ao Cálculo Numérico. São Paulo: Atlas. 
 
BibliografiaComplementar 
BARROSO, Leônidas C. et. al. Cálculo Numérico (com aplicações). São Paulo: Harbra. 
BOULOS, Paulo. Introdução ao Cálculo. Vol. 3 São Paulo: Edgard Blucher. 
CLAUDIO & MARINS. Cálculo Numérico Computacional. São Paulo: Atlas. 
KPLAN, Wilfred. Cálculo Avançado. 1 ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1972. 750 p. 
RUGIERO, Márcia A. G. et. al. Cálculo Numérico: Aspectos Teóricos e Computacionais. São 
Paulo: Makron Books. 
 
 
Estatística 
 
Ementa 
Conceitos introdutórios. Estatística descritiva. Tópicos gerais de probabilidade. Variáveis 
aleatórias e distribuições de probabilidade. Testes de significância. Intervalos de confiança. 
Noções de técnicas de amostragem. Regressão linear e correlação. 
 
Bibliografia Básica 
ANDRADE, D. F.; OGLIARI, P. J. Estatística para as Ciências Agrárias e Biológicas – com 
Noções de Experimentação. 2 ed. Florianópolis: UFSC, 2010. 
BUSSAB, Wilton de O e MORETTIN, P.A. Estatística Básica. São Paulo: Saraiva, 2009. 
CRESPO, Antonio Arnot. Estatística Fácil. São Paulo: Saraiva, 2009. 
FONSECA, Jairo Simon da e MARTINS, Gilberto.A. Curso de Estatística. São Paulo: Atlas, 
1996. 
 
Bibliografia Complementar 
COSTA, Sergio Francisco. Introdução Ilustrada à Estatística. Harbra, 2005. 
HAZZAN, S. Fundamentos da Matemática Elementar – Combinatória, Probabilidade. São 
Paulo: Saraiva, 2004. 
 
 
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27 
IEZZI, Gelson. et al. Fundamentos da Matemática Elementar: Combinatória, Binômio, 
Probabilidade. 7 ed. São Paulo: Atual, 2004. Vol. 5. 184 p. 
MARTINS, Gilberto de Andrade. Estatística Geral e Aplicada. São Paulo: Atlas, 2005 
SPIEGEL, Murray R. Estatística. 3 ed. São Paulo: Makron Books Ltda, 2006. 644 p. 
ZIMMERMANN, F. J. P. Estatística Aplicada à Pesquisa Agrícola. Brasília: EMBRAPA, 2004. 
 
Física II 
 
Ementa 
Fluidos. Ondas em meios elásticos. Natureza e propagação da luz. Óptica geométrica. Óptica 
física. Temperatura. Termodinâmica. Teoria cinética dos gases. 
 
Bibliografia Básica 
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Física. V.3. 8 ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e 
Científicos, 2009. 396 p. 
PARANÁ, Djalma Nunes. Física. V.3. 1 ed. São Paulo: Ática, 1993. 
TAVOLARO, C.R.C.;CAVALCANTE, M.A. Física Moderna Experimental. 2 ed. São Paulo: 
Manole, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
FERRARO, Nicolau Gilberto. Aulas de Física I. 6 ed. São Paulo: Atual, 1984. 282 p. 
MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. 4 ed. São Paulo: Scipione, 1997. 1.394 p. 
RAMALHO, Francisco . Os Fundamentos da Física. 6 ed. São Paulo: Moderna, 1993. 480 p. 
YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física II – Termodinâmica e Ondas. 12 ed. São Paulo: 
ADDISON WESLEY BRA, 2008. 352 p. 
 
 
Bioquímica 
 
Ementa 
Água. Bioquímica de aminoácidos e proteínas, enzimas e coenzimas. Vitaminas. Síntese protéica. 
Bioquímica de carboidratos e lipídeos. Oxidação biológica. Obtenção de energia. Controle do 
metabolismo. Processo digestivo. Metabolismo de carboidratos, lipídeos e proteínas. 
 
 
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28 
CHAMPE, P.C. et all. Bioquímica Ilustrada. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. 
LEHNINGER, A.L.; NELSON, D.L. Princípios de Bioquímica. 4ed. São Paulo: Editora Sarvier, 
2006. 
MARZZOCO, A.; TORRES,B.B. Bioquímica Básica. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
2007. 
STRYER, L. et all. Bioquímica. 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 
 
Bibliografia Complementar 
BRACHT, A. e ISHII-IWAMOTO, E. L. Métodos de Laboratório em Bioquímica. São Paulo: 
Manole, 2003. 
CONN, E.E. e STUMPF, P.K. Introdução à Bioquímica. 4ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2004. 
SACKHEIM, G.I. e LEHMAN, D.D. Química e Bioquímica para Ciências Biomédicas. São 
Paulo: Manole, 2001. 
UCKO, D. A. Química para Ciências da Saúde. 2 ed. São Paulo: Manole, 1992. 
 
 
Topografia 
 
Ementa 
Conceitos fundamentais. Planimetria ou placometria. Sistema planimétrico de medições. Métodos 
de levantamento planimétrico. Medições dos ângulos. Declinação magnética. Teodolitos. 
Medições de ângulos com teodolito. Medição indireta de distância (estadimetria). Caderneta de 
campo. Cálculos de áreas. Plantas topográficas. Altimetria (superfície de nível). Diferença de 
nível. Cotas e altitudes. Declividade. Erro de nível aparente. Tipos de nivelamento. Nivelamento 
geométrico. Precisão dos levantamentos geométricos. Perfil longitual. Curvas de nível e em 
desnível. Métodos de levantamento planialtimétricos. 
 
Bibliografia Básica 
BORGES, A. de C. Topografia. V1 - V2. 5 ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1995. 
COMASTRI, J. A. Topografia: altimetria. Viçosa: Imprensa Universitária, 1997. 335p. 
COMASTRI, J. A. Topografia: planimetria. Viçosa: Imprensa Universitária, 1997. 335p. 
 
Bibliografia Complementar 
 
 
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29 
GARCIA, G. J. Topografia aplicada às ciências agrárias. São Paulo: Nobel, 1998. 257p. 
MCCORMICK. Topografia. São Paulo: LTC, 2007. 408 p. 
CASACA, J. M. Topografia Geral. São Paulo: LTC, 2007. 216 p. 
 
Meteorologia e Climatologia 
 
Ementa 
Estrutura e composição da atmosfera terrestre. Relações astronômicas Terra-Sol. Radiação solar. 
Balanço de energia. Temperatura do ar e do solo. Psicrometria. Evaporação e evapotranspiração. 
Precipitação atmosférica. Balanço hídrico. Classificação climática. Circulação atmosférica, tempo 
e clima. Mudanças climáticas globais. Adversidades climáticas. 
 
Bibliografia Básica 
FERREIRA, A. G. Meteorologia Prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2006. 188 p. 
Iracema F. A. Cavalcanti, Nelson J. Ferreira, Maria Assunção F. Dias, Maria Gertrudes A. Justi 
(orgs). Tempo e Clima no Brasil. São Paulo: Oficina de Textos, 2009. 464 p. 
MENDONÇA, F. e DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia – Noções Básicas e Climas do Brasil. 
São Paulo: Oficina de Textos, 2007. 208 p. 
 
Bibliografia Complementar 
OMETO, J.C. Bioclimatologia Agrícola. São Pauo: Ceres, 1981. 425p. 
PEREIRA, A.R. Agrometeorologia: fundamentos e aplicações práticas/ Antonio Roberto 
Pereira, Luis Roberto Angelocci, Paulo Cesar Sentelhas. Guaíba: Agropecuária, 2002. 478p. 
SONNEMAKER, J. B. Meteorologia. São Paulo: ASA, 2007. 
VIANELLO, R. L.; ALVES, A. R. Meteorologia Básica e Aplicações. Viçosa: UFV, 2006. 
 
Pedologia 
 
Ementa 
Conceitos básicos de solo. Solo como fator ecológico. Composição do solo. Propriedades 
químicas do solo. Visualização tridimensional do solo. Pedoforma e Pedoclima. Classificação de 
solos. Levantamento de solos. Mapas de solos. 
 
 
 
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30 
Bibliografia Básica 
EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA. Sistema brasileiro de classificação 
de solos. 2.ed. Rio de Janeiro: EMBRAPA Solos, 2006. 306p. 
OLIVEIRA, J.B. Pedologia Aplicada. 2 ed. Piracicaba: FEALQ, 2005. 574p. 
RESENDE, M.; CURI, N.; REZENDE, S.B.; CORRÊA, G.F. Pedologia– base para distinção de 
ambientes. 4 ed. Viçosa: NEPUT, 2002. 328p. 
 
Bibliografia Complementar 
OLIVEIRA, J.B.; JACOMINE, P.K.T.; CAMARGO, M.N. Classes Gerais de Solos no Brasil: Guia 
Auxiliar para seu Reconhecimento. Jaboticabal: FUNEP, 1992. 201p. 
PRADO, H. Pedologia Fácil: aplicações na agricultura. Piracicaba: Hélio do Prado, 2007. 105p. 
PRADO, H. Solos do Brasil – gênese, morfologia, classificação e levantamento. Piracicaba: 
2000, 188p. (acompanha CD-ROM) 
RAMALHO FILHO, A.; BEEK, K.J. Sistema de Avaliação de Aptidão Agrícola das Terras. 3 ed. 
rev. Rio de Janeiro: EMBRAPA-CNPS, 1995. 
RESENDE, M.; CURI, N.; SANTANA, D.P. Pedologia e Fertilidade do Solo: interações e 
aplicações. Brasília: MEC/ESAL/POTAFOS, 1988. 81p. 
 
Atividades Complementares I 
 
As Atividades são contempladas através de congressos, seminários, extensão, iniciação científica, 
palestras, cursos, programas de monitorias, propiciando uma formação sólida, integrada entre a 
teoria e a prática, interdisciplinar, enriquecida pelo contato com as realidades da região, 
disciplinas e atividades, bem como com a realização de serviços, projetos, pesquisas e 
participação em eventos capazes de ampliar o espectro da formação acadêmica, adaptando-a às 
exigências do mercado de trabalho atual. 
 
 
4º Período 
 
Física III 
 
Ementa 
 
 
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31 
Forças e campos elétricos. Potencial elétrico. Capacitância e dielétricos. Resistência, correntes e 
circuitos elétricos. Lei de Ampare. Lei de Indução de Faraday. Indutância e oscilações 
eletromagnéticas. Correntes alternadas. Propriedades magnéticas da matéria. 
 
Bibliografia Básica 
FUKE, Luiz Felipe. Os Alicerces da Física – Eletricidade. 1 ed. São Paulo: Saraiva, 1997. 384 
p. 
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Física. V.4. 8 ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e 
Científicos, 2009. 444 p. 
TAVOLARO, C.R.C.;CAVALCANTE, M.A. Física Moderna Experimental. 2 ed. São Paulo: 
Manole, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. 4 ed. São Paulo: Scipione, 1997. 1.394 p. 
RAMALHO, Francisco . Os Fundamentos da Física. 6 ed. São Paulo: Moderna, 1993. 480 p. 
 
 
Fenômenos de Transporte 
 
Ementa 
Estática dos fluidos. Dinâmica de fluidos não viscosos. Viscosidade e resistência. Escoamento 
não viscoso imcompressível. Escoamento viscoso imcompressível. Medida e controle de fluidos. 
Condução de calor. Convecção de calor. Radiação. Difusão e convecção de massa. 
 
Bibliografia Básica 
BRAGA FILHO, W. Fenômenos de Transporte para Engenharia. São Paulo: LTC, 2006. 500 p. 
BENNETT, C. O. e MYERS, J. E. Fenômenos de Transporte. Rio de Janeiro: Makron Books, 
1978. 
ROMA, W. N. L. Fenômenos de Transporte para Engenharia. 2 ed. São Paulo: RIMA, 2006. 
276 p. 
 
Bibliografia Complementar 
 
 
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32 
BIRD, R. B.; STEWART, W. E.; LIGHTFOOT, E. N. Fenômenos de Transporte. São Paulo: LTC, 
2004. 856 p. 
YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física II – Termodinâmica e Ondas. 12 ed. São Paulo: 
ADDISON WESLEY BRA, 2008. 352 p. 
 
 
Sociologia e Meio Ambiente 
 
Ementa 
Reflexão sociológica sobre o poder, o Estado e o dever político. Problemas relativos à estrutura de 
classes, ao papel das classes e de outros grupos sociais na transformação da sociedade e do 
meio ambiente, a relação entre Estado e sociedade e entre indivíduo e coletividade. Sociabilidade 
e condições de vida: a cidade e o campo. O meio ambiente, desenvolvimento, planejamento do 
ponto de vista social. 
 
Bibliografia Básica 
LOUREIRO, C. F. B. (org.). Sociedade e meio ambiente. São Paulo: Cortez, 2002 
REIGOTA, M. Meio Ambiente e representação Social. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2002. 
VIOLA, E. J.; et Al. Meio Ambiente, Desenvolvimento e Cidadania – Desafios para as 
Ciências Sociais. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2001. 
 
Bibliografia Complementar 
CATANI, A. M. O que é capitalismo.. 31 ed. São Paulo: Brasiliense, 1992. 
CHINOY, E. Sociedade: Uma introdução a Sociologia. 4 ed. São Paulo: Cultrix, 2000. 
MENDONÇA, F. Cidade, Ambiente e Desenvolvimento. Curitiba: UFPR, 2004. 276 p. 
 
Microbiologia 
 
Ementa 
Caracterização e classificação dos microorganismos. Morfologia e ultra-estrutura bacteriana. 
Cultivo de bactérias. Crescimento bacteriano. Culturas puras e características culturais. Enzimas e 
sua regulação. Metabolismo bacteriano. Fungos. Controle de microorganismos. Vírus. Genética 
bacteriana. 
 
 
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33 
Bibliografia Básica 
MOREIRA, F. M. S.; SIQUEIRA, J. O. Microbiologia e bioquímica do solo. 2. ed. Lavras: UFLA, 
2006. 729 p. 
TORTORA, G. J.; FUNKE, B.R.; CASE, C.L. Microbiologia. 8 ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 
2006. 
TRABULSI, L. R.; ALTERTHUM, F. Microbiologia. 4 ed. São Paulo: Atheneu, 2005. 
 
Bibliografia Complementar 
BARBOSA, H.R. .. Microbiologia Básica. São Paulo: Editora Atheneu, 1998. 
BLACK, J. G. Microbiologia – Fundamentos e Perspectivas. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2002. 
BURTON, G. R. W.; ENGELKIRK, P. G. Microbiologia para as Ciências da Saúde. 5 ed. Rio de 
Janeiro: Guanabara Koogan, 1998. 
MELO, I. S. de e AZEVEDO, J. L. de. Microbiologia Ambiental. 2 ed. Campinas: EMBRAPA – 
MEIO AMBIENTE, 2008. 647 p. 
PELCZAR, M. J.; CHAN, E. C. S.; KRIEG, N. R. Microbiologia – Conceitos e Aplicações. 2 ed. 
São Paulo: Makron Books, 1996. 
 
 
Sistema de Informações Geográficas e Georreferenciamento 
 
Ementa 
A cartografia como instrumento de pesquisa, representação e meio de comunicação. Sistemas de 
Interseção Geográfica: Diferenças entre GIS e Cartografia digital, recursos no GIS. Sensoriamento 
princípios e aplicações. Leitura de imagem. Registro de imagem. Processamento de imagem. 
Classificação. Processamento de imagem de radar. Manipulação de dados vetoriais. Modelagem 
numérica. Análise e consulta espacial. Geração de carta e impressão. 
 
Bibliografia Básica 
FLORENZANO, T. G. Iniciação em Sensoriamento Remoto. 2 ed. São Paulo: Oficina de 
Textos, 2007. 102 p. 
MIRANDA, J. I. Fundamentos de Sistemas de Informações Geográficas. 2 ed. Brasília: 
EMBRAPA, 2010. 
 
 
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34 
Bibliografia Complementar 
CRÓSTA, A. P. Processamento digital de imagens de sensoriamento remoto. Campinas: 
IG/UNICAMP, 1992. 
FITZ, P. R. Cartografia Básica. 3. ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2008. 143 p. 
FLORENZANO, T. G. Imagens de Satélite para Estudos Ambientais. 1ed. São Paulo: Oficina 
de Textos, 2002. 
MOREIRA, M.A. Fundamentos do Sensoriamento Remoto e Metodologias de Aplicação. 3 
ed. Viçosa: UFV, 2007. 
NOVO, E. M. L. de M. Sensoriamento Remoto. Princípios e Aplicações. São Paulo: Edgard 
Blucher, 1989. 
PAREDES, E. A. Sistema de Informação Geográfica - Princípios e aplicações. São Paulo:ERICA, 1994. 
 
Fundamentos de Economia 
 
Ementa 
Conceitos básicos em Economia. Noções de Microeconomia. Noções de Macroeconomia. Noções 
da teoria de desenvolvimento econômico. 
 
Bibliografia Básica 
FURTADO, C. Formação Econômica do Brasil. 34 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. 
MARIANO, J. Introdução à Economia Brasileira. São Paulo: Saraiva, 2005. 
SIMONSEN, M. H. e CYSNE, R. P. Macroeconomia. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
BRUM, A. L. O Desenvolvimento Econômico Brasileiro. 24 ed. Petrópolis: Vozes, 2005. 
LACERDA, A. C. de et all. Economia Brasileira. 3 ed. São Paulo: Saraiva, 2006. 
PRADO JUNIOR, C. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 2006. 
ROSSETTI, José P. Introdução à Economia. 20ed. São Paulo: Atlas, 2003. 
TROSTER, R. L.; MOCHÓN, F. Introdução à Economia. São Paulo: Makron Books, 2006. 
VASCONCELLOS, M.A.S. de. Economia – Micro e Macro. 3 ed. São Paulo: Atheneu, 2002. 
 
Hidráulica 
 
 
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35 
Ementa 
Introdução. Hidrometria em condutos abertos. Hidrometria em condutos forçados. Escoamento em 
condutos forçados sob regime permanente. Escoamento de fluidos não newtonianos. Redes de 
condutos. Instalações de recalque. Escoamento em canais em regime permanente e uniforme. 
 
Bibliografia Básica 
AZEVEDO NETO, J. M. e ARAUJO, R. D. Manual de Hidráulica. 8 ed. São Paulo: Edgard 
Blucher, 1998. 
Gribbin , John E. Introdução à Hidráulica, Hidrologia e Gestão de Águas Pluviais. 1 ed. São 
Paulo: Thomson, 2008. 512 p. 
 
Bibliografia Complementar 
GARCEZ, L. N. Elementos de Engenharia Hidráulica e Sanitária. São Paulo: Edgard Blucher, 
1998. 
PROVENZA, F. Hidráulica. São Paulo: Provenza. 
 
Poluição Ambiental 
 
Ementa 
Poluição. Formas de poluição. Fontes naturais e antropogênicas. Principais problemas ambientais 
decorrentes da poluição do ar. Tecnologia Disponível para Controle da Poluição do Ar. Poluição 
nos Ambientes Hídricos: Principais Poluentes, Principais Problemas Decorrentes, Tecnologia 
Disponível para o Controle de Poluição Hídrica. Poluição em Regiões Costeiras. Poluição do Solo: 
Principais Poluentes, Principiais Problemas Decorrentes, Tecnologia Disponível para Controle da 
Poluição do Solo. Poluição Sonora. Poluição Visual. Poluição Transfronteiriça. 
 
Bibliografia Básica 
DERISIO, J. C. Introdução ao Controle de Poluição Ambiental. 3 ed. São Paulo: Signus, 2007. 
164 p. 
BONELLI,C. M. C.; PACHECO, É. B. A. V.; MANO, E. B. Meio Ambiente, Poluição e 
Reciclagem. São Paulo: Edgard Blucher, 2005. 200 p. 
 
Bibliografia Complementar 
 
 
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36 
BAPTISTA NETO J. A.; WALLNER-KERSANACH, M. ; PATCHINEELAM, S. M. Poluição 
Marinha. São Paulo: Interciência, 2008. 412 p. 
FELLENBERG, G. Introdução aos Problemas da Poluição Ambiental. São Paulo: EPU. 196 p. 
 
Atividades Complementares II 
As Atividades são contempladas através de congressos, seminários, extensão, iniciação científica, 
palestras, cursos, programas de monitorias, propiciando uma formação sólida, integrada entre a 
teoria e a prática, interdisciplinar, enriquecida pelo contato com as realidades da região, 
disciplinas e atividades, bem como com a realização de serviços, projetos, pesquisas e 
participação em eventos capazes de ampliar o espectro da formação acadêmica, adaptando-a às 
exigências do mercado de trabalho atual. 
 
5º Período 
 
Resistência dos Materiais 
 
Ementa 
Noções sobre o material. Conceituação de tensões, solicitação axial. Cisalhamento puro. Torção 
em eixos circulares. Flexão pura, simples e oblíqua. Deflexão em vigas retas. Estado triplo de 
tensões e deformações. Círculo de Mohr. Estado hidrostático de tensões. 
 
Bibliografia Básica 
BEER, Ferdinand P.; Johnston, E. Russel Jr; Dewolf, John T. Resistência dos Materiais. 4 ed. 
São Paulo: McGraw-Hill, 2006. 
HIBBELER, R. C. Resistência dos Materiais 5 Edição. São Paulo: Prentice Hall, 2004. 
 
Bibliografia Complementar 
GERE, James M. Mecânica dos Materiais. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. 
MASUERO, J.R. e CREUS, G.J. Introdução à Mecânica Estrutural. Rio Grande do Sul: Editora 
da Universidade - UFRG, 1997. 
POPOV. Resistência dos Materiais. São Paulo: Prentice-Hall do Brasil , 1984. 
 
Hidrologia 
 
 
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37 
Ementa 
Introdução. Bacia hidrográfica. Precipitação. Infiltração da água no solo. Escoamento superficial. 
Estudo da vazão de cursos d’água. Água subterrânea. Transporte de sedimentos. 
 
Bibliografia Básica 
GRIBBIN , John E. Introdução à Hidráulica, Hidrologia e Gestão de Águas Pluviais. 1 ed. São 
Paulo: Thomson, 2008. 512 p. 
HOLTZ, A. C. T. ; GOMIDE, F. L. S..; MARTINS ,J. A.; PINTO ,N. L. de S. Hidrologia Básica. São 
Paulo: Edgard Blucher, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
GIAMPÁ, C. E. Q.; GONÇALES, V. G. Águas Subterrâneas e Poços Tubulares Profundos. 
São Paulo: Signus, 2006. 502 p. 
SILVA, D. D. da; Pruski, F. F.; CECÍLIO, R. A.; BRANDÃO, V. dos S. Infiltração da Água no 
Solo. 3 ed. Viçosa: UFV, 2006. 120 p. 
TUCCI, C. E. M. Modelos Hidrológicos. 2 ed. Rio Grande do Sul: UFRGS, 2005. 680 p. 
TUCCI, C. E. M. Hidrologia – Ciência e Aplicação. 4 ed. Rio Grande do Sul: ABRH, 2007. 943 p. 
PINTO, N. de S. Hidrologia Básica. São Paulo: Edgard Blucher, 1995. 
 
 
Gestão das Tecnologias Limpas 
 
Ementa 
O ambiente e a energia. Noções de tecnologias limpas em relação ao processo produtivo. 
Redução de matéria-prima. Reutilização e reciclagem. Tipos de energias alternativas (energia 
renovável, energia nuclear, energia eólica, etc). Materiais biodegradáveis. Gerenciamento e 
planejamento para a utilização destas tecnologias. 
 
 
Bibliografia Básica 
TOLMASQUIM, M. T. Alternativas Energéticas Sustentáveis no Brasil. Rio de Janeiro: 
Relume-Dumara, 2004. 
 
 
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38 
TOLMASQUIM, M. T. Fontes Renováveis de Energia no Brasil. Rio de Janeiro: Interciência, 
2003. 
 
Bibliografia Complementar 
BERMANN, C. Energia no Brasil – Para Que? Para Quem? Crise e Alternativas para um País 
Sustentável. São Paulo: Livraria da Física, 2002. 
CARVALHO, C. E.; FADIGAS, E. A. A.; REIS, L. B. dos. Energia, Recursos Naturais e a Prática 
do Desenvolvimento Sustentável. São Paulo: Manole, 2005. 416 p. 
 
 
Avaliação de Impactos Ambientais 
 
Ementa 
Avaliação dos aspectos físicos, biológicos, culturais e políticos dos impactos ambientais. Impactos 
diretos e indiretos. Etapas para o Estudo. O Relatório Ambiental Preliminar (RAP), Estudo de 
Impacto Ambiental (EIA) e Relatório de Impacto Ambiental (RIMA). Biomonitoramento e auditoria 
ambiental. 
 
Bibliografia Básica 
AB’SABER, A. N.; MULLER-PLANTENBERG, C. Previsão de Impactos – O Estudo de Impacto 
Ambiental no Leste, Oestee Sul. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2006. 
GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. da. (Org.) Impactos Ambientais Urbanos no Brasil. 4. ed. Rio 
de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. 
VERDUM, R. e MEDEIROS, R. M. V. RIMA - Relatório de Impacto Ambiental. 5 ed. Rio Grande 
do Sul: UFRGS, 2006. 254 p. 
 
Bibliografia Complementar 
FOGLIATTI, M. C. Avaliação de Impactos Ambientais – Aplicação aos Sistemas de 
Transporte. São Paulo: Interciência, 2004. 
REZENDE, S. C.; HELLER, L. O Saneamento no Brasil – Políticas e Interfaces. Minas Gerais: 
UFMG, 2002. 
ROMEIRO, A. R. (org). Avaliação e Contabilização de Impactos Ambientais. São Paulo: 
Imprensa Oficial do Estado, 2004. 400 p. 
 
 
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 Av. Dr. Athayde Pereira de Souza, n.º 730 – 37750-000 – Machado-MG – Tel-(35) 3295-9500 
 
 
39 
SÃO PAULO – SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE. Avaliação de Impacto. São 
Paulo: 1998. 
SÁNCHEZ, L. E. Avaliação de Impacto Ambiental – conceitos e métodos. São Paulo: Oficina 
de Textos, 2006. 496 p. 
 
Gestão de Resíduos Sólidos 
 
Ementa 
Definição de lixo e resíduos sólidos. Classificação e características. Acondicionamento, coleta e 
transporte dos resíduos sólidos. Tratamento de resíduos sólidos. Recuperação de recicláveis e 
disposição final. 
 
Bibliografia Básica 
JACOBI, P. Gestão Compartilhada dos Resíduos Sólidos no Brasil. São Paulo: AnnaBlume, 
2006. 
SCHNEIDER, V. E. et. al. Manual de Gerenciamento de Resíduos sólidos. 2. ed. São Paulo: 
Educs, 2004. 
 
Bibliografia Complementar 
CETESB. Inventário Estadual de Resíduos Sólidos Domiciliares. São Paulo: 2002. 
AGENDA 21. Capitulo 18 – Agenda 21. Rio de Janeiro: 1992. 
SISINNO, C. L. S. Resíduos Sólidos, Ambiente e Saúde. 2. ed. São Paulo; FIOCRUZ, 2004. 
REVEILLEAU, A. C. A de A. Gestão Compartilhada de Resíduos Sólidos e a Proteção 
Ambiental. São Paulo: HABILIS, 2008. 
 
Legislação Ambiental I 
 
Ementa 
Histórico da legislação ambiental. Sistema racional do meio ambiente. Instrumentos da política 
ambiental. Disciplina legal da: poluição, floresta, fauna, pesca, prevenção do dano nuclear, 
proteção da zona costeira. 
Bibliografia Básica 
MEDAUAR, O. Coletânea de Legislação de Direito Ambiental. Rio de Janeiro: 2008. 
 
 
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OLIVEIRA, A. I. de A. Introdução a Legislação Ambiental Brasileira e Licenciamento 
Ambiental. 1. ed. Rio de Janeiro: Lúmen Júris – RJ, 2005. 
SABATOVSKI, E. et al. Meio Ambiente – Legislação Federal. Curitiba: Juruá, 2007. 
 
Bibliografia Complementar 
DEPARTAMENTO DE AGUAS E ENERGIA ELETRICA. Legislação de Recursos Hídricos. São 
Paulo: DAEE, 2002. 
ROCCO, R. Legislação Brasileira do Meio Ambiente. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. 
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE. Proposta de Política Estadual de Resíduos Sólidos. São 
Paulo: Secretaria do Meio Ambiente, 1998. 
 
Gestão de Recursos Hídricos e Energéticos 
 
Ementa 
Ciclo hidrológico e escoamento da água, efeitos da cobertura vegetal no ciclo e na erosão hídrica. 
Gestão de recursos hídricos e técnicas de exploração da Bacia hidrográfica, elementos de balaço 
hidrológico. Os impactos das Usinas Hidrelétricas sobre o meio ambiente. 
 
Bibliografia Básica 
FELICIDADE, N.; et al. Uso e Gestão dos Recursos Hídricos no Brasil. 2. ed. São Paulo: Rima, 
2006.238 p. 
PINTO, N. de S. Hidrologia Básica. 5. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1995. 
YOSHIDA, C. Y. M. (org.). Recursos Hídricos. V1. Campinas: Alínea, 2008. 172 p. 
YOSHIDA, C. Y. M. (org.). Recursos Hídricos. V2. Campinas: Alínea, 2008. 192 p. 
 
Bibliografia Complementar 
CANHOLI, A. P. Drenagem Urbana e controle de Enchentes. 2005. 
DEPARTAMENTO DE AGUAS E ENERGIA ELETRICA. Legislação de Recursos Hídricos. São 
Paulo: DAEE, 2002. 
REZENDE, S. C.; HELLER, L. O Saneamento no Brasil – Políticas e Interfaces. Minas Gerais: 
UFMG, 2002. 
SCHIEL, D.; ET AL. O Estudo de Bacias Hidrográficas – Uma Estratégia para a Educação 
Ambiental. 2. ed. São Paulo: Rima, 2003. 
 
 
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Atividades Complementares III 
As Atividades são contempladas através de congressos, seminários, extensão, iniciação científica, 
palestras, cursos, programas de monitorias, propiciando uma formação sólida, integrada entre a 
teoria e a prática, interdisciplinar, enriquecida pelo contato com as realidades da região, 
disciplinas e atividades, bem como com a realização de serviços, projetos, pesquisas e 
participação em eventos capazes de ampliar o espectro da formação acadêmica, adaptando-a às 
exigências do mercado de trabalho atual. 
 
6º Período 
Gestão do Uso do Solo e dos Recursos Naturais 
 
Ementa 
Levantamento e mapeamento de solos. Aptidão Agrícola e Capacidade de Uso das Terras. 
Manejo e conservação do solo. Manejo da fertilidade do solo. Processos de degradação do solo 
em ambiente tropical. Aspectos de legislação ambiental com relação ao uso do solo. Recursos 
naturais renováveis e não renováveis, gerenciamento da utilização desses recursos, formas de 
preservação e recuperação das reservas naturais. 
 
Bibliografia Básica 
LEPSCH, I.F. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Oficina de Textos, 2005. 192 p. 
MOREIRA, F. M. S.; SIQUEIRA, J. O.; BRUSSAARD, L. Biodiversidade do Solo em 
Ecossistemas Brasileiros. Lavras: UFLA, 2008. 768 p. 
PRUSKI, F.F. Conservação de Solo e Água. 2 ed. Lavras: UFLA, 2009. 279 p. 
 
Bibliografia Complementar 
LEPSCH, I.F. (coord.). Manual para levantamento utilitário do meio físico e classificação de 
terras no sistema de capacidade de uso. Campinas: SBCS, 1983. 
LIMA. J.M.; GUILHERME, L.R.G. Recursos naturais renováveis e impacto ambiental: solo. 
Lavras: UFLA/FAEPE 
RESENDE, M.; CURI, N.; REZENDE, S.B.; CORRÊA, G.F. Pedologia – base para distinção de 
ambientes. Viçosa: NEPUT, 2005. 
SILVA D. D. da; PRUSKI, F. F.; CECÍLIO, R. A.; BRANDÃO, V. dos S. Infiltração da Água no 
Solo. 3 ed. Viçosa: UFV, 2006. 120 p. 
 
 
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Tratamento de Efluentes Líquidos e Gasosos 
 
Ementa 
Origem dos efluentes líquidos e gasosos. Caracterização qualitativa e quantitativa. Concepção 
dos sistemas de tratamento: arranjo físico e perfil hidráulico.Sistemas de tratamento de efluentes 
líquidos (tratamento preliminar, tratamento primário, tratamento secundário, tratamento terciário ou 
avançado). Tratamento e disposição de lodos. Reuso da água. Remoção de micropoluentes. 
Tratamento de efluentes gasosos. 
 
Bibliografia Básica 
BRAGA, B.; HESPANHOL, I. et al. Introdução à Engenharia Ambiental. São Paulo: Pearson, 
2007 
NUVOLARI, A. Esgoto sanitário - Coleta, Transporte, Tratamento e Reúso Agrícola. São 
Paulo: Edgard Blucher, 2003. 536 p. 
RICHTER, C. A. Tratamento de Lodos de Estações de Tratamento de Água. São Paulo: 
Edgard Blucher, 2001. 112 p. 
 
Bibliografia Complementar 
ROCHA, J. C. ; ROSA, A .H. ; CARDOSO, A .A. Introdução À Química Ambiental. Porto Alegre: