Escola da Livre Pesquisa do Direito

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Escola da Livre Pesquisa do Direito
Historico 		
Preconizado por François Geny.
Passados 100 anos da revolução francesa.
Evolução social. Manifestava a necessidade de atualização das manifestações jurídicas.   Sem soluções na lei em vigor. O direito civil era inflexível defendendo a perfeição do código civil de 1804.
Os juízes passam a proferir decisões fora da interpretação restrita do código.
Geny ensinava
A lei não era única.
A livre investigação deveria ter bases cientificas.
Segundo Geny a lei era sempre fonte primaria e ponto de partida do direito. Aqui concordava com a Escola da Exesege. 
Porem para Geny a lei não era suficiente alcançar todos os campos. 
Fontes Suplementares	
Costumes: fonte antiga e primaria de todos os direitos presente em todas as sociedades.
Autoridades: opiniões abalizadas de pessoas e entidades de reconhecida competência.
Tradição: experiências e ensinamentos de mestres juristas.
Livre investigação: atitude do jurista que através de paramentos científicos trará uma resposta adequada para o direito.	
Livre Interpretação
O jurista busca a total integração das duas categorias do Direito positivo. Dados e construção da norma.
A investigação é livre porque não se sujeita a autoridades. Ela é cientifica.
A constante adaptação do ordenamento jurídico.
Norteia-se: autonomia da vontade; ordem e interesse público; justo interesse publico dos particulares.
Direito positivo
Dado: conjunto de elementos que antecedem a ordem jurídica(histórico, geográfico ,culturais, morais).
Contruido: conjunto de normas criadas. 
As contribuições de geny
Contribuição para a Teoria das lacunas.
Seria no momento de silencio ou indecisão ou indefinição do legislador que caberia ao juiz interpretar, com bases cientificas, livremente a norma jurídica a ser aplicado no caso em análise. 
Torna possível a atividade criadora do judiciário, que passa a determinar decisões da lides por meio de tarefa interpretativa, para além do código civil.