Trabalho Manejo

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO 
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E TECNOLÓGICAS 
ENGENHARIA AGRÍCOLA E AMBIENTAL 
 
 
 
 
Higor Lopes de Carvalho 
Isabella Lavínia Pires de Barros 
Rodolfo F. Rocha 
Rodolfo Osorio Martins Ferreira 
Yoshimitsu Ramos Sonoda 
 
 
PLANTIO DE CROTALÁRIA SPECTABILIS EM ÁREA DE CERRADO 
COMO PRÁTICA CONSERVACIONISTA 
 
 
 
 
 
 
Rondonópolis – MT 
Julho/2019 
 
 
Higor Lopes de Carvalho 
Isabella Lavínia Pires de Barros 
Rodolfo F. Rocha 
Rodolfo Osorio Martins Ferreira 
Yoshimitsu Ramos Sonoda 
 
 
 
 
 
PLANTIO DE CROTALÁRIA SPECTABILIS EM ÁREA DE CERRADO 
COMO PRÁTICA CONSERVACIONISTA 
 
 
 
Trabalho apresentado à disciplina de Manejo e 
Conservação do Solo e da Água, a fim de obtenção de 
média parcial do Curso de Engenharia Agrícola e 
Ambiental, orientado e supervisionado pela Profª Dra. 
Edna Maria Bonfim-Silva. 
 
 
 
 
Rondonópolis – MT 
Julho/2019 
 
 
SUMÁRIO 
SUMÁRIO .................................................................................................................. 3 
1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 
2. Objetivo............................................................................................................... 5 
3. HISTÓRICO DA ÁREA/MÓDULO ....................................................................... 6 
4. MATERIAL E MÉTODOS .................................................................................... 7 
4.1. Teste de germinação .................................................................................... 7 
4.2. Calculo de Semeadura .................................................................................. 8 
4.3. Tratos culturais ............................................................................................. 9 
4.4. Controle de pragas ........................................................................................ 9 
4.5. Variáveis ..................................................................................................... 10 
4.6. Análise do pH .............................................................................................. 10 
5. RESULTADOS E DISCUSSÕES ...................................................................... 13 
5.1. Altura da planta ........................................................................................... 13 
5.2. Teor de clorofila .......................................................................................... 14 
5.3. Números de folhas ...................................................................................... 15 
5.4. Massa fresca e seca ................................................................................... 16 
5.5. Determinação do pH do solo ....................................................................... 16 
5.6. Nódulos ....................................................................................................... 19 
6. CONCLUSÃO ................................................................................................... 20 
7. REFERÊNCIAS ................................................................................................ 21 
4 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
A perda da matéria orgânica do solo causa sérios problemas na estrutura do 
solo, disponibilidade de água, atividade biológica e na disponibilidade de nutrientes já 
que é a principal fonte de nutriente mineral requerida pelas plantas (Franco et al., 
1991). 
Para realização do projeto do modulo foi escolhido à espécie de semente com 
finalidade de adubação verde, Crotalária-spectabilis que é uma leguminosa anual de 
primavera-verão cuja principal característica é ser má hospedeira de nematoides. 
O modulo foi divido em duas partes, a primeira com cinza e a segunda sem 
cinza, para comparação de resultados após o termino do experimento, o grupo foi 
subdividido em equipes, as quais realizarão as atividades definidas dentro dos prazos 
estipulados. 
 
5 
 
2. OBJETIVO 
 
Este experimento tem por finalidade de pesquisa comparar os resultados 
obtidos do cultivo da Crotalária Spectabilis, em dois tratamentos: com cinza vegetal, 
e sem cinza vegetal, em módulos didáticos da Universidade Federal de Rondonópolis, 
realizado entre maio de 2019 e julho de 2019. 
Os Resultados serão comparados com outras culturas que também foram 
cultivadas neste mesmo período e distinguir qual apresentou melhores resultados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
3. HISTÓRICO DA ÁREA/MÓDULO 
 
Antes da implantação de uma cultura em uma determinada área, é importante 
que haja conhecimento do histórico do local para que se possa realizar o manejo 
adequado, por meio de técnicas como a rotação de culturas. Essa prática é de suma 
importância, pois contribui para o aumento do teor de matéria orgânica no solo, 
diminuição da degradação e dos processos erosivos, neste aumento da atividade e 
diversidade biológica que favorece a fixação biológica de nitrogênio. 
No módulo 6, está sendo realizada a rotação de cultura desde 2013, 
intercalando diferentes espécies de plantas, como apresentado na tabela a seguir. 
 
Tabela 1. Histórico do módulo 6. 
2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 
 
Feijão de 
Porco 
 
Girassol 
 
 
Trigo 
 
Sorgo 
 
Crotalaria 
Juncea 
 
 
 
Mucuna 
Preta 
 
Feijão 
Caupi 
 
Crotalária 
Ochroleuc
a 
 
Feijão 
de 
Porco 
 
Crotalária 
Ochroleuc
a 
 
Milheto 
 
Sorgo 
 
 
O croqui da área conforme a Figura 1: 
Modulo 6 – Crotalária Spectabilis 
 
 
 
Bloco A Bloco B 
N 
 
 Com cinza vegetal – Bloco A 
 Sem cinza vegetal – Bloco B 
 
 
9m² 
 
 
9m² 
7 
 
4. MATERIAL E MÉTODOS 
 
O experimento foi conduzido no 6º modulo no Instituto de Ciências Agrárias 
Tecnológicas da Universidade Federal de Rondonópolis. Localizado na região 
Sudeste do estado, a 210 km da capital Cuiabá. Possui 222.316 habitantes (2017). A 
região tem vegetação típica do cerrado, e o clima é tropical quente e úmido, com 
chuvas concentradas na primavera e no verão. A temperatura média ao longo do ano 
no município é de 35,9°C, variando de 38,3°C no verão, em média, até 33,5°C 
no inverno. Em média, o mês mais quente do ano é fevereiro. O solo utilizado foi o 
Latossolo Vermelho distrófico, coletado amostras compostas nas duas glebas na 
profundidade de 0-0,20 m em área de Cerrado. Após a coleta, as amostras de solo 
foram recolhidas para realização das análises químicas. O presente trabalho consiste 
em plantar Crotalária Spectabilis com e sem cinza vegetal em duas glebas de 9 m² 
com espaçamento entre linhas de 30 cm e de sementes 30 cm. Foi feito o replantio, 
das sementes que não germinaram no mês de junho de 2019, após 15 dias foi 
realizado a capina manual, foi feito a comparação entre as glebas através de 
formulários dados pela professora e realizou-se mais uma coleta de solo para a 
obtenção de pH. Esse formulário foi preenchido através da medição de 1 m² no meio 
na gleba, as plantas escolhidas foram no processo ao acaso. No dia 25/07 fomos no 
laboratório fazer a determinação de pH dos solos coletados na semeadura e na 
colheita. 
 
4.1. Teste de germinação 
 
O teste de germinação foi feito no Laboratório de Solos do curso de 
Engenharia Agrícola e Ambiental. Para isso, foram utilizados: 
• 40 sementes de CrotaláriaSpectabilis; 
• 01 placa de Petri; 
• Algodão; 
• Água destilada 
Na placa de Petri, coberta com algodão, foram colocadas 40 sementes e 
umedecidas com água destilada. Uma semana após, foi feita a contagem de sementes 
germinadas para determinar a taxa de germinação. 
8 
 
Das 40 sementes utilizadas, 35 delas germinaram. A taxa de germinação 
obtida foi de 87,5%. 
 
4.2. Calculo de Semeadura 
 
Para o cálculo da quantidade de semente necessário utilizamos uma população 
de 216.000 mil plantas por hectare. Aderindo ao espaçamento de 0,3 m entre linhas, 
com distância de 0,3 m entre plantas. A profundidade da semente a ser utilizada é de 
2 cm. Assim: 
Nº de sulco m² = 
m²
Espaçamento
 
Nº de sulco por m² = 
10000
0,30
 = 33.333,3 sulcos 
Obtendo-se a quantidade de sulcos calculamos agora a quantidade de plantas 
necessárias por metro. 
Nº de plantas= população/ nº de sulcos 
Nº de plantas= 
216000
33.333,3
= 7 plantas m-1 
Posterior aos cálculos da quantidade de plantas é necessário a quantidade de 
sementes que será utilizada em cada metro. 
Nº de sementes = nº plantas x 
100
poder germinativo
 
Nº de sementes = 8.5 x 
100
87
 ≅ 8 sementes m² 
Portanto os resultados obtidos equivalem a um metro linear e a área à ser 
plantada possui dez linhas de sulcos em três metros, assim efetuando a multiplicação 
dos resultados por dezoito adquire-se o valor total. 
Nº de plantas≅ 210 plantas 
Nº de sementes≅ 240 sementes 
Obtendo-se a quantidade de sementes necessárias para a área, calculamos 
assim a quantidade da mesma por sulco. 
9 
 
Nº de sementes por sulco = 
nº de sementes
nº de sulcos
 
Nº de sementes por sulcos = 
240
10
 = 24 sementes/sulco 
Portanto: 
Nº de sementes por cova = 
nº de sementes por sulco
 nº de covas
 
Nº de sementes por cova = 
24
10
≅ 2 sementes 
Assim, com os espaçamentos citados anteriormente e com os cálculos 
concluídos, utilizamos em cada cova duas sementes de Crotalária Spectabilis. 
Fechamos as covas com o solo. Como decidimos comparar o desenvolvimento da 
planta em dois tratamentos: com cinza e sem cinza e também com outras culturas de 
outros módulos. 
4.3. Tratos culturais 
 
Os tratos culturais devem ser feitos na hora certa. A concorrência das ervas 
daninhas é muito prejudicial, principalmente durante os 30 primeiros dias após a 
emergência das plantas. As ervas daninhas são eliminadas através de um ou dois 
cultivos, mas o equipamento utilizado nessa operação não deve se aprofundar muito, 
para não prejudicar a cultura e diminuir o seu rendimento. 
 Se houver condições favoráveis, o controle das ervas daninhas na cultura da 
Crotalária Spectabilis pode ser feito com herbicidas, com bons resultados. 
4.4. Controle de pragas 
 
Formiga de roça (cortadeira) – esta pode ser controlada através de iscas 
formicidas ou aplicando o inseticida diretamente no formigueiro. Este controle deve 
ser iniciado antes do plantio, prolongando-se até 40 dias após (dentro do campo e nos 
arredores). Quanto ao uso de pesticida foi usado 300 gramas de isca formicida 
granulado Mirex S. 
10 
 
4.5. Variáveis 
 
O requerimento nutricional varia diretamente com o potencial de produção. 
Observa-se que as extrações de nitrogênio, fósforo, potássio, cálcio e magnésio 
aumentam linearmente com o aumento da produtividade, e que a maior exigência do 
sorgo refere-se a nitrogênio e potássio, seguindo-se cálcio, magnésio e fósforo. 
Devido ao fato de culturas com maiores rendimentos extraírem e exportarem maiores 
quantidades de nutrientes e, portanto, necessitarem de doses diferentes de 
fertilizantes, nas recomendações oficiais de adubação para a cultura da Crotalária 
Spectabilis no Brasil as doses dos nutrientes são segmentadas conforme a 
produtividade esperada. Isso se aplica mais apropriadamente a nutrientes como 
nitrogênio e potássio, extraídos em grandes quantidades, mas também é valido para 
o fósforo e, de certo modo, para o enxofre. O conceito é menos importante para o 
cálcio e o magnésio, cujos teores nos solos, com a acidez adequadamente corrigida, 
devem ser suficientes para culturas de Crotalária Spectabilis com altas 
produtividades. 
4.6. Análise do pH 
 
No dia 14 de março, no Laboratório de Solos, foi feita a análise do pH das duas 
amostras de solo coletadas: antes do plantio e após a colheita do Crotalária 
Spectabilis. Para isso, foram utilizados: 
• Potenciômetro com eletrodo combinado; 
• 03 copos descartáveis (cada amostra com uma repetição); 
• 01 pipeta graduada de 25 mL; 
• 01 bastão de vidro; 
• Solução Tampão pH 4,00; 
• Solução Tampão pH 7,00; 
• Água destilada. 
Já com as amostras preparadas pelo monitor da disciplina, em copos 
descartáveis, foi utilizada a pipeta para adicionar 25 mL de Água destilada nas três 
amostras, separadas da seguinte forma: três do solo com cinza e três do solo sem 
11 
 
cinza, ambas com uma na semeadura e outra na colheita. Utilizando o bastão de 
vidro, misturou-se as amostras de solo à solução e deixou-as em repouso. 
Após 1 hora de repouso, as amostras foram agitadas novamente com o bastão 
de vidro e levadas, uma a uma, ao Potenciômetro calibrado com as soluções tampão 
de pH 7,00 e pH 4,00, nessa ordem, para serem analisadas. 
Os métodos de determinação do pH da acidez do solo são os mais variados. 
Existem laboratórios que fazem a determinação em pH em água, outros pH em 
Cloreto de Cálcio (CaCl2) 0,01M. O pH em água foi considerado durante muito tempo 
como o método padrão. O pH em água indica a acidez ativa. Portanto, surgiu o 
problema de que os ácidos fracos contidos no solo não apareciam na determinação 
do pH em água. Além disto, como as amostras de solo chegavam úmidas aos 
laboratórios, a concentração de sais aumentava. 
Então, os laboratórios, para contornar esse problema, passaram a determinar 
o pH do solo em CaCl2. Mas, ainda existem laboratórios que fazem a determinação 
em água. O pH SMP (O método pH-SMP é um método de análise e correção de 
acidez do solo, que se baseia no poder tampão do solo), consiste na diluição do solo 
numa solução tamponada que é alterada em função da acidez potencial do solo. Nos 
resultados da análise do solo, o índice SMP indica a quantidade de calcário para 
elevar o pH do solo a valores de 5,5 ou 6,0 ou 6,5. 
 
Por que então determinar os dois valores? 
Faz-se essa determinação por dois motivos principais: 
 
a) para evitar o efeito d e sais: quando você coleta uma amostra e deixa ela 
armazenada úmida num saco plástico por longo tempo antes de analisá-la, os 
microrganismos continuam decompondo a matéria orgânica e liberam nutrientes na 
forma de sais, que podem reduzir o valor de pH real do solo. O pH em CaCl2, que é 
geralmente 0,6 unidades menor do que o pH em água, nos nossos solos, não tem 
esse problema 
 
 
b) para saber se o solo tem predomínio de carga líquida positiva ou 
negativa: para isso usamos o conceito de pH (delta pH) 
12 
 
pH = pH KCl – pH H20 
Quando o delta pH é negativo significa que os coloides do solo (argila, óxidos, 
M.O.) tem predomínio de carga s negativas (neste caso o pHKCl é menor do que pH 
em água) 
Quando o delta pH é positivo significa que os coloides do solo (argila, óxidos, 
M.O.) tem predomínio de cargas positivas (neste caso o pH em água é menor do que 
o pHKCl). (IZIDRO, 2011) 
 
13 
 
5. RESULTADOS E DISCUSSÕES 
 
A seguir, serão apresentados os resultados das análises feitas na cultura do 
Crotalária Spectabilis, comparando com as demais culturas dos outros módulos. 
5.1. Altura da planta 
Altura de plantas(cm) - Módulo 06 
Variáveis Gleba 
 Com cinza Sem cinza 
1 38 28 
2 36 32 
3 37 23 
4 39 28,5 
5 40 29 
Média 38 28,1 
 
 Fonte: Dados de pesquisa 
 
A variação da altura das plantas das glebas está relacionada com a adição de 
cinza vegetal – a mesma ajudou no crescimento e desenvolvimento celular, o que 
confere aumento de tecidos na planta. 
Em condições de deficiência de Ca em Crotalária Spectabilis (Vasconcellos et 
al, 1988) descreveram acentuada redução no crescimento das plantas; ausência de 
perfilhamento; folhas mais novas apresentando clorose internerval com as margens 
esbranquiçadas e dilaceradas; as folhas novas não se desenvolveram e se 
apresentaram enrugadas. 
Comparando às alturas dos demais módulos, é possível observar que todas as 
culturas apresentaram variação de altura nos dois módulos. 
 
 
 
 
14 
 
 
Fonte: Dados de pesquisa 
 
5.2. Teor de clorofila 
Teor de clorofila SPAD - Módulo 06 
Variáveis Gleba 
 Com cinza Sem cinza 
1 43,1 44,4 
2 44,8 36,9 
3 42,6 35,4 
4 36,3 34,4 
5 36 38,9 
Média 40.56 38 
 
 Fonte: Dados de pesquisa 
 
As clorofilas são pigmentos responsáveis pela conversão da radiação luminosa 
em energia, sob a forma de ATP e NADPH. Por esta razão, são estreitamente 
relacionadas com a eficiência fotossintética das plantas e, em consequência, ao seu 
crescimento e adaptabilidade a diferentes ambientes. Presentes nos vegetais 
superiores nas formas a e b, as clorofilas são constantemente sintetizadas e 
destruídas em processos influenciados por fatores internos e externos às plantas. 
Entre os fatores externos o N se destaca por integrar a estrutura molecular das plantas 
e também por atuar em alguma etapa das reações que levam à síntese desses 
pigmentos (Taiz & Zeiger, 2004). 
Variáveis Mód. 1 Mód. 2 Mód. 3 Mód. 4 Mód. 5 Mód.6 
F. Porco F. Caupi Crotalaria J Sorgo Nabo 
Forrageiro 
Crotalária 
Spectabilis 
C/Cin S/ 
Cin 
C/Ci
n 
S/Ci
n 
C/Ci
n 
S/Ci
n 
C/Ci
n 
S/Ci
n 
C/Ci
n 
S/Ci
n 
C/Ci
n 
S/Cin 
 
Altura 
da 
planta 
(cm) 
1 47 
cm 
15 
cm 
60 
cm 
35,8 
cm 
51,5 
cm 
77,5 
cm 
69 
cm 
73 
cm 
72 
cm 
39 
cm 
38 
cm 
28 cm 
2 56 
cm 
22 
cm 
63 
cm 
36 
cm 
55,5 
cm 
72,4 
cm 
77 
cm 
72 
cm 
105 
cm 
24 
cm 
36 
cm 
32 cm 
3 53cm 38 
cm 
63 
cm 
31 
cm 
45,3 
cm 
76,2 
cm 
75 
cm 
68 
cm 
90c
m 
51,3 
cm 
37 
cm 
23 cm 
4 45 
cm 
29 
cm 
82 
cm 
35 
cm 
42 
cm 
62,7 
cm 
70 
cm 
69 
cm 
124 
cm 
51 
cm 
39 
cm 
28,5 
cm 
5 47 
cm 
25 
cm 
79 
cm 
30,5 
cm 
33,8 
cm 
75,4 
cm 
69 
cm 
62 
cm 
108,
5 cm 
48 
cm 
40 
cm 
29 cm 
15 
 
A concentração de clorofila das folhas correlaciona-se positivamente com a 
concentração foliar de N uma vez que 70% do N contido nas folhas estão nos 
cloroplastos que participam da síntese e da estrutura das moléculas de clorofila e 
influenciam o desenvolvimento e a produção das culturas (Gil et al., 2002). 
 
5.3. Números de folhas 
Número de folhas - Módulo 06 
Variáveis Gleba 
 Com cinza Sem cinza 
1 14 10 
2 15 13 
3 15 11 
4 14 15 
5 14 11 
Média 14.4 12 
 Fonte: Dados de pesquisa 
 
O Crotalária Spectabilis apresentou maior número de folhas no solo com 
cinza, possivelmente, devido a maior disponibilidade de nutrientes na solução desse 
solo. O cálcio (Ca) é um nutriente que participa como ativador enzimático e atua no 
processo de divisão celular, estimulando o desenvolvimento de raízes e folhas. O 
nitrogênio é considerado um dos principais nutrientes limitantes para o crescimento e 
a produtividade dos vegetais. Constitui as moléculas de clorofila e possui alta 
mobilidade nas plantas, o que permite que migre das folhas mais velhas para as mais 
novas. Mesmo com a disponibilização dos nutrientes não houve grande diferença 
entre as glebas quanto ao número de folhas. 
(Vasconcellos et al, 1988) descreveram que a deficiência de N na cultura da 
Crotalária Spectabilis se caracterizava por apresentar plantas com reduzido 
desenvolvimento vegetativo e coloração verde-pálida, onde o amarelecimento ocorreu 
inicialmente nas folhas baixeiras, ou seja, as mais velhas e podendo progredir para as 
folhas mais novas com o agravo da deficiência. Coelho et al. 
 
16 
 
5.4. Massa fresca e seca 
Massa fresca e Massa seca total (kg) - Módulo 06 
 
Gleba 
 Com cinza Sem cinza 
Massa fresca 0,640 kg 0,290 kg 
Massa seca 0,128 kg 0,58 kg 
Média 0,384 0,435 
 
 Fonte: Dados de pesquisa 
 
 A massa seca foi obtida dos 80% da massa fresca total da Crotalária 
Spectabilis. O que podemos avaliar através dos resultados obtidos em uma parcela 
de 1 m² das glebas, foi que o total de massa fresca com cinza foi de 0,640 kg e a 
massa seca é 20% desse valor, tendo 0,128 kg. Já a gleba sem cinza o total de massa 
fresca em 1 m² foi de 0,290 kg e sua massa seca de 0,58 kg. 
A acidez do solo é um dos principais fatores capazes de reduzir o potencial 
produtivo dos solos tropicais. Esta condição limita o desenvolvimento do sistema 
radicular das culturas e a absorção de água e nutrientes, o que ocasiona redução na 
produtividade (Nolla et al., 2009). 
No solo e na planta, o nitrogênio (N) influencia todo o metabolismo vegetal. 
Após ser absorvido por fluxo de massa pelas raízes das plantas, o N é reduzido à 
forma amoniacal e transformado em compostos orgânicos formando ácido glutâmico 
e outros aminoácidos. Esses compostos constituem as unidades básicas para a 
formação de proteínas, as quais têm importantes papeis funcionais e estruturais nas 
plantas (Marschner, 1995). 
A absorção de N promove alterações na morfologia das plantas e, em 
condições de suprimento adequado, ocorre aumento na área foliar; como 
consequência, a curvatura das folhas é ampliada de modo a interferir na interceptação 
de luz refletindo na produção de gemas vegetativas, no número de ramos e na 
capacidade produtiva das culturas (Malavolta, 2006). 
 
5.5. Determinação do pH do solo 
 
As leguminosas adicionam grandes quantidades de nitrogênio no solo, por 
sua capacidade de absorção nitrogênio da atmosfera; porém este nitrogênio sofre a 
17 
 
nitrificação, com consequente lixiviação do nitrato, levando à acidificação do solo em 
pastagens com leguminosas onde o nitrato lixiviado é o responsável pela acidificação 
do solo. 
Sabendo que o pH recomendado para solos cultiváveis, em geral, concentra-
se entre 5,0 e 6,5. Foram analisados os valores do pH do solo do módulo 6, antes e 
após a implantação da leguminosa sendo ela a Crotalária Spectabilis. Com base nos 
resultados, é possível perceber que, de modo geral, houve uma pequena diminuição 
do pH (aumento da acidez) entre as glebas com cinza, tanto na semeadura quanto na 
colheita, nas leituras feitas com água também houve aumento de acidez. 
Nos valores analisados na gleba sem calagem houve diminuição da acidez 
tanto na leitura feita com a água quanto no Cloreto de Cálcio. 
 
Módulo 6 
Com cinza 5,50 5,77 5,79 6,59 6,68 6,36 
Sem cinza 5,85 5,55 5,46 5,90 5,65 5,45 
 
 Fonte: Dados de pesquisa 
 
Muitas vezes, o técnico tem resultados de análises do solo com pH em água e 
as tabelas de recomendação falam em pH CaCl2. 
 
Porque o pH em solução salina é menor que o pH em água? 
 
O pH em água foi considerado durante muito tempo como o método padrão, 
indicando a acidez ativa. Portanto, surgiu o problema de queos ácidos fracos 
contidos no solo não apareciam na determinação do pH em água. Além disto, quando 
você coleta uma amostra e deixa ela armazenada úmida num saco plástico por longo 
tempo antes de analisá-la, os microrganismos continuam decompondo a matéria 
orgânica e liberam nutrientes na forma de sais, que podem contribui para diminuir a 
acidez do solo. Estas situações são mais pronunciadas nas leituras feitas em água 
do que em CaCl2, pois a lavagem do excesso de sais das amostras incubadas 
concorre para aumentar o pH em água. As leituras de pH em CaCl2 são menos 
afetadas pela lavagem do que aquelas com pH em água. Por isso O pH em CaCl2 é, 
18 
 
em média, 0,6 unidades menores do que o pH em água em qualquer das relações 
solo: solvente. 
 
 
 
 Fonte: Dados de pesquisa 
 
Com relação às outras culturas, o pH se manteve dentro da faixa ideal 
recomendada: entre 5,0 e 6,5, menos o nabo que passou um pouco dessa faixa. Além 
disso, vale destacar que nas glebas sem calagem deve uma diminuição da acidez, já 
nas glebas com calagem sofreu um aumento de acidez entre o período da semeadura 
para a colheita, com exceção nas glebas do modulo 1, apresentou resultados 
 
Módulos 
 
 
Manejo Adotado 
 
Leitura do pH (H20) 
Na semeadura Na Colheita 
R1 R2 R3 R1 R2 R3 
 
Módulo 1 
Com Cinza 6,90 6,78 6,70 7,16 7,17 7,19 
Sem Cinza 6,80 6,88 6,80 7,54 7,42 7,36 
 
 
Módulo 2 
Com Cinza 6,35 6,47 6,52 6,32 6,39 6,79 
Sem Cinza 6,06 6,31 6,12 7,06 6,56 6,41 
 
 
Módulo 3 
Com Cinza 7,42 7,33 7,16 6,73 6,52 6,64 
Sem Cinza 6,06 6,09 5,76 6,48 6,23 6,14 
 
 
Módulo 4 
Com Cinza 6,76 6,78 6,91 5,97 6,18 6,24 
Sem Cinza 5,54 5,41 5,50 6,06 5,72 5,56 
 
 
Módulo 5 
Com Cinza 6,78 6,66 6,57 7,62 7,33 7,29 
Sem Cinza 5,68 5,80 5,65 5,41 5,32 5,26 
 
 
Módulo 6 
Com Cinza 5,50 5,77 5,79 6,59 6,68 6,36 
Sem Cinza 5,85 5,55 5,46 5,90 5,65 5,45 
19 
 
invertidos na gleba sem calagem, em quanto os outros módulos diminuiu a acidez o 
nabo aumentou. 
 
5.6. Nódulos 
Número de nódulos - Módulo 06 
Variáveis Gleba 
 Com cinza Sem cinza 
1 5 2 
2 11 3 
3 5 0 
4 12 2 
5 14 2 
Média 9.4 1.8 
 
 
A simbiose é restrita às leguminosas e se caracteriza pela formação de 
estruturas especializadas nas raízes, chamadas nódulos, nos quais ocorre o processo 
de FBN. Após a formação de nódulos nas raízes, a bactéria passa a fixar o nitrogênio 
atmosférico em compostos orgânicos que são utilizados pelas plantas, eliminando ou 
diminuindo a necessidade de uso de adubos nitrogenados. 
 
 
 
 
 
20 
 
6. CONCLUSÃO 
 
A cinza influenciou em todos os aspectos avaliados, mesmo não tendo muita 
diferença quanto ao nível de pH do sem cinza para o com cinza, os resultados obtidos 
foram maiores com a cinza vegetal. 
Diante dos resultados apresentados conforme as análises, podemos relatar 
algumas observações, como na análise do pH, onde a ideia básica é que, em solos 
minerais intemperados, o alumínio é o principal agente da acidez no solo, onde a 
toxidez do alumínio reduz a produtividade da Crotalária Spectabilis, onde não ocorreu 
interferência do mesmo, por ter sido corrigido com cinza e adubação nos períodos 
anteriores. 
Teve uma altura considerável pela cultura no modulo com cinza, chegando à 
conclusão que a ausência do potássio acarreta em menores alturas, por ele ser um 
dos elementos fundamentais para crescimento e estrutura da planta onde o mesmo é 
o nutriente principal responsável pela ativação enzimática de transporte do nitrogênio, 
onde a ausência causa menores alturas. 
A produção de massa fresca está relacionada diretamente a suas condições 
de disponibilidade de nutrientes no solo para planta, quanto maior a disponibilização 
de nutrientes maior o ganho por área. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
 
7. REFERÊNCIAS 
 
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