Comportamento ético em sociedades democráticas

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TÓPICOS ESPECIAIS
2018
GABARITO DAS 
AUTOATIVIDADES
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TÓPICOS ESPECIAIS
TÓPICO 1
1 (ENADE 2010, Formação Geral, Questão 9) As seguintes acepções 
dos termos democracia e ética foram extraídas do Dicionário Houaiss 
da Língua Portuguesa.
 democracia. POL. 1 governo do povo; governo em 
que o povo exerce a soberania 2 sistema político cujas 
ações atendem aos interesses populares 3 governo no 
qual o povo toma as decisões importantes a respeito 
das políticas públicas, não de forma ocasional ou 
circunstancial, mas segundo princípios permanentes 
de legalidade 4 sistema político comprometido com a 
igualdade ou com a distribuição equitativa de poder entre 
todos os cidadãos 5 governo que acata a vontade da 
maioria da população, embora respeitando os direitos e 
a livre expressão das minorias.
 ética. 1 parte da filosofia responsável pela investigação 
dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam 
ou orientam o comportamento humano, refletindo 
especialmente a respeito da essência das normas, 
valores, prescrições e exortações presentes em qualquer 
realidade social. 2 p.ext. conjunto de regras e preceitos de 
ordem valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo 
social ou de uma sociedade.
 Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: 
Objetiva, 2001.
Considerando as acepções acima, elabore um texto dissertativo, com 
até 15 linhas, acerca do seguinte tema: Comportamento ético nas 
sociedades democráticas.
Em seu texto, aborde os seguintes aspectos:
a) conceito de sociedade democrática; 
b) evidências de um comportamento não ético de um indivíduo; 
c) exemplo de um comportamento ético de um futuro profissional 
comprometido com a cidadania. 
R.: Resposta pessoal do acadêmico.
UNIDADE 1
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TÓPICOS ESPECIAIS
2 (ENADE 2010, Formação Geral, Questão 2)
A charge acima representa um grupo de cidadãos pensando e agindo 
de modo diferenciado, frente a uma decisão cujo caminho exige um 
percurso ético. Considerando a imagem e as ideias que ela transmite, 
avalie as alternativas que se seguem.
I- A ética não se impõe imperativamente nem universalmente a cada cidadão; 
cada um terá que escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto é, 
praticar a autoética.
II- A ética política supõe sujeito responsável por suas ações e pelo seu modo 
de agir na sociedade.
III- A ética pode se reduzir ao político, do mesmo modo que o político pode 
se reduzir à ética, em um processo a serviço do sujeito responsável.
IV- A ética prescinde de condições históricas e sociais, pois é no homem que 
se situa a decisão ética, quando ele escolhe os seus valores e as suas 
afinidades.
V- A ética se dá de fora para dentro, como compreensão do mundo, na 
perspectiva do fortalecimento dos valores pessoais.
Estão corretas:
a) (x) I e II. 
b) ( ) I e V. 
c) ( ) II e IV. 
d) ( ) III e IV. 
e) ( ) III e V. 
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TÓPICOS ESPECIAIS
TÓPICO 2
Questão única. Escreva o seu conceito para Diversidade.
R.: O acadêmico deverá desenvolver uma resposta de cunho pessoal, 
observando o assunto já estudado.
TÓPICO 2
Questão única. Qual o seu conceito para desigualdade social?
R.: O acadêmico deverá desenvolver uma resposta de cunho pessoal, 
observando o conteúdo já estudado.
TÓPICO 2
Questão única. Então, acadêmico, você acredita que ainda existe 
perspectiva e esperança de dias melhores? Como podem ser superadas 
as barreiras que afetam a harmonia entre os humanos?
R.: A resposta é pessoal. Espera-se que o acadêmico apresente sua análise 
da realidade atual em relação aos problemas sociais e indique propostas 
para superar tais problemas, de modo a reconhecer que também é parte da 
construção da história da humanidade.
TÓPICO 2
1 (ENADE 2014, Pedagogia) Da visão dos direitos humanos e do conceito 
da cidadania fundamentado no reconhecimento das diferenças e na 
participação dos sujeitos, decorre uma identificação dos mecanismos 
e processos de hierarquização que operam na regulação e produção 
de desigualdades. Essa problematização explicita os processos 
normativos de distinção dos alunos em razão de características 
intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas, estruturantes 
do modelo tradicional de educação escolar. 
BRASIL, MEC: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação 
Inclusiva, 2008, p. 6 (adaptado).
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TÓPICOS ESPECIAIS
As questões sucintas no texto ratificam a necessidade de novas posturas 
docentes, de modo a atender à diversidade humana presente na escola. 
Nesse sentido, no que diz respeito ao seu fazer docente frente aos alunos, 
o professor deve:
I- Desenvolver atividades que valorizem o conhecimento historicamente 
elaborado pela humanidade e aplicar avaliações criteriosas com o fim de 
aferir, em conceitos ou notas, o desempenho dos alunos.
II- Instigar ou compartilhar as informações e a busca pelo conhecimento de 
forma coletiva, por meio de relações respeitosas aceitas pelos diversos 
posicionamentos dos alunos, promovendo o acesso às inovações 
tecnológicas.
III- Planejar ações pedagógicas extracurriculares, visando ao convívio com 
a diversidade, selecionar e organizar os grupos, a fim de evitar conflitos.
IV- Realizar práticas avaliativas que evidenciem as habilidades e competências 
dos alunos, instigando esforços individuais para que cada um possa 
melhorar o desempenho escolar.
V- Utilizar recursos didáticos diversificados, que busquem atender às 
necessidades de todos e de cada um dos alunos, valorizando o respeito 
individual e coletivo.
É correto apenas o que se afirma em:
a) ( ) I e II.
b) (x) II e V.
c) ( ) II, III e IV.
d) ( ) I, II, IV e V.
e) ( ) I, III, IV e V. 
2 (IFC – 2015) Sobre a Educação Inclusiva, marque V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na Educação Inclusiva, os alunos com deficiência têm a chance de se 
prepararem para a vida em sociedade, os professores de melhorarem 
suas habilidades profissionais e a sociedade passa a valorizar a igualdade 
para todos. 
( ) Na Educação Inclusiva, o aluno com deficiência tem a facilidade 
de construir conhecimento como os demais e de demonstrar a sua 
capacidade cognitiva, principalmente nas escolas que mantêm um modelo 
conservador de atuação e uma gestão autoritária e centralizadora. 
( ) Na Educação Inclusiva, a escola se baseia na lógica do concreto e na 
repetição alienante e descontextualizada das atividades. 
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TÓPICOS ESPECIAIS
( ) A Educação Inclusiva requer que os sistemas educacionais modifiquem 
não apenas as suas atitudes e expectativas em relação aos alunos com 
deficiência, mas que se organizem para construir uma real escola para 
todos, onde o currículo leve em conta a diversidade e seja concebido com 
o objetivo de reduzir barreiras atitudinais e conceituais e se pautar por 
uma ressignificação do processo de aprendizagem na sua relação com 
o desenvolvimento humano. 
Assinale a alternativa com a sequência correta. 
a) (x) V – F – F – V. 
b) ( ) F – F – V – V.
c) ( ) V – V – F – V. 
d) ( ) F – V – V – F.
TÓPICO 3
1 As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, 
dividem seu tempo entre o trabalho e os cuidados com a casa, geram 
renda familiar, porém, continuam ganhando menos e trabalhando 
mais que os homens.
As políticas de benefícios implementadas por empresas preocupadas 
em facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em casa 
já estão chegando ao Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas 
como auxílio-creche, auxílio-babá e auxílio-amamentação são alguns 
dos benefícios oferecidos. 
FONTE: Adaptado de: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2013. 
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TÓPICOS ESPECIAIS
JORNADA MÉDIA DE TRABALHO POR SEMANA NO BRASIL - (EM HORAS)
FONTE: Disponível em: <http://ipea.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2013.
Considerandoo texto e o gráfico, avalie as afirmações a seguir.
I- O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos 
e ao trabalho remunerado é superior ao dedicado pelos homens, 
independentemente do formato da família.
II- O fragmento do texto e dos dados do gráfico apontam para a necessidade 
de criação de políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que 
concerne a tempo médio dedicado ao trabalho e remuneração recebida.
III- No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre 
o tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem 
alusão aos afazeres domésticos.
É correto o que se afirma em:
a) ( ) I, apenas.
b) ( ) III, apenas.
c) (x) I e II, apenas.
d) ( ) II e III apenas.
e) ( ) I, II e III.
2 O conceito de feminismo possui uma perspectiva política, que se 
refere ao movimento social em prol de políticas de reconhecimento 
e uma perspectiva acadêmica, que se refere aos estudos feministas. 
Com relação ao conceito de feminismo e à atuação do movimento 
feminista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
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TÓPICOS ESPECIAIS
( ) O feminismo é um movimento social e um campo de conhecimento que 
tem como objetivo defender a igualdade entre homens e mulheres, seja 
do ponto de vista jurídico, político ou econômico.
( ) O movimento feminista está dividido historicamente em três "ondas", sendo 
que a primeira onda se refere ao feminismo do século XVIII, e tem como 
referências países como França e Inglaterra.
( ) Os estudos feministas têm como objetivo denunciar as desigualdades 
biológicas entre homens e mulheres, no sentido de garantir direitos apenas 
para as mulheres.
( ) Os estudos feministas podem ser classificados como multidisciplinares, 
pois são desenvolvidos a partir de várias áreas de estudos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (x) V – V – F – V.
b) ( ) F – V – F – F.
c) ( ) F – F – V – F.
d) ( ) F – V – F – V.
3 O feminismo é um movimento social e um campo de estudos cujo 
objetivo é defender a igualdade entre os sexos. Na história do 
feminismo, convencionou-se dividir o movimento em três momentos: 
primeira, segunda e terceira onda feminista. Classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na Segunda Onda, a revolucionária Olímpia de Gouges escreveu uma 
declaração muito importante, argumentando que as mulheres deveriam ter 
os mesmos direitos que os homens, podendo participar da vida política, 
governando e formulando leis.
( ) Uma das autoras mais importantes da Primeira Onda Feminista é Betty 
Friedan. Ela ficou conhecida por escrever o livro "A Mística Feminina". 
Nele a autora critica a vida vazia das donas de casa de classe média nos 
Estados Unidos.
( ) A Segunda Onda Feminista vai culminar com os movimentos sociais em 
andamento nos Estados Unidos. Esse momento do feminismo começa 
na década de 1960 e dura até o fim da década de 1980. 
( ) A Terceira Onda Feminista inicia na década de 1990, com o objetivo de 
compreender os problemas femininos de um ponto de vista mais amplo, 
e não apenas do ponto de vista das "mulheres brancas de classe média-
alta", como fez a segunda onda.
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TÓPICOS ESPECIAIS
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (x) F – F – V – V.
b) ( ) F – V – F – F.
c) ( ) V – F – V – F.
d) ( ) V – V – F – V.
4 (ENADE - 2017, FORMAÇÃO GERAL). 
TEXTO 1
Em 2001, a incidência da sífilis congênita – transmitida da mulher para o 
feto durante a gravidez – era de um caso a cada mil bebês nascidos vivos. 
Havia uma meta da Organização Pan-Americana de Saúde e da Unicef de 
essa ocorrência diminuir no Brasil, chegando, em 2015, a cinco casos de 
sífilis congênita por 10 mil nascidos vivos. O país não atingiu esse objetivo, 
tendo se distanciado ainda mais dele, embora o tratamento para sífilis seja 
relativamente simples, à base de antibióticos. Trata-se de uma doença para 
a qual a medicina já encontrou a solução, mas a sociedade ainda não.
FONTE: Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 23 jul. 2017 (adaptado).
TEXTO 2
O Ministério da Saúde anunciou que há uma epidemia de sífilis no Brasil. 
Nos últimos cinco anos, foram 230 mil novos casos, um aumento de 32% 
somente entre 2014 e 2015. Por que isso aconteceu?
Primeiro, ampliou-se o diagnóstico com o teste rápido para sífilis realizado 
na unidade básica de saúde e cujo resultado sai em 30 minutos. Aí vem o 
segundo ponto, um dos mais negativos, que foi o desabastecimento, no país, 
da matéria-prima para a penicilina. O Ministério da Saúde importou essa 
penicilina, mas, por um bom tempo, não esteve disponível, e isso fez com 
que mais pessoas se infectassem. O terceiro ponto é a prevenção. Houve, 
nos últimos dez anos, uma redução do uso do preservativo, o que aumentou, 
e muito, a transmissão.
A incidência de casos de sífilis, que, em 2010, era maior entre homens, 
hoje recai sobre as mulheres. Por que a vulnerabilidade neste grupo está 
aumentando?
As mulheres ainda são as mais vulneráveis a doenças sexualmente 
transmissíveis (DST), de uma forma geral. Elas têm dificuldade de negociar 
o preservativo com o parceiro, por exemplo. Mas o acesso da mulher ao 
diagnóstico também é maior, por isso, é mais fácil contabilizar essa população. 
Quando um homem faz exame para a sífilis? Somente quando tem sintoma 
aparente ou outra doença. E a sífilis pode ser uma doença silenciosa. A 
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TÓPICOS ESPECIAIS
mulher, por outro lado, vai fazer o pré-natal e, automaticamente, faz o teste 
para a sífilis. No Brasil, estima-se que apenas 12% dos parceiros sexuais 
recebam tratamento para sífilis.
FONTE: Entrevista com Ana Gabriela Travassos, presidente da regional baiana da 
Sociedade Brasileira de Doenças Sexualmente Transmissíveis. Disponível em: <http://
www.agenciapatriciagalvao.org.br>. Acesso em: 25 jul. 2017 (adaptado).
TEXTO 3
Vários estudos constatam que os homens, em geral, padecem mais de 
condições severas e crônicas de saúde que as mulheres e morrem mais que 
elas em razão de doenças que levam a óbito. Entretanto, apesar de as taxas 
de morbimortalidade masculinas assumirem um peso significativo, observa-
se que a presença de homens nos serviços de atenção primária à saúde é 
muito menor que a de mulheres.
GOMES, R.; NASCIMENTO, E.; ARAUJO, F. Por que os homens buscam menos os serviços 
de saúde do que as mulheres? As explicações de homens com baixa escolaridade e homens 
com ensino superior. Cad. Saúde Pública [on-line], v. 23, n. 3, 2007 (adaptado).
A partir das informações apresentadas, redija um texto acerca do tema: 
Epidemia de sífilis congênita no Brasil e relações de gênero
Em seu texto, aborde os seguintes aspectos:
• A vulnerabilidade das mulheres às DSTs e o papel social do homem 
em relação à prevenção dessas doenças.
• Duas ações, especificamente voltadas para o público masculino, a 
serem adotadas no âmbito das políticas públicas de saúde ou de 
educação, para reduzir o problema.
Resposta: O estudante deve elaborar um texto dissertativo a respeito 
da vulnerabilidade das mulheres às DSTs e o papel social do homem 
em relação à prevenção dessas doenças.
R.: O acadêmico deve abordar ao menos dois dos seguintes aspectos.
- O risco de transmissão das DSTs em mulheres e homens com vida sexual 
ativa.
- A importância da prevenção às DSTs com o uso de preservativo e a redução 
de parceiros sexuais.
- A importância da realização, especialmente em homens, de exames 
diagnósticos, visto que esse público dificilmente realiza exames de rotina, 
como ocorre com as mulheres.
- O papel do diálogo, entre os jovens e seus pais ou responsáveis, sobre 
DSTs e sexualidade, de modo a promover maior conscientização sobre os 
cuidados com a saúde.
- Citar ações voltadas ao público masculino que estimulem a realizaçãode exames periódicos e o uso de preservativo nas relações sexuais, como 
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TÓPICOS ESPECIAIS
campanhas educativas em locais estratégicos, como portos, aeroportos e 
rodoviárias.
- O acadêmico pode, inclusive, argumentar que uma vida regrada e 
monogâmica (com uma única pessoa) reduz e muito a probabilidade de 
contágio por DSTs, e neste sentido, pode argumentar que uma ação para 
reduzir o problema seria destacar a importância da fidelidade do casal.
5 (ENADE – 2017, FORMAÇÃO GERAL). 
A pessoa trans precisa que alguém ateste, confirme e comprove que ela pode 
ser reconhecida pelo nome que escolheu. Não aceita que se autodeclare 
mulher ou homem. Exige que um profissional de saúde diga quem ela é. 
Sua declaração é o que menos conta na hora de solicitar, judicialmente, a 
mudança dos documentos. 
FONTE: Disponível em: <http://www.ebc.com.br>. Acesso em: 31 ago. 2017 (adaptado).
No chão, a travesti morre
Ninguém jamais saberá seu nome
Nos jornais, fala-se de outra morte
De tal homem que ninguém conheceu
FONTE: Disponível em: <http://www.aminoapps.com>. Acesso em: 31 ago. 2017 (adaptado).
Usava meu nome oficial, feminino, no currículo porque diziam que eu estava 
cometendo um crime, que era falsidade ideológica se eu usasse outro nome. 
Depois fui pesquisar e descobri que não é assim. Infelizmente, ainda existe 
muita desinformação sobre os direitos das pessoas trans.
FONTE: Disponível em: <http://www.brasil.elpais.com>. Acesso em: 31 ago. 2017 (adaptado).
Uma vez o segurança da balada achou que eu tinha, por engano, mostrado 
o RG do meu namorado. Isso quando insistem em não colocar meu nome 
social na minha ficha de consumação.
FONTE: Disponível em: <http://www.brasil.elpais.com>. Acesso em: 31 ago. 2017 (adaptado).
Com base nesses relatos, discorra sobre a importância do nome para 
as pessoas transgêneras e, nesse contexto, proponha uma medida, no 
âmbito das políticas públicas, que tenha como objetivo facilitar o acesso 
dessas pessoas à cidadania.
Resposta pessoal, deve-se observar se o acadêmico, em seu texto, atendeu 
aos quesitos colocados para desenvolvimento. 
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TÓPICOS ESPECIAIS
TÓPICO 4
1 Os direitos humanos são compartilhados por todos os indivíduos. 
Contudo, a charge mostra a violação desses em um período específico 
da história brasileira: a ditadura militar. A personagem, através de uma 
fala irônica, narra fatos que aconteceram na época. A partir desse 
contexto, analise as sentenças a seguir:
I- A charge mostra a violação do direito à vida por conta das perseguições 
e mortes ocorridas.
II- Segundo a charge, os direitos humanos são respeitados universalmente 
em todos os períodos da história.
III- A charge mostra um contexto histórico de grandes liberdades para o 
indivíduo se expressar, apesar das perseguições narradas.
IV- A charge mostra a violação ao direito à liberdade, tanto pela perseguição 
aos indivíduos como a censura da imprensa e intelectuais.
FONTE: Disponível em: <http://historianovest.blogspot.com/2010/07/charges-declaracao-dos-
direitos-humanos.html>. Acesso em: 3 fev. 2014
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) Somente a sentença IV está correta.
b) ( ) As sentenças I e III estão corretas.
c) (x) As sentenças I e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.
2 Com os protestos de junho de 2013, veio à tona a insatisfação popular 
quanto aos rumos que a política no Brasil está sendo gestada. Entretanto, 
deve-se ter conhecimento dos espaços e atores políticos para além do 
governo que aproximam a sociedade civil de uma ação mais contundente. 
Sobre o tema, associe os itens, utilizando o código a seguir:
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TÓPICOS ESPECIAIS
I- Conferências de Políticas Públicas.
II- Organização Social.
III- Organização Não Governamental (ONG).
( ) Cuidam de grande parte de temas referentes às minorias, ou seja, os 
indígenas, as mulheres, os homoafetivos.
( ) Debate políticas públicas, sendo imprescindível a participação popular.
( ) Realizam a gestão de espaços públicos, como hospitais, museus.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (x) III - I - II.
b) ( ) I - II - III.
c) ( ) II - III - I.
d) ( ) III - II - I.
TÓPICO 5
QUESTÃO ÚNICA: Analise e responda esta questão da prova ENADE 2007:
Jornal do Brasil, 3 ago. 2005. 
Tendo em vista a construção da ideia de nação no Brasil, o argumento 
da personagem expressa:
a) (x) A afirmação da identidade regional. 
b) ( ) A fragilização do multiculturalismo global. 
c) ( ) O ressurgimento do fundamentalismo local. 
d) ( ) O esfacelamento da unidade do território nacional. 
e) ( ) O fortalecimento do separatismo estadual.
14
TÓPICOS ESPECIAIS
TÓPICO 5
1 (ENADE – 2008) O filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900), 
talvez o pensador moderno mais incômodo e provocativo, influenciou 
várias gerações e movimentos artísticos. O Expressionismo, que teve 
forte influência desse filósofo, contribuiu para o pensamento contrário 
ao racionalismo moderno e ao trabalho mecânico, através do embate 
entre a razão e a fantasia. As obras desse movimento deixam de 
priorizar o padrão de beleza tradicional para enfocar a instabilidade 
da vida, marcada por angústia, dor, inadequação do artista diante da 
realidade. Das obras a seguir, a que reflete esse enfoque artístico é: 
Resposta: Alternativa C.
A B C
Homem idoso na poltrona. 
Rembrandt van Rijn – Louvre, 
Paris. 
Disponível em: <http://www.
allposters.com>.
Figura e borboleta. Milton 
Dacosta.
Disponível em: <http://www.
unesp.br>.
O grito. Edvard Munch, Oslo. 
Disponível em: <http://
members.cox.net>.
D E
Menino mordido por um lagarto. Michelangelo 
Merisi (Caravaggio), National Gallery, Londres.
Disponível em: <http://vr.theatre.ntu.edu.tw>.
Abaporu. Tarsila do Amaral. 
Disponível em: <http://tarsiladoamaral.
com.br>.
15
TÓPICOS ESPECIAIS
TÓPICO 1
1 Leia a charge a seguir: 
UNIDADE 2
FONTE: Disponível em: <http://www2.uol.com.br/laerte/tiras/>. Acesso em: maio 2015.
A análise da charge nos remete ao fenômeno da insegurança no 
emprego, vivido, nos dias atuais, por muitas pessoas. Esta insegurança 
também está atrelada ao desenvolvimento de novas tecnologias, o que, 
por sua vez, tornou-se mais evidente nos últimos anos. Com base nos 
efeitos nocivos, é correto afirmar que:
a) Produz sensação de apreensão quanto à continuidade futura de um 
cargo e/ou de um papel dentro do ambiente de trabalho. 
b) O maior aumento da insegurança no trabalho ocorreu em meados dos 
anos de 1990, entre os trabalhadores que exercem atividades manuais. 
c) Trata-se de um fenômeno recente causado por profundas alterações no 
contexto do mercado de trabalho. 
d) Os estudos apontam que a insegurança no emprego é restrita ao ambiente 
de trabalho, não afetando a saúde e a vida pessoal dos empregados.
2 Com referência à comunicação de massa, identifique a opção correta. 
a) A comunicação de massa engendra um tipo de comunicabilidade 
do “entre nós”, que se reporta aos telespectadores, ouvintes e 
aos brasileiros, em geral, gerando a ilusão de pertencerem a uma 
comunidade. 
b) A comunicação de massa caracteriza-se pela divisão entre a figura do 
emissor e a do receptor autorizado e pela negligência do monopólio 
comunicativo e do cerceamento de práticas populares. 
16
TÓPICOS ESPECIAIS
c) A comunicação de massa fundamenta-se na premissa de que tudo pode 
ser mostrado e dito, não estabelecendo critérios sobre quem pode dizer 
e quem pode ouvir. 
d) O receptor autorizado tem um espaço da fala para opinar e contradizer, 
não sendo necessário que suas funções sejam definidas na estrutura do 
campo comunicativo. 
e) Na comunicação de massa, o espaço social sui generis é transformado 
em um espaço social heterogêneo, em que emissor e receptortêm papéis 
bem definidos.
TÓPICO 2
1 (ENADE – 2011) Exclusão digital é um conceito que diz respeito às 
extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da 
sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema 
da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios 
dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais 
variados aspectos da sociedade contemporânea.
Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a 
produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para 
a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação 
e comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e 
aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse 
contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta 
de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas 
tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir.
I- Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de 
políticas públicas escolherem o público-alvo de possíveis ações de inclusão 
digital.
II- O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações 
àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, 
permitir maiores graus de mobilidade social e econômica.
III- O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses 
estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre 
o indivíduo e o conhecimento.
IV- O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia 
existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior parte 
dos países de primeiro mundo.
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TÓPICOS ESPECIAIS
É correto apenas o que se afirma em:
a) ( ) II e IV.
b) (x) I e II.
c) ( ) III e IV.
d) ( ) I, II e III.
e) ( ) I, III e IV.
2 (ENADE – 2011) A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima 
(embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século 
XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades 
de debate e argumentação. Na linha reta das morais da igualdade 
ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações 
humanas. Desenvolveu-se a partir de uma prática assídua de trocas de 
informações e conhecimentos, coisa que os filósofos do Iluminismo 
viam como principal motor do progresso.
[...] A cibercultura não seria pós-moderna, mas estaria inserida perfeitamente 
na continuidade dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, 
igualdade e fraternidade. A diferença é apenas que, na cibercultura, esses 
“valores” se encarnam em dispositivos técnicos concretos. Na era das 
mídias eletrônicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de cada um 
transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificação e no 
acesso a múltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto 
a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão mundial.
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de 
computadores e a expansão da internet abriram novas perspectivas 
para a cultura, a comunicação e a educação. De acordo com as ideias 
do texto acima, a cibercultura:
a) Representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade de 
comunicação e ação.
b) Constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos 
do Iluminismo.
c) Banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
d) Valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de 
codificação.
e) Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento 
de informações e conhecimentos.
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TÓPICOS ESPECIAIS
TÓPICO 3
1 (ENADE – 2014) O trecho da música “Nos bailes da vida”, de Milton 
Nascimento, “todo artista tem de ir aonde o povo está”, é antigo, 
e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um estereótipo de 
tocadores de violões e de roda de amigos em Visconde de Mauá, nos 
anos de 1970. Em tempos digitais, porém, ela ficou mais atual do que 
nunca. É fácil entender o porquê: antigamente, quando a informação 
se concentrava em centro de exposição, veículos de comunicação, 
editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de 
curadores, para garantir a publicação de um artigo ou livro, a gravação 
de um disco ou a produção de uma exposição. O mesmo funil, que 
poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, simplesmente 
porque não tinham acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes 
de informação, também servia como filtro de qualidade. Tocar violão 
ou encenar uma peça de teatro em um grande auditório costumava 
ter um peso muito maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural 
ou uma calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, 
era justamente porque, para uso do espaço “alternativo”, havia 
mecanismos de seleção tão ou mais rígidos que o espaço oficial. 
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção 
e a divulgação de obras artísticas, reduzindo a importância que os centros 
de exposição tinham nos anos de 1970.
PORQUE
II- As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam independentes, 
montem seus próprios ambientes de produção e disponibilizem seus trabalhos, 
de forma simples, para um grande número de pessoas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas. 
19
TÓPICOS ESPECIAIS
2 (ENADE – 2013) Uma revista lançou a seguinte pergunta em um 
editorial: “Você pagaria um ladrão para invadir sua casa?”. As pessoas 
mais espertas diriam provavelmente que não, mas companhias 
inteligentes de tecnologia estão, cada vez mais, dizendo que sim. 
Empresas como a Google oferecem recompensas para hackers 
que consigam encontrar maneiras de entrar em seus softwares. 
Essas companhias frequentemente pagam milhares de dólares pela 
descoberta de apenas um bug, o suficiente para que a caça a bugs 
possa fornecer uma renda significativa. As empresas envolvidas 
dizem que os programas de recompensa tornam seus produtos mais 
seguros. “Nós recebemos mais relatos de bugs, o que significa que 
temos mais correções, o que significa uma melhor experiência para 
nossos usuários”, afirmou o gerente de programa de segurança de 
uma empresa. Mas os programas não estão livres de controvérsias. 
Algumas empresas acreditam que as recompensas devem apenas ser 
usadas para pegar cibercriminosos, não para encorajar as pessoas 
a encontrar as falhas. E também há a questão de double-dipping, 
a possibilidade de um hacker receber um prêmio por ter achado a 
vulnerabilidade e, então, vender a informação sobre o mesmo bug 
para compradores maliciosos.
Considerando o texto acima, infere-se que: 
a) Os caçadores de falhas testam os softwares, checam os sistemas e 
previnem os erros antes que eles aconteçam e, depois, revelam as falhas 
a compradores criminosos.
b) Os caçadores de falhas agem de acordo com princípios éticos consagrados 
no mundo empresarial, decorrentes do estímulo à livre concorrência 
comercial.
c) A maneira como as empresas de tecnologia lidam com a prevenção 
contraataques dos cibercriminosos é uma estratégia muito bem-sucedida.
d) O uso das tecnologias digitais de informação e das respectivas ferramentas 
dinamiza os processos de comunicação entre os usuários de serviços das 
empresas de tecnologia.e) Os usuários de serviços de empresas de tecnologia são beneficiários 
diretos dos trabalhos desenvolvidos pelos caçadores de falhas 
contratados e premiados pelas empresas.
20
TÓPICOS ESPECIAIS
TÓPICO 4
1 (ENADE, 2014) Com a globalização da economia social por meio das 
organizações não governamentais, surgiu uma discussão do conceito 
de empresa, de sua forma de concepção junto às organizações 
brasileiras e de suas práticas. Cada vez mais é necessário combinar 
as políticas que priorizam modernidade e competitividade com 
incorporação dos setores atrasados mais intensivos de mão de obra. 
A respeito desta temática, avalie as afirmações a seguir:
I- O terceiro setor é uma mistura dos dois setores clássicos da sociedade, 
o público representado pelo Estado, e o privado representado pelo 
empresariado em geral. 
II- É o terceiro setor que viabiliza o acesso da sociedade à educação e ao 
desenvolvimento de técnicas industriais, econômicas, financeiras, políticas 
e ambientais.
III- A responsabilidade tem resultado na alteração do perfil corporativo e 
estratégico das empresas, que têm reformulado a cultura e a filosofia que 
orientam as ações institucionais. 
Está correto o que se afirma em: 
a) ( ) I, apenas.
b) ( ) II, apenas.
c) (x) I e III, apenas.
d) ( ) II e III, apenas.
e) ( ) I, II e III.
TÓPICO 4
1 (ENADE – 2014) Ideais liberais e métodos democráticos vieram, 
gradualmente, se combinando num modo tal que, se é verdade que os 
direitos de liberdade deram início à condição necessária para a direta 
aplicação das regras do jogo democrático, é igualmente verdadeiro 
que, em seguida, o desenvolvimento da democracia se tornou o 
principal instrumento para a defesa dos direitos de liberdade. 
De acordo com a orientação teórica expressa no texto acima, avalie as 
afirmações a seguir.
I- Liberalismo e democracia, doutrinas políticas distintas, exercem grande 
influência no ordenamento político das sociedades atuais.
II- Liberalismo e democracia são doutrinas políticas que surgiram em 
momentos diferentes e convergiram para dar origem à democracia liberal.
21
TÓPICOS ESPECIAIS
III- Liberalismo é uma doutrina política incongruente com o ideal igualitário, 
que caracteriza a tradição democrática. 
É correto o que se afirma em: 
a) ( ) I, apenas.
b) ( ) III, apenas. 
c) (x) I e II, apenas.
d) ( ) II e III, apenas. 
e) ( ) I, II e III. 
TÓPICO 5
1 Karl Marx (1818-1883), pensador alemão que se dedicava a denunciar 
as contradições no interior do sistema capitalista, ao longo de sua 
vida precisou mudar-se por diversas vezes de país, pois o teor de 
suas ideias acabava por lhe render inimigos de forte influência e 
poder político. Além disso, também passou por problemas com renda, 
sendo socorrido pelo amigo e colega/escritor F. Engels. Pergunta-se: 
no que consistiam as principais ideias e teorias de Marx? 
I- A ideia principal estava em explicar, denunciar e combater as contradições 
que estavam disfarçadas e camufladas no interior do regime comunista.
II- Argumentava que a divisão do trabalho era responsável por alienar o 
trabalhador, assim como, por lhe extorquir a sua dignidade.
III- Defendia que estaria única e exclusivamente nas mãos do proletariado 
conduzir a revolução que substituiria o capitalismo pelo comunismo.
IV- As teorias de Marx apresentavam que o proletariado deveria fazer a 
revolução e transformar a sociedade, tomar o poder e abolir a relação 
capitalista de produção. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
a) ( ) As sentenças I, II e III estão corretas. 
b) ( ) Somente as sentenças III e IV estão corretas.
c) ( ) Somente as sentenças II e III estão corretas. 
d) (x) As alternativas II, III e IV estão corretas.
2 (ENADE – 2014) O debate sociológico acerca das novas relações de 
trabalho e consumo no capitalismo se intensificou desde a segunda 
metade do século XX, especialmente a partir de um novo modelo de 
acumulação, marcado pela “flexibilização dos processos produtivos”. 
Como aponta David Harvey a este respeito, a acumulação flexível “é 
22
TÓPICOS ESPECIAIS
marcada por um confronto direto com a rigidez do fordismo. Ela se 
apoia na flexibilidade dos processos de trabalho, dos mercados de 
trabalho, dos produtos e dos padrões de consumo”. E, ainda, mais 
importante do que isso é a redução aparente do emprego regular, em 
favor do crescente uso do trabalho em tempo parcial, temporário ou 
subcontratado. (HARVEY, D. A condição pós-moderna. São Paulo: 
Loyola, 1992). 
De acordo com a afirmação acima, a acumulação flexível: 
I- Gerou cada vez mais trabalho especializado, responsável pelo aumento 
da racionalidade do processo produtivo.
II- Pode ser considerada uma expansão do princípio fordista de produção. 
III- Aumentou a precarização das relações de trabalho no capitalismo 
contemporâneo.
IV- Implica crescente heterogeneidade dos mercados de trabalho e dos 
padrões de consumo.
É correto apenas o que se afirma em: 
a) ( ) I e II.
b) ( ) I e III.
c) ( ) II e III.
d) ( ) II e IV.
e) (x) III e IV.
UNIDADE 3
TÓPICO 1
Questão única. (IFRN – Concurso Público – Grupo Magistério – Políticas 
e Gestão Escolar 2012)
A concepção curricular que articula o Ensino Médio à formação técnica, 
além de estabelecer o diálogo entre os conhecimentos científicos, 
tecnológicos, sociais, humanísticos, habilidades relacionadas ao 
trabalho e de superar o conceito da escola dual e fragmentada, pode 
representar, em essência, a quebra da hierarquização de saberes e 
colaborar, de forma efetiva, para a educação brasileira como um todo, 
23
TÓPICOS ESPECIAIS
no desafio de construir uma nova identidade para essa última etapa da 
educação básica. A proposta curricular a que esse enunciado se refere é: 
a) (x) Currículo integrado. 
b) ( ) Currículo tecnicista. 
c) ( ) Currículo tradicional. 
d) ( ) Currículo profissionalizante.
TÓPICO 1
1 Para retomar o que aprendemos até o momento, aponte as 
características principais e o contexto histórico no qual foram 
construídos os PCN:
R.: Tutor! O acadêmico poderá citar os seguintes pontos:
Contexto histórico, foi possível:
- a partir da década de 80 com as mudanças econômicas e sociais de nível 
mundial e a abertura de política nacional;
- com as reflexões propiciadas e a instauração e consolidação de um governo 
e de um regime democrático;
- com a instituição da Constituição Federal em 1988;
- a partir de reuniões e pactos mundiais, como a Declaração Mundial sobre 
Educação para Todos.
Características:
- O objetivo dos PCN é estabelecer à equipe pedagógica uma referência 
curricular e apoio na elaboração do currículo e do projeto pedagógico;
- produzido a partir de estudos e do contexto das discussões pedagógicas 
atuais, no decurso de seminários e debates com professores que atuam em 
diferentes graus de ensino;
- consistem em uma referência nacional para o Ensino Fundamental e Médio;
- estão desenvolvidos de forma mais acessível aos professores, tanto de 
linguagem como de quantidade;
- preocupação central dos PCN é o tema da cidadania;
- pretendem atender às deliberações da Constituição Federal de 1988 e assim 
fixar conteúdos mínimos para o ensino, construindo uma formação básica e 
respeitando as especificidades regionais.
2 (IFRN – Concurso Público – Grupo Magistério – Políticas e Gestão 
Escolar 2012)
24
TÓPICOS ESPECIAIS
A partir do que estabelece a Lei nº 9.394/1996, analise as afirmativas a 
seguir. 
I- A educação profissional técnica de nível médio articulada, segundo essa 
lei, será desenvolvida nas formas integrada e concomitante. 
II- A educação de jovens e adultos deverá ser oferecida, preferencialmente, 
articulada à educação profissional. 
III- As instituições de educação profissional e tecnológica oferecerão cursos 
regularese cursos especiais, abertos à comunidade. 
IV- Na educação profissional técnica de nível médio, a preparação geral 
para o trabalho e, facultativamente, a habilitação profissional, poderão 
ser desenvolvidas nos próprios estabelecimentos de Ensino Médio ou em 
cooperação com instituições especializadas em educação profissional. 
V- A educação profissional técnica de nível médio, por ter total autonomia 
pedagógica, prescinde de organizar cursos seguindo as orientações 
contidas nas diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho 
Nacional de Educação. 
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas: 
a) (x) I – II – III e IV. 
b) ( ) II – III – IV e V. 
c) ( ) I e V.
d) ( ) II e IV.
TÓPICO 2
Questão única. A questão da saúde no Brasil é complexa e dependente da 
atuação dos vários agentes que a compõem. Cada um desses agentes, 
governo, organizações e sociedade, têm suas responsabilidades sobre 
a qualidade da saúde no Brasil. Ao governo cabe desenvolver políticas e 
realizar investimentos adequados, dentro de um planejamento ao longo 
do tempo; às organizações compete executar essas políticas, como 
também prestar serviços à população com qualidade; e a sociedade, por 
seu lado, deve aderir às ações preventivas promovidas pelo governo e 
pelas organizações, assim como deve ter uma postura ativa, autônoma 
e corresponsável, em relação à sua qualidade de vida. 
FONTE: Disponível em: <file:///C:/Users/Win8/Desktop/16_TEC_GESTAO_HOSPITALAR.
pdf>. Acesso em: 3 maio 2015.
25
TÓPICOS ESPECIAIS
FONTE: Disponível em: <http://www.ivancabral.com>. Acesso em: 23 ago. 2013.
Considerando a figura e o trecho acima, redija um texto dissertativo 
sobre o papel e (ou) funções do gestor hospitalar no contexto da 
qualidade da saúde no Brasil. 
R.: Padrão de resposta
Espera-se que no texto estejam descritas as funções e o papel do gestor 
hospitalar: na promoção da saúde; na garantia da qualidade do serviço 
prestado; na utilização e aplicação adequada dos recursos; no cumprimento 
de normas; em conformidade com as políticas públicas de saúde; no 
comportamento ético e responsável em relação à população e à sua equipe 
de trabalho; na implantação de processos humanizados; no aprimoramento 
tecnológico e científico; como elemento integrador dos demais agentes do 
sistema de saúde – governo, sociedade e população. Enfim, espera-se que 
seja dado destaque ao gestor como o agente responsável pela realização e 
gestão de todo o complexo processo da qualidade da saúde no Brasil. 
TÓPICO 2
Questão Única. (ENADE – 2013) A Organização Mundial de Saúde (OMS) 
menciona o saneamento básico precário como uma grave ameaça à 
saúde humana. Apesar de disseminada no mundo, a falta de saneamento 
básico ainda é muito associada à pobreza, afetando, principalmente, a 
população de baixa renda, que é mais vulnerável devido à subnutrição 
e, muitas vezes, à higiene precária. Doenças relacionadas a sistemas de 
água e esgoto inadequados e a deficiências na higiene causam a morte 
de milhões de pessoas todos os anos, com prevalência nos países de 
26
TÓPICOS ESPECIAIS
baixa renda (PIB per capita inferior a US$ 825,00). Dados da Organização 
Mundial de Saúde (OMS) apontam que 88% das mortes por diarreia no 
mundo são causadas pela falta de saneamento básico. Dessas mortes, 
aproximadamente 84% são de crianças. Estima-se que 1,5 milhão de 
crianças morra a cada ano, sobretudo em países em desenvolvimento, 
em decorrência de doenças diarreicas. No Brasil, as doenças de 
transmissão feco-oral, especialmente as diarreias, representam, em 
média, mais de 80% das doenças relacionadas ao saneamento ambiental 
inadequado (IBGE, 2012). 
Com base nas informações e nos dados apresentados, redija um 
texto dissertativo acerca da abrangência, no Brasil, dos serviços de 
saneamento básico e seus impactos na saúde da população. Em seu 
texto, mencione as políticas públicas já implementadas e apresente 
uma proposta para a solução do problema apresentado no texto acima. 
FONTE: Disponível em: <file:///C:/Users/Win8/Desktop/16_TEC_GESTAO_HOSPITALAR.
pdf>. Acesso em: 6 maio 2015.
R.: Em termos de atendimento à proposta, espera-se que o estudante 
estabeleça relação entre a qualidade do serviço de esgotamento sanitário e 
de tratamento da água para o agravamento do número de casos de internação 
e morte por diarreia entre a população brasileira: geralmente, quanto maior 
a abrangência dos serviços, menor a ocorrência de internações por essa 
moléstia e menores os gastos com os tratamentos de saúde. Espera-se, 
também, que o estudante mencione pelo menos duas políticas públicas 
implementadas para buscar resolver o problema e que proponha uma ação 
visando contribuir para a sua solução.
TÓPICO 2
Questão Única. Mais de 20 anos após a criação do SUS, surge a 
necessidade de regulamentação de dispositivos da Lei Orgânica da 
Saúde, em face de lacunas legais quanto à organização do sistema, 
ao planejamento da saúde, à assistência à saúde e à articulação 
interfederativa. A regulamentação, pelo Poder Executivo Federal, da Lei 
nº 8.080/1990, por meio do Decreto nº 7.508/2011, surge no momento em 
que os gestores, profissionais de saúde e trabalhadores detêm maior 
compreensão sobre a organização constitucional e legal do SUS e o 
usuário sobre o seu direito à saúde. 
27
TÓPICOS ESPECIAIS
De acordo com o decreto citado acima, avalie as afirmações a seguir.
I- A integralidade da assistência à saúde se inicia e se completa na rede de 
atenção à saúde, mediante referenciamento do usuário na rede regional 
e interestadual, conforme pactuado nas comissões intergestoras. 
II- Mapa da Saúde é a descrição geográfica da distribuição de recursos 
humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela 
iniciativa privada que será utilizada na identificação das necessidades 
de saúde e orientará o planejamento integrado dos entes federativos, 
contribuindo para o estabelecimento de metas de saúde. 
III- Região de Saúde é o espaço geográfico contínuo constituído por 
agrupamentos de municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades 
culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura 
de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, 
o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde. 
É correto o que se afirma em:
a) ( ) I, apenas. 
b) ( ) II, apenas. 
c) ( ) I e III, apenas. 
d) ( ) II e III, apenas. 
e) (x) I, II e III. 
FONTE: Disponível em: <file:///C:/Users/Win8/Desktop/16_TEC_GESTAO_HOSPITALAR.
pdf>. Acesso em: 6 maio 2015.
TÓPICO 2
1 Determinado pela Constituição Federal de 1988, a questão da saúde 
pública é dever do Estado, sendo operacionalizado pelo SUS (Sistema 
Único de Saúde). Sem dúvida, atender a esta demanda é um enorme 
desafio pelas dimensões e complexidades existentes em nosso país 
para garantir a todos qualidade nas políticas públicas de saúde. Neste 
contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O SUS – Sistema Único de Saúde – precisa estar em constante evolução, 
sendo um processo contínuo de construção.
II- O SUS é um dos maiores programas de saúde do mundo.
III- A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o sistema de saúde não 
é estatizado, ou seja, deverá ser assegurado pela iniciativa privada.
IV- A ESF – Estratégia de Saúde da Família – é considerada a porta de entrada 
no sistema SUS.
28
TÓPICOS ESPECIAIS
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) (x) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) ( ) Somente a sentença III está correta.
c) ( ) As sentenças III e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças I e III estão corretas.
2 No contexto do atendimento ao usuário do sistema de saúde, a 
estrutura para promover estes procedimentos está dividida em níveis 
de atenção. Considerando o assunto, analise as sentençasa seguir:
I- A atenção básica é caracterizada por ser a porta de entrada dos tratamentos 
do SUS.
II- O usuário que for atendido no nível de atenção básica não poderá receber 
tratamento nos demais níveis de atenção. 
III- É considerada como atenção secundária os serviços realizados pelo 
SAMU – Serviço de Atendimento Móvel de Urgência e UPAS – Unidades 
de Pronto-Atendimento.
IV- Os serviços de atenção terciária são realizados nos consultórios médicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) (x) As sentenças I e III estão corretas.
b) ( ) As sentenças II e IV estão corretas.
c) ( ) As sentenças II e III estão corretas.
d) ( ) As sentenças I e IV estão corretas.
3 No contexto do modelo de saúde, existe a classificação de níveis 
de atenção, que estão divididos em primário, secundário e terciário. 
Sabemos que o maior número de atendimentos aos usuários do 
sistema de saúde concentra-se no nível de atenção primário. Desta 
forma, disserte sobre o que trata a Política Nacional de Atenção 
Básica.
R.: A Política Nacional de Atenção denomina a atenção básica como sendo 
várias ações de saúde, disponibilizadas ao indivíduo ou de forma coletiva que 
visa a promover a saúde, ofertar tratamento, a reabilitação, a diminuição de 
danos e a manutenção da saúde, com o objetivo de desenvolver uma atenção 
integral. Considera a atenção básica como sendo o contato mais importante 
dos usuários com os sistemas de saúde.
4 O sistema de saúde pode ser definido como um conjunto de relações 
econômicas, políticas e institucionais, que refletem na condução 
das atividades que promovem a saúde, com serviços que visam a 
alcançar esses resultados. Como o Sistema de Saúde Brasileiro é 
considerado?
29
TÓPICOS ESPECIAIS
a) ( ) Privado.
b) ( ) Parcial.
c) (x) Universal.
d) ( ) Público.
TÓPICO 3
1 No ano de 2005 entrou em vigor a Lei 11.124, que veio para estruturar 
as ações voltadas à habitação no Brasil. A partir disso, criou-se o 
Sistema Nacional de Habitação de Interesse Social (SNHIS), com o 
Fundo Nacional de Habitação de Interesse Social (FNHIS). 
Com relação aos objetivos do SNHIS, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Implementação de políticas e programas públicos de investimentos 
habitacionais, visando atingir a população de baixa renda.
( ) Procura a constante viabilização do acesso à terra urbanizada e à moradia 
sustentável à população carente.
( ) Intermedeia e apoia as ações de instituições e órgãos que desempenham 
atividades voltadas à habitação.
( ) Incentiva políticas públicas habitacionais à população por melhores 
condições de vida, deixando em segundo plano a população de baixa 
renda.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (x) V - V - V - F.
b) ( ) F - F - V - V.
c) ( ) V - F - F - V.
d) ( ) F - V - F - F.
2 Sobre o Conselho de Habitação, analise as sentenças a seguir:
I- Decorrente do modo de produção capitalista, as famílias de baixa renda 
necessitam do auxílio dos movimentos sociais que lutam pelo direito à 
moradia, para reivindicar a efetivação do direito e instalação de unidades 
habitacionais.
II- Os conselhos e os órgãos públicos não necessitam estar integrados 
para o desenvolvimento das ações e atribuições, pois as instituições 
públicas devem prestar suporte administrativo, operacional e financeiro, 
possibilitando um corpo técnico-administrativo para o Conselho.
30
TÓPICOS ESPECIAIS
III- O Conselho de Habitação deve ser considerado como órgão colegiado 
administrativo, sendo um órgão integrante da administração pública. 
Apesar de estar integrado ao ministério, secretaria, departamento, não 
significa que o Conselho deva ter uma subordinação hierárquica no 
exercício de suas atribuições.
IV- O Conselho de Habitação é um instrumento para efetivar o controle social 
no que tange aos serviços habitacionais e ao planejamento urbano das 
cidades.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) ( ) As sentenças II e III estão corretas.
c) (x) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças I, II e IV estão corretas.
3 O Estatuto da Cidade criou uma série de instrumentos para que a 
cidade pudesse buscar seu pleno desenvolvimento urbano, sendo 
que seus princípios básicos estão alicerçados pelo planejamento 
participativo e a função social da propriedade. Refletindo sobre o 
Estatuto da Cidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O Estatuto, na realidade, é um código que foi criado por cada município, a 
fim de ser mais um instrumento de regularização da situação habitacional 
nas cidades e nos campos.
( ) O Estatuto da Cidade não surgiu ao acaso, ele foi criado em função 
de muita mobilização e reivindicação social, incluindo a pressão dos 
movimentos sociais. Ele compreende o resultado de diversas negociações 
e articulações entre o poder público e a sociedade civil.
( ) Além de estabelecer a função social da cidade e da propriedade, o Estatuto 
procura definir uma nova regulamentação para o uso do solo urbano para 
a melhoria da qualidade da vida urbana.
( ) O Estatuto da Cidade, também chamado de Código Habitacional, institui 
princípios, regras e normas no âmbito público e no privado, regulando o 
uso da propriedade urbana e rural, ou seja, no campo e na cidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (x) F - V - V - F.
b) ( ) V - V - F - V.
c) ( ) F - F - V - V.
d) ( ) F - V - F - F.
31
TÓPICOS ESPECIAIS
4 Entre os diversos impactos ocasionados pela ação do homem, pode-
se citar aqueles provenientes dos resíduos sólidos resultantes das 
atividades industriais, domésticas, hospitalares, agrícolas, entre 
outras. Com relação aos resíduos sólidos e à sua destinação, analise 
as sentenças a seguir:
I- Atualmente, grande parte dos resíduos sólidos produzidos pelas atividades 
humanas no Brasil é destinada aos aterros sanitários, não sendo mais 
uma preocupação governamental.
II- O aterro controlado é considerado a melhor opção com relação ao aterro 
sanitário e lixão, uma vez que a camada de resíduo é sempre coberta, 
evitando o contato com vetores de doenças.
III- Um dos grandes problemas atuais relacionados ao estabelecimento 
e manutenção de aterros sanitários diz respeito aos elevados custos 
envolvidos.
IV- Atualmente já existem alternativas mais modernas de destinação de 
resíduos, sendo, inclusive, possível gerar energia a partir desse produto.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) (x) As sentenças III e IV estão corretas.
b) ( ) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) ( ) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças I, II e III estão corretas.
5 O saneamento básico em centros urbanos é um tema que vem 
sendo discutido com mais detalhes. Apesar do aumento, nos últimos 
anos, dos investimentos e programas, o problema ainda não foi 
resolvido em níveis aceitáveis. Uma das formas nas quais podemos 
identificar problemas de saneamento urbano é quando se multiplicam 
as doenças causadas pelo ambiente. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- Doenças podem ser veiculadas pela água e pelo esgoto quando não há 
tratamento. 
II- A poluição atmosférica das grandes cidades afeta principalmente a 
população de baixa renda. 
III- O mau cheiro e impactos visuais na água não apontam riscos de 
disseminação de doenças. 
IV- As faixas sociais de menor renda normalmente estão mais expostas à 
água contaminada e aos resíduos sólidos urbanos.
32
TÓPICOS ESPECIAIS
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) (x) As sentenças I e IV estão corretas.
b) ( ) As sentenças I e II estão corretas.
c) ( ) As sentenças II e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças II e III estão corretas.TÓPICO 4
1 (ENADE – 2014) Os desafios da mobilidade urbana associam-se à 
necessidade de desenvolvimento urbano sustentável. A ONU define 
esse desenvolvimento como aquele que assegura qualidade de 
vida, incluídos os componentes ecológicos, culturais, políticos, 
institucionais, sociais e econômicos que não comprometam a 
qualidade de vida das futuras gerações.
O espaço urbano brasileiro é marcado por inúmeros problemas 
cotidianos e por várias contradições. Uma das grandes questões em 
debate diz respeito à mobilidade urbana, uma vez que o momento é de 
motorização dos deslocamentos da população, por meio de transporte 
coletivo e individual.
Considere os dados do seguinte quadro.
Mobilidade urbana em cidade com mais de 500 mil habitantes
Modalidade Tipologia Porcentagem (%)
Não motorizado
A pé 15,9
Bicicleta 2,7
Motorizado coletivo
Ônibus municipal 22,2
Ônibus metropolitano 4,5
Metroferroviário 25,1
Motorizado individual
Automóvel 27,5
Motocicleta 2,1
Tendo em vista o texto e o quadro de modalidade urbana apresentados, 
redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a) consequências, para o desenvolvimento sustentável, do uso mais frequente 
do transporte motorizado;
b) duas ações de intervenção que contribuam para a consolidação de políticas 
públicas de incremento ao uso de bicicleta na cidade, assegurando-se o 
desenvolvimento sustentável.
33
TÓPICOS ESPECIAIS
R.: O estudante deve redigir um texto dissertativo em que:
a) aborde pelo menos duas das seguintes consequências:
•	 aumento da emissão de poluentes atmosféricos;
•	 aumento da emissão de gases de efeito estufa (CO2 – dióxido de carbono, 
CO – monóxido de carbono, O3 – ozônio);
•	 aumento da poluição visual e sonora;
•	 aumento da temperatura local e global;
•	 aumento do consumo de combustíveis;
•	 aumento de problemas de saúde (cardíaco, respiratório, dermatológico);
•	 aumento da frota de veículos promovendo congestionamentos urbanos;
•	 diminuição de áreas verdes;
•	 desmatamento;
•	 aumento das áreas impermeabilizadas resultando em enchentes, 
diminuição da infiltração da água e recarga de lençóis freáticos;
•	 elevação dos custos de manutenção das cidades (metroferrovias, rodovias, 
tratamento de água, limpeza da cidade etc.);
•	 necessidade de ampliação de vias trafegáveis;
•	 necessidade de ampliação de áreas de estacionamento.
b) aborde duas das seguintes intervenções:
•	 construção de vias exclusivas para bicicletas (ciclovias e ciclofaixas);
•	 proposição de formas de integração entre o transporte por bicicletas, o 
metroviário e os ônibus coletivos, a fim de garantir segurança e conforto 
em momentos de adversidades climáticas e relevo acidentado;
•	 pontos de aluguel e/ou empréstimos de bicicleta;
•	 construção de bicicletários;
•	 investimento na segurança pública;
•	 políticas de incentivo ao uso de bicicleta (educação ambiental, qualidade 
de vida, saúde, propaganda);
•	 implementação de políticas de crédito e de redução do custo das bicicletas.
2 (ENADE – 2014) O quadro a seguir apresenta a proporção (%) de 
trabalhadores por faixa de tempo gasto no deslocamento casa-
trabalho, no Brasil e em três cidades brasileiras.
34
TÓPICOS ESPECIAIS
Tempo de deslocamento Brasil Rio de Janeiro São Paulo Curitiba
Até cinco minutos 12,70 5,80 5,10 7,80
De seis minutos até meia 
hora 52,20 32,10 31,60 45,80
Mais de meia hora até 
uma hora 23,60 33,50 34,60 32,40
Mais de uma hora até 
duas horas 9,80 23,20 23,30 12,90
Mais de duas horas 1,80 5,50 5,30 1,20
CENSO 2010/IBGE (adaptado).
Com base nos dados apresentados e considerando a distribuição da 
população trabalhadora nas cidades e as políticas públicas direcionadas 
à mobilidade urbana, avalie as afirmações a seguir.
I- A distribuição das pessoas por faixa de tempo de deslocamento casa-
trabalho na região metropolitana do Rio de Janeiro é próxima à que se 
verifica em São Paulo, mas não em Curitiba e na média brasileira.
II- Nas metrópoles, em geral, a maioria dos postos de trabalho está localizada 
nas áreas irregulares ou na periferia, o que aumenta o tempo gasto por 
esta população no deslocamento casa-trabalho e o custo do transporte.
III- As políticas públicas referentes a transportes urbanos, como, por exemplo, 
Bilhete Único e Veículo Leve sobre Trilhos (VLT), ao serem implementadas, 
contribuem para a redução do tempo gasto no deslocamento casa-trabalho 
e do custo do transporte.
É correto o que se afirma em:
a) ( ) I, apenas.
b) ( ) III, apenas.
c) ( ) I e II, apenas.
d) ( ) II e III, apenas.
e) (x) I, II e III.
TÓPICO 5
1 A violência urbana persiste como um dos mais graves problemas 
sociais no Brasil, totalizando mais de 1 milhão de vítimas fatais nos 
últimos 24 anos. A taxa de mortes por agressão saltou de 22,2 no 
ano de 1990 para 28,3 por 100 mil habitantes em 2013, com variações 
importantes entre diferentes estados. Outro dado alarmante é que 
35
TÓPICOS ESPECIAIS
o Brasil possui 2,8% da população mundial, mas acumula 11% dos 
homicídios de todo o mundo.
FONTE: LIMA, R, S.; BUENO, S.; MINGARDI, G. Estado, polícias e segurança pública no 
Brasil. Revista DIREITO GV, São Paulo, vol. 12, n. 1: 49-85, 2016.
O texto trata da questão da violência no Brasil, o qual:
a) ( ) Apresenta um panorama da melhoria da segurança pública no país, 
visto os dados apresentados.
b) (x) Indica a urgência na atenção à questão da segurança pública no 
país, visto os dados apresentados.
c) ( ) Aponta o Brasil como um dos países com maiores índices de violência 
urbana, sendo optativo o investimento no setor.
d) ( ) Demonstra que o país está no caminho certo, reduzindo os índices de 
violência, especialmente no ambiente urbano.
e) ( ) Evidencia como o Brasil está melhorando em termos de segurança 
pública, pois os índices de violência estão diminuindo.
2 Leia atentamente os textos a seguir.
O sistema prisional brasileiro convive ainda com um sistema de justiça que 
não é capaz de julgar os 222.190 encarcerados em situação provisória nas 
prisões do país, mesmo frente a um déficit de 203.531 vagas, segundo dados 
do Anuário Brasileiro de Segurança Pública para o ano de 2014. A realidade 
de oito estados é ainda mais grave à medida em que verificamos que mais de 
50% da população prisional não foi julgada: Sergipe com 70,9%; Piauí com 
63,6%; Pernambuco com 59,1%; Amazonas com 56,6%; Bahia com 54,9%; 
Maranhão com 54,8%, Mato Grosso com 52,8%; Roraima com 50,3%.
FONTE: LIMA, R, S.; BUENO, S.; MINGARDI, G. Estado, polícias e segurança pública no 
Brasil. Revista DIREITO GV, São Paulo, vol. 12, n. 1: 49-85, 2016.
O Ministério da Justiça informa que, em junho de 2016, a população carcerária 
no Brasil atingiu a marca de 726.712 pessoas presas, mais que o dobro 
de 2005, quando o estudo começou a ser realizado. Esses 726 mil presos 
ocupam 368 mil vagas, média de dois presos por vaga – uma evidência da 
superlotação.
FONTE: G1-Política. Brasil dobra número de presos em 11 anos, diz levantamento; de 726 
mil detentos, 40% não foram julgados. 2017. Disponível em: <https://goo.gl/WWb6a3> Acesso 
em: 18 jan. 2018.
 
36
TÓPICOS ESPECIAIS
Os dados apresentados nos textos indicam que:
a) ( ) Há um aumento expressivo de presos nos últimos anos no Brasil, 
reflexo do aumento da criminalidade e da agilidade da justiça julgar os 
acusados, reduzindo as cadeias.
b) ( ) Há uma agilidade no sistema de justiça criminal brasileiro, o qual 
é capaz de julgar e prender criminosos condenados, possibilitando 
aperfeiçoar o uso das cadeias.
c) ( ) Há um surto de criminalização no Brasil, onde a justiça apresenta 
agilidade ao processar e julgar a população acusada de cometer crimes, 
esvaziando as cadeias. 
d) (x) Há uma evidente incapacidade do sistema de justiça criminal 
brasileiro deprocessar e julgar a população carcerária, a qual 
aumenta desproporcionalmente ao número de vagas.
e) ( ) Há evidências de como a justiça brasileira é séria e célere, pois 
consegue julgar os acusados de crimes em tempo hábil, proporcional às 
vagas carcerárias.
TÓPICO 6
Questão Única. Analise a questão abaixo e responda:
(SINAES/ENADE – 2014) Pegada ecológica é um indicador que estima a 
demanda ou a exigência humana sobre o meio ambiente, considerando-
se o nível de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com 
a tecnologia atual). É, de certa forma, uma maneira de medir o fluxo de 
ativos ambientais de que necessitamos para sustentar nosso padrão de 
consumo. Esse indicador é medido em hectare global, medida de área 
equivalente a 10.000 m². Na medida hectare global são consideradas 
apenas as áreas produtivas do planeta. A biocapacidade do planeta, 
indicador que reflete a regeneração (natural) no ambiente, é medida 
também em hectare global. 
Uma razão entre pegada ecológica e biocapacidade do planeta, igual 
a 1 (um), indica que a exigência humana sobre os recursos do meio 
ambiente é reposta em sua totalidade pelo planeta, devido à capacidade 
natural de regeneração. Se for menor que 1 (um), indica que o planeta 
se recupera mais rapidamente. 
37
TÓPICOS ESPECIAIS
FONTE: Prova SEINAES/ ENADE 2014
O aumento da razão entre pegada ecológica e biocapacidade 
representado no gráfico evidencia:
a) ( ) Redução das áreas de plantio do planeta para valores inferiores a 
10.000 m² devido ao padrão atual de consumo de produtos agrícolas.
b) ( ) Aumento gradual da capacidade natural de regeneração do planeta 
em relação às exigências humanas.
c) ( ) Reposição dos recursos naturais pelo planeta em sua totalidade frente 
às exigências humanas.
d) ( ) Incapacidade de regeneração natural do planeta ao longo do período 
de 1961 a 2008.
e) (x) Tendência a desequilíbrio gradual e contínuo da sustentabilidade 
do planeta. 
TÓPICO 6
1 O enorme crescimento urbano dos últimos anos teve graves 
consequências na qualidade das cidades brasileiras. Inúmeros 
problemas daí decorreram, aumentando o problema da segregação 
espacial. Diante deste quadro, é imprescindível uma reforma do 
espaço urbano. Quanto às medidas propostas neste sentido, analise 
as seguintes afirmativas:
38
TÓPICOS ESPECIAIS
I- Para diminuir a violência, propõem-se programas de geração de renda e 
emprego.
II- Para melhorar a qualidade de vida, é preciso a remoção de pessoas sem 
qualificação.
III- Para diminuir o déficit habitacional, existe o confisco compulsório de 
imóveis excedentes.
IV- Para estancar o êxodo rural, são adotadas medidas de fixação das pessoas 
no meio rural.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) Somente a afirmativa I está correta.
b) (x) As afirmativas I e IV estão corretas.
c) ( ) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
2 A zona rural é habitada pela população que vive no campo e, por 
isso, é chamada de população rural, significando aquilo que é relativo 
ou pertencente ao campo. Do ponto de vista conceitual, o termo 
"meio rural" apresenta características específicas. Com base nestas 
características, analise as afirmativas a seguir:
I- A população do meio rural envolve-se com atividades, como comércio, 
pequenas indústrias, artesanato, extrativismo.
II- O meio rural resume-se a atividades econômicas relacionadas com a 
produção de alimentos, sobretudo com o ramo agropecuário.
III- O meio rural é caracterizado pelo povoamento de uma região que apresenta 
solos férteis, cuja população subsiste apenas a partir do plantio.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) (x) Somente a afirmativa I está correta.
b) ( ) Somente a afirmativa III está correta.
c) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
d) ( ) As afirmativas II e III estão corretas.
3 A zona urbana é caracterizada pela sua relação com a cidade e o modo 
de vida urbano. De modo geral, apresenta população igual ou superior 
a 2000 habitantes, embora esta delimitação considere também 
extensão geográfica e infraestrutura. Acerca das características das 
zonas urbanas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
39
TÓPICOS ESPECIAIS
( ) O custo de vida nas zonas urbanas é maior do que nas zonas rurais, mas 
a área urbana apresenta mais possibilidades profissionais.
( ) Nas zonas urbanas predominam atividades econômicas dos setores 
secundários e terciários, ou seja, indústrias e serviços.
( ) A produção econômica primária é superior nas áreas urbanas, se 
comparadas com as áreas rurais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) F - F - V.
b) ( ) V - V - V.
c) ( ) F - F - F.
d) (x) V - V - F.
4 (QUESTÃO SINAES/ENADE – 2011) A definição de desenvolvimento 
sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às 
necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações 
futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de 
paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. 
A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, 
é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades 
dos países.
O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes 
desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o 
desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce 
existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade 
étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais.
O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente 
dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, 
sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica.
Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe: 
a) A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, 
o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e 
político de uma sociedade.
b) A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-
benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais 
do consumo e da preservação.
c) O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, 
deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a 
humanidade.
40
TÓPICOS ESPECIAIS
d) A redução do consumo das reservas naturais com a consequente 
estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico. 
e) A distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as 
regiões em nível global e regional.
TÓPICO 7
1 A sustentabilidade não está atrelada unicamente à área ambiental e sim 
essa somada ao equilíbrio dinâmico do conjunto das relações sociais, 
econômicas, culturais, espaciais e psicológicas, ou seja, é esse conjunto 
que alicerça o desenvolvimento sustentável de fato. Com relação às 
diretrizes e ferramentas que auxiliam as organizações a desenharem seu 
caminho para o desenvolvimento sustentável, relacione as colunas:
A – PACTO GLOBAL (F) Ferramenta para desenvolvimento de inventários de 
emissões de gases de efeito estufa e projetos para 
sua mitigação. 
B – PROTOCOLO DE 
KYOTO 
(H) Estabelece um conjunto de objetivos para o 
desenvolvimento e a erradicação da pobreza no mundo.
C - AGENDA 21
 
(G) Resposta às ameaças que assolam o planeta, 
principalmente com a terra, como forma de se pensar 
articuladamente os muitos problemas socioambientais.
D - RELATÓRIO 
BRUNDTLAND
(B) Compromissos com a redução das emissões dos 
gases que provocam o efeito estufa.
E – RIO+20 (C) Diretriz utilizada no mundo todo para nortear 
discussões de políticas públicas, sendo um “guia 
para o planejamento de ações locais que fomentem 
um processo de transição para a sustentabilidade”.
F – NBR ISO 14064(E) Conferência em que ocorreu a renovação do 
compromisso político com o desenvolvimento 
sustentável.
G - CARTA DA TERRA (A) Ferramenta ou acordo para empresas que pretende 
conciliar a força do mercado aos ideais dos direitos 
humanos, levando-se em conta os impactos sociais 
e ambientais. 
H – METAS DO 
MILÊNIO
(D) Relatório que trata da declaração universal sobre a 
proteção ambiental e o desenvolvimento sustentável 
(Nosso Futuro Comum).
41
TÓPICOS ESPECIAIS
2 O termo sustentabilidade é flexível, dinâmico e não consensual 
na academia. Em meio às inúmeras definições e controvérsias do 
termo, esse ainda possui um sentido próprio, o qual nós (empresas, 
organizações, sociedade) buscamos alcançar. Fale a respeito de seu 
real significado.
R.: O real significado é conduzido pelo desenvolvimento que caminha nas 
necessidades atuais sem comprometer a habilidade das futuras gerações de 
atender suas próprias necessidades. Precisa ser capaz de atender tanto as 
necessidades presentes como das futuras gerações, aliado à responsabilidade 
e cuidado, possibilitando que a Terra continue sendo habitável a toda 
manifestação da vida. E que possa ir ao encontro da resolução dos problemas 
da sociedade (socioeconômicos, ambientais, culturais, espacial), somando 
com um conjunto de ações e processos capazes de manter o equilíbrio da vida. 
3 A palavra sustentabilidade traz consigo a relação do desenvolvimento 
sustentável. Dessa forma, pergunta-se: o que é uma sociedade 
sustentável? É possível atrelar desenvolvimento sustentável e 
sociedade sustentável?
R.: É possível quando há um equilíbrio dinâmico entre os pilares no qual se 
alicerça a sustentabilidade, ou seja, ambiental, econômico, social, cultural, 
político, espacial e psicológico. Uma sociedade é sustentável quando passa 
a viver de maneira a suprir suas necessidades sem esgotar ou degradar o 
capital natural que o ambiente fornece. 
4 (ENADE – 2017) Segundo o relatório da Organização das Nações 
Unidas para a Alimentação e a Agricultura de 2014, a agricultura 
familiar produz cerca de 80% dos alimentos no mundo e é guardiã 
de aproximadamente 75% de todos os recursos agrícolas do planeta. 
Nesse sentido, a agricultura familiar é fundamental para a melhoria 
da sustentabilidade ecológica.
FONTE: Disponível em: <http://www.fao.org>. Acesso em: 29 ago. 2017 (adaptado).
Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmações 
a seguir.
I- Os principais desafios da agricultura familiar estão relacionados à 
segurança alimentar, à sustentabilidade ambiental e à capacidade 
produtiva.
II- As políticas públicas para o desenvolvimento da agricultura familiar 
devem fomentar a inovação, respeitando o tamanho das propriedades, 
42
TÓPICOS ESPECIAIS
as tecnologias utilizadas, a integração de mercados e as confi gurações 
ecológicas.
III- A maioria das propriedades agrícolas no mundo tem caráter familiar, 
entretanto, o trabalho realizado nessas propriedades é majoritariamente 
resultante da contratação de mão de obra assalariada.
É correto o que se afi rma em:
a) ( ) I, apenas.
b) ( ) III, apenas.
c) (x) I e II, apenas.
d) ( ) II e III, apenas.
e) ( ) I, II e III.
5 (ENADE – 2017) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 
compõem uma agenda mundial adotada durante a Cúpula das Nações 
Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015. 
Nessa agenda, representada na fi gura a seguir, são previstas ações 
em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e 
redes que favoreçam o cumprimento desses objetivos.
43
TÓPICOS ESPECIAIS
Considerando que os ODS devem ser implementados por meio de ações 
que integrem a economia, a sociedade e a biosfera, avalie as afirmações 
a seguir.
I- O capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por 
pesquisa e inovação em áreas estratégicas para o desenvolvimento 
sustentável.
II- A padronização cultural dinamiza a difusão do conhecimento científico 
e tecnológico entre as nações para a promoção do desenvolvimento 
sustentável.
III- Os países devem incentivar políticas de desenvolvimento do 
empreendedorismo e de atividades produtivas com geração de empregos 
que garantam a dignidade da pessoa humana.
É correto o que se afirma em:
a) ( ) II, apenas.
b) ( ) III, apenas.
c) ( ) I e II, apenas.
d) (x) I e III, apenas.
e) ( ) I, II e III.