GESTÃO EDUCACIONAL

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Questão 1/12 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
\u201cO Projeto Político-Pedagógico, PPP, é o plano global da escola, um instrumento teórico-metodológico para intervenção e mudança da realidade. Sua construção deverá permitir o encontro, a reflexão, a ação sobre a realidade numa práxis libertadora. O político e o pedagógico são dimensões indissociáveis, porque propiciam a vivência democrática necessária à participação de todos os membros da comunidade escolar\u201d.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REZENDE, Edna Santiago; CAÑETE, Lilian Sipoli Carneiro; CAMPOS, Wany de Sousa e Silva. Elementos norteadores do planejamento escolar. <http://www.posgraduacaoredentor.com.br/hide/path_img/conteudo_542474491eeb5.pdf>. Acesso em 08 dez 2016.
As escolas sentem dificuldades em coletivizar o processo educacional, bem como em aderir a outras propostas do plano global. A autora do livro-base Gestão Educacional levanta algumas hipóteses sobre esse fato. Quais são elas? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras, e F para as falsas.
I. (  ) Muitos professores não acreditam que o plano global vá ser colocado em prática concretamente. Muitos pensam que ficará somente no papel e no discurso.
II. (  ) Muitas instituições querem o planejamento participativo para organizar a escola, e não como instrumento de transformação social.
III. (  ) Não há clareza teórico-conceitual e metodológica de certos conceitos utilizados com frequência nos marcos referenciais como: democracia, participação, justiça, liberdade, solidariedade, igualdade, consciência crítica.
IV. (  ) A sociedade tem conhecimento claro sobre como a escola e as instituições reproduzem mecanismos de discriminação e controle social, por isso, não existe necessidade para a participação coletiva.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A
V \u2013 V \u2013 V \u2013 F
Você acertou!
Muitos professores não acreditam que o plano global vá ser colocado em prática concretamente. Muitos pensam que ficará somente no discurso. Muitas instituições querem o planejamento participativo para organizar a escola, e não como instrumento de transformação social. Não há clareza teórico-conceitual e metodológica de certos conceitos utilizados com frequência nos marcos referenciais como: democracia, participação, justiça, liberdade, solidariedade, igualdade, consciência crítica. Há desconhecimento da forma camuflada como a escola e as instituições reproduzem mecanismos de discriminações e controle social, de injustiça, de consumismo, de tutela e outros mais, por meio das práticas educativas que realizam (livro-base, p. 126-127).
B
F \u2013 V \u2013 F \u2013 V
C
F \u2013 F \u2013 V \u2013 F
D
F \u2013 F \u2013 V \u2013 V
E
F \u2013 F \u2013 F \u2013 V
Questão 2/12 - Gestão Educacional
Considere o seguinte extrato de texto:
Uma escola democrática é uma escola que se baseia em princípios democráticos, em especial na democracia participativa, dando direitos de participação para estudantes, professores e funcionários. [...] As escolas brasileiras em busca de um ensino de qualidade estão se espelhando em escolas democráticas já consolidadas, para inserir na cultura brasileira essa nova maneira de constituir a educação\u201d.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DOMINGUES, Mila Zeiger Pederoso. Escola democrática: Um caminho para um ensino de qualidade para todos.  <http://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/escola-democraticaum-caminho-para-um-ensino-qualidade-.htm>. Acesso em 08 dez. 2016.
De acordo com Bartnik, autora do livro-base Gestão educacional, a aplicação efetiva de uma gestão democrática dentro da escola ainda passa por limitações. Quais são as principais limitações citadas pela autora? Analise as afirmativas a seguir:
I. Precarização das escolas públicas, decorrentes da pouca destinação de verbas.
II. Desatenção dada à formação continuada dos professores, que se sujeitam a receber salários incompatíveis com sua competência humana, técnica e política.
III. Formação das crianças com necessidades especiais sem a devida competência técnica do corpo docente e da equipe pedagógica. 
É correto o que se afirma em:
Nota: 0.0
A
II apenas.
B
I e II apenas.
As limitações impostas ao pleno desenvolvimento da gestão pedagógica democrática nos dão a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas decorrentes de pouca destinação de verbas. Pouco é feito para melhorar o ambiente escolar em termos de promover a escola com laboratórios, bibliotecas e áreas de esporte e recreação. Nota-se também uma desatenção dada à formação continuada dos professores, que se sujeitam a receber salários incompatíveis com sua competência humana, técnica e política (livro-base, p.131).
C
I e III apenas.
D
II e III apenas.
E
III apenas.
Questão 3/12 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
O conselho escolar é um espaço aberto, mas não é uma área destinada à exposição unilateral de pontos de vista, trata-se de um espaço no qual nós construímos alguma coisa em comum e não simplesmente uma situação em que eu torno públicas as minhas posições, as minhas convicções, os meus interesses e as minhas ideias.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WERLE, F. O. Conselhos escolares: Implicações na gestão da escola básica. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. p. 58.
Segundo os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, o conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um:
Nota: 10.0
A
Órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola.
Você acertou!
\u201cO conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos. Para tanto, desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais da escola\u201d (livro-base, p. 136).
B
Conselho que assegura a qualidade do trabalho escolar somente em termos pedagógicos.
C
Órgão que desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais do município.
D
Conselho escolar sem autonomia para tomada de decisões administrativas, mas com poder para analisar e solucionar os problemas referentes aos alunos.
E
Conselho jurídico, administrativo e facultativo da instituição escolar.
 
Questão 4/12 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
Como a autonomia opõe-se às formas autoritárias de tomadas de decisão, sua realização concreta nas instituições dá-se pela participação livre na escolha de objetivos e processos de trabalho e na construção conjunta do ambiente de trabalho\u201d.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIBANEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. D.; TOSCHI, M. S. Educação Escolar: Politicas, estruturas e organização. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2003. p. 328.
De acordo com os conteúdos do livro-base Gestão educacional, existem pilares que são fundamentais para a construção da autonomia da escola e para a formação do \u201cnovo cidadão\u201d. Quais são esses pilares? Analise as afirmativas a seguir:
I. A gestão da escola e a instituição de colegiados.
II. A gestão da escola e a avaliação formativa com critérios quantitativos para aprovar somente alunos capazes.
III. A gestão da escola e a construção coletiva do projeto político-pedagógico.
IV. A gestão da escola e a reflexão permanente do processo de ensino-aprendizagem.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
A
I, II e III
B
I, II e IV
C
I, IIIe IV
Você acertou!
1
2
3