Plano de Indicação de Casos

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Plano de Indicação de Casos
Disciplina:
Cursos relacionados:
Quadro de Identificação de Casos
	Título do Caso
	Aulas de Referência
	Estudo de caso
Situação problema para debate
- Qual a importância de se estabelecer o diagnóstico?
- Como trabalhar para que o diagnóstico não se transforme num rótulo para o paciente?
- Como podemos caracterizar o diagnóstico diferencial?
- Como construir o raciocínio clínico que permite ao terapeuta ter hipóteses diagnostica?
Leia o caso abaixo e tente estabelecer o diagnóstico usando como apoio o CID 10 ou DSM5.
Ana Clara uma jovem de vinte e cinco anos, estudante de direto, solteira. Sempre gostou muito de sair à noite para dançar e namorar. É muito alegre e chama muita a atenção nas festas em que comparece por sua alegria e disposição para dançar, beber e namorar. Seu namora, atual, deu queixa na delegacia porque Ana Clara pegou seu cartão de crédito sem autorização e estourou o limite comprando presente para ele. Ana Clara gasta muito tem muitos sapatos, vestidos, bolsas. São tantos que ela nem consegue usar todos. Sua família fica assustada com o nível de endividamento de Ana Clara. Que não dá importância para suas as dívidas. O uso de bebidas alcoólicas é constante e em grande quantidade. Atualmente Ana Clara tem dados sinais de muita tristeza. Ela tem se mostrado abatida, desanimada, chora o tempo todo sem motivo. Parou de comer e dorme o dia todo. Sua família resolveu procurar auxílio para diagnóstico e tratamento. Qual o possível diagnóstico e quais os encaminhamentos que você faria nesse caso?
	1 e 2
Detalhamento
Estudo de caso
Resumo: 
O caso apresentado trata de discutir a situação de uma paciente com sofrimento psíquico que precisa ter estabelecido o seu diagnóstico para que se possa dar uma direção para o tratamento.
Assuntos tratados:
Trataremos de discutir um possível diagnóstico, como também a necessidade e importância do diagnóstico para se dar uma direção para o tratamento.
Objetivos de aprendizagem:
Favorecer para que o aluno tenha a clara dimensão da importância do diagnóstico diferencial
Competências trabalhadas:
Discernimento, reflexão, perspicácia, raciocínio clínico
Notas de Ensino:
Palavras-chave:
Diagnóstico, Transtorno, Sofrimento
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