AOL3 - Educação Nutricional

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12640 
Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 
3) - Questionário3) - Questionário
Usuário Tais Regina dos Santos Machado da Silva 
Curso 12640 . 7 - Educação Nutricional - 20192.A 
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Iniciado 02/08/19 11:59 
Enviado 31/08/19 10:53 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo 
decorrido
694 horas, 54 minutos 
Instruções
Resultados 
exibidos
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Pergunta 1 
Resposta 
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
O planejamento consiste na programação das ações elencando as prioridades 
básicas, os recursos e os meios para atingir os objetivos propostos. Não são 
funções do planejamento:
Atualizar o conteúdo com materiais diversos e fontes 
desconhecidas, blogs e sites diversos.
Facilitar a preparação da aula.
Explicitar princípios, diretrizes e procedimento de trabalho do 
docente.
Atualizar o conteúdo com materiais diversos e fontes 
desconhecidas, blogs e sites diversos.
Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente.
Disciplinas Cursos Tais Regina dos Santos Machado da Silva 26
1 em 1 pontos
e.
Assegurar a racionalização, organização e coordenação do 
trabalho docente.
Pergunta 2 
Resposta 
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Sobre a didática, assinale a alternativa correta
Seus objetos de estudo são o ensino e a aprendizagem
É empregada esporadicamente, muitas vezes sem a 
percepção dos profissionais
É impossível aprimorar ou desenvolver essa habilidade
A disciplina (ou o conteúdo) é decisiva e não há como fazer as 
aulas serem interessantes em algumas áreas
Seus objetos de estudo são o ensino e a aprendizagem
Historicamente, na Grécia antiga, foi caracterizada como a 
"arte de aprender"
Pergunta 3 
Resposta 
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Assinale a alternativa que contém características da nova didática
Discutir o tema do currículo e sua interação com uma 
população e suas exigências concretas
Incentivar práticas individualistas, com professores e 
especialistas trabalhando separadamente
Obrigar os indivíduos a ficarem na escola
Descontextualizar a prática pedagógica e procurar repensar 
as dimensões técnicas e humanas
Livrar-se do compromisso com a transformação social
Discutir o tema do currículo e sua interação com uma 
população e suas exigências concretas
Pergunta 4 
Resposta 
Selecionada:
e.
Sobre a motivação/sensibilização da aprendizagem, assinale a alternativa correta
Dinâmica que leva o indivíduo a assumir uma atitude positiva 
perante os objetivos que lhe surgem ou oferecem
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
É a dinâmica que leva o indivíduo a assumir uma atitude 
negativa perante os obstáculos que lhe surgem ou oferecem
A motivação extrínseca surge do indivíduo, pertence aos seus 
desejos, sonhos, direções e metas, e é a mais duradoura
É um elemento que não tem tanta importância no processo de 
ensino
A motivação intrínseca é entendida como aquela que provém 
do suporte familiar, prazer, recompensas materiais, círculo de 
amizades, etc
Dinâmica que leva o indivíduo a assumir uma atitude positiva 
perante os objetivos que lhe surgem ou oferecem
Pergunta 5 
Resposta Selecionada: d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Assinale a afirmativa que melhor corresponde ao momento didático da figura 
abaixo:
Planejamento/ Plano de Mediação
Determinação da metodologia
Dinâmica/ Avaliação
Motivação/Sensibilização
Planejamento/ Plano de Mediação
Ação/Execução
Pergunta 6 
Resposta 
Selecionada:
Das alternativas a seguir, qual corresponde aos elementos ou componentes 
didáticos?
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Educando, educador, conteúdo programático, 
motivação/sensibilização da aprendizagem, objetivos 
educacionais, meio, métodos e técnicas de ensino, recursos e 
avaliação
Educando, educador, conteúdo programático, 
motivação/sensibilização da aprendizagem, objetivos 
educacionais, meio, métodos e técnicas de ensino, recursos e 
avaliação
Educando, educador, disciplina
Professor, aluno, recursos didáticos, sem os quais não se 
consegue trabalhar
Objetivo geral e objetivos específicos
Educador, conteúdo programático, motivação/sensibilização da 
aprendizagem, objetivos educacionais, meio, métodos e 
técnicas de ensino, recursos e avaliação
Pergunta 7 
Resposta 
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Em relação ao Aluno/Educando/Discente/Paciente ou Cliente, assinale a 
alternativa correta
Precisa ter a ação de forma contextualizada, de acordo com a 
maturidade intelectual, necessidades biopsicossociais e meio 
em que está inserido
Na EAN, engloba apenas as pessoas enfermas hospitalizadas, 
que precisam de mudanças radiais na alimentação
É elemento importante, mas não essencial do processo
É um dos principais elementos do processo didático, mas não 
precisa ser atendido conforme características próprias
Contempla o profissional que canaliza esforços para mudar o 
comportamento alimentar dos indivíduos
Precisa ter a ação de forma contextualizada, de acordo com a 
maturidade intelectual, necessidades biopsicossociais e meio 
em que está inserido
Pergunta 8 
No ensino em grupo alguns elementos são fundamentais, pois executam papéis 
singulares que fazem com que o grupo consiga atingir seus objetivos. Sobre os 
elementos os membros do grupo e seus papéis considere a afirmativa correta:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta 
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
O relator lê e apresenta as conclusões do grupo ao professor 
e aos demais colegas.
O coordenador registra o plano de trabalho a serem 
desenvolvidos.
O secretário orienta e controla as ações do grupo em relação 
aos objetivos planejados.
O membro sem atividade executiva só observa, não 
podendo argumentar suas ideias.
O relator lê e apresenta as conclusões do grupo ao professor 
e aos demais colegas.
O observador não é membro de um grupo, pois seu papel é 
irrelevante para o grupo.
Pergunta 9 
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Segundo Schmitz, a didática compreende três dimensões ou funções que são 
elas:
Humana, político-social e técnica
Humana, cultural e social.
Humana, político-social e técnica
Cultural, religiosa e técnica.
Técnica, cultural e político-social.
Político-social, religiosa e humana.
Pergunta 10 
Resposta 
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
Indique qual das alternativas a seguir está corretamente relacionada ao conceito 
de didática
É o estudo planejado de ações de como deverão ocorrer os 
processos de ensino e de aprendizagem, bem como de seus 
resultados
Seu objeto de estudo é o "como fazer" para que os educandos 
consigam memorizar melhor
O termo "didática" vem do grego e significa "a arte de fazer 
bem feito"
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Sábado, 31 de Agosto de 2019 10h53min39s BRT
c.
d.
e.
É o estudo planejado de ações de como deverão ocorrer os 
processos de ensino e de aprendizagem, bem como deseus 
resultados
Reflexão sistemática do fazer trabalhos, que ajuda a 
desconstruir uma sequência lógica
É o conjunto de métodos e técnicas adotadas pelo educador 
para dirigir e orientar a memorização
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