M3_ MANUAL DO ALUNO_2019 2

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MANUAL DO ALUNO 
 
 
2019.2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3º PERÍODO 
 
 
 
TURMA A 
4002 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
 
 
 
APRESENTAÇÃO DO MANUAL DO ALUNO 
 
 
 
 
 
Prezado aluno (a), 
 
 
O presente Manual tem o objetivo de oferecer informações 
sobre o seu período, o calendário das atividades a serem 
desenvolvidas no semestre 2019.2 e normas acadêmicas, portanto 
leiam com atenção! 
 
 
Sejam bem-vindos e um bom semestre a todos! 
 
 
 
 
 
A Coordenação do Curso 
 
 
3 
 
 
Sumário 
GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA ........................................................................ 4 
APRESENTAÇÃO DO CURSO ........................................................................................... 6 
NORMAS ACADÊMICAS ............................................................................................... 10 
CALENDÁRIO ACADÊMICO ........................................................................................... 13 
GRADE SEMANAL – 2019.2 .......................................................................................... 14 
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES...................................................................................... 15 
DISCIPLINAS ................................................................................................................ 17 
IMUNOLOGIA MÉDICA ............................................................................................. 17 
PARASITOLOGIA MÉDICA ......................................................................................... 21 
PATOLOGIA GERAL ................................................................................................... 25 
SAUDE DA FAMÍLIA III .............................................................................................. 29 
SEMINÁRIO INTEGRADO III ...................................................................................... 34 
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III.................................................................... 37 
DISSECAÇÃO ............................................................................................................ 45 
 
 
 
4 
 
GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA 
 
O bom andamento do Curso depende da relação entre alunos, docentes, coordenadores e diretores, e da compreensão clara dos 
direitos, dos objetivos e das competências de cada um. Estamos sempre à disposição para quaisquer esclarecimentos, críticas ou 
sugestões, enfatizando que o estudante deve procurar solucionar os seus problemas o mais breve possível, buscando orientação 
e encaminhando suas dúvidas ou reivindicações, com maturidade e ética. 
 
Com relação às questões acadêmicas, o estudante deverá dirigir-se, inicialmente ao professor da disciplina. Não tendo seu pleito 
atendido ou não concordando com o encaminhamento dado, o aluno deve dirigir-se, pela ordem, ao Responsável pela disciplina, 
ao Coordenador de seu Período, aos Coordenadores do Curso ou, se desejar, ao Núcleo de Atendimento ao Estudante. Se, por 
alguma razão, o estudante, após percorrer sequencialmente estas diferentes instâncias não se sentir devidamente atendido, 
poderá encaminhar seu pleito (por escrito, devidamente fundamentado e com o relato do ocorrido nas várias instâncias) ao 
Conselho Gestor do Curso. O encaminhamento deverá ser feito através de requerimento formalizado na SSA (Secretaria Setorial 
de Alunos). Após reunião, o Conselho emitirá parecer, por escrito, ao qual o aluno terá acesso através da SSA. 
 
Com relação às questões administrativas, o aluno deverá encaminhar seus pleitos à administração ou à Direção do campus João 
Uchôa. Em algumas situações, quando não puder fazê-lo pessoalmente, o aluno poderá ter acesso aos coordenadores/diretores, 
através dos endereços e telefones abaixo: 
 
ÁREA ACADÊMICA: 
Responsável pelo planejamento e pelo acompanhamento das atividades constantes dos programas das disciplinas do currículo 
do Curso de Medicina. 
 
COORDENADOR GERAL DOS CURSOS DE MEDICINA (UNESA) 
Silvio Pessanha Neto - silvio.neto@estacio.br 
 
COORDENADORA LOCAL ACADEMICA DO CURSO DE MEDICINA JOÃO UCHÔA 
Luciane Santiago Tavares – luciane.tavares@estacio.br 
 
COORDENADORA LOCAL ACADEMICA ADJUNTA DO CURSO DE MEDICINA JOÃO UCHÔA 
Maria Cristina Dornas – maria.dornas@estacio.br 
 
COORDENADORA DO INTERNATO DO CURSO DE MEDICINA JOÃO UCHÔA 
Sheila Pereira da Silva e Souza - souza.sheila@estacio.br 
 
COORDENADORA ADJUNTA DO INTERNATO DO CURSO DE MEDICINA JOÃO UCHÔA 
Carolina Bandeira – carolina.bandeira@estacio.br 
 
COORDENADORAS DE EIXO DO CURSO DE MEDICINA JOÃO UCHÔA 
SAÚDE DA FAMÍLIA - Luciane Santiago Tavares - luciane.tavares@estacio.br 
 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS – Nina Lúcia Prates Nielebock de Souza – nfp@uol.com.br 
 
COORDENADORES DE PERÍODO DO CURSO DE MEDICINA JOÃO UCHÔA 
1º PERÍODO (M1) – Ana Cristina Borges da Silva – ana.borges@estacio.br 
2º PERÍODO (M2) – Denise Ribeiro Santos das Chagas - denisechagas7@gmail.com 
3º PERÍODO (M3) – João Antônio Pereira Correia -professorjoaoantonioanatomia@gmail.com 
4º PERÍODO (M4) – Luciana freire de Carvalho - lucianafreirec@gmail.com 
5º PERÍODO (M5) – Tereza Fontes - tereza.fontes@estacio.br 
6º PERÍODO (M6) – Mariane Teixeira Tauile - maritauile@hotmail.com 
7º PERÍODO (M7) – Dhianah Santini de Oliveira Chachamovtz- dhianahsantini@gmail.com 
8º PERÍODO (M8) – Simone Silva Freitas - simonesfr@yahoo.com.br 
 
NÚCLEO DE ATENDIMENTO AO ESTUDANTE (NAE) 
Cristiane de Oliveira Novaes 
Margareth Costa Souza 
naemedicinaju@estacio.br 
 
 
5 
 
 
ÁREA ADMINISTRATIVA: 
Responsável pela Manutenção Geral do Campus 
(Dependências, instalações, recursos audiovisuais, biblioteca, laboratórios, tesouraria e secretaria) 
 
DIREÇÃO DO CAMPUS 
Claudio Benevenute Lozana – claudio.lozana@estacio.br 
 
GERÊNCIA ACADÊMICA 
Fabíola Covazzoli - fabiola.covazzoli@estacio.br 
 
 
DOCENTE TI – APOIO À COORDENAÇÃO 
Silvia Barcelos Rosa - silvia.rosa@estacio.br 
Eliana Malafaia - eliana.malafaia@estacio.br 
 
 
SECRETARIA SETORIAL DE ALUNOS 
Aurea Bezerra de Oliveira - aurea.oliveira@estacio.br 
 
ADMINISTRATIVO FOCAL DE CENARIOS DE PRÁTICA 
Adriana Brito da Cruz - adriana.cruz@estacio.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
APRESENTAÇÃO DO CURSO 
 
AUTORIZAÇÃO 
Curso de Medicina da Universidade Estácio de Sá foi criado através da Resolução n° 9 de 1996 pelo Conselho Universitário (4 de 
março de 1996). Em 7 de março de 1997, o Conselho Universitário aprovou sua implantação no Campus Rebouças (Resolução n° 
5/97). Desde seu início, o currículo do curso de medicina enfatizou a abordagem integral do processo saúde-doença, aliando 
humanismo e ciência. 
 
RECONHECIMENTO/RENOVAÇÃO 
O MEC/INEP procedeu a avaliação in loco em novembro de 2002, com base no currículo 201. O Curso, na ocasião funcionando no 
Campus Arcos da Lapa, foi reconhecido pela Portaria Ministerial nº 554, de 02/04/2003, com conceitos MB (Muito Bom) nas três 
dimensões avaliadas: Projeto pedagógico, Corpo Docente e Instalações. Em 26/12/2008, teve seu reconhecimento renovado 
pela portaria MEC 1181. 
 
CAMPUS JOÃO UCHÔA 
O Campus João Uchôa surgiu em 24 de fevereiro de 2014, após a Universidade Estácio de Sá ter sido selecionada, através do 
Edital nº 03/2014-SERES/MEC, para receber alunos oriundos do Curso de Medicina da extinta Universidade Gama Filho, por 
intermédio do Programa de Transferência Assistida (PTA). O primeiro ingresso de novos alunos no Campus João Uchôa se deu 
através de vestibular no primeiro semestre de 2015, seguindo como base o currículo 414. Atualmente a forma de ingresso se dá 
pela nota do ENEM e pela abertura de edital de seleção de Transferência Externa (TE) de outros Cursos de medicina.Em 2017.2 
foi implementado o currículo 118. A seguir, ilustramos a estrutura dos dois Currículos (118 e 414) e como eles caminham em 
2019.1 no curso de Medicina da UNESA no JOÃO UCHÔA, bem como as disciplinas com seus pré e co-requisitos. 
 
 
 
EIXOS CURRICULARES 
SAÚDE COLETIVA/FAMÍLIA 
INTEGRAÇÃO ACADÊMICA 
NÚCLEOS CURRICULARES 
FORMAÇÃO GERAL 
FORMAÇÃO ESPECÍFICA 
FORMAÇÃO HUMANÍSTICA 
DISCIPLINAS ELETIVAS 
A ORDEM DOS MÓDULOS PODERÁ SER ALTERADA, SE 
NECESSÁRIO, PELA COORDENAÇÃO DO CURSO. 
MATRIZ CURRICULAR – 2019.2 
CURRÍCULO 118 CURRÍCULO 414 
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
 
Código Disciplina Pré-requisitos Co-requisitos
SDE0724 SAÚDE DA FAMÍLIA I
SDE0725 BIOMORFOLOGIA
SDE0726 SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
SDE0728 AMBIENTE E SAÚDE
SDE0729 ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
SDE0730 SEMINÁRIO INTEGRADO I
SDE0851 BASES MOLECULARES DOS SIST. ORG.
CEL0101 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
SDE0731 SAÚDE DA FAMÍLIA II SAÚDE DA FAMÍLIA I 
BIOMORFOLOGIA 
BASES MOLECULARES DOS SISTEMAS ORG.
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I 
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
BASES MOLECULARES DOS SISTEMAS ORG.
SDE0734 MICROBIOLOGIA MÉDICA BASES MOLECULARES DOS SISTEMAS ORG.
SDE0736 SEMINÁRIO INTEGRADO II SEMINÁRIO INTEGRADO I 
SDE0783 INGLÊS MÉDICO
SDE0852 EPIDEMIOLOGIA I
SDE0862 APERFEIÇOAMENTO DA LINGUAGEM
SDE0735 PARASITOLOGIA MÉDICA BASES MOLECULARES DOS SISTEMAS ORG.
SDE0737 SAÚDE DA FAMÍLIA III SAÚDE DA FAMÍLIA II
BASES MOLECULARES DOS SISTEMAS ORG.
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
BIOMORFOLOGIA
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
MICROBIOLOGIA MÉDICA
SDE0742 SEMINÁRIO INTEGRADO III SEMINÁRIO INTEGRADO II
SDE0746 PSICOLOGIA MÉDICA I
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III
SDE0743 SAÚDE DA FAMÍLIA IV SAÚDE DA FAMÍLIA III
SDE0749 SEMINÁRIO INTEGRADO IV SEMINÁRIO INTEGRADO III
SDE0752 PSICOLOGIA MÉDICA II PSICOLOGIA MÉDICA I
SDE0789 SOCIOLOGIA / HUMANIDADES MÉDICAS
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I FISIOPATOLOGIA
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III
SDE0854 IMAGENOLOGIA PROPEDÊUTICA MÉDICA
SDE0855 EPIDEMIOLOGIA II EPIDEMIOLOGIA I
SDE0853 PROPEDÊUTICA MÉDICA
SDE0741 ANATOMIA PATOLÓGICA
SDE0785 DISSECAÇÃO
Período: 4
SDE0739 FISIOPATOLOGIA
SDE0732 SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
SDE0733 IMUNOLOGIA MÉDICA
Período: 3
SDE0738 SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III
PRÉ-REQUISITOS E CO-REQUISITOS - CURRICULO 414 - CURSO DE MEDICINA
Período: 1
Período: 2
 
 
 
 
8 
 
Código Disciplina Pré-requisitos Co-requisitos
SDE0745 FARMACOLOGIA MÉDICA I PROPEDÊUTICA MÉDICA
SDE0750 SAÚDE DA FAMÍLIA V SAÚDE DA FAMÍLIA IV
SDE0755 SEMINÁRIO INTEGRADO V SEMINÁRIO INTEGRADO IV
SDE0757 CLÍNICA MÉDICA I PROPEDÊUTICA MÉDICA
SDE0759 SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE I PROPEDÊUTICA MÉDICA
SDE0765 CLÍNICA CIRÚRGICA I PROPEDÊUTICA MÉDICA
SDE0788 PESQUISA CLÍNICA EPIDEMIOLOGIA II
SDE0792 SAÚDE DA MULHER I PROPEDÊUTICA MÉDICA
SDE0753 FARMACOLOGIA MÉDICA II FARMACOLOGIA MÉDICA I
SDE0756 SAÚDE DA FAMÍLIA VI SAÚDE DA FAMÍLIA V
SDE0758 SAÚDE DA MULHER II PROPEDÊUTICA MÉDICA
SDE0762 SEMINÁRIO INTEGRADO VI SEMINÁRIO INTEGRADO V
SDE0764 CLÍNICA MÉDICA II CLÍNICA MÉDICA I
SDE0767 SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE II SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE I
SDE0771 CLÍNICA CIRÚRGICA II CLÍNICA CIRÚRGICA I
EPIDEMIOLOGIA II
SAÚDE DA FAMÍLIA IV
SDE0740 BIOÉTICA APLICADA Á PRÁTICA MÉDICA PSICOLOGIA MÉDICA II
SDE0761 SAÚDE DO IDOSO CLÍNICA MÉDICA II
SDE0763 SAÚDE DA FAMÍLIA VII SAÚDE DA FAMÍLIA VI
SDE0768 SEMINÁRIO INTEGRADO VII SEMINÁRIO INTEGRADO VI
CLÍNICA CIRÚRGICA II
CLÍNICA MÉDICA II
SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE II
BASES MOLECULARES DOS SISTEMAS ORG.
SDE0860 CLÍNICA MÉDICA III CLÍNICA MÉDICA II
SDE0861 CLÍNICA CIRÚRGICA III CLÍNICA CIRÚRGICA I
SDE0863 USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS FARMACOLOGIA MÉDICA II
SDE0748 ASPECTOS LEGAIS DA PRÁTICA MÉDICA BIOÉTICA APLICADA Á PRÁTICA MÉDICA
SDE0769 SAÚDE DA FAMÍLIA VIII SAÚDE DA FAMÍLIA VII
EPIDEMIOLOGIA II
FARMACOLOGIA MÉDICA II
CLÍNICA MÉDICA III
SDE0772 SAÚDE MENTAL CLÍNICA MÉDICA III
CLÍNICA MÉDICA III
CLÍNICA CIRÚRGICA II
SDE0775 SEMINÁRIO INTEGRADO VIII SEMINÁRIO INTEGRADO VII
CLÍNICA MÉDICA III
BIOÉTICA APLICADA Á PRÁTICA MÉDICA
SDE0864 MEDICINA DE VIAGEM E DOENÇAS EMERGENTES CLÍNICA MÉDICA III DOENÇAS INFEC. E PARASITÁRIAS
SDE0856 INTERNATO I TODAS AS DISCIPLINAS DO PRÉ-INTERNATO
SDE0857 INTERNATO II INTERNATO I
SDE0858 INTERNATO III INTERNATO II
SDE0859 INTERNATO IV INTERNATO III
Período: 9
Período: 10
Período: 11
Período: 12
SDE0770 DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
SDE0774 EMERGÊNCIAS MÉDICAS
SDE0791 CUIDADOS PALIATIVOS
Período: 8
PRÉ-REQUISITOS E CO-REQUISITOS - CURRICULO 414 - CURSO DE MEDICINA
Período: 5
Período: 6
SDE0790 ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS CLÍNICO-HOSPITALARES
Período: 7
SDE0786 TERAPIA INTENSIVA
SDE0787 GENÉTICA CLÍNICA
 
 
9 
 
Código Disciplina Pré-requisitos Co-requisitos
MED0424 APERFEIÇOAMENTO DE LINGUAGEM
MED0426 BASES MOLECULARES DOS SIST. ORG. 
MED0456 ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
MED0464 SAÚDE DA FAMÍLIA I
MED0477 SEMINÁRIO INTEGRADO I
MED0485 SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
MED0493 AMBIENTE E SAÚDE
MED0494 BIOMORFOLOGIA
MED0435 EPIDEMIOLOGIA I
MED0441 INGLÊS MÉDICO
MED0452 LIBRAS
MED0454 MICROBIOLOGIA MÉDICA BASES MOLECULARES DOS SIST. ORG. 
MED0465 SAÚDE DA FAMÍLIA II SAÚDE DA FAMÍLIA I
MED0478 SEMINÁRIO INTEGRADO II SEMINÁRIO INTEGRADO I
BASES MOLECULARES DOS SIST. ORG. 
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
BIOMORFOLOGIA
MED0488 TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO ORAL
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
BASES MOLECULARES DOS SIST. ORG. 
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
MICROBIOLOGIA MÉDICA
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
MED0457 PARASITOLOGIA MÉDICA BASES MOLECULARES DOS SIST. ORG. 
MED0466 SAÚDE DA FAMÍLIA III SAÚDE DA FAMÍLIA II
MED0479 SEMINÁRIO INTEGRADO III SEMINÁRIO INTEGRADO II
BASES MOLECULARES DOS SIST. ORG. 
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
BIOMORFOLOGIA
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III
MED0467 SAÚDE DA FAMÍLIA IV SAÚDE DA FAMÍLIA III
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS I FISIOPATOLOGIA
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III
MED0436 EPIDEMIOLOGIA II EPIDEMIOLOGIA I
SEMINÁRIO INTEGRADO III
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III
MED0461 PSICOLOGIA MÉDICA I
MED0437 FARMACOLOGIA I SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III
MED0486 SOCIOL. HUMAN. MÉDICAS
MED0480 SEMINÁ.INTEGRADO IV
MED0439 FISIOPATOLOGIA
PROPEDÊUTI. MÉDICMED0460
Período: 4
Período: 3
MED0489 SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III
PRÉ-REQUISITOS E CO-REQUISITOS - CURRICULO 118 - CURSO DE MEDICINA
Período: 1
Período: 2
MED0487 SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS II
MED0432 DISSECAÇÃO
MED0451 IMUNOLOGIA MÉDICA
MED0455 PATOLOGIA GERAL
 
 
 
 
 
 
 
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NORMAS ACADÊMICAS 
O estudante é responsável por sua grade de horários e, portanto, deverá verificá-la no SIA e solicitar a exclusão de disciplinas que não 
constem do Plano de Ensino e da estrutura curricular do período que está cursando. 
 
INTEGRAÇÃO DO ESTUDANTE: 
O Curso de Medicina provoca grandes mudanças na vida e na rotina dos novos alunos. Neste cenário, é comum que muitos alunos encontrem 
dificuldades. Por esta razão, o curso mantém o Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE), com o objetivo de promover atividades que contribuampara a integração social e acadêmica do aluno e na identificação de suas dificuldades pedagógicas e psicológicas. Para discussões de conteúdo 
e apoio metodológico, o programa pode sugerir a necessidade de atividades de orientação didático-pedagógica e estudo supervisionado, com 
a orientação de docentes e monitores. Informe-se com a coordenação do curso ou com as coordenações dos períodos para maiores 
esclarecimentos quanto aos horários e locais destas atividades. 
O NAE TEM COMO ATRIBUIÇÕES: 
• Identificação da necessidade de atendimento psicológico para o aluno 
• Atendimento pedagógico ao aluno e ao professor 
• Elaboração de atividades que contribuam para a formação e bem-estar do aluno 
• Participação na semana de recepção aos calouros. 
• Para solicitar atendimento basta se cadastrar no link: https://goo.gl/forms/wF82VLFr2DyoDdAw2 
 
ATITUDE DO ESTUDANTE: 
Desde os períodos iniciais, o aluno do curso de Medicina estará em contato diário com pacientes e suas famílias, frequentando hospitais, 
centros de saúde, creches, ONGs e domicílios. Sua apresentação e atitude são muito importantes. Os alunos devem ficar atentos, inclusive, ao 
seu modo de vestir, sendo obrigatório o uso de jaleco branco em todos os locais de aulas práticas e atividades que envolvam o trato com o 
público, comunidades e pacientes. Em nenhuma ocasião será permitido o uso de shorts, bermudas, tops, minissaias, chinelos ou qualquer 
outra vestimenta inadequada. Espera-se que o aluno aprimore sua capacidade de relacionamento, tratando com boas maneiras seus colegas, 
professores, funcionários administrativos, pacientes e familiares. Este comportamento é fundamental para sua vida profissional e para o bom 
funcionamento do curso como um todo. 
Durante as provas, testes e outras atividades avaliativas será rigorosamente coibida qualquer tentativa de comunicação não apropriada. O 
aluno que usar de qualquer meio ilícito, ou estiver de posse de qualquer tipo de equipamento eletrônico (celular, tablet, i-pod, fios, baterias 
etc.) será impedido de terminar a atividade, sendo-lhe atribuído grau zero. 
Atitudes antiéticas e desrespeitosas serão levadas ao conhecimento da direção do campus, que poderá constituir comissão de inquérito. Esta, 
poderá recomendar a aplicação de advertência verbal ou escrita e, mesmo, a suspensão ou expulsão do aluno. 
 
REGIME ESPECIAL (RE): 
De acordo com o Decreto-lei n° 1.044/69 e Lei n° 6.202/75 e na Lei nº 10.421/02 poderá ser atribuído, em casos de afecções e à alunas em 
estado de gestação, o Regime Especial de Aprendizagem Domiciliar, que consiste na aplicação de atividades/tarefas, em substituição às aulas 
perdidas durante a convalescença, e a possibilidade de realizar, posteriormente, as avaliações que incidirem no período de afastamento. 
Os alunos portadores de afecções (congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismos e outras condições mórbidas) que apresentem distúrbios 
agudos ou agudizados, caracterizados por incapacidade física relativa, incompatível com a frequência às aulas, verificada a conservação das 
condições intelectuais e emocionais necessárias para o prosseguimento da atividade escolar, ficarão assistidos pelo Regime Especial de 
Aprendizagem Domiciliar, desde que: a) a ocorrência seja isolada ou esporádica; b) o período de afastamento igual ou superior a 7 (sete) dias; 
c) O período máximo de concessão de Regime Especial (RE) não ultrapasse 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária total do período 
letivo. 
A discente em estado de gestação terá direito a concessão de RE a partir do 8º mês de gestação, durante 3 (três) meses. 
A solicitação de Regime Especial deverá ser feita pelo SIA (Sistema de Informação Acadêmica) ou na SSA (Secretaria Setorial do Aluno), por 
procurador, em caso de impossibilidade de acessar o SIA. O aluno terá um prazo de até 5 (cinco) dias úteis contados da ocorrência do fato 
gerador e deverá anexar ao pedido: o laudo do médico-assistente, contendo o tempo sugerido de afastamento, com a assinatura e CRM do 
médico e uma declaração expressa do discente referindo apresentar condições de realizar atividades acadêmicas em regime domiciliar. 
A Coordenação do Curso analisará os requerimentos e encaminhará os que forem deferidos para que cada professor tome ciência da 
concessão do RE e abonem a presença do aluno durante este período. O abono das faltas está condicionado à apresentação das atividades 
domiciliares propostas pelo professor, dentro do prazo definido. Os docentes deverão definir as atividades (trabalhos) domiciliares de 
reposição do conteúdo de cada disciplina e seus prazos. Os trabalhos solicitados pelos professores da disciplina valerão apenas para 
recuperação do conteúdo didático e não servindo como substituição das avaliações pertinentes. As avaliações serão aplicadas após o término 
do Regime, sempre que possível, dentro do semestre letivo por ocasião das datas do calendário acadêmico. Caberá à Coordenação 
supervisionar a devida aplicação e execução do RE, assim como observar que os professores determinem as avaliações em tempo hábil, para 
que o aluno não seja prejudicado. É vedado ao discente em Regime Especial voltar às atividades acadêmicas presenciais antes do prazo 
estabelecido no laudo médico, incluindo-se nessas atividades as previstas como avaliações. Caso haja autorização médica para o discente 
retornar às atividades escolares antes do prazo previamente estabelecido, este deverá solicitar o pedido de suspensão do Regime Especial, 
anexando o novo atestado médico. Não será concedido o Regime Especial para disciplina prática e/ou estágio supervisionado, considerando 
a impossibilidade de substituição das atividades inerentes às disciplinas. 
Atestados médicos com períodos de afastamento inferior a 7 dias ou que não estiverem enquadrados nos critérios de RE não serão aceitos 
para o abono de faltas, devendo estas ser enquadradas no limite de 25% (vinte e cinco por cento) permitidas em cada disciplina 
SISTEMA DE APROVAÇÃO NO CURSO DE MEDICINA (APROVADO NA RESOLUÇÃO 43/CONSEPE/2009): Seguindo as regras gerais da 
Instituição, a aprovação do aluno em cada disciplina é feita por meio de 2 (dois) critérios: assiduidade e rendimento acadêmico. É considerado 
aprovado, por assiduidade, o aluno que comparecer a um mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) das atividades de cada disciplina. 
 
 
11 
No Curso de Medicina, a aferição do rendimento acadêmico é realizada através dos vários instrumentos de cada disciplina. Em cada período 
são atribuídos dois graus (PR1 ou 1ª Avaliação e PR2 ou 2ª Avaliação) ao aluno. Cada grau é composto, no mínimo, por uma avaliação, 
podendo ser utilizado vários instrumentos de avaliação, como provas teóricas, práticas, testes, apresentação de casos clínicos e outras 
atividades. A Média Parcial (MP) do semestre é obtida através da média aritmética dos dois graus. É considerado aprovado e dispensado da 
Avaliação Final, em cada disciplina, o aluno que tiver obtido média parcial (semestral) igual ou superior a 7,0 (sete). 
Atualmente adotamos o seguinte critério: a nota da PR2 é composta 80% pela nota das avaliações da disciplina e 20% pela nota de Seminários 
integrados. 
Deverá submeter-se à Avaliação Final, de conteúdo cumulativo, em cada disciplina, o aluno que tiver obtido média parcial (semestral) inferior a 
7,0 (sete) e igual ou superior a 4,0 (quatro). Não será concedida segunda chamada à Avaliação Final. Ficará aprovado o aluno que obtiver 
Média Final igual ou superior a 5,0 (cinco), calculada pela média aritmética entre a média parcial (semestral) e a nota da avaliação final. A nota 
mínima exigida na Avaliação Final é 4,0 (quatro). Será reprovado o aluno que, mesmo obtendo média final igual ou maior que 5,0 (cinco) não 
alcançar a nota 4,0 (quatro) na avaliação final. 
 
PROVA SUBSTITUTIVA 
Excepcionalmente e, considerando-se as graves repercussões ao impedimento do acessodos alunos ao Internato, será autorizado que: no 
último período anterior ao Internato, em caso de reprovação em 2 disciplinas cursadas neste período, e após a realização da Prova Final, o 
estudante terá direito de realizar nova prova no “padrão Prova Final”. A nota obtida irá substituir o grau previamente conseguido na prova 
final, e realizada nova Média Final. No entanto, não será autorizada a realização desta “Prova Final Substitutiva” se o aluno for REPROVADO 
por frequência ou com Média Final inferior a 4,0 (quatro). 
 
PROVAS EM 2ª. CHAMADA: 
O aluno poderá realizar 2ª chamada, incluindo toda a matéria, podendo ser realizada sob a forma de exame oral, com banca de docentes, etc. 
As avaliações em 2ª chamada deverão ocorrer de acordo com o Calendário Acadêmico. 
Segundo o regimento da Universidade, não será concedida 2ª chamada à prova final. 
Só será permitida a realização de 1 (uma) das avaliações em 2ª chamada PR1 ou PR2 (reunidas as provas teóricas, práticas, testes, exercícios), 
em cada disciplina. Caso falte nas duas avaliações, será lançado grau zero em uma delas. 
 
VISTAS E REVISÕES DE PROVAS: 
Na data prevista no Plano de Ensino, o professor deverá apresentar o gabarito das questões das provas aos alunos, e tirar dúvidas sobre a 
correção (vista/discussão de prova). Caso haja solicitação de revisão de grau no ato da vista de prova pelos alunos, caberá ao professor avaliar 
de imediato o pedido, assinalando na folha de prova a expressão “fica mantido o grau” ou acrescentar o novo grau revisado. A oportunidade 
para o aluno solicitar a revisão com o próprio professor será única e terá vez no dia da discussão e vista da prova, em sala. 
No caso de não concordância com a revisão do professor, o aluno poderá interpor recurso à Coordenação, em formulário próprio de “pedido 
de revisão de prova”, na secretaria do aluno, no prazo máximo de 7 (sete) dias corridos, desde que este esteja fundamentado de forma clara e 
específica para cada questão, incluindo bibliografia para sustentar a fundamentação e que o aluno tenha comparecido à vista/discussão da 
prova. 
No prazo máximo de 15 dias, o aluno poderá procurar, na coordenação, a resposta ao seu requerimento. 
A vista e revisão de prova final (PF), a partir de agora, passa a ser dentro do próprio semestre letivo, da mesma forma que a revisão de PR1 e 
PR2. 
IMPORTANTE: Somente terá direito a solicitar a revisão de prova o aluno que assistir à sessão de vista/discussão prevista no Programa da 
Disciplina. 
 
REGULAMENTO DA DISCIPLINA DE SEMINARIOS INTEGRADOS 
As disciplinas denominadas de “Seminários Integrados”, apesar de concederem grau, possuem aprovação apenas por frequência. São 
considerados aprovados os alunos que obtiverem 75% de frequência às atividades programadas. No entanto, o trabalho final e as notas de 
conceito, exercícios e etc., obtidas ao longo do período, comporão uma média que será utilizada no cálculo da nota da SEGUNDA AVALIAÇÃO 
de TODAS as disciplinas OBRIGATÓRIAS do período. As disciplinas eletivas não serão contempladas com esta composição. 
É importante ressaltar que a nota desta disciplina só poderá compor média com as disciplinas do período correspondente e quando cursadas 
pela primeira vez. Por exemplo, a nota de seminários Integrados I, só poderá compor média com as disciplinas obrigatórias do 1º período e, em 
caso de reprovação na disciplina obrigatória, o aluno não poderá utilizar esta nota novamente quando a disciplina for futuramente cursada. 
Não serão contempladas, de forma retroativa, com esta composição, as disciplinas obrigatórias em que o seminário correspondente tenha sido 
cursado em semestres posteriores ao dela, por outro lado, poderão ser quando o seminário for cursado anteriormente a ela. 
 
REGIME DE DEPENDÊNCIA (RD) 
É permitido ao aluno reprovado por Grau, exclusivamente, o Regime de Dependência que visa a recuperação do aprendizado do aluno que 
obteve Média Final igual ou superior a 4,0. Ao aluno, este Regime só será concedido uma única vez e em no máximo duas disciplinas por 
período. 
Não será concedido o Regime de Dependência ao aluno reprovado por frequência ou reprovado com Média Parcial inferior a 4,0 (quatro). 
Os alunos que desejarem se beneficiar deste regime deverão formalizar um requerimento pelo SIA, e aguardar deferimento no prazo previsto 
pelo calendário acadêmico. 
Em casos excepcionais, analisados pelo Conselho de Gestão Acadêmica, o estudante poderá ter autorizada sua matrícula em RD, por uma 2ª 
vez, após também ter cursado a disciplina de forma regular pela segunda vez, visando exclusivamente o ajuste de grade curricular para acesso 
ao internato. 
 
 12 
 
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES (AAC) 
Os alunos matriculados no currículo 414 do Curso de Medicina da Universidade Estácio de Sá deverão ser aprovados, em todas 
as disciplinas obrigatórias, 2 disciplinas eletivas, além de cumprir 80 horas de atividades acadêmicas complementares 
(conforme Regulamento aprovado pela Resolução 100/CONSEPE/2014, de 16/06/2014), integralizando-as dentro do prazo 
determinado pela legislação vigente, para se qualificar à colação de grau e obter o diploma de médico. 
 
TIPO DE ATIVIDADE COMPROVAÇÃO CARGA HORÁRIA
Aula Inaugural do Curso de Medicina e da UNESA Lista de frequência 5
Semana de Recepção aos Ingressantes (Projeto Boas Vindas) Certificado de frequência 10
* Conferência/Debate/Encontro/ Palestra Certificado de frequência 5
* Mesa-redonda/Seminário/Simpósio/Fórum Certificado de frequência 5
Oficinas Acadêmicas Certificado de frequência 10
Prestação de Serviços à Comunidade Certificado de frequência 20
Evento de Cidadania e Direitos Humanos Certificado de frequência 10
Participação Ativa em Eventos externos da área do Curso (Culturais e Esportivos)
(Atleta/Artista)
Certificado de frequência 20
Participação em Eventos externos da área do Curso (Culturais e Esportivos)
(Expectador)
Certificado 5
Participação no Curso de Preparo de Monitores Certificado de frequência 10
Visita guiada à Biblioteca Lista de frequência 5
* Presença em sessões de cinema, teatro, museus, eventos culturais Ingresso/Comprovante 2 a 5
Trabalho extraclasse Certificado de frequência 5
Auxílio na organização de eventos Certificado de frequência 10
Intercâmbio não curricular de caráter educativo (desde que aprovado pela
coordenação e com duração de, no mínimo, 1 mês)
Certificado 10
Disciplina extracurricular de áreas afins (40h) – (somente disciplinas cursadas na
própria Instituição)
Aprovação na disciplina CH da disciplina
Disciplina eletiva do currículo 414, além das 2 exigidas Aprovação na disciplina CH da disciplina
Representante e Suplente de turma (por semestre) Declaração 20
Aperfeiçoamento Acadêmico na área do Curso (LIGAS e outros), durante 1 ano Certificado 10
Participação em Congressos/Jornadas na área do Curso Certificado 10
Produção de material didático-científico Produto 15
Participação no Congresso Anual do Curso e no Congresso de Educação Médica (75%
de frequência)
Certificado Até 15
Aperfeiçoamento Acadêmico na área do Curso (Projetos de Iniciação Científica e de
Extensão) (1 ano)
Certificado 50
Monitoria (1 ano) Certificado 50
Monitoria (6 meses) Certificado 25
Apresentação de trabalho em evento científico Certificado 20
Estágio extracurricular (6 meses) Declaração 20
Trabalho publicado ou premiado (com registro da relação do autor com a UNESA) Declaração 20
Ações ambientais Certificado 10
Trote solidário (Campanhas diversas para à comunidade) Certificado de frequência 10
Encontro com egressos Lista de frequência 5
*
TABELA DE PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES (AAC)
Estas atividades deverão ser indicadas ou autorizadas pela coordenação, para que possam ser contabilizadas como AAC
 
 13 
 
 
 
CALENDÁRIO ACADÊMICO 
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom SegTer Qua Qui Sex Sab
1 2 3 4 5 6 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19
22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26
29 30 27 28 29 30 31
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab
1 2 1 2 3 4 5 6 7
3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14
10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21
17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28
24 25 26 27 28 29 30 29 30 31
NOVEMBRO 2019 DEZEMBRO 2019
JULHO 2019 AGOSTO 2019
SETEMBRO 2019 OUTUBRO 2019
Início do semestre letivo - Veteranos Fim do prazo de exclusa ̃o de disciplina com cobranc ̧a de taxa PF + vista de 2ª CH
Início do semestre letivo - Calouros PR1 E PR2 Feriado
Término do prazo de Inclusão/Exclusão de disciplina sem taxa 2ª CH + vista de PR2 Fim do semestre letivo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONSELHOS DE CLASSE 
 
Os Conselhos de Classe devem contar com a presença de coordenadores do curso e do período, docentes 
(responsáveis por disciplina ou substitutos) e representantes discentes do período. Deverão ser 
agendados preferencialmente, antes da PR1 e após a PR2. 
 
1º Conselho de Classe: 
Data: 04/10/2019 
Horário: 12:30 horas. 
Local: JU-303 
 
2º Conselho de Classe: 
Data: 29/11//2019 
Horário: 12:30 horas. 
Local: Sala dos Professores - AJ 
 
 
 
 
 
 
 14 
 
GRADE SEMANAL – 2019.2 
Turma A 
3º período 
 
 
JU - Campus João Uchôa – Rua do Bispo, 83. 
JU - Campus João Uchôa – Rua do Bispo, 83. 
AJ – Prédio Adib Jatene – Rua do Bispo 146. 
LHE – Laboratório de Habilidades Específicas no AJ 
H. Piedade - Hospital Piedade: Rua da Capela 96, Piedade. 
CF - Clínica da Família e cenários diversos. Clínica Da Família Estácio de Sá (Rua do Bispo, 159). 
INC -Instituto Nacional de Cardiologia. Rua das Laranjeiras 374, 5o andar. Secretaria da Coordenação de Ensino e Pesquisa (Amanda). 
SC - Santa Casa da Misericórdia do Rio de Janeiro. Rua Santa Luzia, 206, Centro - 28ª enfermaria. 
 
 
 
 
 
 
HORARIO SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA 
07:00 as 07:50 
07:50 as 08:40 MED0489 
SISTEMAS 
ORGÂNICOS 
INTEGRADOS III 
(HISTO/EMBRIO) 
AJ201 
 
08:40 as 09:30 
MED0455 
PATOLOGIA 
GERAL 
JU -E201 
MED0466 
SAÚDE DA 
FAMÍLIA III 
JU - C101 
 
09:40 as 10:30 
MED0457 
PARASITOLOGIA 
MÉDICA 
AJ203 
 
10:30 as 11:20 
11:20 as 12:10 
12:10 as 13:00 
MED0489 
SISTEMAS 
ORGÂNICOS 
INTEGRADOS III 
(MESA CLÍNICA) 13:00 as 13:50 
MED0479 
SEMINÁRIO 
INTEGRADO III 
 
13:50 as 14:40 
MED0451 
IMUNOLOGIA 
MÉDICA 
AJ201 
MED0489 
SISTEMAS 
ORGÂNICOS 
INTEGRADOS III 
(FISIO/BIOQ) 
JU- B101 
 
MED0489 
SISTEMAS 
ORGÂNICOS 
INTEGRADOS III 
(ANATOMIA) 
JU - E303 
14:40 as 15:30 
15:40 as 16:30 
16:30 as 17:20 
17:20 as 18:10 
MED0432 
DISSECÇÃO 
(ELETIVA) 
 
8:10 as 19:00 
 
Responsável pela Disciplina Seminário Integrado V: Kátia Telles Nogueira 
 
TURMA * LOCAL DIA HORÁRIO PROFESSOR 
A4002 E203 2ª feira 13:00 – 14:40 Rodrigo Chaves 
B4015 D302 2ª feira 13:00 – 14:40 Alexandre Marcelino 
C4016 E303 2ª feira 13:00 – 14:40 Damião Santos 
 2ª feira 13:00 – 14:40 Patrícia Maronas 
 
 15 
 
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES 
 
ATENÇÃO 
No momento da realização de testes e avaliações teóricas e práticas é expressamente proibido o porte e o uso de 
telefones celulares e outros aparelhos eletroeletrônicos. Da mesma forma, estão proibidos o porte e a consulta a 
anotações escritas previamente, e a comunicação entre os colegas, através de qualquer meio. 
O aluno que desconsiderar estas orientações terá sua prova recolhida, e a ela atribuída GRAU ZERO . 
O desconhecimento destas normas não será aceito como recurso. 
 
PR1 - 1ª Prova 
 Setembro 2019 Setembro 2019 
 
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex 
16 17 18 19 20 
 
23 24 25 26 27 
Manhã 
 PARASITO PATO SF III 
Tarde 
 IMUNO 
SOIII 
ANATOMIA 
Teste Prático 
 SOI III 
 
PR2 - 2ª Prova 
 Novembro 2019 Novembro 2019 
 
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex 
11 12 13 14 15 
 
18 19 20 21 22 
Manhã 
 SF III SOI III PATO 
PARA
SITO 
 
Tarde 
 IMUNO 
SOIII 
ANATOMIA 
Teste Prático 
 
2ª Chamada PROVA FINAL 
 Novembro 2019 
 
Dezembro 2019 
 
Seg Ter Qua Qui Sex Seg Ter Qua Qui Sex 
25 26 27 28 29 2 3 4 5 6 
Manhã 
SOI III PATO SF III PARASITO PATO SF III PARASITO 
Tarde 
 IMUNO IMUNO 
SOI 
III 
 
As avaliações práticas e testes poderão ser serão previamente comunicadas e agendadas de acordo com os 
responsáveis de cada Disciplina. 
Ver horário e local das avaliações no programa de cada disciplina. 
NA DEPENDÊNCIA DAS CARACTERÍSTICAS DE CADA DISCIPLINA, O ALUNO PODERÁ SER AVALIADO ATRAVÉS DE 
OUTRAS ATIVIDADES NÃO REGISTRADAS NESTA TABELA. 
 
 
 
 
 
 
 16 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CORPO DOCENTE M3 
Coordenador de Período: João Antonio Pereira Correia e-mail: professorjoaoantonioanatomia@gmail.com 
IMUNOLOGIA MÉDICA – MED0451 
Aline Brando 
Ana Cristina Borges 
PARASITOLOGIA MÉDICA-MED0457 
Elaine Machado Martinez 
Regina Maria Figueiredo de Oliveira 
PATOLOGIA GERAL – MED0455 
Christiane Leal 
Damião Carlos dos Santos 
SAÚDE DA FAMÍLIA III – MED0466 
Adriana Maria Leite De Macedo Renato Bergallo Bezerra Cardoso 
Maria Luiza Ferreira De Barba Tereza Claudia De Andrade Camargo 
SEMINÁRIO INTEGRADO III – MED0479 
Alexandre Marcelino Patrícia Maronas 
Damião Santos Rodrigo Chaves 
SISTEMAS ORGÂNICOS INTEGRADOS III – MED0489 
Anatomia 
André Luis Santos Saud João Antonio Pereira Correia 
Davi Kestenberg 
Fisiologia/Bioquímica 
Denise Ribeiro Santos das Chagas Patricia de Almeida Maronas 
Fernanda Mitidieri Solange de Azevedo Mello Coutinho 
Histologia/Embriologia 
Alexandre Marcelino Tatianne Rosa 
Rodrigo Chaves 
DISSECÇÃO (ELETIVA) – MED0432 
André Luis Santos Saud Jorge Alves Pereira 
Valentim Dantas 
 
 17 
 
 
 
DISCIPLINAS 
 
IMUNOLOGIA MÉDICA 
 
 
IMUNOLOGIA MÉDICA MED 
0451 
 
DATA HORA TURMA/LOCAL DINAMIC
A 
TEMA 
06/08 
3ªf 
13:00 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
DT 
Apresentação da Disciplina 
Divisão dos grupos para caso clínico 
 
Imunidade a infecções parasitárias (protozoários) 
Imunidade inata contra protozoários 
Imunidade adaptativa contra protozoários 
Mecanismos de evasão imune 
13/08 
3ªf 
13:00 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
 
MA/DG 
Imunidade a infecções parasitárias (helmintos) 
Imunidade inata contra helmintos 
Imunidade adaptativa contra helmintos 
Mecanismos de evasão imune 
Apresentação do caso clínico 
20/08 
3ªf 
13:00 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
 
 
 
MA/DG 
Imunizações – Vacinas. 
Vacinas virais e bacterianas atenuadas e inativadas 
Vacina de subunidade 
Vacina de antígenos sintéticos 
Vacina de DNA 
Adjuvantes e imunomoduladores 
Imunização passiva 
 
 Apresentação do caso clínico 
27/08 
3ªf 
13:00 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
 
 
 
AP 
Transplante e mecanismos de rejeição. 
Resposta imunológica especifica contra enxertos 
Mecanismos de rejeição 
Doençade enxerto versus hospedeiro 
Prevenção e tratamento da rejeição 
Metodos para reduzir a imunogenicidade 
Imunossupressão 
Indução da tolerancia 
 
AULA PRÁTICA - Tipagem sanguinea 
03/09 
3ªf 
13:00 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
 
 
 
MA/DG 
 Imunologia dos tumores 
Antigenos tumorais 
Resposta imune aos tumores 
Mecanismo de evasão tumoral 
Imunoterapia para os tumores 
 
Apresentação do caso clínico 
 
 
 18 
IMUNOLOGIA MÉDICA MED 
0451 
 
DATA HORA TURMA/LOCAL DINAMIC
A 
TEMA 
Entrega do relatório de aula prática 
10/09 
3ªf 
13:00 
 
 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
 
 
DT 
 Hipersensibilidades Tipo I 
Reações alérgicas mediadas por IGE 
Papel dos mastócitos, basófilos e TH2 
Suscetibilidade das doenças alérgicas 
Principais doenças alérgicas em humanos 
Testes alérgicos 
Hipersensibilidade tipo II e III 
Doenças causadas por anticorpos contra tecido ou em 
células 
Doenças causadas por imunocomplexo 
 
 
 
17/09 
3ªf 
13:00 
PR1 
 
Avaliação 1 
24/09 
3ªf 
 SEMANA DE PROVAS 
01/10 
3ªf 
13:00 
 
14:40 
AJ201 DISC 
DT 
Vista e Discussão da PR1 
 
Hipersensibilidade Tipo IV 
Doenças causada por linfócito T 
04/10 
6ªf 
12:30 JU-E303 CC CONSELHO DE CLASSE 
08/10 
3ªf 
13:00 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
 
 
MA/DG 
Tolerância Imunológica 
Tolerância dos linfócitos T- central e periférica 
Tolerância dos linfócitos B – central e periférica 
Autoimunidade. 
Apresentação de caso clínico 
15/10 
3ªf 
 FERIADO 
22/10 
3ªf 
13:00 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
 
 
 
AP 
Autoimunidade - Mecanismos de autoimunidade 
Características gerais das doenças autoimunes 
Anormalidades imunológicas que levam à doenças 
autoimunes 
Bases genéticas das doenças autoimunes Principais 
doenças autoimunes 
Aula Prática – Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) 
29/10 
3ªf 
13:00 
 
 
14:40 
AJ201 MA/DG 
 
DT 
 
Apresentação do caso clínico 
 
Imunodeficiências - imunodeficiências congênitas 
Defeitos na imunidade inata 
Defeitos da produção de anticorpos 
Defeitos nos linfócitos T 
Entrega do relatório de aula prática 
 
 19 
IMUNOLOGIA MÉDICA MED 
0451 
 
DATA HORA TURMA/LOCAL DINAMIC
A 
TEMA 
05/11 
3ªf 
13:00 
 
 
 
14:40 
AJ201 DT 
 
 
 
 
 
 
MA/DG 
Imunodeficiências 
-Imunodeficiências adquiridas (SIDA) 
Características moleculares 
Mecanismos imunológicos 
Mecanismos de evasão 
Características clínicas da doença 
 
Apresentação do caso clínico 
12/11 
3ªf 
13:00 AJ201 
PR2 
 
Avaliação 2 
19/11 
3af 
 SEMANA DE PROVAS 
26/11 
3ªf 
13:00 
14:40 
AJ201 2ªCH 
 
DISC 
 
DISC 
2ª. Chamada 
Vista e Discussão da PR2 
Vista e Discussão da 2ª. Chamada 
29/11 
6ªf 
12:30 AJ-Sala dos 
Professores 
CC CONSELHO DE CLASSE 
03/12 
3ªf 
13:00 AJ201 AvF Avaliação Final 
10/12 
3ªf 
13:00 AJ201 DISC Vista e Discussão da Avaliação Final 
AP=Aula Prática, DG=Discussão em Grupo, DT=Discussão Teórica, MA= Metodologias Ativas 
OBJETIVOS GERAIS 
Compreender o sistema imune de forma integrada e a sua interação com os demais sistemas do organismo em situações fisiológicas e 
patológicas. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
✓ Conhecer os mecanismos imunológicos que são desenvolvidos frente à exposição do organismo a diferentes patógenos e 
os princípios de imunização; 
✓ Conhecer o desenvolvimento de lesões teciduais em decorrência de ativação inapropriada do sistema imune; 
✓ Conhecer a atuação do sistema imune frente a transplantes de órgãos; nas respostas contra antígenos próprios; e frente a 
células tumorais; 
✓ Conhecer o funcionamento do sistema imune em situações de imunodeficiência primária e secundária; 
Entender as técnicas e as indicações clínicas do imunodiagnóstico, assim como de imunoterapias, utilizadas em diferentes patologias, 
desenvolvendo uma atitude crítica e ética em relação às suas utilizações. 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
Ter noções básicas das disciplinas de Imunologia I, Bioquímica, Genética, Histologia e Fisiologia; 
Compreender textos científicos e livros textos relativos à disciplina de Imunologia; 
Fazer um levantamento bibliográfico; 
Ler e analisar textos científicos, sendo capaz de expressar oralmente sua análise crítica estabelecendo relações com as disciplinas de 
Parasitologia e Microbiologia; 
Interpretar resultados laboratoriais relacionados às patologias discutidas na disciplina de Imunologia Médica 
Analisar caso clínico, sendo capaz de correlacionar os sinais e sintomas do paciente com a imunopatologia da doença em questão; 
Racionar de forma integrada, correlacionando o paciente (pessoa como um todo) com os mecanismos fisiopatológicos da doença apresentada 
por este; 
 
 20 
Compreender os mecanismos imunológicos envolvidos nas patologias discutidas na disciplina de Imunologia Médica, atingindo, desta forma, 
os objetivos gerais da disciplina 
BIBLIOGRAFIA 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
Abul K. Abbas, Andrew H. H. Lichtman, Shiv Pillai. Imunologia celular e molecular. 8. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia básica: funções e distúrbios do sistema imunológico. 5. Brail: Elsevier, 2017. 
ROITT, Ivan M.; DELVES, Peter J.; BURTON, Dennis R. Fundamentos de imunologia. Guanabara Koogan, 2018. Fundamentos de imunologia. 13. 
Brasil: Guanabara Koogan, 2018. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
David Male, Jonathan Brostoff, David B Roth, Ivan M. Roitt. Imunologia. 8. Brasil: Elsevier, 2014. 
JANEWAY, Charles A. Imunobiologia: o sistema imunológico na saúde e na doença. Porto Alegre: Artmed, 2010. 
MURPHY, Kenneth; TRAVERS, Paul; WALPORT, Mark. Imunobiologia de Janeway. Porto Alegre: Artmed, 2010. 
 
 
INFORMAÇÕES 
Procedimentos de Ensino: 
A disciplina é baseada em discussões teóricas e práticas ministradas pelos professores, discussão de casos clínicos e estudos dirigido, de 
acordo com temas abordados em sala. A equipe de professores recomenda que os temas a serem abordados sejam previamente estudados 
no livro texto indicado. O material de aula do professor é propriedade intelectual no mesmo, ficando a critério de cada professor o repasse de 
suas aulas para os alunos. 
Para aula prática a turma será dividida em dois grupos, a serem indicados pelo professor. Após a aula prática o aluno deverá elaborar o 
relatório de aula prática e entregar em data prevista no plano de ensino. Caso o aluno não compareça a aula prática ele terá nota zero no 
relatório. 
Apresentação de casos clínicos - Cada grupo terá cerca de 15 minutos para a apresentação oral do caso clínico. As apresentações serão 
realizadas nos dias marcados no cronograma da disciplina. Após as apresentações, haverá um debate sobre o tema apresentado. 
Para cada grupo que apresentar o caso clínico, será sorteado o grupo inquiridor(previamente) que terá por objetivo fazer questionamentos 
sobre o caso clínico apresentado. Os docentes deverão conceder nota para a apresentação oral e para a resposta aos questionamentos de cada 
grupo e do grupo inquiridor. 
 
Procedimentos de Avaliação: 
As competências e habilidades serão avaliadas através das provas teóricas, apresentação de casos clínicos e relatório de aula prática da 
disciplina, além dos seminários integrado - SMI. 
Todas as avaliações da disciplina terão conteúdo acumulativo. A PR1 e PR2 serão constituídas de 60% de questões discursivas e 40% de 
questões objetivas. 
As orientações sobre as atividades, assim como os critériosde avaliação serão entregues no primeiro dia de aula da disciplina. Também no 
primeiro dia de aula os alunos serão informados como estarão distribuídos nos “Grupos de trabalho e nos grupos de aula prática”, atividade 
de reforço, tutoriada pelos professores da disciplina, composta de casos clínicos relativos ao conteúdo teórico apresentado na semana 
anterior. Os dias de monitoria também será indicado nesse momento. 
 
Serão incluídas nas Avaliação I, II, segunda chamada e Final, questões sobre os conteúdos abordados nas discussões de caso clínico e aula 
prática. 
Cálculo da Média Parcial (MP) do Semestre: PR1+PR2/2 
 
PR1 = Avaliação 1( x 5) + Relatório de Aula Prática( x 2) + apresentação de caso clínico (x3) /10 
 
PR2 = Avaliação 2 (x 5) + Relatório de Aula Prática (x 1) Apresentação de caso clínico (x2) + + Seminário Integrado (x 2) /10 
 
*O cálculo da PR2 do aluno que não possui nota de seminário integrado do período, será igual ao cálculo de PR1 
2ª CHAMADA (prova única, cumulativa, realizada após PR2) 
O aluno que não comparecer a uma das avaliações ficará obrigado a realizá-la em segunda chamada, cuja prova é oral e a matéria cumulativa. 
 
 
 
 
 
 
 
 21 
 
PARASITOLOGIA MÉDICA 
 
PARASITOLOGIA MÉDICA MED0457 
DATA HORA 
TURMA/ 
LOCAL 
DINAMICA TEMA 
08/8 
5ª f 
09:40 AJ203 
DT 
DT 
DT 
Apresentação da disciplina e Introdução à Parasitologia 
Introdução à Helmintologia e Enterobiose (NTP) 
Ascaríase e Tricuríase (NTP) 
15/8 
5ª f 
 
09:40 AJ203 
DT 
DT 
 
Ancilostomíase (NTA) 
Estrongiloidíase (NTA) 
 
22/8 
5ª f 
09:40 
 
AJ203 
MA 
DT 
Larva migrans 
Filariose bancroftiana e Oncocercose 
29/8 
5ª f 
09:40 
 
AJ203 
 
DT 
P 
Esquistossomose mansônica 
Métodos Parasitológicos de fezes (Kato-Katz, Lutz, Willis e 
Baermann Moraes. 
Visualização de vermes adultos, ovos e larvas 
 
05/9 
5ª f 
 
 
09:40 
 
 
AJ203 
DT 
MA 
P 
Complexo Teníase / Cisticercose 
Dirofilaríase 
Visualização de vermes adultos, ovos e larvas: 
S. mansoni, Taenia sp, Filárias 
 
12/9 
5ª f 
 
 
09:40 
 
 
AJ203 
 
Teste 
DT 
DT 
Teste prático 1 – Módulo Helmintologia 
Introdução à Protozoologia e Giardíase 
Amebíase 
 
19/9 
5ª f 
 
09:40 
 
 
AJ203 
 
PR1 Avaliação Teórica 1 
26/9 
5ª f 
 SEMANA DE PROVAS 
03/10 
5ª f 
 
09:40 
 
 
 
AJ203 
 
 
MA 
DT 
DISC 
 
Amebas de vida livre (AVL) 
Tripanossomíase americana 
Vista e Discussão da PR1 
 
04/10 
6ª f 
12:30 JU-E303 CC Conselho de Classe 
10/10 
5ª f 
09:40 
 
 
 
AJ203 
 
DT 
DT 
MA 
Leishmaniose Tegumentar Americana 
Leishmaniose Visceral 
Tricomoníase 
 
 
 
 
 
 
 22 
PARASITOLOGIA MÉDICA MED0457 
DATA HORA 
TURMA/ 
LOCAL 
DINAMICA TEMA 
17/10 
5ª f 
09:40 
 
 
 
 
AJ203 
 
 
 
DT 
DT 
P 
 
Toxoplasmose 
Coccidioses intestinais 
Visualização: protozoarios intestinais e T. vaginalis 
24/10 
5ª f 
09:40 
 
 
 
 
AJ203 
 
DT 
P 
 
Malária 
Visualização: protozoários teciduais e sanguíneos 
31/10 
5ª f 
09:40 AJ203 DT 
Acidentes por animais peçonhentos 
 
07/11 
5ª f 
 
09:40 
 
 
AJ203 
Teste 
DT 
 
Teste prático 2 – Módulo Protozoologia 
Ectoparasitoses 
 
14/11 
5ª f 
 SEMANA DE PROVAS 
21/11 
5ª f 
09:40 
 
 
AJ203 
 
PR2 Avaliação Teórica 2 
28/11 
5ª f 
 
10:00 
 
 
AJ203 
 
2ª CH 
2ª CH 
DISC 
DISC 
2ª Chamada dos testes práticos 
2ª Chamada das avaliações teóricas (PROVA ORAL) 
Vista e Discussão da PR2 
Vista e Discussão da 2ª. Chamada 
 
29/11 
6ª f 
12:30 
Sala dos 
Professores/AJ 
CC Conselho de Classe 
05/12 
5ª f 
 
 
09:40 
 
 
AJ203 
 
AvF 
 
Avaliação Final 
12/12 
5ª f 
10:00 
 
AJ203 
DISC 
 
 
Vista e Discussão da Avaliação Final 
DT=Discussão Teórica, MA=Metodologia Ativa, P=Aula Prática 
OBJETIVOS GERAIS 
✓ Reconhecer as características morfológicas que identificam os parasitos. 
✓ Conhecer a biologia dos parasitos. 
✓ Descrever os mecanismos da relação parasito/hospedeiro. 
✓ Conhecer os mecanismos imunopatogênicos desencadeados pelo hospedeiro. 
✓ Descrever os fatores envolvidos na epidemiologia das infecções e infestações parasitárias. 
✓ Conhecer a profilaxia das infecções e infestações parasitárias 
✓ Conhecer os fundamentos e aplicações práticas das técnicas laboratoriais utilizadas no diagnóstico de doenças 
parasitárias. 
✓ Conhecer as características identificadoras dos principais animais peçonhentos causadores de acidentes no Brasil. 
✓ Conhecer a dinâmica dos principais animais peçonhentos com ocorrência no Brasil. 
 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
 
 23 
✓ Reconhecer os parasitos de importância médica no Brasil e no mundo. 
✓ Conhecer as principais infecções causadas por helmintos e protozoários em relação ao modo de transmissão, patogenia, 
características epidemiológicas e profilaxia. 
✓ Conhecer os exames laboratoriais utilizados no diagnóstico das doenças parasitárias de acordo com o agente etiológico, e 
com os aspectos clínicos e fisiopatológicos. 
✓ Identificar e interpretar os resultados dos exames laboratoriais utilizados no diagnóstico de doenças parasitárias. 
✓ Conhecer os princípios básicos de coleta, armazenamento, transporte, manejo e manipulação de material biológico 
(fezes, sangue, biopsias de tecidos, etc) utilizados nos testes laboratoriais de diagnóstico. 
✓ Desenvolver e realizar práticas de seminários, discussão em grupo e leitura de textos científicos (em português e inglês). 
✓ Selecionar de maneira crítica a literatura médica disponível nas bibliotecas e na internet. 
✓ Praticar os princípios básicos de biossegurança. 
 
BIBLIOGRAFIA 
Bibliografia Básica 
✓ Neves, D.P.et al. Parasitologia Humana. 12ª edição. São Paulo: Atheneu, 2011. 
✓ Rey, L.: Parasitologia - Parasitos e Doenças Parasitárias do Homem nos Trópicos Ocidentais. 4a edição. Editora Guanabara Koogan 
S.A, 2008. 
✓ Rey, L.: Bases da Parasitologia Médica 3a edição. Editora Guanabara Koogan S.A., 2010 
 
Bibliografia complementar 
✓ www.fiocruz.br http://portalsaude.saude.gov.br/ 
✓ www.who.int www.cdc.gov 
INFORMAÇÕES 
PROCEDIMENTOS DE ENSINO: 
A disciplina está dividida em dois módulos: Módulo 1 (Helmintologia) e Módulo 2 (Protozoologia, Ectoparasitos, Animais 
peçonhentos) nos quais são abordados diferentes aspectos das principais parasitoses encontradas em nosso meio. O conteúdo 
será apresentado através de aulas teóricas expositivas e metodologia ativa de ensino-aprendizagem através do modelo TBL e 
discussão de casos clínicos. Nas atividades práticas o enfoque é o estudo dos diferentes estágios evolutivos dos parasitos através 
da visualização de lâminas e elaboração de um relatório referente ao conteúdo apresentado. Será obrigatório o uso de jalecos e 
sapatos fechados durante essas atividades no laboratório. 
 
 
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: 
 
• Relatórios das aulas práticas 
Após cada atividade prática, o aluno deverá elaborar o relatório de aula prática a ser entreguena semana seguinte. São previstos 
dois relatórios para cada um dos módulos da disciplina. Cada relatório valerá até 1 ponto na nota do teste prático relativo ao 
módulo cursado. Serão aceitos para correção somente os relatórios do aluno que tiver participado das atividades práticas. Ao 
aluno que faltar à essa atividade será atribuída nota zero ao relatório. Não serão aceitos relatórios entregues fora do prazo 
estipulado pelos professores. Não haverá segunda chamada para os relatórios. As notas dos relatórios compõem as notas dos 
testes práticos em até dois pontos. 
 
• Testes Práticos 
Serão realizados 2 testes práticos (TP) ao longo do período letivo: TP1 relacionado ao conteúdo do módulo 1 (Helmintologia) e TP2 
relacionado ao conteúdo do módulo 2 (Protozoologia e Ectoparasitos). Os testes serão realizados através da projeção de imagens 
que embasarão as questões propostas. Cada teste valerá até 8 pontos. À cada teste será acrescia a nota referente aos relatórios 
correspondentes, perfazendo o total de 10 pontos. A nota referente aos testes práticos comporá, com peso 3 ou 2, a nota de PR1 e 
PR 2 respectivamente. A 2ª chamada dos testes práticos será na mesma data determinada para a prova teórica e, como esta, 
será de conteúdo cumulativo. 
 
• Provas Teóricas 
As provas teóricas serão compostas por questões de múltipla escolha e discursivas. A 2ª avaliação, a 2ª Chamada das Avaliações 
Teóricas e a Avaliação Final terão conteúdo cumulativo. 
 
• Metodologia Ativa (MA) 
Será composta por 4 estudos dirigidos divididos pelos 2 módulos da disciplina, no entanto, à critério da equipe docente e para 
melhor dinâmica da disciplina, poderá haver alterações no quantitativo e/ou assunto das atividades. Após o estudo do assunto 
definido previamente, a turma poderá ser dividida em equipes para que se processem a discussão e a resolução das questões 
elaboradas pela equipe docente. Para cada atividade será atribuída uma nota (zero à dez). A média das avaliações de MA, obtida 
 
 24 
em cada módulo, comporá com peso 1 as notas de PR1 e de PR2. NÃO HAVERÁ SEGUNDA CHAMADA DESSAS ATIVIDADES. Ao 
aluno que venha a faltar, será atribuída nota zero na respectiva atividade. 
 
 
FREQUÊNCIA 
A verificação da frequência será realizada a qualquer momento, durante os quatro tempos de aula, a critério do professor. O aluno 
que não estiver presente no momento da chamada, ficará com falta. O aluno com frequência abaixo de 75% será considerado 
reprovado. 
 
 
2ª CHAMADA (prova única, cumulativa, realizada após a PR2). 
O aluno que não comparecer à uma das avaliações teóricas ficará obrigado a realizá-la em segunda chamada, cujo conteúdo da 
matéria é cumulativo. O aluno só será autorizado a realizar uma das avaliações em 2ª chamada. A SEGUNDA CHAMADA SERÁ 
ORAL. Caso falte às duas avaliações parciais, sem que uma justificativa seja encaminhada e deferida pela coordenação do curso, 
será atribuído grau ZERO a uma delas. Não está prevista a 2ª chamada para a Prova Final. 
 
CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL (MP) DO SEMESTRE: (PR1 + PR2)/2 
PR1 = (Avaliação Teórica 1 x 0,6) + (Teste Prático 1 x 0,3) + (Média MA1 x 0,1) 
PR2 = (Avaliação Teórica 2 x 0,5) + (Teste Prático 2 x 0,2) + (Média MA2 x 0,1) + (SI x 0,2) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 25 
 
 
PATOLOGIA GERAL 
 
 
PATOLOGIA GERAL 
MED0455 
 
DATA HORA 
TURMA/ 
LOCAL 
DINAMICA TEMA 
 
 
 
06/08 
3ªf 
 
 
 
08:40-12:10 
JU - E201 
DT 
 
 
 
 
 
 
MA 
Apresentação da disciplina; Introdução a Patologia; 
Conceito de doença; Histórico da Patologia; 
Termos básicos associados aos processos 
patológicos. 
 
Mecanismos de lesão por hipóxia; Mecanismo de 
lesão por lesão mitocondrial; irreversível; 
Mecanismo de lesão por reações oxidativas; 
Mecanismo de lesão por aumento de cálcio 
intracelular; Mecanismo de lesão por aumento de 
permeabilidade da membrana; Mecanismo de 
lesão por erro de dobramento de proteínas; 
Mecanismos de lesão por agentes químicos, físicos, 
biológicos, reações imunológicas e distúrbios 
nutricionais. 
 
Oficina de construção de Mapas Mentais 
13/08 
3ªf 
08:40-12:10 JU - E201 
DT 
DG 
 
 
 
 
MA 
Acúmulos intracelulares: hídrico, lipídios, glicogênio 
e proteínas; Distúrbios dos pigmentos: endógenos e 
exógenos; Calcificações patológicas: Distróficas, 
Metastáticas e Calculoses. Aterosclerose e fatores 
aterogênicos 
 
Discussão de casos clínicos 
 
20/08 
3ªf 
08:40-12:10 JU - E201 
DT 
DG 
 
 
MA 
Lesão celular reversível e irreversível; Morte 
celular por necrose; Morte celular por apoptose; 
Autofagia; Necroptose; Necrose e Netose. 
Aula Prática 
 JU - E201 
 
DT 
 
 
Adaptações celulares: Agenesia, Aplasia, Atrofia, 
Hipoplasia, Hiperplasia, Hipertrofia, Metaplasia e 
Displasia. 
 
Neoplasias benignas e malignas, Nomenclatura 
tumoral, Características morfológicas dos 
tumores. 
 
Aula Prática 
27/08 08:40-12:10 
3ªf P 
 
03/09 
3ªf 
08:40-12:10 JU - E201 
DT 
MA 
 
Neoplasia: Alterações histopatológicas, 
Disseminação e metástases, Estadiamento 
tumoral. Carcinogênese e Genética molecular 
do Câncer. 
 
Sala de Aula Invertida 
 
 26 
PATOLOGIA GERAL 
MED0455 
 
DATA HORA 
TURMA/ 
LOCAL 
DINAMICA TEMA 
 
10/09 
3ªf 
 
08:40-12:10 
JU - E201 
DT 
MA 
DG 
Visão geral da inflamação: definições e 
características gerais; Causas da Inflamação; 
Reconhecimento de organismos e células lesadas; 
Inflamação aguda: Mecanismos vasculares e 
Mecanismos celulares, mediadores inflamatórios. 
 
Discussão de casos clínicos 
 
 
17/09 
3ªf 
 SEMANA DE PROVAS 
 
24/09 
3ªf 
 
08:40-12:10 
JU - E201 
 
PR1 
AVALIAÇÃO TEORICA 1 
AVALIAÇÃO PRÁTICA 1 
 
 
 
 
01/10 
3ªf 
 
 
 
08:40-12:10 
JU - E201 
DISC 
DT 
 
MA 
DG 
 Vista e Discussão da PR1 
Manifestações da inflamação. Tipos de 
inflamações: exsudativas x não exsudativas e 
resolução da resposta inflamatória aguda. 
 
Discussão de casos clínicos 
 
04/10 
6ªf 
12:30 JU-E303 CC CONSELHO DE CLASSE 
 
 
 
08/10 
3af 
 
 
08:40-12:10 
JU - E201 
 
DT 
DG 
 
 
 
 
P 
Inflamação crônica: Causas da Inflamação crônica, 
características morfológicas, células e mediadores 
da inflamação crônica; Aspectos morfológicos das 
alterações inflamatórias; Efeitos sistêmicos da 
inflamação. 
Discussão de casos clínicos 
 
AULA PRÁTICA NO LABORATÓRIO DE ANATOMIA 
PATOLÓGICA 
15/10 
3af 
 FERIADO 
 
 
22/10 
3ªf 
 
 
08:40-12:10 
JU - E201 
DT 
 
 
DG 
MA 
Visão geral do reparo tecidual; Regeneração de 
células e tecidos; Reparo tecidual, fibrose e 
processo cicatricial; Fatores que impedem o reparo 
dos tecidos; Aspectos morfológicos dos 
mecanismos do reparo. 
 
Discussão de Caso Clínico + Aula Prática 
 
 
29/10 
3ªf 
 
08:40-12:10 
JU - E201 
DT 
 
 
P 
Aspetos morfológicos das alterações 
circulatórias; Tipos de Edemas, hemorragias; 
Hiperemia. 
 
Discussão de Caso Clínico 
 
05/11 
3ªf 
 
08:40-12:10 
JU - E201 
 
DT 
 
P 
Trombose; Embolia; Isquemia; Infarto. 
 
Aula Prática 
 
 27 
PATOLOGIA GERAL 
MED0455 
 
DATA HORA 
TURMA/ 
LOCAL 
DINAMICA TEMA 
 
12/11 
3ªf 
 
 
 SEMANA DE PROVAS 
19/10 
3ªf 
08:40-12:10 JU - E201 PR2 
AVALIAÇÃO TEÓRICA 2 
AVALIAÇÃO PRÁTICA 2 
 
26/11 
3ªf 
 
08:40-12:10 
 
JU - E201 
2ª. CH 
DISC 
DISC 
2ª Chamada 
Vista e Discussão da PR2 
Vista e Discussão da 2ª. Chamada 
29/11 
6ªf 
12:30 
AJ-SALA DOS 
PROFESSORES CC CONSELHODE CLASSE 
03/12 
3af 
 
08:40-12:10 
JU - E201 AvF Avaliação Final 
10/12 
3af 
 
10:00 
 
JU - E201 
 
DISC 
 
Vista e Discussão da Avaliação Final 
 
DG=Debate em Grupo, DT=Discussão Teórica, MA= Metodologia Ativa de Ensino, P=Aula Prática. 
 
OBJETIVOS GERAIS 
✓ Capacitar o aluno ao bom entendimento dos processos patológicos gerais, a fim de lhe proporcionar uma 
base segura para a compreensão das demais disciplinas da área básica e profissional. 
✓ Reconhecer as principais doenças dos diversos sistemas. 
 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
Competências 
✓ Conceituar os processos patológicos nos diversos órgãos/sistemas e conhecer a etiopatogênese das 
doenças prevalentes na população brasileira. 
✓ Compreender as lesões, as manifestações clínicas e a evolução da doença. 
✓ Entender os distúrbios da hemostasia; 
✓ Entender o sistema imunológico, os processos inflamatórios e infecciosos; 
✓ Compreender os mecanismos de reparo de lesões; 
✓ Caracterizar as neoplasias benignas e malignas compreendendo os mecanismos de carcinogênese. 
Habilidades 
✓ Aplicar as bases morfológicas (macro e microscópicas) para deduzir as alterações fisiopatológicas nos 
diferentes órgãos. 
✓ Correlacionar as lesões com as manifestações clínicas e evolução da doença. 
 
 
BIBLIOGRAFIA 
Bibliografia Básica 
 
✓ MITCHELL, Richard N.; KUMAR, Vinay; ABBAS, Abul K.; FAUSTO, Nelson; ASTER, Jon C. ROBBINS E COTRAN 
PATOLOGIA: BASES PATOLÓGICAS DAS DOENÇAS. 9. ed. Elsevier. Rio de Janeiro, 2016. 
✓ BRASILEIRO FILHO, G. BOGLIOLO PATOLOGIA. 9. ed.Gen/ Guanabara Koogan. Rio de Janeiro 2016. 
✓ PORTH, Carol Mattson; MATFIN, Glenn. FISIOPATOLOGIA. 9ª ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro, 2014. 
 
Bibliografia Complementar 
 
 28 
 
✓ PORTO, Celmo Celeno. SEMIOLOGIA MÉDICA. 7ª ed. Guanabara Koogan,Rio de Janeiro, 2013. 
✓ HARRISON’S. PRINCIPLES OF INTERNAL MEDICINE. 19ª ed. McGraw Hill. 2015. 
✓ Rubin, E. etal.Rubin Patologia: bases clinicopatológicas da medicina. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, reimp. 2010. 
✓ MCPHee, Stephen J.;GANONG, William F. Ganong. FISIOPATOLOGIA DA DOENÇA: Uma introdução à Medicina 
Clínica. 5ª ed. McGraw Hill. São Paulo, 2007. 
✓ CECIL TRATADO DE MEDICINA INTERNA. 23 ed. 2009. 
 
 
INFORMAÇÕES 
Procedimentos de Ensino: 
Aulas expositivas teóricas no início do módulo, seguidas de discussão de casos clínicos. 
Ênfase ao estudo e à busca da informação antes das discussões teóricas. Exames de imagem e histórias clínicas, que 
deverão ser correlacionadas com as aulas teóricas. Aulas práticas de macroscopia e microscopia. 
Procedimentos de Avaliação: 
Provas teóricas com questões objetivas e discursivas para avaliação do conhecimento adquirido, no contexto de casos 
clínicos. 
Provas práticas com questões discutidas durante as aulas.Discussão em grupo com debates e/ou artigos. 
Segunda Chamada 
O aluno que faltar à discussão de grupo terá direito à 2ª. Chamada em formato a ser definido pelo responsável pela 
disciplina. As demais avaliações serão repostas conforme orientações dispostas nas páginas iniciais do Manual do Aluno 
deste semestre letivo. 
Cálculo da PR1 e PR2: 
PR1= (Avaliação Teórica =7) + (Avaliação Prática =2)+ (Discussão em grupo =1)= 10 pontos 
PR2 = (Avaliação Teórica =6) + (Avaliação Prática =2) + (Seminário Integrado =2)= 10 pontos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 29 
SAUDE DA FAMÍLIA III 
 
SAUDE DA FAMÍLIA III MED 0466 
DATA HORA TURMA/ 
LOCAL 
DINÂMICA TEMA 
 
07/08 
4ªf 
 
08:40 - 12:10 
 
 
C101 
 
DT 
 
 
 
 
MA 
ED 
Apresentação da disciplina e propostas de trabalho para o 
período. 
Orientações para elaboração do Portfólio 
Divisão da turma em grupos de trabalho (GRUPOS UBS E 
DT/MA) 
Atividade – Pré-teste- RESGATE DOS CONTEÚDOS TEÓRICOS 
14/08 
4ªf 
 
08:40 - 12:10 
 
 
C101 
 
DT 
 
 
MA 
ED 
Unidade 1 - -Introdução à Política Nacional de Atenção Básica 
Momento atual do SUS/Desafios 
História da APS no Brasil e no Mundo - 
Experiências exitosas da APS no mundo. 
 
 
 
21/08 
4ªf 
 
08:40 - 12:10 
 
 
 
UBS 
Grupos 1,2 
C101 
Grupos 3,4 
 
 
DT 
 
 
MA 
 
Grupos 3,4 
Unidade 1 – Atenção Primária em Saúde 
1.1. Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) - 
Especificidades da PNAB: Gestão, Financiamento e 
Infraestrutura da Atenção Básica. 
 
1.2 Atributos da APS. 
 
 
28/08 
4ªf 
 
 
 
 
 
08:40 - 12:10 
 
 
C101 
Grupos 1,2 
UBS 
Grupos 3,4 
 
DT 
 
 
MA 
 
Grupos 1,2 
Unidade 1 – Atenção Primária em Saúde 
1.1. Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) - 
Especificidades da PNAB: Gestão, Financiamento e 
Infraestrutura da Atenção Básica. 
 
1.2 Atributos da APS. 
 
 
04/09 
4ªf 
 
 
08:40 - 12:10 
 
 
 
UBS 
Grupos 1,2 
C101 
Grupos 3,4 
 
DT 
 
 
MA 
 
TEATRO- 
OFICINA 
Grupos 3,4 
 
Unidade 1 – Atenção Primária em Saúde 
 
1.3 Humanização - HUMANIZASUS 
 
1.4 Acolhimento em saúde 
 
1.5 Carteira de Serviços na APS 
 
 
 
11/09 
4ªf 
 
08:40 - 12:10 
 
 
 
C101 
Grupos 1,2 
UBS 
Grupos 3,4 
DT 
 
 
MA 
 
TEATRO - 
OFICINA 
Grupos 1,2 
 
Unidade 1 – Atenção Primária em Saúde 
 
1.3 Humanização - HUMANIZASUS 
 
1.4 Acolhimento em saúde 
 
1.5 Carteira de Serviços na APS 
 
18/09 
4af 
 SEMANA DE PROVAS 
 
25/09 
4af 
 
08:40 - 12:10 
 
 
 PR1 
 
Avaliação 1 
Entrega dos portfólios PR1 
 
 30 
SAUDE DA FAMÍLIA III MED 0466 
DATA HORA TURMA/ 
LOCAL 
DINÂMICA TEMA 
 
 
02/10 
4ªf 
 
08:40 - 12:10 
 
UBS 
Grupos 1,2 
C101 
Grupos 3,4 
DT 
 
 
MA 
Grupos 3,4 
 
 
DISC 
Unidade 2 – Território e Planejamento 
 
2.1 Território e Saúde 
2.2 Diagnóstico situacional 
2.3 Planejamento local em saúde 
2.4 Redes de Atenção à Saúde 
 
Vista e Discussão da PR1 
04/10 
6ªf 
12:30 JU-E303 CC CONSELHO DE CLASSE 
09/10 
4ªf 
 
 
08:40 - 12:10 
 
 
C101 
Grupos 1,2 
UBS 
Grupos 3,4 
DT 
 
 
MA 
Grupos 1,2 
 
 
 
Unidade 2 – Território e Planejamento 
 
2.1 Território e Saúde 
2.2 Diagnóstico situacional 
2.3 Planejamento local em saúde 
2.4 Redes de Atenção à Saúde 
 
16/10 
4ªf 
 
08:40 - 12:10 
 
UBS 
Grupos 1,2 
C101 
Grupos 3,4 
 
DT 
MA 
Grupos 3,4 
Unidade 3 – Integralidade e Regulação do SUS 
 
3.1. Integralidade da Atenção 
3.2 Regulação em saúde 
3.3 Apoio matricial e NASF 
 
23/10 
4ªf 
 
08:40 - 12:10 
 
 
 
C101 
Grupos 1,2 
UBS 
Grupos 3,4 
DT 
 
 
MA 
Grupos 1,2 
 
 
Unidade 3 – Integralidade e Regulação do SUS 
 
3.1. Integralidade da Atenção 
3.2 Regulação em saúde 
3.3 Apoio matricial e NASF 
30/10 
4ª f 
 
 
08:40 - 12:10 
 
 
 
Grupos 
1,2,3,4 
 
 
DT 
 
 
MA 
(Sala de aula 
invertida) 
Unidade 4 - Processo de trabalho e Trabalho em equipe na 
APS 
 
4.1 A organização do trabalho na ESF 
4.2 Os componentes da equipe e suas competências 
4.3 Trabalho Multi, Inter e Transdisciplinar 
 
 
06/11 
4ªf 
 
08:40 - 12:10 
 
Grupos 
1,2,3,4 
Teste 
 
APRESENTAÇÃO DOS CASOS COMPLEXOS 
 
13/11 
4ªf 
 
08:40-12:10 
 
 
 
C101 
 
PR2Avaliação 2 
 
20/11 
4ª f 
 
 
 
FERIADO 
 
27/11 
4ªf 
 
08:40-12:10 
C101 
 
 
2ª. CH 
DISC 
DISC 
 
2ª. Chamada 
Vista e Discussão da PR2 
Vista e Discussão da 2ª. Chamada 
 
 31 
SAUDE DA FAMÍLIA III MED 0466 
DATA HORA TURMA/ 
LOCAL 
DINÂMICA TEMA 
 
29/11 
6ªf 
12:30 
AJ-SALA DOS 
PROFESSORES 
CC 
CONSELHO DE CLASSE 
 
 
 
04/12 
4ªf 
 
08:40-12:10 
C101 
 
 
AF 
 
Avaliação Final 
 
 
11/12 
4ªf 
 
08:40-12:10 
C101 
 
 
DISC 
 
Vista e Discussão da Av Final 
DT=Discussão Teórica, ED=Estudo Dirigido, P=Aula Prática, MA= Metodologia Ativa, 
 S=Seminário 
OBJETIVOS GERAIS 
✓ Garantir a inserção precoce dos nos cenários de prática de atenção primária em saúde e seus territórios de atuação. 
✓ Desenvolver atividades de Promoção, Prevenção e Recuperação da Saúde que envolvam a intersetorialidade e a 
atuação nos cenários comunitários como: escolas, creches, ongs, associações e outros. 
✓ Contextualizar o trabalho em saúde na perspectiva dos territórios de atuação das equipes da Estratégia de Saúde da 
Família, refletindo sobre os determinantes sociais da saúde, inequidades, vulnerabilidades e acesso. 
 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
✓ Conhecer a Política Nacional de Atenção Básica e suas especificidades. 
 
✓ Identificar os atributos da Atenção Primária de Saúde. 
 
✓ Conhecer e atuar nas diferentes Linhas de cuidado segundo os ciclos de vida e seus respectivos protocolos norteadores 
da assistência na Atenção Primária em Saúde. 
✓ Reconhecer os princípios que norteiam a Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdiciplinaridade na APS. 
✓ Identificar aspectos relacionados à percepção do usuário do sistema sobre a relação entre suas necessidades de saúde e 
o perfil de oferta e atenção dos serviços. 
✓ Identificar os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde no Brasil, com base na regulação a partir das linhas de 
cuidado da atenção primária. 
 
✓ Atuar na integração dos diferentes níveis de atenção, compreendendo a APS como coordenadora do cuidado. 
 
✓ Reconhecer o processo de trabalho da Estratégia de Saúde da Família. 
 
✓ Compreender a importância do apoio matricial e do NASF. 
 
✓ Conhecer as fichas de avaliação do estado de saúde dos usuários. 
 
BIBLIOGRAFIA 
 
Bibliografia básica 
 
BRASIL, Ministério da Saúde. Manual de Gestão da Vigilância. 2009 
 
CAMPOS, et al. (organizadores). Tratado de saúde coletiva. São Paulo – Rio de Janeiro: Hucitec – Ed. Fiocruz, 2012, 871 p. 
 
 32 
 
GUSSO, Gustavo; LOPES, José Mauro Ceratti. Tratado de Medicina de Família e Comunidade: Princípios, formação e prática. 
Porto Alegre: Artmed; 2012, 2222p. 
 
MEDRONHO, Roberto A. (Ed.). Epidemiologia. São Paulo: Atheneu, 2009. 
 
RODRIGUES, Paulo Henrique Almeida. Saúde e Cidadania: uma visão histórica e comparada do SUS. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 
2011. 
 
SUS: o que você precisa saber sobre o Sistema Único de Saúde. São Paulo: Atheneu, 2006. 
 
TEIXEIRA CF, SOLLA JP. Modelo de atenção à saúde: promoção, vigilância e saúde da família. Salvador: Edufba; 2006, 236 p 
 
 
Bibliografia complementar 
 
ALMEIDA FILHO, Naomar de; ROUQUAYROL, Maria Zélia. Introdução à epidemiologia. 4. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2006. 
 
BRASIL. Congresso Nacional. Lei n.º 8.080, de 19/09/1990, Lei Orgânica da Saúde (LOS) – Dispõe sobre as condições para a 
promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras 
providências. 
 
BRASIL. Congresso Nacional. Lei n.º 8.142, de 28/12/1990 – Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do SUS e 
transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. 
 
BRASIL, MINISTÉRIO DA SAUDE. Política Nacional da Atenção Básica Portaria N° 2. 436, Setembro, 2017. 
 
BRASIL. Presidência da República. Decreto no. 7.508, de 28 de junho de 2011. Regulamenta a Lei no 8.080, de 19 de setembro 
de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a 
articulação interfederativa, e dá outras providências. 
 
BRASIL, Cadernos de Atenção Básica disponível em: http://dab.saude.gov.br/portaldab/biblioteca.php, N 28 – Acolhimento, N 29 
– Rastreamento. 
 
DUNCAN, Bruce B. Medicina Ambulatorial - Condutas de Atenção Primária Baseadas Em Evidências - 4ª Ed. 2013. 
 
MENDES, Eugênio Vilaça. O Cuidado das Condições Crônicas na Atenção Primária à Saúde: O Imperativo da Consolidação Da 
Estratégia Da Saúde Da Família: Organização Pan-Americana da Saúde, 2012.512 P.: Il. 
 
PEREIRA NETO, André de Faria. Ser médico no Brasil: o presente no passado. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2001. 
ROUQUAYROL, MZ, Silva MGC. Epidemiologia & saúde. 7. ed. Rio de Janeiro: MedBook, 2013. 
 INFORMAÇÕES 
 
Procedimentos de Ensino: 
O curso baseia-se em aulas teóricas (DT) ministradas pela equipe de professores, discussões de casos complexos no território e 
práticas nas Unidades de Atenção Primária. A equipe de professores recomenda que os temas a serem abordados sejam 
previamente estudados e preparados no livro texto indicado. 
 
Procedimentos de Avaliação: 
 
Cálculo da PR1 e PR2: 
PR1= 2,0 PONTOS NA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO (VALENDO DE 0 A 2 PONTOS, DEPENDENDO DO DESEMPENHO DO ALUNO) + 
PR1 (VALENDO 8 PONTOS) . 
 
 
 33 
PR2 = Apresentação do caso complexo escolhido no território VALENDO ATÉ 4 pontos + 6 pontos da PR2 + 2 pontos do 
Seminário Integrado 
 
METODOLOGIA DO TRABALHO PRÁTICO NA PR2: 
 
A partir de contato prévio com o RT da UBS será pactuado com as equipes que cada grupo selecionará um caso complexo 
atendido em sua micro área. Esse caso será avaliado pelo grupo de alunos, a saber: 
 
Exercício 1 – o caso selecionado será enquadrado em uma ou mais linhas de cuidados, para as quais serão descritos os serviços 
ofertados pela UBS registrados em Prontuário a partir da Carteira de serviços (1 PONTO) 
 
Exercício 2 – O usuário selecionado e já avaliado por meio das informações do prontuário eletrônico e diálogo com equipe, será 
entrevistado no domicílio ou na própria Unidade para podermos conhecer um pouco a Percepção do usuário acerca de sua 
saúde e do atendimento recebido (Entrevista domiciliar com usuário acompanhado 1 PONTO) 
 
Exercício 3 – Serão descritos para o caso selecionado características não só de sua saúde individual, mas também de suas 
condições de moradia relacionadas a unidade habitacional, condições do território / micro-área, dados da Ficha A e B, bem 
como possíveis dados de saúde registrados em seu prontuário (Vigilância em saúde / Avaliação da situação de saúde do usuário 
selecionado 2 PONTOS) 
 
Apresentação do trabalho final (4 PONTOS) – na apresentação o grupo deverá descrever detalhadamente o território, bem 
como os dados importantes de vigilância, as características do domicílio, o itinerário terapêutico do paciente na rede de 
cuidados em saúde, os pontos de cuidado utilizados/ acessados, que níveis e serviços foram acessados, como foram regulados e 
por quem, considerações acerca da coordenação do cuidado, integralidade e participação social. Na apresentação deverão ser 
apontados também a percepção do usuário acerca do serviço, bem como suas necessidades. O trabalho deverá constar de uma 
apresentação em PowerPoint de acordo com template fornecido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 34 
 
SEMINÁRIO INTEGRADO III