Língua Portuguesa - Parte 1,2

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Tribunal de Justiça 
Professor Eloy Gustavo 
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Aula 1 e 2 
Sintaxe do Período Simples 
 
Damásio Educacional / Professor Eloy Gustavo / Língua Portuguesa 1 
1 Definição de análise sintática 
 Fazer análise sintática é reconhecer, 
 os tipos de orações que compõem uma frase (análise sintática do período composto) e 
 os termos da oração/funções sintáticas que compõem as orações (análise sintática do período simples). 
 
2 Padrões Oracionais (Leitura) 
 Padrão oracional é o tipo de oração que se pode ter em relação aos tipos de funções possíveis. 
S + VL(não nocional) + PS + AAdv 
VL: verbo de ligação  qualificador. 
S: sujeito  ser qualificado. 
PS: predicativo do sujeito  qualidade ou estado. 
AAdv: adjunto adverbial  circunstância ou intensidade da qualificação. 
 
S + V(nocional) + O + AAdv 
V(nocional): verbo nocional  verbo que, ao contrário do de ligação, é dotado de uma noção, de um sentido. Entre os sentidos 
possíveis, ele pode expressar ação (correr), estado (dormir), mudança de estado (morrer), estado psicológico (amar), fenômeno 
climático (chover), etc. O verbo nocional pode ter sentido completo ou incompleto, neste último caso ele vem acompanhado por 
um complemento verbal, que é chamado de objeto. 
S: sujeito  indica o ser a que se atribui a noção expressa pelo verbo. 
O: objeto  complemento da noção expressa pelo verbo. 
AAdv: adjunto adverbial  circunstância ou intensidade do processo expresso pelo verbo. 
 
Predicado: partindo do ponto de vista de que toda frase encerra uma afirmação, o predicado seria a afirmação propriamente dita e 
o sujeito o ser ao qual essa afirmação se refere. Em termos práticos, o predicado corresponde a tudo que estiver na frase, 
excetuando-se o sujeito e o vocativo. 
 
3 Identificação do Sujeito 
 Na análise, principia-se sempre por identificar o verbo, pois ele possui marcas flexionais que o revelam facilmente. Em 
seguida, deve-se identificar o sujeito. Embora pareça fácil, por vezes se faz necessário o emprego de certos critérios que permitem 
mais seguramente fazer isso: 
Critério da posição: esse critério só pode ser empregado quando todos os outros casos falharem – será sujeito o termo que estiver 
à esquerda do verbo. 
Critério da concordância: o verbo deve apresentar a mesma flexão de número e pessoa do sujeito. 
Critério do sentido: o sujeito deve ser formado por um ser a quem se possa atribuir com coerência o processo verbal, salvo no 
caso de emprego de linguagem metafórica. 
Critério do preposicionamento: o sujeito nunca pode vir regido por preposição. 
Critério da classe gramatical: o sujeito deve ser representado por um substantivo, palavra substantivada ou por um pronome que 
não os oblíquos. 
 
 
 
 
 
 
 
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4 Locução Verbal 
 Chama-se locução verbal ao conjunto de dois ou mais verbos que valem por um verbo. O primeiro verbo da locução 
aparece conjugado, a menos que esteja numa oração reduzida. Os que se seguem a ele sempre aparecerão no infinitivo, gerúndio 
ou particípio. 
 O último verbo da locução verbal é chamado de principal (VP) e traz o sentido básico da locução. Todos os que o 
antecedem são chamados de auxiliares (VA) e são modificadores do principal. 
 
 
 
 
5 Predicação Verbal 1: critério de sentido 
Os verbos podem ser classificados, de acordo com o sentido, em verbos de ligação (verbos destituídos de sentido 
extragramatical) e verbos nocionais (verbos com sentido extragramatical). 
Os verbos de ligação, como o próprio nome sugere, são conectores, eles ligam uma qualidade a um ser. O ser por eles 
qualificado é chamado de sujeito e a qualidade de predicativo do sujeito. 
Os verbos nocionais dividem-se em intransitivos (com sentido completo e, portanto, sem complemento) e verbos 
transitivos (com sentido incompleto e, portanto, com complemento). 
O complemento dos verbos transitivos é chamado de complemento verbal ou objeto. 
 
 
Exercício 1 Faça a análise sintática das frases abaixo: 
 
Eu fiquei doente. Eu adoeci. Eu peguei uma doença. 
 
 
 
 
 
 
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6 Os Verbos de Ligação 
 O verbo de ligação, como já foi dito, não possui sentido extragramatical, ele liga uma qualidade ou um estado ao sujeito. 
Não existe um verbo que seja exclusivamente de ligação, pois, dependendo do contexto, verbos que podem ser de ligação podem 
se tornar auxiliares ou adquirir um sentido passando a ser nocionais, e verbos que normalmente são nocionais podem perder seu 
sentido e tornarem-se de ligação. 
 
Exercício 2 Faça a análise sintática das frases abaixo: 
 
Isso está quente. Isso está esquentando. Joana está? 
 
 
 
Eu ando doente ultimamente. Eu ando no parque de manhã. 
 
 
 
 
 
Não se pode, portanto, apresentar uma lista com verbos de ligação, mas sim com alguns verbos que podem ser de ligação. 
Abaixo, aparece uma listagem com a indicação do aspecto verbal. 
Estado permanente: ser. Mudança de estado: ficar, tornar-se. 
Estado transitório: andar, estar, viver. Aparência de estado: parecer. 
Continuidade de estado: continuar, permanecer. 
 
7 Predicação Verbal 2: critério de exigência de preposição 
Os verbos transitivos possuem sentido incompleto e requerem um complemento. Caso o verbo exija uma preposição para 
se ligar ao seu complemento, o verbo será chamado de transitivo indireto e o complemento de objeto indireto; caso não haja essa 
exigência ele será chamado de transitivo direto e o seu complemento de objeto direto. Por vezes, o verbo exige dois complementos 
um direto e um indireto. Note que o critério não é a presença de preposição, mas sim a sua exigência pelo verbo: como vemos nos 
dois últimos exemplos, pode haver um OI sem preposição e um OD com preposição. Há casos raros de verbos com dois OI. 
 
Exercício 3 Faça a análise sintática das frases abaixo: 
 
Eu amo Gramática. Eu gosto de Gramática. Eu ensinei Gramática ao aluno. 
 
 
 
 
 Eu amo a Deus. Ele nos ensinou Gramática 
 
 
 
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Exercício 4 (MACK) Em: 
“E quando o brotinho lhe telefonou, dias depois, comunicando que estudava o modernismo, e dentro do modernismo 
sua obra, para que o professor lhe sugerira contato pessoal com o autor, 
ficou assanhadíssimo e paternal a um tempo”, os verbos destacados são, respectivamente: 
 
a) VTD, VTI, VL, VTDI 
b) VTDI, VTD, VTI, VL 
c) VTI, VTDI, VTD, VL 
d) VTI, VTD, VTI, VL 
e) VTI, VTD, VTDI, VL 
 
 
8 Os complementos verbais – objetos (Leitura) 
Significado dos complementos verbais: complementos da noção expressa pelo verbo. 
 
Objeto direto: 
Liga-se a um VTD ou a um VTDI. 
Modo da ligação: sem preposição. 
 
Objeto direto preposicionado: 
Liga-se a um VTD. 
Modo da ligação: com preposição NÃO exigida pelo verbo. 
 
Objeto indireto: 
Liga-se a um VTI ou a um VTDI. 
Modo da ligação: com preposição exigida pelo verbo. 
 
Exercício 5 - Escola de Marinha Mercante 
 
No período "Cumpriria com as obrigações, certamente".A função sintática do elemento sublinhado é: 
 
a) complemento nominal; / b) objeto direto; / c) objeto direto preposicionado; / d) objeto indireto. 
 
 
9 Variabilidade de Predicação Verbal 
 Após a constatação de que o verbo tem sentido e, portanto, não é de ligação, pode-se determinar qual seria a sua 
transitividade mais típica por meio do jogo de palavras abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 O jogo de palavras, embora útil, fornece apenas a transitividade mais típica de um verbo, mas ela pode variar em 
decorrência do contexto em que o verbo é empregado. Ocorre mesmo, às vezes, mudança não apenas da transitividade, mas 
também do sentido do verbo, é o que ocorre com o verbo “correr” abaixo, empregado com o sentido de “fugir”. 
 
 
 
 
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Exercício 6 Faça a análise sintática das frases abaixo: 
 
Ele corre da polícia. Ela está amando de novo. 
 
 
 
 
Exercício 7 (TCE) Em todas as alternativas, o verbo “dar” é transitivo, exceto em: 
 
a) Ana Paola dava jantares às amigas. 
 
 
b) Estava disposto a dar a pele, a se consumir. 
 
 
c) Aceitava, mas dava-lhe o troco. 
d) Laura deu uma noiva linda. 
 
 
e) Pediu a Cida que me desse umas aulas. 
 
 
 
 
 
Exercício 8 (GV) Assinale a alternativa em que um verbo, tomando outro sentido, tem alterada a sua predicação. 
 
 
a) O alfaiate virou e desvirou o terno, à procura de um defeito. / Francisco virou a cabeça para o lado, indiferente. 
 
b) Clotilde anda rápido como um raio. / Clotilde anda adoentada ultimamente. 
 
c) A mim não me negam lugar na fila. / Neguei o acesso ao prédio, como me cabia fazer. 
 
d) Não assiste ao prefeito o direito de julgar essa questão. / Não assisti ao filme que você mencionou. 
 
e) Visei o alvo e atirei. / As autoridades portuárias visaram o passaporte. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10 Adjunto Adverbial 
 Após a identificação do verbo, do sujeito, do objeto e do predicativo, o que restar na frase será, por enquanto, apenas 
adjunto adverbial. Ele será formado por um advérbio ou locução adverbial. Pode estar subordinado ao verbo expressando 
intensidade ou diversas circunstâncias do processo verbal, pode estar também subordinado a toda a oração, expressando, nesse 
caso, a opinião do emissor sobre o conteúdo da frase. 
 
Exercício 9 (Vunesp – TJ-SP 2012/Escrevente Técnico Judiciário) 
Na passagem – Talvez sim, talvez não. Abundance é definitivamente um livro ousado... –, o advérbio em destaque equivale a 
a) oportunamente, estabelecendo relação de tempo. 
b) decididamente, estabelecendo relação de afirmação. 
c) previsivelmente, estabelecendo relação de intensidade. 
d) possivelmente, estabelecendo relação de certeza. 
e) provavelmente, estabelecendo relação de dúvida. 
 
11 Sintaxe dos Pronomes e Advérbios Interrogativos 
 Os pronomes e advérbios interrogativos desempenham a função sintática do termo que substituem. 
 Pronomes interrogativos: que, quem, qual(is), quanto(a)(s). 
 Advérbios interrogativos: quando, onde, como, por que. 
 
 
12 Predicado 
 Lembrando-se o que foi dito acima: Em termos práticos, o predicado corresponde a tudo que estiver na frase, excetuando-
se o sujeito e o vocativo. 
Exercício 10 Faça a análise sintática das frases abaixo: 
 
Um tupi não chora nunca. Queixaram-se os rapazes de dores. Destruíste o mais sagrado. 
 
 
 
 
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13 Padrão Oracional 1 
 A partir do que vimos anteriormente, podemos estabelecer por ora os seguintes padrões oracionais: 
 
 
 
Exercício 11 Faça a Análise Sintática das frases abaixo: 
 
Floriano por alguns segundos permaneceu calado. Não vivem muito as flores. 
 
 
 
Falo ao silêncio e à noite. Sempre sobram uns docinhos para as crianças. 
 
 
 
Por que papai preferia Alicinha aos outros filhos? Aquela outra sorria tristemente. 
 
 
 
 
 
10 Vocativo (Leitura) 
 Constitui-se de uma interpelação verdadeira ou fictícia a um interlocutor verdadeiro ou fictício. Esta função, embora 
pertença à frase e possa se relacionar semanticamente com algum termo, não pertence à oração pois não se relaciona 
sintaticamente com nenhum dos termos dela, por isso deve vir sempre isolado por vírgula. Pode-se personificar qualquer ser, 
portanto qualquer ser pode figurar como vocativo. O vocativo pode vir precedido da interjeição de interpelação “ó”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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14 Tipos de Sujeito 
Até agora temos trabalhado com sujeito determinado: seja claro – aparece na frase, seja oculto – não aparece claramente 
na frase, mas é depreensível pela desinência e/ou contexto. Esse sujeito claro pode ser classificado ainda em simples – um núcleo 
apenas, ou composto – mais de um núcleo. 
 Estudaremos agora o sujeito indeterminado e o inexistente. Abaixo um esquema de todos os tipos de sujeito. 
 
 
15 Sujeito determinado: simples e composto 
A diferença entre o sujeito simples e composto é simples. O sujeito simples possui apenas um único núcleo e o composto 
mais de um núcleo. 
Exercício 12 Faça a Análise Sintática das frases abaixo: 
 
O nosso irmão rebelde sempre chega tarde. Não têm mais serventia essa máquina e suas peças. 
 
 
 
16 Sujeito determinado oculto 
 O sujeito oculto é um sujeito determinado, ou seja, é possível saber de quem se trata. Para isso, empregamos a terminação 
do verbo e/ou o contexto. Infelizmente, não um nome oficial para esse tipo de sujeito, portanto em uma prova ele pode ocorrer 
com os seguintes nomes além de “oculto”: elíptico, desinencial e implícito na desinência verbal. 
Exercício 13 Faça a Análise Sintática das frases abaixo: 
 
Nunca me disseste uma palavra de carinho. O gato saltou a cerca e fez sujeira no pomar. 
 
 
 
Exercício 14 Preencha a lacuna conforme o código 
A: sujeito determinado simples / B: sujeito determinado composto / C: sujeito determinado oculto 
 
1 ( ) Nenhum governo é sempre infalível. 
 
2 ( ) São indispensáveis, na preparação, esforço, persistência e foco. 
 
3 ( ) Agora só buscas as praias ardentes. (José de Alencar) 
 
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17 Verbo na 3ª pessoa do plural sem sujeito expresso: ou é oculto, ou é indeterminado 
 Quando se diz que o sujeito é indeterminado, significa que há um sujeito; mas ou não se pode, ou não se quer indicá-lo, 
ou simplesmente sua indicação é irrelevante. Como se pode ver pelo esquema acima, há dois modos de se indeterminar o sujeito, 
vejamos agora. 
Exercício 15 Faça a Análise Sintática das frases abaixo: 
 
Marcos e José tumultuam os trabalhos. Dizem tantas bobagens durante a reunião.Eu não suporto mais esses encontros. Dizem tantas bobagens durante a reunião. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 16 (VUNESP) Leia o que preceitua Celso Cunha sobre o sujeito indeterminado: 
 “Algumas vezes o verbo não se refere a uma pessoa determinada, ou por se desconhecer quem executa a ação, ou por não 
haver interesse no seu conhecimento. Dizemos, então, que o SUJEITO é INDETERMINADO.” 
 Observe, agora, o trecho a seguir: 
 
“Chegaram alguns homens e levaram o nosso pai e a nossa mãe. Alegaram problemas 
de segurança nacional. A partir daquele dia, (…) ficamos órfãos de pais vivos. Dizem que a 
esperança é a última que morre. Acho que, para nós, foi a primeira a se ausentar.” 
 
Segundo o que preceitua Celso Cunha, o sujeito é indeterminado, no trecho dado, na oração construída com a forma 
verbal: 
a) chegaram // b) alegaram // c) levaram // d) ficamos // e) dizem 
 
 
 
18 Sujeito Simples equivocadamente classificado como Indeterminado 
 Nos três casos abaixo, os pronomes “alguém”, “ninguém” e “quem” exercem a função de sujeito. Ainda que tenham o 
significado de indeterminação ou ausência, esse sujeito será classificado como simples. Interessa mais nesse caso haver uma 
palavra ocupando a posição de sujeito do que o significado dessa palavra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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19 Sujeito Inexistente ou Oração sem Sujeito 
 Certos verbos chamados de impessoais, por uma questão lógica ou histórica, não aceitam sujeito, diz-se nesses casos que 
o sujeito é inexistente ou que a oração é sem sujeito. Infelizmente, não há como perceber por análise quais são esses verbos, é 
necessário, portanto, memorizá-los. 
20 Verbo Impessoal 
1º) Definição: aquele que, por uma questão lógica ou histórica, não aceita sujeito. 
2º) Propriedade importante de concordância do verbo impessoal: por não ter sujeito com que concorde, ele aparece sempre na 
terceira pessoa do singular, com exceção do verbo “ser” que concorda com o seu predicativo. 
3º) Locuções verbais com verbo impessoal como principal: tais locuções não apresentarão sujeito e o auxiliar conjugado deverá 
estar na terceira pessoa do singular, a menos que o verbo impessoal seja o verbo “ser”, nesse caso o auxiliar conjugado concordará 
com o predicativo. 
1º Grupo dos verbos climáticos 
chover, ventar, trovejar... 
esquentar, esfriar, amornar... 
amanhecer, entardecer, anoitecer... 
Obs.: pode se forçar um sujeito para esses verbos mantendo o 
seu sentido original ou empregando-os metaforicamente. 
2º Verbo “haver”: 
a) no sentido de “existir”: Há pessoas na esquina. 
b) no sentido de “ocorrer”: Houve muitos acidentes. 
c) na indicação de tempo: Há dez anos não o vejo. 
 
3º Verbo “fazer”: 
a) na indicação de tempo: Faz dez anos que não o vejo. 
Obs.: nesse sentido ele se assemelha ao verbo “haver”, a 
diferença é que ao contrário do que se afirma em Cunha, ele 
pode indicar também tempo futuro: 
Fará dez anos que não o vejo. 
 
b) na indicação de clima: Faz invernos rigorosos aqui. 
4º Verbo “ser”: 
a) na indicação de hora: É uma hora. São duas horas. 
b) na indicação de distância: É um metro. São dois metros. 
c) na indicação de data: É dois de abril. ou São dois de abril. 
obs.: a dupla concordância se explica pela possibilidade de se 
fazerem duas leituras com elípticos: 
É (dia) dois de abril. ou São dois (dias) de abril. 
d) na indicação de tempo em geral: 
Era inverno. Era por alturas das lavouras. 
 
21 Exemplos com verbo climático 
 
 
22 Contraste entre um verbo impessoal (haver) e um pessoal (existir) 
 
 
23 Verbo impessoal em locuções verbais – verbo auxiliar “dever” 
 
 
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23 Verbo impessoal em locuções verbais – verbo auxiliar “haver” 
 
 
 
Exercício 17 Preencha a lacuna conforme o código 
A: sujeito determinado simples / B: sujeito determinado composto / C: sujeito determinado oculto 
D: sujeito indeterminado / E: sujeito inexistente 
 
1 ( ) Naquela ocasião, fomos justos. 
2 ( ) Sempre houve muitos acidentes aqui. 
3 ( ) Saíram cedo a mãe e a filha. 
 
4 ( ) Faltam muitas matérias ainda. 
5 ( ) Estudam muitas matéria naquele curso. 
 
 
Exercício 18 (FATEC) Assinale a alternativa em que o sujeito não foi corretamente analisado: 
a) Decorreram alguns minutos de estranho silêncio. (SS) 
b) Faz calor e frio nas regiões desérticas. (SInex.) 
c) Eu e meus amigos viemos auxiliá-lo. (SC) 
d) Ainda está fazendo muito frio. (SInex.) 
e) Só me restam poucas economias. (SIndet.) 
 
Exercício 19 (F.C.Chagas-SP) 
 
_______ fazer cinco meses que não a vemos; _______ existir motivos imperiosos para a sua ausência, 
 
pois, se não _______, ela já nos teria procurado. 
 
a) Vai – deve – houvessem. / b) Vai – devem – houvesse. / c) Vão – deve – houvessem. 
d) Vão – devem – houvesse. / e) Vão – devem – houvessem. 
 
Exercício 20 – IBADE 2016 
Em: “92% dos internautas usam o e-mail”, a concordância foi feita corretamente. Assinale a opção em que o verbo 
destacado também foi corretamente empregado no plural. 
a) HAVIAM muitos erros no e-mail. // b) FAZIAM anos que eu não escrevia tanto. 
c) DEVEM haver muitos erros nesse trecho. 
d) EXISTEM problemas de linguagem que inviabilizam a compreensão. 
e) DEVEM fazer uma década que o e-mail surgiu. 
 
Exercício 21 – VUNESP 
No trecho – Há teorias evolucionistas… – a substituição do verbo destacado está de acordo com a norma-padrão de 
concordância em: 
a) Deve existir. // b) Vão haver. // c) Podem haver. // d) Existem. // e) Podem existirem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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24 Verbo “ter” empregado com o sentido de existir 
 O emprego do verbo “ter” com o sentido de “haver” ou “existir” constitui uma variante coloquial, não devendo ser 
empregada, portanto, em situações em que se exige a norma culta. 
Exercício 22 Preencha as lacunas abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Gabarito dos exercícios de sala de aula 
Exercício 1 
 
Exercício 2 
 
 
 
Exercício 3 
 
 
Exercício 4 E 
 
 
 
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Exercício 5 C 
Exercício 6 
 
Exercício 7 D 
 
Exercício 8 B 
 
 
 
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Exercício 9 B 
Exercício 10 
 
Exercício 11 
 
Exercício 12 
 
 
Exercício 13 
 
Exercício 14 1A / 2C / 3Creencha a lacuna conforme o código 
 
Exercício 15Tribunal de Justiça 
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Exercício 16 D 
 
Exercício 17 1C; 2D, 3B; 4A; 5D 
 
Exercício 18 E 
 
Exercício 19 B 
 
Exercício 20 D 
 
Exercício 21 D 
 
Exercício 22 Existem pedras no meio do caminho. / Há pedras no meio do caminho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Identificação do Sujeito 
1 (MACK) Aponte o núcleo do sujeito da oração: “Reprovaram alguns autores esta história”. 
a) história b) alguns autores c) reprovaram d) autores e) esta história 
 
2 (ACADEPOL) Aponte a alternativa em que há sujeito composto: 
a) Deus, Deus, que farei da minha vida? 
b) Comprei livros, quadros e obras de arte. 
c) Nós, os homens do futuro, venceremos. 
d) Foram Alberto e Phelipe Augusto, hoje! 
e) Ontem foi Alberto e Phelipe Augusto, hoje! 
 
3 (BRB) Assinale a alternativa em que ocorra sujeito composto: 
a) Deus, Deus, que buscarei na outra vida? 
b) Os livros comprei, os quadros e as folhas. 
c) Nós, os homens de amanhã, venceremos. 
d) Saíram João e Maria. 
e) Ontem apareceu João e José, hoje. 
 
 
4 (PUC-SP) Indique a alternativa correta no que se refere ao sujeito da oração “Da chaminé da usina subiam para o céu nuvens de 
fumaça”: 
a) simples, tendo por núcleo chaminé. 
b) simples, tendo por núcleo nuvens. 
c) composto, tendo por núcleo nuvens de fumaça. 
d) simples, tendo por núcleo fumaça. 
e) simples, tendo por núcleo usina. 
 
 
5 (FEC-TRT-CE) Observe a frase: “...e só de olhar para cima perdia o fôlego”. Assinale a opção em que o termo destacado tem a 
mesma função do que acima está em itálico. 
a) Eu disse isso ao homem. 
b) ...eu estava era imitando os outros. 
c) ...e jogou todas as frutas para mim. 
d) As multinacionais acreditam no Brasil 
e) ...serviu bebida a todos. 
 
6 (CESESP) Observe os termos destacados: “Passei o dia à toa, à toa”. “Passei a vida à toa, à toa.”. Tais termos exercem: 
a) a mesma função sintática: sujeito do verbo passar; 
b) a mesma função sintática: objeto direto do verbo passar; 
c) a mesma função sintática: adjunto adverbial de modo; 
d) funções sintáticas diferentes: o primeiro é adjunto adverbial; o segundo, sujeito; 
e) funções sintáticas diferentes: o primeiro é objeto direto; o segundo, sujeito. 
 
7 (ITA) “Sorvete Kibon decora sua cozinha. E dá nome às latas”. Os termos destacados são: 
a) sujeito, objeto direto, objeto indireto; 
b) objeto direto, sujeito, objeto indireto; 
c) sujeito, objeto indireto, objeto direto; 
d) sujeito, sujeito, objeto indireto; 
e) objeto direto, sujeito, objeto direto. 
 
8 (GV) Assinale a alternativa em que o pronome “você” exerça a função de sujeito do verbo sublinhado. 
a) Cabe a você alcançar aquela peça do maleiro. 
b) Não enchas o balão de ar, pois ele pode ser levado pelo vento. 
c) Ao chegar, vi você perambulando pelo shopping center da Mooca. 
d) Ei, você, posso entrar por esta rua? 
e) Na estação Trianon-Masp desceu a Angelina; na Consolação, desceu você. 
 
Gabarito de Identificação do Sujeito 
001 
 
Correta: alternativa D / A: núcleo do OD; B: sujeito; C: VTD; E: OD 
002 
 
 
 
 
 
 
Correta: alternativa D (Alberto e Phelipe Augusto); 
A: sujeito oculto “eu”, o termo “Deus, Deus” é vocativo com repetição enfática; 
B: sujeito simples “eu”; 
C: sujeito simples “nós, o termo “os homens do futuro” é aposto do núcleo do sujeito 
E: há duas orações: 1ª “Ontem foi Alberto”, o sujeito é simples “Alberto”; 2ª “e Phelipe Augusto, hoje”, o sujeito é simples 
“Phelipe Augusto” e o verbo está elíptico. 
003 Correta: alternativa D (João e Maria) – para o restante vale o mesmo que foi dito na questão anterior 
 
004 
 
Correta: alternativa B – colocando-se a frase na ordem direta: Nuvens de fumaça subiam da chaminé da usina para o céu. 
005 Correta: alternativa B (objeto direto) / Todas os demais termos destacados nas outras alternativas são objetos indiretos. 
 
 
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006 
007 
 
Correta: alternativa B 
Correta: alternativa A 
008 Correta: alternativa E 
A: “você”: objeto indireto do verbo “caber”; “alcançar”: o verbo está empregado no infinitivo impessoal, portanto o sujeito 
é indeterminado; 
B: “enchas”: sujeito oculto “tu”; 
C: “você”: objeto direto do verbo “ver”; “vi”: sujeito oculto “eu”; 
D: “você”: vocativo; “posso entrar”: sujeito oculto “eu”. 
 
Predicação Verbal 
Exercício 1) Identifique a predicação dos verbos das frases abaixo, utilizando as siglas abaixo. Caso ele seja de ligação, sublinhe 
o predicativo. Caso seja transitivo, sublinhe o(s) objeto(s): 
VL VI VTD VTI VTDI 
01 Uma fita escarlate prendia os seus cabelos. 11 Um tupi não chora nunca. 
02 Basta-nos por enquanto a tua palavra. 12 Aos mestres nunca comunicaram tal falta. 
03 Passa rapidamente a vida. 13 Inda ronca o trovão retumbante. 
04 Eras a harmonia esparsa em violoncelos. 14 Perdoemo-nos as nossas más palavras. 
05 Ouço um seco estalar de vigamento. 15 Sua respiração agora está mais lenta. 
06 Faltou-lhe coragem. 16 Não digas isso diante do Conselheiro. 
07 Decorreram seis meses já. 17 As flores foram perdendo pouco a pouco as cores. 
08 Nenhum inimigo tocará em tua filha. 18 Pepe Garcia parece um Quixote de capítulo final. 
09 São de lhama os seus rútilos chapins. 19 Floriano lembra-se dos tempos da adolescência. 
10 À noite, tratavam em silêncio do destino dela. 20 Por que me dissera Luísa as palavras equivocadas? 
 
Exercício 2) Indique a predicação verbal dos verbos abaixo e, caso eles sejam transitivos ou de ligação, indique também o objeto 
e o predicativo deles. 
O homem nu – Fernando Sabino 
Ao (1)acordar, disse para a mulher: 
– Escuta, minha filha: hoje é dia de (2)pagar a prestação da televisão, (3)vem aí o sujeito com a conta, na certa. Mas acontece que 
ontem eu não trouxe dinheiro da cidade, estou a nenhum. 
– (4)Explique isso ao homem – ponderou a mulher. 
– Não (5)gosto dessas coisas. Dá um ar de vigarice, (6)gosto de cumprir rigorosamente as minhas obrigações. Escuta: quando ele vier a 
gente fica quieto aqui dentro, não (7)faz barulho, para ele pensar que não tem ninguém. Deixa ele (8)bater até cansar – amanhã eu pago. 
Pouco depois, (9)tendo despido o pijama, dirigiu-se ao banheiro para (10)tomar um banho, mas a mulher já se trancara lá dentro. 
Enquanto (11)esperava, resolveu fazer um café. Pôs a água a ferver e abriu a porta de serviço para apanhar o pão. Como (12)estivesse 
completamente nu, olhou com cautela para um lado e para outro antes de arriscar-se a dar dois passos até o embrulhinho deixado pelo padeiro 
sobre o mármore do parapeito. Ainda era muito cedo, não (13)poderia aparecer ninguém. Mal seus dedos, porém, tocavam o pão, a porta atrás de 
si fechou-se com estrondo, impulsionada pelo vento. Aterrorizado, precipitou-se até a campainha e, depois de (14)tocá-la, (15)ficou à espera, 
olhando ansiosamente ao redor. Ouviu lá dentro o ruído da água do chuveiro interromper-se de súbito, mas ninguém veio abrir. Na certa a 
mulher pensava que já era o sujeito da televisão. (16)Bateu com o nó dos dedos: 
– Maria! Abre aí, Maria. Sou eu – chamou, em voz baixa.Exercício 3) Testes 
1) (CTA-Computação) Na oração: “Creio nas mágicas de Deus”, ocorre: 
a) VI b) VTD c) VTI d) VTDI e) nda 
 
2) (ACADEPOL) “Pagar-lhe-ei a dívida, João”, o verbo pagar é: 
a) VTDI b) VTI c) VTD d) VI e) VL 
 
3) (PUC) Classifique os verbos quanto à predicação na frase: “Não agradou ao dono da casa o café que a criada fez.” 
a) “agradou” – VTI; “fez” – VTD 
b) “agradou” – VTI; “fez” – VTI 
c) “agradou” – VI; “fez” – VI 
d) “agradou” – VTD; “fez” – VI 
e) “agradou” – VTI; “fez” – VI 
 
 
4) (ESEx) Em: “Se descobrissem a desmoralização que reina dentro de mim.”, há verbos: 
a) VTD, VTI b) VTD, VL c) VTI, VI d) VTD, VI e) VI, VI 
 
5) (PUC) No trecho: “Se eu convencesse Madalena de que ela não tem razão... Se lhe explicasse que é necessário vivermos em 
paz...”, os verbos destacados são: 
a) VTD, VTI, VTD, VTI 
b) VTDI, VTD, VTDI, VI 
c) VTI, VTD, VTD, VI 
d) VTDI, VTD, VI, VTI 
e) VTD, VTD, VI, VI 
 
 
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6) (MACK) Em: “E quando o brotinho lhe telefonou, dias depois, comunicando que estudava o modernismo, e dentro do 
modernismo sua obra, para que o professor lhe sugerira contato pessoal com o autor, ficou assanhadíssimo e paternal a um 
tempo”, os verbos destacados são, respectivamente: 
a) VTD, VTI, VL, VTDI 
b) VTDI, VTD, VTI, VL 
c) VTI, VTDI, VTD, VL 
d) VTI, VTD, VTI, VL 
e) VTI, VTD, VTDI, VL 
 
 
7) (ESA) Assinale a opção que contenha verbo transitivo indireto: 
a) A festa acabou. 
b) Meus cabelos estão molhados. 
c) A menina arrumou o quarto. 
d) O vaso virou um monte de cacos. 
e) Você precisa de ajuda? 
 
 
8) (FEC) Todos os períodos apresentam verbo transitivo direto e indireto, exceto: 
a) Fernando opôs à pretensão da noiva a razão de estado. 
b) Essas palavras proferidas sem intenção pelo velho infligiram-lhe a maior das humilhações. 
c) Deus a destinaria à opulência. 
d) Vou confiar-lhe meu segredo, um segredo que a ninguém foi revelado e só Deus sabe. 
e) Estas últimas palavras, a moça proferiu-as com uma indefinível expressão. 
 
9) (TCE) Em todas as alternativas, o verbo “dar” é transitivo, exceto em: 
a) Ana Paola dava jantares às amigas. 
b) Estava disposto a dar a pele, a se consumir. 
c) Aceitava, mas dava-lhe o troco. 
d) Laura deu uma noiva linda. 
e) Pediu a Cida que me desse umas aulas. 
 
 
10) (BNB) Há verbo transitivo indireto em: 
a) O juiz apitou. Os jogadores saíram. 
b) Pega essa bola que é tua, Taffarel! 
c) Mantenha a cabeça no lugar, Ahirtes. 
d) Lembro-me do timão de 1998. 
e) O goleiro desvia a bola com a ponta dos dedos. 
 
11) (FEC) Assinale a alternativa que apresenta verbo intransitivo: 
a) Preferia cinema a teatro. 
b) Ainda restam quatro sacas e dois baús. 
c) Havia 30 pessoas num lugar para dez mil. 
d) Realizaram duas provas num mesmo dia. 
e) As salas permanecem vazias. 
 
 
12) (GV) Assinale a alternativa em que um verbo, tomando outro sentido, tem alterada a sua predicação. 
a) O alfaiate virou e desvirou o terno, à procura de um defeito. / Francisco virou a cabeça para o lado, indiferente. 
b) Clotilde anda rápido como um raio. / Clotilde anda adoentada ultimamente. 
c) A mim não me negam lugar na fila. / Neguei o acesso ao prédio, como me cabia fazer. 
d) Não assiste ao prefeito o direito de julgar essa questão. / Não assisti ao filme que você mencionou. 
e) Visei o alvo e atirei. / As autoridades portuárias visaram o passaporte. 
 
Gabarito de Predicação Verbal 
Exercício 1) 
01 VTD Uma fita escarlate prendia os seus cabelos. 11 VI Um tupi não chora nunca. 
02 VTI Basta-nos por enquanto a tua palavra. 12 VTDI Aos mestres nunca comunicaram tal falta. 
03 VI Passa rapidamente a vida. 13 VI Inda ronca o trovão retumbante. 
04 VL Eras a harmonia esparça em violoncelos. 14 VTDI Perdoemo-nos as nossas más palavras. 
05 VTD Ouço um seco estalar de vigamento. 15 VL Sua respiração agora está mais lenta. 
06 VTI Faltou-lhe coragem. 16 VTD Não digas isso diante do Conselheiro. 
07 VI Decorreram seis meses já. 17 VTD As flores foram perdendo pouco a pouco as cores. 
08 VTI Nenhum inimigo tocará em tua filha. 18 VL Pepe Garcia parece um Quixote de capítulo final. 
09 VL São de lhama os seus rútilos chapins. 19 VTI Floriano lembra-se dos tempos da adolescência. 
10 VTI À noite, tratavam em silêncio do destino dela. 20 VTDI Por que me dissera Luísa as palavras equivocadas? 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exercício 2) 
1 VI 9 LVTD: o pijama 
2 VTD: a prestação da televisão 10 VTD: um banho 
3 VI 11 VI 
4 VTDI: isso / ao homem 12 VL: completamente nu 
5 VTI: dessas coisas 13 LVI 
6 LVTD: as minhas obrigações 14 VTD: la 
7 VTD: barulho 15 VL: à espera 
8 VI 16 VI 
 
Exercício 3) 
001 
002 
003 
004 
005 
006 
 
Correta: alternativa C 
Correta: alternativa A 
Correta: alternativa A 
Correta: alternativa D 
Correta: alternativa B 
Correta: alternativa E 
007 
 
Correta: alternativa E / A: acabou VI; B: estão VL; C: arrumou VTD; D: virou VL 
008 
 
Correta: alternativa E: proferiu VTD; as OD; estas últimas palavras OD pleonástico. 
A: opôs VTDI; a razão de estado OD; à pretensão da noiva OI. 
B: infligiu VTDI; a maior das humilhações OD; lhe OI. 
C: destinaria VTDI; a OD; à opulência OI. 
D: vou confiar LVTDI; meu segredo OD; lhe OI. 
 
009 
 
Correta: alternativa D / deu VL; uma noiva linda PS. 
A: dava VTDI; jantares OD; às amigas OI. 
B: dar VTD; a pele OD. 
C: dava VTDI; o troco OD; lhe OI. 
E: desse VTDI; me OD; umas aulas OI. 
 
010 
 
Correta: alternativa D / lembro-me (lembrar-se: verbo pronominal, o pronome faz parte do verbo); do timão de 1998 OI 
A: apitou VI; saíram VI. / B: pega VTD; é VL. / C: mantenha VTD. / E: desvia VTD. 
 
011 
 
Correta: alternativa B / restam VI; quatro sacas e dois baús Sujeito Composto 
A: preferia VTDI; cinema OD; a teatro OI. 
C: havia VTD; 30 pessoas OD. 
D: realizaram VTD; duas provas OD. 
E: permanecem VL; vazias PS. 
 
012 Correta: alternativa B / anda (locomove-se) VI; anda (tem estado) VL 
A: virar (mudar a posição de um objeto, mudar a posição de uma parte do corpo) VTD. 
C: negar (não permitir) VTDI. 
D: assistir (caber direito, ver) VTI. 
E: visar (mirei, pôr o visto) VTD. 
 
Adjunto Adverbial 
Exercício 1) Classifique semanticamente os adjuntos adverbiais destacados nas frases abaixo, utilizando para isso o seguinte 
código: 
Possibilidades listadas por Cunha 
a) de causa f) de intensidade k) de matéria 
b) de companhia g) de lugar aonde / para onde (direção) l) de meio 
c) de dúvida h) de lugar onde (situação) m) de modo 
d) de fim i) de lugar donde (origem) n) de negação 
e) de instrumento j) de lugar por onde (passagem) o) de tempo 
A fim de exemplificação das inúmeras possibilidades de classificação, outras listadas por Gama Kury 
p) de acréscimo s) de condição v) de limite 
q) de concessão t) de conformidade w) de preço 
r) de substituição u) de frequência x) de oração 
 
 
 
 
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1) A custódia esteve cinco anos na clausura. 15) Apesar dos seus esforços, não conseguiu progredir. 
2) Cobravacada fruta a cem cruzeiros. 16) De maneira nenhuma ele poderá vir. 
3) Embarcou para a Europa. 17) Talvez viajemos. 
4) Dormi pouco. 18) – Some-te daqui, ingrato! 
5) Em lugar da Raquel, recebeu a Lia. 19) Apareço lá às sextas-feiras. 
6) Henriqueta subiu a escada pé ante pé. 20) Pagamos o dízimo segundo o costume. 
7) Estudava para o vestibular. 21) Vive no deserto. 
8) Não saí por precaução. 22) A estrada vai até Belém. 
9) Além da medalha, ganhou vários prêmios. 23) Fizemos as lições com nossos amigos. 
10) Sem esforço, não progredirás. 24) O telhado foi construído com zinco. 
11) Voltamos de bote para a ponta do Caju. 25) Por que saíste? 
12) Pintamos com pincel. 26) Como escapaste daí? 
13) Voltaremos pelo túnel. 27) Quando virás? 
14) Infelizmente, não poderá sair. 28) Onde trabalhas? 
 
Exercício 2) Classifique semanticamente os adjuntos adverbiais destacados no texto abaixo: 
 “Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai, (1)à porta do Ateneu. Coragem para a luta.” (2)Bastante experimentei 
(3)depois a verdade deste aviso, que me despia, (4)num gesto, das ilusões de criança educada (5)exoticamente (6)na estufa de 
carinho que é o regime do amor doméstico, diferente do que se encontra (7)fora, (8)tão diferente, que parece o poema dos 
cuidados maternos um artifício sentimental, com a vantagem única de fazer (9)mais sensível a criatura à impressão rude do 
primeiro ensinamento, têmpera brusca da vitalidade na influência de um novo clima rigoroso. Lembramo-nos, entretanto, (10)com 
saudade hipócrita, dos felizes tempos; como se a mesma incerteza de hoje, sob outro aspecto, (11)não nos houvesse perseguido 
(12)outrora e (13)não viesse (14)de longe a enfiada das decepções que nos ultrajam.” O Ateneu – Raul Pompéia 
 
Exercício 3) (ECT) Assinale a opção correta de acordo com o código: 
(A) adjunto adverbial de lugar 
(B) adjunto adverbial de tempo 
(C) adjunto adverbial de modo 
(D) adjunto adverbial de causa 
( ) Segunda-feira haverá um jogo importante. 
( ) Com o mau tempo não podemos trabalhar ao relento. 
( ) O livro foi acolhido com entusiasmo pelos leitores. 
( ) O automóvel parou perto do rio. 
Exercício 4) Testes 
1) (TST) Aponte a alternativa em que há adjunto adverbial de causa: 
a) Compro os livros com dinheiro; 
b) O poço secou com o calor; 
c) Estou com os amigos; 
d) Vou ao Rio de Janeiro; 
e) Pedro é efetivamente bom. 
 
2) (PUC-SP) Nos trechos: “Marciano subiu ao forro da igreja e acabou com elas a pau” e “Não posso ver o mostrador assim às 
escuras”, as expressões destacadas dão, respectivamente, a idéia de: 
a) modo, especificação; 
b) lugar, modo; 
c) instrumento, modo; 
d) instrumento, origem; 
e) origem, modo. 
 
3) (Fuvest) Assinalar a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo. 
a) Com a certeza havia um erro no papel do branco. 
b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade. 
c) Na porta, (...) enganchou as rosetas das esporas... 
d) Não deviam tratá-lo assim. 
e) O que havia era safadeza. 
 
 
4) (GV) Está claro que, se olharmos reflexivamente para qualquer coisa por um espaço de tempo suficientemente longo, como um 
bezerro olha para uma porteira nova, ela tende a aparecer afinal como se fosse totalmente inexplicável. Um grande filósofo 
observou, de uma feita, que a mais estranha invenção em toda a História era essa cobertura peculiar para o pé humano que nós 
denominanos meia. Ele estivera olhando para uma delas durante vários minutos. Há momentos, contudo, em que parece 
impossível que qualquer outra invenção humana pudesse ser mais surpreendente e estranha do que uma palavra — a palavra 
“meia” por exemplo. 
(Wendell Johnson, tradução de Octavio Mendes Cajado.) 
 A expressão de uma feita, utilizada no texto, significa: 
a) Definitivamente. b) De certa forma. c) Devagar. d) Dessa forma. e) Certa vez. 
 
 
 
 
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Gabarito de Adjunto Adverbial 
Exercício 1) 
01) o 02) w 03) g 04) f 05) r 06) m 07) d 08) a 09) p 10) s 11) l 12) e 
13) j 
25) a 
14) x 
26) m 
15) q 
27) o 
16) n 
28) h 
17) c 
 
18) i 19) u 20) t 21) h 22) v 23) b 24) k 
 
Exercício 2) 
01) lugar onde 06) lugar 11) negação 
02) intensidade 07) lugar 12) tempo 
03) tempo 08) intensidade 13) negação 
04) modo 09) intensidade 14) lugar 
05) modo 10) modo 
 
Exercício 3) BDCA 
 
Exercício 4) 
001 
 
 
Correta: alternativa B / com o calor = por causa do calor 
A: com dinheiro (modo); C: sem amigos = predicativo; D: ao Rio (lugar aonde); E: efetivamente (certeza). 
003 
004 
005 
Correta: alternativa C 
Correta: alternativa B 
Correta: alternativa E 
 
Geral 
Exercício 1) Substituas os termos sublinhados pelas possibilidades listadas abaixo, de modo a serem identificadas as funções 
sintáticas. No caso de sujeito oculto, coloque SO e embaixo identifique-o. 
SS: sujeito simples 
SC: sujeito composto 
SO: sujeito oculto 
OD: objeto direto 
OI: objeto indireto 
PS: predicativo do sujeito 
AAdv: adjunto adverbial 
AgP: agente da passiva 
Voc: vocativo 
 
VL: verbo de ligação 
VI: verbo intransitivo 
VTD: verbo transitivo direto 
VTI: verbo transitivo indireto 
VTDI: verbo transitivo direto e indireto 
 
LVL: locução verbal de ligação 
LVI: locução verbal intransitiva 
LVTD: locução verbal transitiva direta 
LVTI: locução verbal transitiva indireta 
LVTDI: locução verbal transitiva direta e indireta 
 
1) Aquela outra sorria tristemente. / 2) José, venha logo. / 3) Falo ao silêncio e à noite. / 4) Esse vinho, meu caro amigo, sempre 
foi caro. / 5) Nunca ele preferirá chá a café. / 6) Maria vive cansada. / 7) Floriano por alguns segundos permaneceu calado. 8) 
Chegou a noite do baile. / 9) Os dias continuavam iguais. / 10) Sob o véu branco, o seu rosto tinha uma forma alva. / 11)Não 
vivem muito as flores. / 12) Essas lamentações devem apiedar os tolos. / 13) Deles depende o mundo de amanhã. / 14) 
Cinzentas e feias eram as nuvens. / 15) Por que vagueias, poeta, às horas mortas? 16) Fez um grande elogio ao bolo de 
chocolate. / 17) Marival curou-a com um pedido de casamento. 18) Ninguém estimou mais a sua vitória. / 19) Pediram-nos 
outra oportunidade os três rapazes. / 20) Sempre sobram uns docinhos para as crianças. / 21) Com a taça na mão, zombaremos do 
mundo. / 22) Eles permanecem em silêncio. 
Exercício 2) (FEI) Indique a função sintática das palavras destacadas: 
1. De novo aplicou o ouvido. / 2. Pela superfície do rio, rolava um som estrepitoso. 
 
Exercício 3) (FUVEST) Qual o sujeito de voltemos e a quem se refere? 
Voltemos à casinha. Não serias capaz de lá entrar hoje, curioso leitor; envelheceu, enegreceu, apodreceu, e o proprietário 
deitou-a abaixo para substituí-la por outra (...) (Machado de Assis) 
 
 
 
 
 
 
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Exercício 4) (GV) Leia o fragmento abaixo, do conto A cartomante de Machado de Assis. Depois, responda à pergunta. 
“Separaram-se contentes, ele ainda mais do que ela. Rita estava certa de ser amada; Camilo, não só o estava, mas via-a 
estremecer e arriscar-se por ele, correr às cartomantes, e, por mais que a repreendesse, não podia deixar de sentir-se lisonjeado. A 
casa do encontro era na antiga Rua dos Barbonos, onde morava uma comprovinciana de Rita. Esta desceu pela Rua das 
Mangueiras na direção de Botafogo,onde residia; Camilo desceu pela da Guarda Velha, olhando de passagem para a casa da 
cartomante.” 
Qual é o sujeito de ser amada no texto? Explique. 
 
Gabarito de Geral 
Exercício 1) 
1)(SS)(VI)(AAdv) 
2)SO: você / (Voc)(VI)(AAdv) 
3)SO:eu / (VTI)(OI) 
4)(SS)(Voc)(AAdv)(VL)(PS) 
5)(AAdv)(SS)(VTDI)(OD)(OI) 
6)(SS)(VL)(PS) 
7)(SS)(AAdv)(VL)(PS) 
8)(VI)(SS) 
9)(SS)(VL)(PS) 
10)(AAdv)(SS)(VTD)(OD) 
11)(AAdv)(VI)(AAdv)(SS) 
12)(SS)(LVTD)(OD) 
13)(OI)(VTI)(SS) 
14)(PS)(VL)(SS) 
15)SO: tu / (AAdv )(VI)(Voc)(AAdv) 
16)SO:ele / (VTDI)(OD)(OI) 
17)(SS)(VTD)(OD)(AAdv) 
18)(SS)(VTD)(AAdv)(OD) 
19)(VTDI)(OI)(OD)(SS) 
20)(AAdv)(VTI)(SS)(OI) 
21) SO: nós / (AAdv )(VTI)(OI) 
22)(SS)(VL)(PS) 
 
Exercício 2) 1) ouvido: OD // 2) um som estrepitoso: SS 
 
Exercício 3) O sujeito é oculto ‘nós’ e se refere ao narrador e ao leitor. 
 
Exercício 4) Sujeito oculto ‘Rita’. Isso pode ser percebido pelo sujeito expresso da oração anterior: “Rita estava certa...” 
 
Questões de concurso recente 
2015) ESAF – Analista de Planejamento e Orçamento - Conhecimentos Gerais 
Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão. 
Como estamos às vésperas de celebrar os 500 anos da palavra “utopia” e do romance filosófico de Thomas Morus que a 
consagrou, o momento é mais do que oportuno para examinar que novas feições ela adquiriu após tantos sonhos desfeitos e 
outros tantos pervertidos e que atualização lhe deram as expectativas geradas pela informática, pelas biotecnologias, pelas 
nanociências, pelas ciências cognitivas e as perspectivas de clonagem, ectogênese (fecundação de útero artificial), 
artificialização dos órgãos do corpo e prolongamento da vida, abertas por elas. 
Seu étimo grego, significando não-lugar, lugar nenhum ou, trocadilhescamente, lugar da felicidade (eutropia), designou 
primeiro uma ilha dos mares do Novo Mundo, em que foi bater um navegante português ligado a Américo Vespúcio. Terra 
prodigiosa, em tudo diferente da Europa do século 16, a perfeição imperava em suas cinquenta e poucas cidades. Morus 
imaginou-a empolgado pela descoberta da América e do “novo homem” que a habitava. Se bem que a República platônica já 
configurasse uma utopia, foi na ilha “descoberta” por Rafael Hitlodeu que surgiu o conceito de utopia como representação 
imaginária de uma sociedade que tenha encontrado soluções exemplares para todos os seus problemas. 
Outras sociedades ideais, fundamentadas em leis justas e instituições político-econômicas comprometidas com o bem-
estar da coletividade, nasceram da imaginação de romancistas e pensadores, nos séculos seguintes, com particular insistência no 
século 19, auge do utopismo socialista de Charles Fourier, Étienne Cabet, Edward Bellamy e William Morris. A esses devaneios 
igualitários a dupla Marx-Engels combateu e contrapôs outro, supostamente científi co, cuja caracterização como utopia pode 
livrar a cara do comunismo, mas não das sociedades que às suas ideias básicas deram concretude, a partir da revolução 
bolchevique, uma utopia que virou distopia. 
A distopia é uma distorção ou uma mutação da utopia, um sonho que se transforma em pesadelo. A fi cção científi ca e a 
literatura de antecipação são pródigas em fantasias do gênero. De Jules Verne (Capitão Nemo era um utopista) ao Aldous 
Huxley de Admirável Mundo Novo, ao Orwell de 1984 e ao Ray Bradbury de Fahrenheit 451. Serão todos lembrados ao longo do 
ciclo. 
Exercício 1) No que concerne às estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta. 
a) As palavras destacadas no trecho “que a consagrou, o momento é mais do que oportuno para examinar que novas feições ela 
adquiriu após tantos sonhos desfeitos e outros tantos pervertidos e que atualização lhe deram as expectativas” referem-se a 
palavra "utopia”’. 
b) As aspas encontradas em “utopia”, “novo homem” e “descoberta” foram usadas, pelo autor, para imprimir a essas palavras um 
significado contrário aos seus respectivos sentidos originais. 
c) No trecho “abertas por elas”, o pronome “elas” retoma “novas feições”. 
d) O acento nas palavras “vésperas”, “ciências” e “econômicas” justifica-se devido à mesma regra de acentuação gráfica. 
e) A expressão “uma distorção” funciona, sintaticamente, como objeto direto de “A distopia”. 
 
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Os cristãos enfrentam uma perseguição cada vez maior em todo o mundo, alimentada principalmente pelo extremismo 
islâmico e por governos repressivos, o que levou o papa a advertir sobre “uma forma de genocídio” e ativistas a falarem em 
“limpeza étnico-religiosa”. A escala dos ataques a cristãos no Oriente Médio, na África Subsaariana, na Ásia e na América 
Latina alarmou organizações que monitoram a perseguição religiosa. A maioria relata uma deterioração significativa nos 
últimos anos. 
Em sua recente viagem à América Latina, o papa Francisco disse ter ficado decepcionado “ao ver como no Oriente 
Médio e em outras partes do mundo muitos de nossos irmãos e irmãs são perseguidos, torturados e mortos por sua fé em Jesus”. 
Ele continuou: “Nesta terceira guerra mundial, travada em capítulos, que hoje experimentamos, ocorre uma forma de genocídio, 
que tem de terminar”. 
(Harriet Sherwood, “Com os leões, sem Daniel”. Tradução de 
Luiz Roberto Mendes Gonçalves. Carta capital, 05 de agosto de 
2015. Ano XXI. n.861) 
Exercício 2) No que diz respeito às estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta. 
a) O trecho “alimentada principalmente pelo extremismo islâmico e por governos repressivos" é uma oração reduzida de 
gerúndio. 
b) O verbo “alarmar" também pode ser usado no plural para concordar com a expressão “ataques a cristãos". 
c) Na expressão “uma deterioração significativa", “deterioração" é o núcleo do objeto direto. 
d) A expressão “nos últimos anos" tem a função sintática de adjunto adverbial de lugar. 
e) O autor encerrou o período “Nesta terceira guerra mundial, travada em capítulos, que hoje experimentamos, ocorre uma forma 
de genocídio, que tem de terminar" entre aspas para conferir-lhe destaque. 
 
Exercício 3) Leia com atenção o texto abaixo. 
Quando, em 2001, Facundo Manes regressou a seu país, a Argentina, depois de concluir um mestrado de ciências 
em Cambridge, estava convencido de que, para criar um polo científico relevante, só se necessitava de quatro paredes e um 
punhado de mentes brilhantes. O que o inspirou foi sua passagem pelos Laboratórios Cavendish, lugar pelo qual já desfi 
laram mentes como as de Isaac Newton e Stephen Hawking. Sem pensar duas vezes, fundou o Instituto de Neurologia 
Cognitiva (Ineco) para investigar temas como a memória, a tomada de decisões e as emoções de forma multidisciplinar , 
unindo os conhecimentos de cientistas de diversas áreas. Hoje, sua criação é um polo de referência na América Latina. Já 
produziu mais de 180 trabalhos científicos, publicados em revistas internacionais de prestígio, como Brain e Nature 
Neuroscience. 
(Fonte:http://brasil.elpais.com/brasil/2015/07/09/ 
ciencia/1436463420_426214.html. Acesso em 01 de agosto de 2015) 
 
Sobre o uso das estruturas linguísticas do texto, assinale a opção incorreta. 
a) O sujeito da oração “só se necessitava de quatro paredes e um punhado de mentes brilhantes” é “quatro paredes e um punhado 
de mentes brilhantes”. 
b) “Facundo Manes” é o sujeito das orações contidas no trecho “regressou a seu país, a Argentina, depois de concluir um 
mestrado de ciências em Cambridge”. 
c) O pronome oblíquo “o” funciona, sintaticamente, como objeto direto de “O que o inspirou foi sua passagem pelos Laboratórios 
Cavendish, lugar peloqual já desfilaram mentes como as de Isaac Newton e Stephen Hawking”. 
d) O sujeito das orações contidas no fragmento “Sem pensar duas vezes, fundou o Instituto de Neurologia Cognitiva (Ineco) para 
investigar temas como a memória, a tomada de decisões e as emoções de forma multidisciplinar” é Facundo Manes. 
e) A relação de atribuição expressa pelo pronome possessivo “sua” no trecho “Hoje, sua criação é um polo de referência na 
América Latina" remete a Facundo Manes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito de Questões de concurso recente 
Exercício 1) A 
Exercício 2) C 
Exercício 3) A 
 
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Tipos de sujeito 
1) (ESESP) Assinale a alternativa correta. Em “Retira-te, criatura ávida de vingança!”, o sujeito é: 
a) te; b) inexistente; c) oculto determinado; d) criatura; e) ávida. 
 
2) (FEC) Classifique o sujeito da oração: “Aí lhe amanheceram dias de perfeita ventura.” 
a) sujeito simples; 
b) sujeito oculto; 
c) sujeito indeterminado; 
d) sujeito inexistente; 
e) sujeito implícito na desinência verbal. 
 
 
3) (UEPB-PB) No verso “Faz frio. Há bruma. Agosto vai em meio” 
a) todas as orações têm sujeitos indeterminados. 
b) todas as orações têm sujeitos ocultos. 
c) são todas orações sem sujeito. 
d) só há sujeito na terceira oração. 
e) não há sujeitado na terceira oração. 
 
 
4) (FGV) “Quando me procurar o desencanto, ou a morte, eu direi, sereno e confiante, que minha vida não foi de todo inútil” O 
sujeito de procurar é: 
a) indeterminado; b) eu (oculto); c) o desencanto; d) inexistente; e) me. 
 
5) (PUC) “Nesse momento começaram a feri-lo nas mãos, a pau.” Na frase, o sujeito é: 
a) nas mãos; 
b) indeterminado; 
c) oculto por elipse; 
d) (eles) determinado; 
e) inexistente (ou eles): dependendo do contexto. 
 
 
6) (IME) Indique a alternativa que analisa corretamente o sujeito dos verbos destacados na frase: “Era de noite; havia gente em 
casa”. 
a) determinado – inexistente 
b) indeterminado – inexistente 
c) indeterminado – indeterminado 
d) inexistente – inexistente 
e) inexistente – determinado 
 
 
7) (UNIRIO) Em “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam acontecido.”, temos oração: 
a) sem sujeito 
b) com sujeito simples e determinado 
c) com sujeito elíptico (oculto) 
d) com sujeito composto 
e) com sujeito indeterminado 
 
 
8) (TCU) Dentre as orações abaixo, aponte aquela que não tem sujeito: 
a) Tristonha, escondia o rosto com as mãos. 
b) Todo o dia, caminhamos na praia. 
c) Precisa-se de operários nesta obra. 
d) Contaram-se coisas muito estranhas. 
e) Nesta terra faz muito frio. 
 
 
9) (TALCRIM) Assinale a opção que não possui sujeito: 
a) A noite caiu repentinamente sobre a cidade. 
b) Nesse mês, vai fazer um ano de sua partida. 
c) Choveram tomates sobre o orador. 
d) O dia amanheceu claro e tranqüilo. 
e) Nunca existiu alguém como Helena. 
 
 
10) (BRB) Assinale a alternativa em que ocorra sujeito composto: 
a) Deus, Deus, que buscarei na outra vida? 
b) Os livros comprei, os quadros e as folhas. 
c) Nós, os homens de amanhã, venceremos. 
d) Saíram João e Maria. 
e) Ontem apareceu João e José, hoje. 
 
 
11) (FEPESE) Só num caso a oração é sem sujeito. Assinale-o: 
a) Faltavam três dias para o batismo. 
b) Houve por improcedente a reclamação. 
c) Todos os candidatos se houveram bem. 
d) Havia tempo suficiente para as reclamações. 
e) Só me resta uma esperança. 
 
 
12) (Carlos Chagas) Assinale a oração sem sujeito: 
a) Convidaram-me para a festa. 
b) Diz-se muita coisa errada. 
c) O dia está quente. 
d) Alguém se enganou. 
e) Vai fazer bom tempo amanhã. 
 
13) (ESA) Assinale a alternativa com oração sem sujeito: 
a) Trouxeram essa encomenda para você. 
b) Hoje fez muito frio em São Paulo. 
c) Precisa-se de um ajudante de pedreiro. 
d) A noite foi muito fria no Recife. 
e) O céu está nublado. 
 
 
 
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14) (ACADEPOL) Aponte a alternativa em que ocorre oração sem sujeito: 
a) Basta de férias! 
b) Choveu muito confete na comemoração. 
c) Anderson faz vinte anos amanhã. 
d) Consertam-se carrinhos de mão. 
e) Eles haviam feito todo o trabalho. 
 
15) (TCE) Assinale o período em que há sujeito indeterminado: 
a) Amanheceu radiante o dia de hoje. 
b) No inverno anoitece muito cedo. 
c) Vive-se bem com Deus. 
d) Conta-se que vai haver festa. 
e) Contam-se muitas coisas de você. 
 
16) (Professor) Assinale a opção em que o sujeito está indeterminado: 
a) Na tela lia-se a frase: cobrem-se botões. 
b) Aconteceram coisas estranhas por aqui. 
c) Não se deve nadar em alto mar. 
d) Emprega-se auxiliar de mecânico. 
e) Decorreram alguns instantes de silêncio. 
 
17) (ACADEPOL) Aponte a alternativa em que há sujeito indeterminado: 
a) Vivo muito feliz aqui na minha cidade. 
b) Vive-se feliz na cidade que se ama. 
c) Chove muito na cidade durante o verão. 
d) Faz calor na cidade montanhosa. 
e) Vou à Europa durante as férias. 
 
18) (TRT) Aponte a alternativa em que há sujeito indeterminado: 
a) Comecei a estudar cedo para o concurso. 
b) Julgaram-no incapaz para o cargo. 
c) Soube-se que o proprietário estava doente. 
d) No estojo de veludo jazia uma flauta de prata. 
e) Houve muitos feridos na chuva. 
 
19) (EsSEx) Aponte a alternativa em que ocorre sujeito inexistente: 
a) Alguém chegou atrasado à reunião. 
b) Telefonaram para você. 
c) Existiam cerca de cinqüenta candidatos. 
d) Deve fazer dez anos que ele desapareceu. 
e) Consertou-se o relógio. 
 
 
20) (Magistério) Indique, dentre os itens abaixo, a oração sem sujeito: 
a) Falaram mal de você. 
b) Ninguém se apresentou. 
c) Precisa-se de professores. 
d) A noite estava agradável. 
e) Vai haver um campeonato. 
 
 
21) (FIPLAC) No período: “Ser amável e ser egoísta são coisas distintas”, o sujeito é: 
a) ser amável b) coisas distintas c) ser amável e ser egoísta d) indeterminado e) ser egoísta 
 
22) (ECT) Assinale a alternativa em que o sujeito não foi corretamente analisado: 
a) Decorreram alguns minutos de estranho silêncio. (SS) 
b) Só me restam poucas economias. ( SIndet.) 
c) Eu e meus amigos viemos auxiliá-lo. (SC) 
d) Ainda está fazendo muito frio. (SInex.) 
e) Faz calor e frio nas regiões desérticas. (SInex.) 
 
23) (MACK) Aponte o núcleo do sujeito da oração: “Reprovaram alguns autores esta história”. 
a) história b) alguns autores c) reprovaram d) autores e) esta história 
 
25) (MACK) Assinale a opção em que o termo destacado é objeto direto: 
a) Plastificaram-se documentos. 
b) Faltaram quatro pessoas. 
c) Ocorreram fatos estranhos. 
d) Deve haver pessoas interessadas na vaga. 
e) Devem existir pessoas interessadas na vaga. 
 
27) (AFA) Marque a assertiva correta quanto aos termos destacados: 
“Lá, sim, a vida era alegre, havia muitas casas, muita gente, e festas, igrejas, lojas...” 
a) objeto direto de verbo pessoal; 
b) sujeito de verbo impessoal; 
c) objeto direto de verbo impessoal; 
d) sujeito de verbo pessoal; 
e) objeto indireto de verbo impessoal. 
 
28) (MACK-SP) DESTINO ATROZ 
Um poeta sofre três vezes: primeiro quando ele os sente, depois quando os escreve e, por último, quando declamam os seus 
versos. (Mário Quintana) O sujeito do verbo declamam é: 
a) os — elípticob) indeterminado c) eles — oculto d) os seus versos — composto e) três vezes — simples 
 
 
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29) (GV) Leia o fragmento que segue, extraído do texto O Mundo das Não-palavras, de Wendel Johnson. 
“Já disseram muitos, e de várias maneiras, que os problemas do conhecer e do compreender centralizam-se em torno da relação 
entre a linguagem e a realidade, entre o símbolo e o fato.” Esse fragmento poderia ter sido apresentado sob a forma “Já disseram, e 
de várias maneiras, que os problemas do conhecer (...)”. Nesse caso, seria correto concluir que: 
a) O sujeito da oração passaria a ser obrigatoriamente eles. 
b) A forma verbal disseram, no plural, continuaria a indicar que o seu sujeito seria plural. 
c) Não estaria determinado o agente da ação verbal: o sujeito estaria indeterminado. 
d) A forma verbal disseram estaria no plural porque problemas está no plural. 
e) Ocorreria um erro de concordância, pois o sujeito desse verbo, sendo uma oração, deveria tê-lo levado ao singular. 
 
30) (GV) Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito: 
a) Existe um povo que a bandeira empresta. 
b) Embora com atraso, haviam chegado. 
c) Existem flores que devoram insetos. 
d) Alguns de nós ainda tinham esperanças de encontrá-lo. 
e) Há de haver recurso desta sentença. 
 
 
32) (BC) Com oração sem sujeito, o verbo fica na 3ª pessoa do singular. Isso se comprova em: 
a) Chegou o pacote de livros. 
b) Existe muita gente amedrontada. 
c) Ainda há criança sem escola. 
d) Não procede a acusação contra ele. 
e) É proibida a entrada. 
 
33) (FUVEST) • “… e antes nunca houvesse aberto o bico…” • “Assim da tua vanglória há muitos que se ufanam.” Nas 
passagens anteriores, o verbo haver é, respectivamente: 
a) auxiliar e auxiliar 
b) auxiliar e impessoal 
c) impessoal e impessoal 
d) principal e auxiliar 
e) principal e impessoal 
 
34) (UNESP) Marque a única alternativa em que o termo destacado não exerce a função de sujeito: 
a) “Depois dos 55, cresce a porcentagem de poetas varões.” 
b) “— Como vai o ilustre poeta?” 
c) “— Não há nem pode haver distinção de sexos na poesia.” 
d) “Todos insexualmente, como fez questão de acentuar, em entrevista à TV Educativa, uma inspirada cultora do verso.” 
e) “Manhã cedo três vigilantes associações de poetas telefonaram para ele. 
 
Gabarito de Tipos de sujeito 
 001 
 
Correta: alternativa C 
SO: tu Retira-te(VI e pronominal (vem acompanhado de pronome sem função sintática)), criatura ávida de vingança(Voc). 
 
002 
 
 
Correta: alternativa A 
Aí(AAdv) lhe(OI) amanheceram(VTI) dias de perfeita ventura(SS). 
003 Correta: alternativa D 
(AAdv).em meio(VI) vai(SS) Agosto(OD). // bruma(VTD) Há(OD). // Sinex. frio(VTD) FazSinex. 
 
004 
 
 
Correta: alternativa C. 
Quando(conjunção – sem função sintática) me(OD) procurar(VTD) o desencanto(SS) 
005 Correta: alternativa D 
SInd. Nesse momento(AAdv) começaram a feri(LVTD) -lo(OD) nas mãos(AAdv), a pau(AAdv). 
 
006 
 
Correta: alternativa D 
Sinex. Era(VL) de noite(Predicativo) // Sinex. havia(VTD) gente(OD) em casa(AAdv). 
 
007 Correta: alternativa B 
Na mocidade(AAdv), muitas coisas(SS) lhe(OI) haviam acontecido(LVTI). 
 
008 
 
Correta: alternativa E 
SO: ela Tristonha(PS), escondia(VTD) o rosto(OD) com as mãos(AAdv). 
Todo o dia(AAdv), caminhamos(VI) na praia(AAdv). 
SIndet. Precisa(VTI)-se(IIS) de operários(OI) nesta obra(AAdv). 
Contaram(VTD.VP)-se(PA) coisas muito estranhas(SSpaciente). 
Sinex. Nesta terra(AAdv) faz(VTD) muito frio(OD). 
 
 
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009 
 
 
Correta: alternativa B 
A noite(SS) caiu(VI) repentinamente(AAdv) sobre a cidade(AAdv). 
Sinex. Nesse mês(AAdv), vai fazer(LVTD) um ano de sua partida(OD). 
Choveram(VI) tomates(SS) sobre o orador(AAdv). 
O dia(SS) amanheceu(VI) claro e tranqüilo(PS). 
Nunca(AAdv) existiu(VI) alguém como Helena(SS). 
 
010 Correta: alternativa D 
SO: eu Deus, Deus(Voc.), que(OD) buscarei(VTD) na outra vida(OD)? 
SO: eu Os livros(OD) comprei(VTD), os quadros e as folhas(OD). obs.: nesta frase ocorreu uma quebra do 
objeto direto, obviamente para causar dificuldade na resolução do exercício. 
Nós, os homens de amanhã(SS), venceremos(VI). obs.: o termo “os homens de amanhã” é aposto do núcleo do 
sujeito “nós” e, portanto, faz parte do sujeito. 
Saíram(VI) João e Maria(SC). 
Ontem(AAdv) apareceu(VI) João(SS) // e(conjunção – sem função sintática) // José(SS do verbo “apareceu” 
que está elíptico), hoje(AAdv). 
 
011 
 
 
Correta: alternativa D 
Faltavam(VTI) três dias(SS) para o batismo(OI). 
SO: ele Houve(VTD, sentido de “considerar”) por improcedente(PO) a reclamação(OD). 
Todos os candidatos(SS) se houveram(VI, sentido “ter determinado desempenho”) bem(AAdv). 
Sinex.Havia(VTD) tempo suficiente para as reclamações(OD). 
Só(palavra denotativa de exclusão) me(OI) resta(VTI) uma esperança(SS). 
 
012 Correta: alternativa E 
Sindet. Convidaram(VTDI)-me(OD) para a festa(OI). 
Diz(VTD.VP)-se(PA) muita coisa errada(SSpaciente). 
O dia(SS) está(VL) quente(PS). 
Alguém se enganou. 
Vai fazer bom tempo amanhã. 
 
013 
 
Correta: alternativa B 
Sind. Trouxeram(VTDI) essa encomenda(OD) para você(OI). 
Sinex. Hoje(AAdv) fez(VTD) muito frio(OD) em São Paulo(AAdv). 
Sind. Precisa(VTI)-se(IIS) de um ajudante de pedreiro(OI). 
A noite(SS) foi(VL) muito fria(PS) no Recife(AAdv). 
O céu(SS) está(VL) nublado(PS). 
 
014 Correta: alternativa A 
Sinex. Basta(VTI) de férias(OI)! 
Choveu(VI) muito confete(SS) na comemoração(AAdv). 
Anderson(SS) faz(VTD) vinte anos(OD) amanhã(AAdv). 
Consertam(VTD.VP)-se(PA) carrinhos de mão(SSpaciente). 
Eles(SS) haviam feito(LVTD) todo o trabalho(OD). 
 
015 
 
 
Correta: alternativa C 
Amanheceu(VI) radiante(PS) o dia de hoje(SS). 
Sinex. No inverno(AAdv) anoitece(VI) muito cedo(AAdv). 
Sindet. Vive(VI)-se(IIS) bem(AAdv) com Deus(AAdv). 
Conta(VTD.VP) -se(PA) obs.: o sujeito da 1ª oração é a 2ª oração // 
Sinex. que(conjunção – sem função sintática) vai haver(LVTD) festa(OD). 
Contam(VTD.VP)-se(PA) muitas coisas de você(SSpaciente). 
 
016 Correta: alternativa C 
Na tela(AAdv) lia(VTD.VP)-se(PA) a frase(SSpaciente): // cobrem(VTD.VP)-se(PA) botões(SSpaciente). 
Aconteceram(VI) coisas estranhas(SS) por aqui(AAdv). 
Não(AAdv) se(IIS) deve nadar(LVI) em alto mar(AAdv). 
Emprega(VTD.VP)-se(PA) auxiliar de mecânico(SSpaciente). 
Decorreram(VI) alguns instantes de silêncio(SS). 
 
 
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017 
 
Correta: alternativa B 
SO: eu Vivo(VI) muito feliz(PS) aqui na minha cidade(AAdv). 
Sindet. Vive(VI)-se(IIS) feliz(PS) na cidade(AAdv) // que(SSpaciente) se(PA) ama(VTD.VP). 
Sinex. Chove(VI) muito(AAdv) na cidade(AAdv) durante o verão(AAdv). 
Sinex. Faz(VTD) calor(OD) na cidade montanhosa(AAdv). 
SO: eu Vou(VI) à Europa(AAdv) durante as férias(AAdv). 
 
018 Correta: alternativa B 
SO: eu Comecei a estudar(LVTI) cedo(AAdv) para o concurso(OI). 
Sindet. Julgaram(VTD)-no(OD) incapaz para o cargo(PO). 
Soube(VTD.VP)-se(PA) obs.: o sujeito da 1ª oração é a 2ª oração // 
que(conjunção – sem função sintática) o proprietário(SS) estava(VL) doente(PS).No estojo de veludo(AAdv) jazia(VI) uma flauta de prata(SS). 
Sinex. Houve(VTD) muitos feridos(OD) na chuva(AAdv). 
 
019 
 
 
Correta: alternativa D 
Alguém(SS) chegou(VI) atrasado(PS) à reunião(AAdv). 
Sind. Telefonaram(VTI) para você(OI). 
Existiam(VI) cerca de cinqüenta candidatos(SS). 
Sinex Deve fazer(LVTD) dez anos(OD) // que(conjunção – sem função sintática) ele(SS) desapareceu(VI). 
Consertou(VTD.VP)-se(PA) o relógio(SSpaciente). 
 
020 Correta: alternativa E 
Sindet. Falaram(VTI) mal(AAdv) de você(OI). 
Ninguém(SS) se(ODreflexivo) apresentou(VTD). 
Sind. Precisa(VTI)-se(IIS) de professores(OI). 
A noite(SS) estava(VL) agradável(PS). 
Sinex. Vai haver(LVTD) um campeonato(OD). 
 
 
021 
 
 
Correta: alternativa C 
Ser amável e ser egoísta(SC) são(VL) coisas distintas(PS) 
 
022 Correta: alternativa B 
Decorreram(VI) alguns minutos de estranho silêncio(SS). 
Só(palavra denotativa de exclusão) me(OI) restam(VTI) poucas economias(SS). 
Eu e meus amigos(SC) viemos auxiliá(LVTD) –lo(OD). 
SInex. Ainda(AAdv) está fazendo(LVTD) muito frio(OD). 
SInex. Faz(VTD) calor e frio(OD) nas regiões desérticas(AAdv). 
 
023 
 
Correta: alternativa D / Reprovaram(VTI) alguns autores(SS) esta história(OD). 
 
024 Correta: alternativa D 
SO: eu Deus, Deus(Voc.), que(OD) buscarei(VTD) na outra vida(OD)? 
SO: eu Os livros(OD) comprei(VTD), os quadros e as folhas(OD). obs.: nesta frase ocorreu uma quebra do 
objeto direto, obviamente para causar dificuldade na resolução do exercício. 
Nós, os homens de amanhã(SS), venceremos(VI). obs.: o termo “os homens de amanhã” é aposto do núcleo do 
sujeito “nós” e, portanto, faz parte do sujeito. 
Saíram(VI) João e Maria(SC). 
Ontem(AAdv) apareceu(VI) João(SS) // e(conjunção – sem função sintática) // José(SS do verbo “apareceu” 
que está elíptico), hoje(AAdv). 
 
025 
 
Correta: alternativa D 
Plastificaram(VTD.VP) -se(PA) documentos(SSpaciente). 
Faltaram(VI) quatro pessoas(SS). 
Ocorreram(VI) fatos estranhos(SS). 
SInex. Deve haver(LVTD) pessoas interessadas na vaga(OD). 
Devem existir(LVI) pessoas interessadas na vaga(SS). 
obs.: o termo na vaga deveria estar em itálico pois faz parte da função “pessoas interessadas”. 
 
 
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026 Correta: alternativa C. 
Quando(conjunção – sem função sintática) me(OD) procurar(VTD) o desencanto(SS) 
 
027 
 
Correta: alternativa C / SInex. havia(VTD) muitas casas, muita gente, e festas, igrejas, lojas(OD) 
 
028 Correta: alternativa B 
 
029 
 
Correta: alternativa C 
Já(AAdv) disseram(VTD) muitos(SS), e de várias maneiras(AAdv), que os problemas do conhecer(OD) (...)”. 
SIndet. Já(AAdv) disseram(VTD), e de várias maneiras(AAdv), que os problemas do conhecer(OD) (...)”. 
 
030 Correta: alternativa E / SInex. Há de haver(LVTD) recurso desta sentença(OD). 
Existe(VI) um povo(SS) // que(SS) a bandeira(OD) empresta(VTD). 
Embora(conjunção – sem função sintática) com atraso(AAdv), // SInd. haviam chegado(LVI). 
Existem(VI) flores(SS) // que(SS) devoram(VTD) insetos(OD). 
Alguns de nós(SS) ainda(AAdv) tinham(VTD) esperanças(OD) // de(preposição – sem funçãosintática) 
encontrá(VTD)-lo(OD). 
 
031 
 
 
Correta: alternativa B 
A noite(SS) caiu(VI) repentinamente(AAdv) sobre a cidade(AAdv). 
Sinex. Nesse mês(AAdv), vai fazer(LVTD) um ano de sua partida(OD). 
Choveram(VI) tomates(SS) sobre o orador(AAdv). 
O dia(SS) amanheceu(VI) claro e tranqüilo(PS). 
Nunca(AAdv) existiu(VI) alguém como Helena(SS). 
 
032 Correta: alternativa C 
Chegou(VI) o pacote de livros(SS). 
Existe(VI) muita gente amedrontada(SS). 
SInex. Ainda(AAdv) há(VTD) criança sem escola(OD). 
Não(AAdv) procede(VI) a acusação contra ele(SS). 
É(VL) proibida(PS) a entrada(SS). 
 
033 
 
 
 
 
Correta: alternativa B 
SO: ele antes(AAdv) nunca(AAdv) houvesse aberto(LVTD) o bico(OD) 
Assim da tua vanglória há muitos que se ufanam – frase na ordem indireta (prolepse) 
SInex Assim(AAdv) há(VTD) muitos(OD) // que(SS) se ufanam(VTI) da tua vanglória(OI) – ordem direta 
 
034 
 
Correta: alternativa C 
Depois dos 55(AAdv), cresce(VI) a porcentagem de poetas varões(SS). 
Como(AAdv) vai(VI) o ilustre poeta(SS)? 
SInex. Não(AAdv) há(VTD) // 
SInex nem(AAdv) pode haver(LVTD) distinção de sexos(OD) na poesia(AAdv). 
acentuar(VI), em entrevista à TV Educativa(AAdv), uma inspirada cultora do verso(SS). 
Manhã cedo(AAdv) três vigilantes associações de poetas(SS) telefonaram(VTI) para ele(OI). 
 
035 
 
 
Correta: alternativa B 
Decorreram(VI) alguns minutos de estranho silêncio(SS). 
Só(palavra denotativa de exclusão) me(OI) restam(VTI) poucas economias(SS). 
Eu e meus amigos(SC) viemos auxiliá(LVTD) –lo(OD). 
SInex. Ainda(AAdv) está fazendo(LVTD) muito frio(OD). 
SInex. Faz(VTD) calor e frio(OD) nas regiões desérticas(AAdv). 
 
036 Correta: alternativa D 
Faltavam(VTI) três dias(SS) para o batismo(OI). 
SO: ele Houve(VTD, sentido de “considerar”) por improcedente(PO) a reclamação(OD). 
Todos os candidatos(SS) se houveram(VI, sentido “ter determinado desempenho”) bem(AAdv). 
Sinex.Havia(VTD) tempo suficiente para as reclamações(OD). 
Só(palavra denotativa de exclusão) me(OI) resta(VTI) uma esperança(SS).