Introdução à Sintaxe

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Português
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PORTUGUÊS
Capítulo 1
SINTAXE
Introdução
O que é sintaxe? O quem significa?
Sintaxe, do grego sytaxis, que significa “ordem”, “arrumação”, é a 
parte da Gramática que estuda as relações existentes entre as pa-
lavras de uma oração e entre as orações de um período.
Frase é todo enunciado que possui sentido completo, capaz de 
transmitir uma informação satisfatória para a situação em que é 
utilizado.
O conceito de frase é, portanto, bastante abrangente, incluindo 
desde estruturas linguísticas muito simples até estruturas comple-
xas:
Ex.: – Ai! Atenção!
– Bom dia, Sr. José!
Farmácia.
Durante algum tempo, vivi em Guaratinguetá.
As frases de maior complexidade normalmente se organizam a 
partir de um ou mais verbos (locuções verbais). À frase que se or-
ganiza ao redor de um verbo ou locução verbal damos o nome 
de oração. A frase organizada em orações constitui o período, 
que pode ser simples (formado apenas por uma oração) ou com-
posto (formado por mais de uma oração).
IMPORTANTE
Para ser período, é preciso que faça sentido. Se não 
fizer sentido, é somente oração.
Ex.: Vive-se um momento social delicado. 
Ele estuda e trabalha.
É necessário que vocês estudem.
Eu disse que trabalho e estudo.
OBSERVAÇÕES
Eu vou à escola; você à praia. 
Em cima da mesa espalhados (havia ou há) copos e pratos 
sujos.
TIPOS DE FRASE
Declarativas surgem quando se informa ou declara alguma coi-
sa.
a) Afirmativas: Já começou a assembleia.
b) Negativas: A assembleia ainda não começou.
Interrogativas surgem quando se deseja obter alguma informa-
ção.
a) Diretas: Já começou a assembleia?
b) Indiretas: Desejo saber se já começou a reunião
Imperativas influenciam diretamente o comportamento do in-
terlocutor, transmitindo-lhe conselhos, ordens ou pedidos.
a) Afirmativas: Diga sinceramente o que pensa.
b) Negativas: Não faça isso.
Exclamativas usadas para exteriorizar um estado emotivo.
Ex.: Já começou a reunião! Vai começar tudo outra vez!
Optativas exprimem desejo.
Ex.: Deus te acompanhe! Bons ventos o levem!
Oxalá você não perca. Tomara que ela venha.
Período Conjunto de sentido completo, que engloba uma ou 
mais orações. Pode terminar com ponto, ponto-de-exclamação, 
ponto-de-interrogação ou reticências.
Termos Essenciais Da Oração
1. Sujeito é o termo do qual se declara alguma coisa; pode ser 
agente (praticar a ação) ou paciente (sofrer a ação), concorda 
em número e pessoa com o verbo da oração (concordância 
verbal). Portanto só faz sentido falar em sujeito quando estamos 
lidando com orações, ou seja, quando é possível perceber uma re-
lação entre um determinado termo de uma oração e o verbo dessa 
mesma oração.
Ex.: Nós estudamos muito. 
José e Maria estudam muito.
Sujeito é uma função substantiva da oração, ou seja, são os 
substantivos e as palavras de valor substantivo que atuam 
como núcleos dessa função nas orações da língua portuguesa. 
Observe:
IMPORTANTE
O núcleo do sujeito não pode estar preposicionado e deve 
manter com o verbo relação de concordância.
Com base nisso, pode-se concluir que o núcleo do sujeito pode ser 
representado por:
a) um pronome pessoal do caso reto.
Ex.:Tu sairás hoje.
 Nós estivemos em sua fazenda.
b) um substantivo ou palavra (ou expressão) substantivada.
Ex.: O carro passou velozmente.
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EEAR VOLUME 1.1
 O alegre ficou triste.
 O meu viver tornou-se insuportável.
c) um pronome demonstrativo, relativo, interrogativo ou indefinido.
Ex.: Aquilo era ouro puro.
 Não conheço o aluno que entrou.
 Quem lhe contou isso.
 Alguém colocou o livro sobre a mesa.
d) um numeral.
Ex.: Os dois esperavam ansiosamente as notícias.
 Ambos alteraram os roteiros originais.
e) uma oração (chamada subordinada substantiva subjetiva).
Ex.: É bom que você volte cedo.
 É conveniente sair.
Tipos de sujeito
1. Determinado, simples e claro/expresso possui apenas um 
núcleo. Não se deve confundir simples com a noção de singular. 
Diz-se que o sujeito é simples quando o verbo se refere a apenas 
um elemento, seja ele um substantivo (singular ou plural), um pro-
nome, um numeral ou uma oração subjetiva.
Ex.: Todos aqueles estudantes participaram da manifestação.
 A lente dos óculos quebrou.
 As minhas três lindas filhas de Brasília voltaram de manhã.
 Convém que saiamos daqui.
 Importa cuidar da saúde.
 Parece que vai chover.
 Dói-me ver tanta miséria.
 Alguém me ensinará o caminho.
2. Determinado e composto possui mais de um núcleo.
Ex.: O professor, a diretora e eu saímos cedo.
 O lazer e o esporte conduzem à saúde mental e física.
 A lente e os óculos quebraram.
 Os dias e as semanas passavam rapidamente.
 Eu e ela cantávamos com sua presença.
 É preciso voltar e recomeçar o trabalho.
3. Determinado, simples e oculto/elíptico/implícito/desinencial 
 é aquele que não está materialmente expresso na oração, mas 
pode ser identificado pela terminação do verbo ou pelas orações 
anteriores.
Ex.: Ficamos algum tempo sem falar.
 Hoje estudei muito.
 
IMPORTANTE
Pode ocorrer que o verbo não tenha desinência número-pes-
soal e que o sujeito venha sugerido pela desinência de outro 
verbo posterior.
Ex.: Antes de comunicar-vos uma descoberta que conside-
ro de algum interesse para o nosso país, deixai que vos agra-
deça. (o sujeito de considero e o mesmo de comunicar: eu)
Hoje, à tardinha, acabado o jantar, enquanto esperava a en-
trada de Jarlayne, estirei-me no sofá e adormeci. (o sujeito 
de estirei e adormeci é o mesmo de esperava: eu)
4. Indeterminado é aquele que não se pode ou não se quer 
determinar, não há referência nenhuma a quem praticou a ação 
verbal; podendo ocorrer de duas maneiras:
a) colocando-se o verbo na terceira pessoa do plural, sem que haja 
referência a outro termo anteriormente identificado.
Ex.: Telefonaram para você.
 Gritaram muito.
 Disseram-me que você tinha viajado.
 Furtaram meu carro.
 Estão pedindo sua presença lá fora.
 Pedro, disseram-me que você falou mal de mim.
IMPORTANTE
Havendo referência anterior, o sujeito deixa de ser indetermi-
nado e passa a ser oculto.
Ex.: Os agricultores participavam das manifestações contra 
a política agrária do governo. Bloquearam a rodovia com 
suas máquinas. (o sujeito de bloquearam é eles, referente 
a agricultores.)
O modo imperativo nunca possuirá sujeito indeterminado. 
Ex.: Saiam (vocês) daqui. Entreguem (vocês) as armas.
b) Empregando o verbo no infinitivo, sem referência a pessoas de-
terminadas:
É desagradável saber más notícias.
Fumar é proibido.
É triste assistir a estas cenas tão repulsivas.
Era penoso carregar aqueles fardos enormes.
c) colocando o pronome oblíquo se junto a verbos de ligação, 
intransitivos, transitivos indiretos ou transitivos diretos 
cujos objetos diretos estejam preposicionados; os verbos ficam 
sempre na terceira pessoa do singular. A oração passa a equi-
valer a outra que tem por sujeito alguém, a gente.
 
IMPORTANTE
Pronome SE passa a se chamar, nesse caso, PRONOME INDE-
TERMINADOR DO SUJEITO (PIS).
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PORTUGUÊS
Ex.: É-se muito ingênuo na adolescência
 Ficou-se feliz agora
 Vive-se melhor fora das cidades grandes.
 Devagar se vai ao longe.
 Precisa-se de professores do português.
 Fala-se sobre reforma agrária.
 Bebeu-se do vinho.
 Comeu-se da carne.
Outros exemplos:
“Quando se é menino, tem-se o espírito inteiramente aberto...”
“Saía-se do coração da brenha só para se ver o barco.
IMPORTANTE
Queixava-se de tudo. Preocupa-se demais contigo. Em-
bora esses verbos sejam transitivos indiretos, o se que os 
acompanha não é um PIS, mas sim uma PIV (parte integrante 
do verbo), pois tais verbos são pronominais.
Podem ocorrer, na mesma frase, dois processos de indeter-
minação do sujeito.
Ex.: “Na Casa pisavam sem sapatos, e falava-se baixo.”
É preciso estabelecer a diferença entre o “se” pronome apassivador 
e o “se”índice de indeterminação do sujeito.
Grave isto: Sujeito não começa com preposição, e advérbio e ad-
jetivo não podem ser sujeito.
Ex.: Falou-se naquela reunião a verdade.
 prep + pron + substart + subst
 Naquela reunião não pode ser sujeito, porque começa com
 preposição.
A verdade pode ser sujeito porque não é adv nem adj e não está 
preposicionado.
Grave isto: Toda vez que houver a estrutura verbo + se + algo 
que possa ser sujeito, esse algo já é o sujeito.
Treinamento
Assinale C ou E:
Falou-se ...a verdade.
sujeito
( ) a verdade é sujeito, tem um núcleo, portanto sujeito 
expresso simples.
( ) a verdade pratica a ação de verbo (falou-se).
( ) a verdade é paciente da ação verbal, portanto o verbo está 
na voz passiva.
( ) Quando o verbo + se tem sujeito paciente, o se tem a função 
de apassivar o verbo e se chama pronome apassivador ou 
partícula apassivadora.
Agora observe e assinale C ou E:
Falou-se ontem de você.
( ) ontem não pode ser sujeito, porque é advérbio.
( ) de você não pode ser sujeito, porque começa por preposição.
( ) Não se tem na frase um sujeito escrito ou expresso.
( ) Trata-se de sujeito indeterminado, porque existe, mas não se 
sabe quem é.
( ) Quando verbo + se não tem sujeito expresso (escrito) na 
frase, tem sujeito indeterminado e o se exerce a função de 
índice de indeterminação do sujeito.
Quadro Comparativo
FUNÇÃO DO SE
 
 
Preencha os parênteses observando a função do “se”.
PIS – Índice de Indeterminação do Sujeito.
PA – Pronome Apassivador.
1. Procurou-se por você. ( ).
2. Procura-se um líder ( ).
3. Naquele dia, não se falava em outra coisa ( ).
4. Na reunião, não se falava outra coisa ( ).
5. Procura-se hoje por bons auxiliares ( ).
6. Procurou-se à noite uma saída ( ).
7. Consertam-se relógios ( ).
8. Sacou-se da arma num átimo ( ).
9. Sacou-se a arma num átimo ( ).
10. Caçou-se ao leão. Encontrou-se a leoa ( ) ( ).
11. Viam-se no recinto vários homens ( ).
12. Bebe-se boa cachaça em Minas Gerais( ).
13. Precisa-se de bons professores ( ).
14. Não se respeitam os sinais de trânsito ( ).
15. Não se assiste mais a filmes musicais ( ).
16. Abriram-se as inscrições para o curso ( ).
17. Não se obedece às leis ( ).
18. Veem-se bons filmes ( ).
19. Socorreu-se aos flagelados ( ).
20. Nunca se vive totalmente feliz ( ).
21. Outrora, era-se mais feliz ( ).
22. Dão-se aulas ( ).
23. Visou-se o cheque ( ).
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EEAR VOLUME 1.1
24. Visou-se a um emprego ( ).
25. Cometer-se-ia um engano ( ).
26. Vendem-se casas ( ).
27. Ouviu-se o barulho ( ).
28. Comprava-se muito com pouco dinheiro antigamente. ( )
29. Comprava-se muita coisa com pouco dinheiro antigamente. 
( )
30. Escreveu-se uma carta a Juçara, na qual se contava muita coi-
sa. ( ) ( )
31. Perde-se tudo quanto se põe num prato furado. ( ) ( )
32. Não se bate em uma mulher nem com uma flor. ( )
33. Gasta-se muito com supérfluos. ( )
34. Elaborou-se um projeto para resolver a questão. ( )
35. Precisa-se de novas fontes de energia. ( )
36. Estipulou-se um novo prazo para a entrega da declaração. ( )
37. Liberaram-se as importações de produtos de informática final-
mente. ( )
38. Ultrapassaram-se as últimas barreiras ao livre comércio. ( )
39. Pensa-se em soluções para a crise. ( )
40. Encontrou-se a cura para várias doenças. ( )
41. Atentou-se para índices de pobreza no país.( )
42. É possível que se descubra a origem de tudo isso. ( )
43. Não se dispõe de um meio eficiente para combater o mal. ( )
44. Não se conhece a real causa do acidente. ( )
45. Localizou-se o principal foco de disseminação da doença. ( )
46. É recomendável que se parta de um dado comprovável para dar 
início aos trabalhos de manutenção. ( )
47. É evidente que se trata de um caso de superfaturamento. ( )
48. Aspira-se a uma vida mais digna. ( )
49. Imagina-se uma solução para o problema. ( )
50. Confiou-se em teses suspeitíssimas. ( )
GABARITO
1. PIS 2. PA 3. PIS 4. PA 5. PIS 6. PA
7. PA 8. PIS 9. PA 10. PIS-PA 11. PA 12. PA
13. PIS 14. PA 15. PIS 16. PA 17. PIS 18. PA
19. PIS 20. PIS 21. PIS 22. PA 23. PA 24. PIS
25. PA 26. PA 27. PA 28. PIS 29. PA 30. PA/
PA
31. PA/PA 32. PIS 33. PIS 34. PA 35. PIS 36. PA
37. PA 38. PA 39. PIS 40. PA 41. PIS 42. PA
43. PIS 44. PA 45. PA 46. PIS 47. PIS 48. PIS
49. PA 50. PIS
5. Inexistente ou oração sem sujeito ocorre quando o fato ex-
presso na oração não pode ser atribuído a nenhum ser, surgindo 
um dos chamados verbos impessoais, os quais ficam sempre na 
terceira pessoa do singular (com raríssimas exceções). Obser-
ve os seguintes casos:
a) verbos que exprimem fenômenos da natureza: chover, nevar, 
gear, amanhecer, entardecer, etc.
Ex.: Está amanhecendo.
 Trovejou violentamente.
 Nesta cidade, faz um calor intenso o ano todo.
 Anoiteceu rapidamente ontem.
 Choveu muito no último mês de janeiro.
Choveram flores sobre os noivos.
Elas amanheceram cansadas.
Trovejaram vaias no showmício em Nilópolis.
Amanheci mal-humorado.
O chefe da repartição trovejava de raiva.
“Aí lhe amanheceram dias de perfeita ventura.”
ATENÇÃO
b) utilizando-se o verbo haver no sentido de existir, acontecer, 
ou indicando tempo decorrido.
Ex.: Aqui há alunos estudiosos.
 Houve muitas brigas depois do jogo.
 Há meses não o via.
IMPORTANTE
O verbo haver transmite sua impessoalidade aos verbos que 
com ele formam locução verbal.
Ex.: Deve haver novas contratações neste ano.
 Não podia haver leis mais sábias.
Os verbos existir, ocorrer e acontecer, diferentemente 
do verbo haver, possuem sujeito.
Ex.: Aqui, existem alunos estudiosos.
 Ocorreram brigas após o jogo.
 Devem ocorrer novas contratações neste ano.
O verbo ter, de acordo com a norma culta, só pode ser em-
pregado na oração quando possuir sujeito. Se, no entanto, não 
possuir, será substituído pelo verbo haver no sentido de exis-
tir.
Ex.: O aluno não teve aula. – correto 
 Não tem aula. – errado / Não há aula. – correto
ATENÇÃO
Porém, esse emprego corre vitorioso na conversação de todos os 
momentos, e já vai ganhando aceitação nos escritores modernos 
brasileiros que procuram aproximar a língua escrita da espontanei-
dade do falar coloquial:
“Na Rua Toneleirostem um bosque, que se chama, que se chama 
solidão” (M. Bandeira, Poesia e Prosa, II, 419).
c) utilizando-se o verbo fazer exprimindo fenômeno da natu-
reza ou tempo decorrido.
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Ex.: Faz muito calor aqui.
 Faz anos que não o vejo.
Fazem dois dias de vida os bebês.
ATENÇÃO
d) utilizando-se o verbo ir exprimindo tempo decorrido.
Ex.: Vai para uns quinze anos escrevi uma crônica do Curvelo.
 Vai em dois anos ou pouco mais.
e) utilizando-se o verbo ser e estar indicando distância ou 
tempo em geral.
Ex.: Da minha casa à tua são dez quilômetros.
 É uma hora e trinta minutos. // São duas horas.
 Hoje são oito de maio. // Hoje é dia oito de maio.
 Era inverno na certa no alto sertão.
 Estava frio naquele dia.
 
IMPORTANTE
 Há outros verbos que acidentalmente aparecem em cons-
truções impessoais, mas que tendem, em sua maioria, a ser 
usados com sujeito próprio, portanto em todas as pessoas. 
Dos verbos que entram nessas construções impessoais me-
recem atenção:
1) bastar, chegar (nas ideias de suficiência):
“...basta de férias...”
“chega de sacrifício.”
2) passar acompanhado da preposição de exprimindo tem-
po:
Já passava de dois meses.
Sujeito representado por pronome oblíquo átono
ATENÇÃO
Os verbos deixar, fazer, mandar (causativos), ver, ouvir e 
sentir (sensitivos)muitas vezes têm como complemento uma 
oração com verbo no infinitivo, cujo sujeito pode ser representado 
por um pronome oblíquo átono.
 Ex.: Deixe-o sair agora mesmo. (o = sujeito de sair)
 Mande-os entrar. (os = sujeito de entrar)
 Fizeram-me falar a verdade. (me = sujeito de falar)
 Viram-nos chorar como criança. (nos = sujeito de chorar)
 Sentiu a emoção bater no seu peito. (a emoção = sujeito de 
bater)
QUESTÕES
1. Correlacione, sendo: A – sujeito simples, B – sujeito composto, 
C – sujeito indeterminado, D – oração sem sujeito ou sujeito ine-
xistente; E – sujeito oculto.
1. ( ) As pessoas não se preocupam com nada.
2. ( ) Amanhã chegarão dois meninos e duas meninas.
3. ( ) São sete e meia.
4. ( ) Vendem flores.
5. ( ) Vendem-se flores.
6. ( ) O professor e o médico viajam de trem especial.
7. ( ) Choveu muito.
8. ( ) Choveu muito dinheiro.
9. ( ) Havia muita gente na rua.
10. ( ) Existia muita responsabilidade.
11. ( ) Os trilhos estão dilatando.
12. ( ) Encontrei o adjetivo.
13. ( ) Uma barata fêmea subiu na parede.
14. ( ) A situação está difícil.
15. ( ) Fugiu com o dinheiro.
16. ( ) Acharam as chaves do carro.
17. ( ) O tempo dele está ruim.
18. ( ) Nada ocorreu na festa.
19. ( ) Haverá grande festa no baile.
20. ( ) Meus amigos e os invejosos morreram secos.
21. ( ) São dez horas da manhã.
22. ( ) O dia está lindo.
23. ( ) Choveu lá fora.
24. ( ) Necessita-se de um bom professor.
25. ( ) Necessita de um bom professor.
26. ( ) Marielza necessita de um bom professor.
27. ( ) A criança necessita de um bom professor.
28. ( ) Necessitam de um bom professor.
29. ( ) Nós compramos o livro.
30. ( ) Eu e o professor compramos o livro.
31. ( ) Compramos o livro.
32. ( ) Compram o livro.
33. ( ) Compra o livro.
34. ( ) Compra-se o livro.
35. ( ) Compram-se os livros.
36. ( ) Precisa-se de livros.
37. ( ) Vendia-se uma bicicleta.
38. ( ) Derruba-se a torre.
39. ( ) Confiou-se em Deus.
40. ( ) Há paz na terra.
41. ( ) Quem trouxe este livro?
42. ( ) Deus conservara ali o coração do escravo.
43. ( ) Todo aquele monumento foi restaurado.
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44. ( ) Muitos vícios são curados pelas boas leituras.
45. ( ) O substantivo varia em relação a gênero, número e grau.
46. ( ) Teresinha continua a mesma doçura.
47. ( ) Elogiaram o Eleutério.
48. ( ) ( ) Joaquim é brasiliense desde que Brasília foi inaugurada.
49. ( ) ( ) Os irmãos metralha voltaram a atacar. Assaltaram o 
tio Patinhas.
50. ( ) ( ) Faz quatro noites que estou te observando.
51. ( ) Alguém chegou atrasado.
52. ( ) ( ) Era meio-dia quando ele apareceu.
53. ( ) ( ) Quanta beleza existe aqui! Quanta fartura há nessa 
terra!
54. ( ) ( ) ( ) Estava frio, e ele andava depressa para aquecer-se.
55. ( ) Em alguns pontos da cidade, só se anda a pé.
56. ( ) ( ) ( ) Todos aqueles meninos viraram uma fera quando 
perceberam que o vento virara o barco.
57. ( ) ( ) Vai para quinze anos que fomos a Buenos Aires.
58. ( ) ( ) ( ) ( ) Mandei-o sair para que não me incomodasse 
se a Renata ligasse.
59. ( ) ( ) ( ) O homem andava triste, porque não conseguiu que 
seu irmão lhe desse apoio naquela empresa.
60. ( ) ( ) ( ) As mulheres de hoje são expertas e exigem direitos 
que sempre foram seus.
GABARITO
1. A 2. B 3. D 4. C 5. A 6. B
7. D 8. A 9. D 10. A 11. A 12. E
13. A 14. A 15. E 16. C 17. A 18. A
19. D 20. B 21. D 22. A 23. D 24. C
25. E 26. A 27. A 28. C 29. A 30. B
31. E 32. C 33. E 34. A 35. A 36. C
37. A 38. A 39. C 40. D 41. A 42. A
43. A 44. A 45. A 46. A 47. C 48. A/A
49. A/E 50. D/E 51. A 52. D/A 53. A/D 54. D/A/E
55. C 56. A/E/A 57. D/E 58. 
E/A/E/A
59. 
A/E/A
60. A/E/A
QUESTÕES DE PROVAS ANTERIORES
1. (CFS 1ª 97) Em que alternativa o sujeito se acha posposto ao ver-
bo?
a) Dá muitas voltas o mundo.
b) E tu crês na felicidade, filho?
c) Tu não viste nos céus um negrume?
d) Um casal, meu amigo, convidou-me certa vez...
2. (EAGS 2001) O sujeito da oração “Há poucos alimentos no es-
toque.” é
a) simples, cujo núcleo é alimentos.
b) composto, visto que os núcleos são poucos e alimentos.
c) indeterminado, pois o verbo está na 3ª pessoa do singular.
d) inexistente, porque o verbo haver está empregado no sen-
tido de existir.
3. (EAGS 2003) "E se somos Severinos 
iguais em tudo na vida (I)
morremos de morte igual, (II)
mesma morte severina:
que é a morte (III) de que se morre
de velhice antes dos trinta..." (IV) (João C. de M. Neto)
Coloque C (certo) e E (errado) para as afirmações abaixo.
( ) Na oração I e II, o sujeito é oculto.
( ) Na oração III, o pronome relativo que funciona como sujeito.
( ) Na oração IV, o sujeito é velhice.
( ) Nas orações III e IV, há sujeito indeterminado.
Assinale a alternativa que contém a seqüência correta.
a) C, C, E, E c) E, E, C, C
b) E, C, C, E d) C, E, C, E
4. Apesar de a maioria das gramáticas mencionarem, como úni-
cas formas de indeterminar o sujeito, a utilização do verbo na 3ª 
pessoa do plural ou o emprego do pronome se ligado ao verbo, 
há, entretanto, um outro modo de efetivar essa indeterminação. 
Assinale a alternativa em que isso ocorre.
a) Devido à grande influência dos imigrantes, são muitos os 
falares brasileiros.
b) Bastava observar suas mãos para perceber seu nervosismo.
c) Como alguém consegue maltratar um ser tão indefeso 
como a criança?!
d) Ninguém poderá se ausentar antes do término da reunião.
5. Qual o sujeito da frase “Da bandeira da Pátria a imagem nos 
aponta a ordem e o progresso.”?
a) Imagem c) Ordem e progresso
b) Bandeira da Pátria d) A imagem da bandeira da Pátria
6. (CFS A 1ª/2002) “Maltrataram inocentes, mas ninguém quer 
depor.”(Elza Santana Silva)
Os verbos grifados têm, respectivamente, sujeito
a) indeterminado e simples. c) simples e oculto.
b) oculto e indeterminado. d) indeterminado e oculto.
7. Assinale a alternativa em que a oração apresentada possui su-
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jeito.
a) Durante o inverno, anoitece cedo.
b) Há muitos alunos em sala de aula.
c) Faz dois anos que aqui cheguei.
d) Choveram canivetes na festa.
8. O segmento do texto em que o sujeito está posposto ao verbo é:
a) Isto não acontecerá de novo...
b) Segundo os relatos, o animal foi embarcado no dia 17 de 
outubro...
c) E mais, nele viajou por seis horas.
d) ...garante um representante da empresa.
e) Há coisas que só acontecem nos Estados Unidos.
9. Assinale a opção onde o sujeito é inexistente.
a) Há meses não chove. 
b) Alguém chegou cedo.
c) Vendeu-se um automóvel.
d) Dizem que a vida vai melhorar.
e) Desobedecemos aos mais velhos
10. Só há uma alternativa onde o sujeito é inexistente. Assinale-a:
a) Ainda se morre de amor.
b) Faz muito frio em São Paulo.
c) Derrubaram a árvore.
d) A mulher sonha com um mundo melhor.
e) A chuva impediu o passeio
11. “...como sugerem as propagandas de cigarro:...”; neste segmen-
to do texto, o sujeito está posposto ao verbo. O item a seguir em 
que ocorre a presença de um sujeito posposto é:
a) “...pois sabemos que ele se relaciona em algum nível com 
as gratificações orais da infância que podem ser reativadas 
em qualquer idade.”;
b) “Dessa forma ele pode muito bem funcionar como substi-
tuto de alguma coisa ou de alguém que está faltando...”;
c) “Para alguns adolescentes o cigarro pode aplacar a ansieda-
de, funcionando como um apoio,...”;
d) “...me parece que, se ocorre de fato alguma influência, o 
mais comum é que ela opere no sentido contrário.”;
e) “Penso que o cigarro é atraente para o adolescente por ser 
um símbolo do mundo adulto.”
(PUC/65) Texto para a questão seguinte: "A tirania dos reis, a cobi-
ça e a soberba dos grandes, nunca houve tribuno popular que as 
açoitasse mais sem dó nem piedade. O princípio, porém, da mo-
narquia antiga, defendia-o por verdadeiro, embora fossem menti-
rosos e hipócritas os que o invocam."
12."houve" é:
a) verbo pessoal
b) verbo sem sujeito
c) tem como sujeito "tribuno popular"
d) tem sujeito indeterminado
e) tem como sujeito "A tirania dos reis..."
13. Em "Nota-se facilmente que ela está mentindo.", o "se" é:
a) pronome apassivador
b) pronome reflexivo
c) sujeito
d) objeto direto
e) índice de indeterminação do sujeito
14. Assinale a alternativa onde se verifica a indeterminação do su-
jeito:
a) Contaram-me coisas que nunca esquecerei.
b) Narramos estórias para enganar o tempo.
c) E vou escrever este poema para provar que sou sublime.
d) Não soubeste viver a tua vida.
15. (FESP - AUXILIAR JUDICIÁRIO)
Na oração: “Muitas alegrias e saudades já conheceu esta casa.” (M. 
de Assis), o sujeito é:
a) alegrias e saudades; c) indeterminado;
b) muitas alegrias; d) esta casa. 
16. Até ontem, já ... duas mil pessoas desabrigadas em todo o esta-
do, e muitas mais ... se ... as chuvas torrenciais. 
a) existiam, haverá, continuar
b) existiam, haverão, continuarem
c) existia, haverá, continuar
d) existia, haverão, continuarem
e) existiam, haverá, continuarem
17. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito.
a) Existe um povo que a bandeira empresta.
b) Embora com atraso, haviam chegado.
c) Existem flores que devoram insetos.
d) Alguns de nós tinham esperança de encontrá-lo.
e) Há de haver recurso desta sentença.
18. O verbo ser, na oração: “Eram cinco horas da manhã...”, é:
a) pessoal e concorda com o sujeito indeterminado.
b) impessoal e concorda com o objeto direto.
c) impessoal e concorda com o sujeito indeterminado.
d) impessoal e concorda com a expressão numérica.
e) pessoal e concorda com a expressão numérica.
19. Indique a alternativa correta no que se refere ao sujeito da ora-
ção “Da chaminé da usina subiam para o céu nuvens de fumaça”.
a) simples, tendo por núcleo chaminé.
b) simples, tendo por núcleo nuvens.
c) composto, tendo por núcleo nuvens de fumaça.
10
EEAR VOLUME 1.1
d) simples, tendo por núcleo fumaça.
e) simples, tendo por núcleo usina.
20. Identifique no conjunto de orações a que não tem sujeito.
a) Hei de vencer todas as dificuldades.
b) Os operários fizeram um bom trabalho.
c) Bateram à porta.
d) As ondas são preguiçosas.
e) Há muitas pessoas honestas.
21. Assinale a alternativa correspondente à frase em que a concor-
dância verbal esteja correta.
a) Discutiu-se a semana toda os acordos que têm de ser assi-
nados nos próximos dias.
b) Poderá haver novas reuniões, mas eles discutem agora sobre 
que produtos recairão, a partir de janeiro, a sobretaxa de 
exportação.
c) Entre os dois diretores deveria existir sérias divergências, 
pois a maior parte dos funcionários nunca os tinha visto 
juntos.
d) Faltava ainda dez votos, e já se comemoravam os resultados.
e) Eles hão de decidir ainda hoje, pois faz mais de dez horas 
que estão reunidos naquela sala.
22. Se mais oportunidades ... , mais pessoas ... quanto ao novo re-
gulamento.
a) houvessem – haveriam de ser pronunciar
b) houvesse – haveria de se pronunciar
c) houvessem – haveria de se pronunciarem
d) houvessem – haveriam de se pronunciarem
e) houvesse – haveriam de se pronunciar
23. Assinale a alternativa correspondente à frase em que a concor-
dância verbal está correta.
a) As análises dos especialistas e do presidente prevê uma 
queda no setor, mas o boletim da empresa sobre as ven-
das efetuadas no último mês justificam que não se perca 
o otimismo.
b) Restava, no momento, poucas esperanças de acordo, mas 
ela, e principalmente eu, não deixava transparecer nenhum 
desânimo.
c) Podem existir, agora, poucas pessoas dispostas a enfrentar 
este pequeno problema, mas já houve muitas outras ocasi-
ões em que sacrifícios bem maiores foram exigidos de nós.
d) A vida e a dignidade das pessoas está posta em risco quando 
falta, por parte delas, recursos para atender às suas neces-
sidades básicas.
e) Foi encontrado no meio dos escombros muitos esqueletos, 
e já se levantou, entre os cientistas, hipóteses de que seja 
de animais pré-históricos.
24. Em relação ao trecho: “Pregada em larga tábua de pita, via-se 
formosa e grande borboleta, com asas meio abertas, como 
que disposta a tomar vôo.”, podemos afirmar que o sujeito da ora-
ção principal é:
a) simples, tendo por núcleo implícito alguém.
b) composto, tendo por núcleos formosa e grande.
c) simples, tendo por núcleo asas.
d) indeterminado, tendo por índice de indeterminação do su-
jeito a partícula se.
e) simples, tendo por núcleo borboleta.
25. Existem muitas definições de sujeito. Uma delas é: “Sujeito é 
aquele que pratica a ação verbal”. Das frases a seguir, qual contra-
ria tal definição?
a) O rato foi comido pelo gato.
b) O rapaz leu o gibi.
c) A menina brinca com a boneca.
d) O menino entregou o jornal.
e) Viajo todos os domingos.
26. A propósito do trecho que segue, aponte o sujeito de supõe.
“O idealismo supõe a imaginação entusiasta que se adianta à rea-
lidade no encalço da perfeição.”
a) a imaginação entusiasta c) imaginação
b) o idealismo d) entusiasta
27. “Que há entre a vida e a morte?”
a) O sujeito do verbo haver é o pronome interrogativo que.
b) Tem-se uma oração sem sujeito.
c) O sujeito está oculto.
d) O sujeito é indeterminado.
e) O sujeito é “uma curta ponte”.
28. Indique o período em que o sujeito é apenas agente.
a) Tu te atiraste escada abaixo, assim é que te machucaste?
b) Por mim não seriam guardadas estas coisas.
c) Coisas outras se apresentaram durante o processo.
d) Você vai, ora se vai!
e) n.d.a.
29. Duas das orações abaixo têm sujeito indeterminado. Assinale-
-as.
I – Projetavam-se avenidas largas.
II – Há alguém esperando você.
III – No meio das exclamações, ouviu-se um risinho de mofa.
IV – Falava-se muito sobre a possibilidade de escalar a montanha.
V – Até isso chegaram a dizer.
a) I e II. c) IV e V.
b) III e IV. d) V e VI
30. Só há um caso de oração sem sujeito. Assinale-o.
a) Faltavam três dias para o batismo.
b) Houve por improcedente a reclamação do aluno.
c) Só me resta uma esperança.
11
PORTUGUÊS
d) Havia tempo suficiente para as comemorações.
e) n.d.a.
31. Em “Retira-te, criatura ávida de vingança.”, o sujeito é:
a) te. d) criatura.
b) inexistente. e) n.d.a.
c) oculto determinado.
32. Assinale a alternativa que interpreta corretamente o sujeito das 
seguintes orações:
I – Gabava-se das coisas mais corriqueiras o coronel.
II – Compreendiam-se as razões dela.
III – Um dia após o outro mencionou-se o jantarzinho medí-
ocre.
a) Em I, II e III temos sujeitos indeterminados.
b) Em I temos sujeito expresso; em II e III, indeterminados.
c) Em I, II e III temos sujeitos expressos.
d) Em I e III, os sujeitos estão ocultos.
e) n.d.a.
33. Observe as orações a seguir:
I – Dizem por aí tantas coisas.
II – Nesta faculdade acolhem muito bem os alunos.
III – Obedece-se aos mestres.
O sujeito está indeterminado:
a) somente na I. d) em duas delas somente.
b) na II somente. e) nas três orações.
c) na III somente.
34. Assinale a única alternativa que apresenta uma oração sem 
sujeito.
a) “Marina, morena Marina, você se pintou.”
b) “Era primavera na serra...”
c) “A serra da Rola-moça não tinha esse nome não.”
d) “Sonhei que tu estavas tão linda...”
e) Nada justifica a tortura.
35. Nas orações a seguir:
I – As chuvas abundantes, pródigas, violentas, fortes, anuncia-
ram o verão.
II – Eu e você vamos juntos.
III – Vendeu-se a pá.
O sujeito é respectivamente:
a) composto, simples, indeterminado.
b) composto, composto, indeterminado.
c) simples, simples, oculto.
d) simples, composto, “a pá”.
e) composto, simples, “a pá”.
36. Classifique o sujeito na seguinte oração: “Aí lhe amanheceram 
dias de perfeita ventura.”
a) sujeito simples d) sujeito inexistente
b) sujeito oculto e) não sei.
c) sujeito indeterminado
37. Assinale a oração cujo sujeito não é indeterminado:
a) Soa um toque áspero de trompa. d) Batem à porta.
b) Falou-se de tudo na reunião. e) n.d.a.
c) Precisa-se de carpinteiro.
38. “Nesse momento começaram a feri-los nas mãos, a pau.”Nessa 
frase o sujeito do verbo é:
a) nas mãos
b) indeterminado
c) eles (determinado)
d) inexistente ou eles: depende do contexto
e) n.d.a.
39. Das seguintes orações:
“Pede-se silêncio.”
“A caverna anoitecia aos poucos.”
“Fazia um calor tremendo naquela tarde.”
O sujeito classifica-se respectivamente como:
a) indeterminado, inexistente, simples.
b) oculto, simples, inexistente.
c) inexistente, inexistente, inexistente.
d) oculto, inexistente, simples.
e) simples, simples, inexistente.
40. Indique a oração que não possui sujeito:
a) A noite caiu repentinamente sobre a cidade.
b) Nesse mês, vai fazer um ano de sua partida.
c) Choveram tomates sobre o orador.
d) O dia amanheceu bastante límpido.
e) Não havia existido ninguém com tantas qualidades.
41. Nas orações:
I – “E no céu plúmbeo há uma lua baça.”
II – “Chão, gente, lua e estrelas, tudo está enxuto.”
III – “Disseram muitas coisas lindas.”
IV – “Fala-se em liberdade e em sinceridade.”
a) todas têm sujeito indeterminado.
b) Só a I tem sujeito indeterminado.
c) Nenhuma delas tem sujeito indeterminado.
d) Só a III e a IV têm sujeito indeterminado.
42. Na oração “Mas uma diferença houve”, o sujeito é:
a) agente d) inexistente
b) indeterminado e) oculto
12
EEAR VOLUME 1.1
c) paciente
43. Em “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam acontecido”, te-
mos oração:
a) sem sujeito
b) com sujeito simples e determinado
c) com sujeito elíptico (oculto)
d) com sujeito composto
e) com sujeito indeterminado
44. Assinale a frase cujo sujeito se classifica do mesmo modo que 
o da frase “Faz muito calor no Rio o ano inteiro”.
a) Devia haver mais interesse pela boa formação profissional.
b) Falaram muito mal dos estimuladores de conflitos.
c) Vive-se bem no clima de montanha.
d) Almejamos dias melhores.
e) Haviam chegado cedo todos os candidatos.
45. (BCT 2008) A classificação do sujeito está incorreta na al-
ternativa:
a) Jamais se divulgarão essas informações. (determinado sim-
ples)
b) Choveram telegramas de apoio ao prefeito. (indeterminado)
c) Não dormimos bem com este calor insuportável. (determi-
nado oculto)
d) Como nós e os cientistas aceitaremos a existência de vida 
em outro planeta? (determinado composto)
46. (BCT 2009) Leia este trecho de crônica:
“A verdade é que não ( ) se escreve mais como antigamente, 
pois naquele tempo não ( ) havia computadores e, por incrível 
que pareça, nem mesmo cantas esferográficas. Porém, se ( ) fôs-
semos registrar em papel todos os absurdos do ser humano, não
 ( ) sobraria uma resma para cartões de natal.”
Preencha os parênteses acima com os códigos referentes à classi-
ficação do sujeito das formas verbais em destaque e, em seguida, 
marque a alternativa com a seqüência correta.
1. Simples
2. Composto
3. Indeterminado
4. Oração sem sujeito
5. Oculto (implícito na desinência verbal)
a) 3 – 4 – 5 – 1 c) 2 – 4 – 5 – 1
b) 1 – 3 – 4 – 2 d) 3 – 1 – 2 – 5
47. (BCT 1ª 2010) Classifique o sujeito das orações em Desde 1990, 
precisava-se de algumas mudanças ortográficas na Língua Portu-
guesa, e hoje já está elaborado o acordo entre os países do nosso 
idioma. A seguir, assinale a alternativa com a seqüência correta.
a) simples, simples c) indeterminado, simples
b) oculto, indeterminado d) indeterminado, indeterminado
48. (CFC 2005) Coloque (1) sujeito simples, (2) sujeito indetermi-
nado, (3) sujeito composto e, a seguir, assinale a alternativa com a 
seqüência correta.
( ) Trata-se de notícias recentes.
( ) Faltaram ao evento naquele dia.
( ) Ambição e coragem sobravam ao rapaz.
( ) Nova crise na economia do país explodiu de repente.
a) 3, 1, 2, 1 c) 1, 3, 2, 2
b) 2, 2, 3, 1 d) 1, 2, 1, 3
49. (CFC 2010) Classifique o sujeito das orações destacadas no tre-
cho seguinte e, a seguir, assinale a sequência correta.
È notável, nos textos épicos, a participação do sobrenatural. Èfre-
quente a mistura de assuntos relativos ao nacionalismo com o ca-
ráter maravilhoso. Nas epopéias, os deuses tomam partido e inter-
ferem nas aventuras dos heróis, ajudando-os ou atrapalhando-os.
a) Simples, composto c) Simples, simples
b) Indeterminado, composto d) Oculto, indeterminado
50. (CFS B 1ª/2010) Coloque certo (C) ou errado (E) para a classifi-
cação do sujeito e, a seguir, assinale a seqüência correta.
1- ( ) A guerra do Vietnã é retratada no filme Corações e Men-
tes. (composto)
2- ( ) A pobreza leva multidões a migrar para nações ricas. 
(simples)
3- ( ) Choveram idéias no debate sobre ecologia. (oração sem 
sujeito)
4- ( ) Perguntaram por você na balada. (indeterminado)
a) E-C-E-C c) C-E-E-C
b) E-C-C-E d) C-E-C-E
51. (CFS B 1ª/2006) No texto “Na verdade, todo tipo de texto, em 
maior ou menor grau, contém o elemento persuasivo, mas é na 
dissertação que ele aparece explicitamente.”, o sujeito destacado 
classifica-se como
a) composto. c) simples.
b) indeterminado. d) inexistente.
52. (CFS B 1ª/2009) Assinale a alternativa em que há oração sem 
sujeito.
a) Trabalha-se demais no Japão.
b) Pescam-se dourados nos grandes rios.
c) Faz invernos rigorosos na Alemanha.
d) Ninguém encontrou os objetos perdidos.
53. (CFS B 1ª/2005) Classifique o sujeito das orações: 1 (simples), 2 
(composto), 3 (indeterminado) na seqüência em que aparecem e, 
a seguir, assinale a alternativa correta.
( ) Naquele momento, ficaram sobressaltados os cães da vi-
zinhança.
13
PORTUGUÊS
( ) Choveram discussões durante a reunião.
( ) Os sons da música e o perfume das acácias chegavam até 
os convidados.
( ) Contaram histórias horripilantes naquela noite.
a) 1 – 1 – 2 – 3 c) 2 – 2 – 1 - 3
b) 1 – 2 – 3 - 1 d) 3 – 1 – 2 - 2
54. (CFS B 2ª/2009) Em todas as alternativas, o sujeito dos verbos 
em destaque classifica-se como indeterminado, exceto em:
a) Naquele país, criaram uma lei que proíbe qualquer mani-
festação da imprensa contra o governo.
b) Em nossa família, trabalha-se muito, e todos são extrema-
mente econômicos.
c) Já passava das três da madrugada quando o filho do vizi-
nho chegou.
d) Precisa-se de secretária que fale alemão fluentemente.
55. (CFS B 2ª/2001) Observar:
“De manhã escureço
 De dia tardo
 De tarde anoiteço
 De noite ardo.”
Com relação aos termos da oração presentes na estrofe acima, é 
correto afirmar que
a) todos os versos possuem sujeito oculto “eu”.
b) os adjuntos adverbiais complementam o sentido dos verbos, 
que são transitivos indiretos, pois modificam-se ou trans-
formam-se por ação do homem.
c) os três primeiros versos apresentam sujeito inexistente, pois 
os verbos exprimem fenômenos da natureza.
d) a estrofe é formada por orações sem sujeito, ainda que estas 
estejam na linguagem conotativa.
56. (CFS B 1ª/2002) “Uma formiguinha atravessa, em diagonal, a 
página ainda em branco. Mas ele, aquela noite, não escreveu 
nada. Para quê? Se por ali já havia passado o frêmito e o mistério 
da vida...”
Quanto à função sintática, os termos destacados, no trecho acima, 
classificam-se como
a) adjunto adverbial e núcleo do sujeito.
b) objeto direto e adjunto adnominal.
c) adjunto adverbial e núcleo do objeto.
d) núcleo do adjunto adverbial e objeto direto.
57. (CFT B 2005) Assinale a alternativa em que o sujeito está corre-
tamente classificado.
a) “Ninguém sabe a resposta da questão.” (indeterminado)
b) “Somos muitos Severinos iguais em tudo na vida:” (composto)
c) “Assim que o dia amanheceu lá no mar alto da paixão.” (sim-
ples)
d) “Irmãos, companheiros, 
 Por que me chamais?” (composto)
58. (CFT B 2006) “Todas as janelas estavam fechadas: nem uma 
lamparina acesa. Caminhei tateando até a sala do pintor. Che-
guei lá, abri as janelas, e a luz do dia derramou-se na sala deserta. 
”
Segundo as normas gramaticais, classifica-se o sujeito dos verbos 
em destaque como
a) indeterminado. c) inexistente.
b) determinado composto. d) determinado oculto.
59. (EAGS A 2ª 2010) Assinale a alternativa que apresenta oração 
sem sujeito.
a) Sábado me chamaram para o trabalho!
b) Abriu-se para mim, de repente, o céu.
c) Não há judiaçãomaior que essa, caro leitor.
d) Vive-se mal nesta distante cidade do interior.
60. (EAGS A 2ª 2010) Observe:
 Caiu a serenata silenciosa molhando os pastos e as asas 
dos pássaros. Passou a noite de Deus e veio a manhã. Por três dias 
houve cerração forte, e por três noites o estancieiro teve o mesmo 
sonho.
Quanto ao texto acima, está correto o que se afirma em:
a) Todos os sujeitos classificam-se como determinados.
b) Há um sujeito indeterminado, um oculto e os demais são 
determinados.
c) Todos os sujeitos classificam-se como ocultos.
d) Há uma oração sem sujeitos e as demais orações com su-
jeitos determinados.
61. (EAGS B 1ª 2009) Assinale a alternativa que contém uma oração 
sem sujeito.
a) Esperança e fé haverá sempre na vida dos otimistas.
b) Na hora do comício, choveu papel picado na rua.
c) Apareceram muitos candidatos para a vaga.
d) Tratava-se de um caso raro.
62. (EAGS B 1ª 2010) Leia:
Quando não se quer ou não se pode identificar claramente a quem 
o predicado da oração se refere, surge o chamado sujeito indeter-
minado.
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo do tipo de sujeito 
ao qual o período acima se refere.
a) Alguma coisa bloqueava a porta por dentro.
b) Estiveram no meu apartamento na noite de ontem.
c) Faltam argumentos consistentes para o advogado.
d) Alguém me disse que tu andas de novo amor, nova paixão.
63. (EAGS B 2ª 2009) Marque a alternativa que traz a correta infor-
mação quanto aos sujeitos do texto abaixo.
Muitas desculpas pediu Joaquim, pois procuraram-no ontem à tar-
de e haviam encontrado portas fechadas e caladas.
14
EEAR VOLUME 1.1
a) Joaquim – sujeito simples do verbo pedir.
b) no (o) – sujeito simples do verbo procurar.
c) portas fechadas e caladas – sujeito composto da locução 
verbal haviam encontrado.
d) (eles) – sujeito oculto do verbo procurar e da locução verbal 
haviam encontrado.
64. (EAGS B 2005) Assinale a alternativa que contém o sujeito do 
texto “São ações comuns a pessoas apaixonadas olhar o céu estre-
lado e conversar com a lua cheia.”
a) pessoas apaixonadas
b) ações comuns e pessoas apaixonadas
c) o céu estrelado e a lua cheia
d) olhar o céu estrelado e conversar com a lua cheia
65. (EAGS B 2008) Com relação à concordância do verbo fazer nas 
frases abaixo, marque C para certo e E para errado e, em seguida, 
assinale a seqüência correta.
( ) Vinte e cinco anos fizeram hoje desde que ela se foi.
( ) Faz um tempão que eu não dou asas à minha emoção.
( ) A compra simultânea de tantos carros fazia-no parecer mi-
lionário.
( ) Durante todo o verão, fizeram dias nublados.
a) E-C-E-C c) E-C-C-E
b) C-E-C-E d) C-C-E-C
66. (EAGS B 2008) Marque a alternativa em que a classificação 
quanto ao tipo de sujeito, colocada entre parênteses, está incor-
reta.
a) “Rua em rua, acenderam-se os telhados.” (simples)
b) “Os dois apenas, entre céu e terra, sentimos o espetáculo do 
mundo [...]” (implícito na desinência verbal)
c) “Chovia uma triste chuva de resignação
 Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.” 
(oração sem sujeito)
d) “Vão chegando as burguesinhas pobres,
 E as criadas das burguesinhas ricas,
 E mulheres do povo, e as lavadeiras da redondeza.” (com-
posto)
67. (EAGS 2007 B) Use (1) sujeito simples, (2) sujeito composto, (3) 
sujeito indeterminado e (4) sujeito oculto ou desinencial. Em se-
guida, marque a alternativa que contém a seqüência correta.
( ) Faltou-me coragem para abrir o negócio.
( ) Precisa-se de empregados.
( ) Os políticos e seus comparsas aplicaram inúmeras fraudes.
( ) Hesitou, mas acabou tomando a decisão.
a) 4 – 1 – 2 – 3 c) 3 – 2 – 1 - 4
b) 1 – 3 – 2 – 4 d) 1 – 4 – 3 – 2
68. (BCT 2007) No texto “Ainda chovia lá fora quando Paulo Ro-
berto entrou em casa como um louco, todo molhado e, depois 
de uma cambalhota, estatelou-se no chão encerado.”, o sujeito da 
oração destacada classifica-se como
a) simples c) indeterminado
b) composto d) inexistente
69. (CFS 2007 1ª B) Classifique os sujeitos dos verbos destacados 
em simples (1), composto (2) e indeterminado (3). Em seguida, in-
dique a alternativa que contém a seqüência correta.
( ) Necessita-se de pessoas honestas para governar este país.
( ) Estão na sala o diretor e o pai do aluno.
( ) À noite, brilham os astros no céu.
( ) A produção literária portuguesa da segunda época medieval 
foi muito rica.
a) 3 – 2 – 1 – 1 c) 2 – 1 – 2 – 3
b) 3 – 1 – 1 – 2 d) 1 – 2 – 3 – 1
70. (CFS 2007 2ª B) Em “Tratava-se de um assunto importan-
tíssimo, e os sócios não podiam ignorar o problema.” O sujeito da 
oração em destaque recebe a classificação sintática de
a) simples c) indeterminado
b) composto d) inexistente.
71. (CFC 2012) Leia:
“Oetzi, o homem pré-histórico que viveu há 53 mil anos e cujo cor-
po foi encontrado congelado em uma geleira nos Alpes italianos 
em 1991, pode não ter morrido de fome e frio como se pensava.” 
(Revista Terra, p.15, São Paulo, Peixes, março.2002)
Considerando os termos da oração, Oetzi classifica-se como
a) aposto – termo acessório c) vocativo – termo acessório
b) sujeito – termo essencial d) vocativo – termo integrante
72. (CFC 2012) Observe:
“Vais de novo para o bote
navegam fome e cansaço
nas águas turbulentas e negras do rio”
No texto acima, os sujeitos se classificam correta e respectivamen-
te como
a) simples e indeterminado c) simples e simples
b) oculto e indeterminado d) oculto e composto
73. (CFT 2011) Leia:
Nada impediria o candidato na realização de seus objetivos.
Como se classifica o sujeito da oração acima?
a) indeterminado c) simples
b) inexistente d) composto
74. (CESD 2010) Leia:
Flechas sorrateiras
Cheias de veneno
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PORTUGUÊS
Querem atingir
O meu coração
Qual o sujeito do verbo destacado nos versos acima?
a) atingir c) o meu coração
b) de veneno d) flechas sorrateiras
75. (CESD 2009) Assinale a alternativa em que o se é índice de 
indeterminação do sujeito.
a) É-se bastante egoísta nesses casos.
b) O discípulo sempre se perguntou isso.
c) Se a raiva o desgraçara nunca soube!
d) O pequeno artista, então, trancava-se no quarto, aos pran-
tos.
76. (CESD 2010) Qual alternativa identifica corretamente o sujeito 
do período abaixo?
Durante os piores momentos do “apartheid” na África do Sul, exis-
tiu um terrível clima de medo.
a) “apartheid” c) Um terrível clima de medo
b) África do Sul d) Piores momentos do “apartheid”
77. (CFS 2011) Leia:
Nos últimos tempos, a ocorrência de brigas tem prejudicado o 
aprendizado dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta o sujeito do período acima e 
sua classificação.
a) últimos tempos – sujeito determinado simples
b) a ocorrência de brigas – sujeito determinado simples
c) a ocorrência de brigas – sujeito determinado composto
d) o aprendizado dos alunos – sujeito determinado composto
78. (EAGS 2012) Marque a alternativa em que o sujeito da forma 
verbal em destaque tem a mesma classificação do sujeito da for-
ma verbal destacada em Não seé feliz sem um grande amor.
a) Logo no início do curso, fizeram muitas recomendações 
aos alunos novatos.
b) Discutiram-se os projetos apresentados pelos deputados.
c) Conhece-se uma pessoa por suas atitudes.
d) Felicidade não se compra.
GABARITO DE PROVAS ANTERIORES
1. A 2. D 3. A 4. B 5. D 6. A
7. D 8. D 9. A 10. B 11. D 12. B
13. A 14. A 15. D 16. E 17. E 18. D
19. B 20. E 21. E 22. E 23. C 24. E
25. A 26. B 27. B 28. D 29. C 30. D
31. C 32. C 33. E 34. B 35. D 36. A
37. A 38. B 39. E 40. B 41. D 42. D
43. B 44. A 45. B 46. A 47. C 48. B
49. C 50. A 51. C 52. C 53. A 54. C
55. A 56. A 57. C 58. D 59. C 60. D
61. A 62. B 63. A 64. D 65. C 66. B
67. B 68. D 69. A 70. C 71. B 72. D
73. C 74. D 75. A 76. C 77. B 78. A
Capítulo 7
PREDICADO
1.Predicado é tudo aquilo que se declara a respeito do sujeito; 
em termos práticos, equivale a tudo que é diferente do sujeito 
e do vocativo, quando este ocorrer.
Ex.: À noite, a temperatura diminuiu.
 
 Predicado
IMPORTANTEPara classificar o predicado de uma oração é preciso conhe-
cer a predicação verbal.
Predicação verbal
Chama-se predicação verbal ao resultado da ligação que se esta-
belece entre o sujeito e o verbo e entre o verbo e o complemento.
Considerações iniciais:
O verbos classificam-se em nocionais (indicam ações ou senti-
mentos) ou não-nocionais (indicam estados, qualidades, defei-
tos ou características).
As crianças brincavam no quintal. 
Os rapazes assistem às aulas do lente. nocionais
As mulheres confiam nos homens.
A Terra é móvel. 
A água está fria. não-nocionais
A crisálida virou borboleta.
Os verbos, quanto à predicação, não têm classificação fixa, imu-
tável. Conforme a regência e o sentido que apresentam na frase, 
podem pertencer ora a um grupo, ou a outro.
Ex.:
O homem anda. (V.I.)
16
EEAR VOLUME 1.1
O homem anda triste. (V.L.)
O cego não vê. (V.I.)
O cego não vê o obstáculo. (V.T.D.)
Deram doze horas. (V.I.)
A terra dá bons frutos. (V.T.D.)
Não dei com a chave do enigma. (V.T.I.)
Os pais dão conselhos aos filhos. (V.T.D.I.)
Roberwal deu um bom pai. (V.L.)
Quanto à predicação verbal, os verbos podem ser intransitivos, 
transitivos ou de ligação.
Os verbos transitivos e intransitivos são chamados de significati-
vos por Celso Cunha, e de nocionais por Pasquale.
1. Verbo intransitivo
É aquele que não precisa de complemento, pois significação já é 
completa. O sentido do verbo não transita, ou seja, não passa do 
sujeito para o complemento.
Ex.: O bebê nasceu.
 Kennedy morreu.
 Luiz viajou.
 Criança sofre.
 João Fanhoso bebeu, cantou, dançou.
 O padre apareceu, o burburinho cessou.
 “Os guerreiros tabajaras dormem.”
Mesmo se o verbo intransitivo aparecer acompanhado 
de um predicativo ou de um adjunto adverbial, não se ex-
tinguirá o seu caráter de intransitividade.
Ex.: O bebê nasceu forte.
 Kennedy morreu terrivelmente.
 Luiz viajou feliz.
 João Fanhoso cantou alto.
Há alguns verbos intransitivos que sempre vêm acompanhados de 
um termo que indica circunstância de lugar: ir, vir, chegar, morar, 
residir, entrar, sair, etc. Ex.: “Saímos de casa” e “Residem no 
campo”.
Há alguns verbos essencialmente intransitivos: anoitecer, crescer, 
brilhar, agir, nascer, latir, rir, tremer, suar...
2. Verbo transitivo.
 É aquele que precisa de um termo que lhe complete o significa-
do, pois não pode constituir o predicado sozinho. Chama-se tran-
sitivo porque o seu sentido transita, passa do verbo para o objeto 
(complemento).
Ex.: O carro atropelou o aluno.
 Dona Francisca vendeu o último sacolé.
 Ela precisa de você.
 O senhor deu a rosquinha ao mendigo.
O verbo transitivo pode ser direto, indireto e ainda direto e in-
direto ao mesmo tempo.
2.1. Verbo transitivo direto
É aquele que necessita de um complemento ligado a ele sem pre-
posição obrigatória (objeto direto), ou seja, de maneira direta.
Ex.: A cantora estudou a letra da canção.
 Od = a letra da música
 Marielza comprou uma impressora. 
 Od = uma impressora
 Arioswaldo ama Josefa. 
 Od = Josefa
 Todos viram o fogaréu. 
 Od = o fogaréu
 Comprei um terreno e construí a casa.
 Od = um terreno e a casa
2.2. Verbo transitivo indireto
 É aquele que necessita de um complemento ligado a ele com pre-
posição (objeto indireto), isto é, de maneira indireta.
Ex.: O automóvel pertence a Sandro.
 Oi = a Sandro
 Fernanda gosta de mulheres.
 Oi = de mulheres
 Todos precisamos de dinheiro.
 Oi = de dinheiro
 As mulheres confiam nos homens.
 Oi = nos homens
 As coisas obedeciam ao seu tempo regular.
 Oi = ao seu tempo regular
 O luxo contribuiu para sua ruína.
 Oi = para sua ruína
IMPORTANTE
 Há verbos transitivos indiretos, como atirar, investir, etc., 
que admitem mais de uma preposição, sem mudança de sen-
tido.
Ex.: O marginal atirou ao/no/contra o rapaz.
 Há outros, porém, que mudam de sentido com a troca da 
preposição.
Ex.: Trate de sua vida. (tratar = cuidar) 
 É desagradável tratar com gente grosseira. (tratar = lidar)
2.3. Verbo transitivo direto e indireto
É aquele que necessita dos dois complementos, o objeto direto e 
o objeto indireto.
Ex.: Carla emprestou o celular ao José.
 Od = o celular oi = ao José
 Mário ofereceu flores a Andréia.
 Od = flores oi = a Andréia
 Dei-lhe o livro. 
 Od = o livro oi = lhe
 Projeto devolve ânimo à terceira idade.
17
PORTUGUÊS
 Od = ânimo oi = à terceira idade
 Ceda o lugar aos mais velhos. 
 Od = o lugar oi = aos mais velhos
 “O século XX familiariza homem com máquina.”
 Od = homem oi = máquina
3. Verbo de ligação (não-nocionais – Pasquale; copulati-
vos – Celso Cunha)
É aquele que serve para estabelecer uma ligação entre o sujeito 
e um termo que expressa qualidades, defeitos, características ou 
estados (predicativo) desse sujeito. Os principais são: ser, estar, 
parecer, permanecer, ficar, continuar, tornar-se.
Ex.: Esta rua é arborizada.
 Ela parece muito disposta.
 Josefa está cansada.
 Após o susto, todos permaneceram calados.
 A operação resultou inútil.
Alguns verbos de ligação passam à categoria dos intransitivos em 
frases como:
Era (existia) uma vez uma princesa.
Eu não estava em casa.
Fiquei à sombra. Anda com dificuldades. Parece que vai chover.
Os verbos de ligação não servem apenas de nexo, mas exprimem 
ainda os diversos tipos de aspectos?
Eu sou a tua sombra. (estado permanente)
O velho esteve entre a vida e a morte durante uma semana. (es-
tado transitório)
Você não anda um pouco fatigado pelo excesso de trabalho? (es-
tado transitório)
Amaro ficou muito perturbado. (mudança de estado)
Receava que eu me tornasse ingrato. (mudança de estado)
Calada estava, calada permaneceu. (continuidade de estado)
O Barbaças continuidade alheado e sorridente. (continuidade de 
estado)
Ela parecia uma figura de retrato. (aparência de estado)
Os ventos pareciam quietos naquela noite. (aparência de estado)
Predicativo
É o termo da oração que indica um estado ou uma característica 
que se atribui ao sujeito ou ao objeto por meio de um verbo qual-
quer, principalmente por um verbo de ligação.
Ex.: O leão estava tranquilo.
 O leão corria tranquilo.
 Eu imaginava o leão tranquilo.
Predicativo do sujeito
 É o termo da oração que indica qualidade ou estado do 
sujeito. É o núcleo do predicado nominal.
Ex.: A terra é azul.
 O homem é mortal.
 Os vencedores saíram contentes.
 Julgou-se perfeita a execução.
Vale a pena lembrar que o predicativo do sujeito não 
aparece apenas com os verbos de ligação, pode apare-
cer com qualquer tipo de verbo.
IMPORTANTE
Predicativo pleonástico – repetição do predicativo por motivo 
de ênfase.
“Arquiteto do Mosteiro de Santa Maria, já o não sou.”
Amigo dele já o sou há alguns anos.
Essa mulher esplêndida ela o era.
Predicativo do objeto
É o termo do predicado que atribui ao objeto uma qualificação.
Ex.:“Um fraco rei faz fraca a forte gente.”
 Acharam o ambiente saudável.
 Os adultos julgam irresponsáveis as crianças.
 Os colegas elegeram Mário secretário do clube.
 Nós constituímos Mário nosso advogado.
 Faço minhas as suas palavras.
 Tachou-o de louco.
 A maioria tinha o réu por(como) inocente.
 Quero-o para padrinho.
 Deixou-me sem apetite.
IMPORTANTE
Pode haver predicativo de oração objetiva direta.
As crianças achavam engraçado matar formigas.
Vocês julgam bonito cuspir no chão?
Às vezes, pode-se indicar no predicativo o estado ou condi-
ção anterior do objeto e o resultado da mudança:
Ex.: O secretário passou Cremilson de auxiliar a chefe.
O predicativo do objeto ocorre, geralmente, com verbos tran-
sitivos direto que exigem uma qualidade para o objeto. Os 
principais são: considerar, julgar, achar, supor, tornar, eleger, 
nomear, chamar, apelidar...
A maiorparte dos gramáticos e dos professores considera 
que ocorre predicativo do objeto indireto apenas com o ver-
bo chamar, significando “cognominar”, “atribuir um nome a”, 
“apelidar”. Exemplo: Chamei-lhe de bobo.
“Creio num Deus presente.”
“Preciso do ladrão vivo”.
Gosto de você sorridente.
QUESTÕES DE FIXAÇÃO
18
EEAR VOLUME 1.1
1. Classifique os verbos das orações segundo o código abaixo.
a) intransitivo d) transitivo direto e indireto
b) transitivo direto e) ligação
c) transitivo indireto
01. ( ) Emprestei o livro ao aluno.
02. ( ) A chuva passou.
03. ( ) O general passou a presidente.
04. ( ) O caçula passou o irmão.
05. ( ) Levanta voo na minha frente.
06. ( ) Todos simpatizavam com o professor.
07. ( ) Vou operá-la.
08. ( ) Fugiu entre a multidão.
09. ( ) Parece despreocupado e alegre.
10. ( ) Por aqui, por ali, lá vai ele na velocidade.
11. ( ) Atravessa as ruas rapidamente.
12. ( ) Depende-se de uma solução para o caso.
13. ( ) Pedimos clemência ao juiz.
14. ( ) Entregamos os livros ao mestre.
15. ( ) Entregamos os livros do mestre.
16. ( ) No pomar, há frutos maduros.
17. ( ) O jovem franzino virou atleta.
18. ( ) O porteiro tem andado melancólico.
19. ( ) O bom perfume fica no corpo.
20. ( ) Juvenal atualizava seus conhecimentos.
21. ( ) O cão desapareceu na planície vazia.
22. ( ) Os meninos estavam nervosos.
23. ( ) Ofereceram o cargo ao deputado.
24. ( ) Aqueles soldados não confiam em seus superiores.
25. ( ) A noite chegou.
26. ( ) A noite chegou inesperadamente.
27. ( ) A noite chegou fria.
28. ( ) Os candidatos receberam o prêmio.
29. ( ) Fatos estranhos sucederam naquele dia.
30. ( ) No pomar, existem frutos maduros.
2. Classifique, quanto à predicação, os verbos das orações de 01 
a 25:
1) “A dissonância será bela”. (Flávio Venturini, Vermelho, Márcio 
Borges)
2) “Eu vejo um novo começo de era”. (Lulu Santos) 
3) “Hoje o tempo voa, amor”. (Lulu Santos) 
4) A noite oferecia todos os sonhos aos jovens. 
5) A natureza estava tão triste. 
6) “O bicho estava perto”. (Orígenes Lessa) 
7) “O tempo trouxe a sua ação benéfica”. (Machado de As-
sis) 
8) “... pensei no seminário...” (Machado de Assis) 
9) “Ouvimos passos no corredor...” (Machado de Assis) 
10) Todos viviam muito cansados naquela época. 
11) “Mandei recado a sua mãe agora mesmo...” (Machado de As-
sis) 
12) Pedro ama os estudos. 
13) Não vais? 
14) Não reconheces teus irmãos? 
15) Tem coragem? 
16) Lá há livros. 
17) Devolvi o presente à viúva. 
18) Faz muito frio aqui. 
19) “Se ela dança, eu danço”. 
20) “Sejamos simples e calmos”. (Fernando Pessoa) 
21) “Os seus pés duros quebravam espinhos”. (Graciliano Ra-
mos) 
22) “Ela suspirava por medo, atrapalhação, falta de jeito”. (Ricardo 
Ramos) 
23) “Depois, no dia seguinte, apareci, com rapadura, broa de pão, 
cacho de banana”. (Guimarães Rosa) 
24) “Ninguém tem reclamado dele, não senhor”. (Fernando Sabi-
no) 
25) “Ele sorri, satisfeito”. (Fernando Sabino) 
03. Relacione:
a) VL b) VTD c) VTI d) VTDI e) VI
1. ( ) Ela ficou abatida.
2. ( ) Ela ficou na sala.
3. ( ) Esqueci os livros.
4. ( ) Esqueci-me dos livros.
5. ( ) Assisti ao acidente.
6. ( ) O médico assistiu o doente.
7. ( ) Cheguei cedo ao colégio.
8. ( ) Avisei o recado ao aluno.
9. ( ) Avisei o aluno do recado.
10. ( ) José caiu em sono profundo.
11. ( ) Vimos o rapaz cair no buraco.
12. ( ) Ela está feliz.
13. ( ) Ninguém está na rua.
14. ( ) O menino anda depressa.
15. ( ) Aquele cidadão anda preocupado.
16. ( ) Caiu o lápis.
17. ( ) O noivo deu uma rosa à noiva.
18. ( ) José precisava do livro.
19. ( ) Inventou uma série de mentiras.
20. ( ) A vida continua.
21. ( ) O secretário acabou o trabalho.
22. ( ) O gerente visou o cheque.
23. ( ) O atirador visou o alvo.
24. ( ) Visamos a um cargo elevado.
25. ( ) Isto não procede.
26. ( ) Procederemos a um inquérito.
27. ( ) Informamos o desastre ao prefeito.
28. ( ) O prefeito anda pelas ruas da cidade.
29. ( ) O prefeito anda preocupado.
30. ( ) Quero o lápis.
31. ( ) Quero a meus amigos
32. ( ) Ela gosta de mulheres.
33. ( ) O marido gostou a comida, mas não a aprovou.
4. Correlacione, sendo: A – predicativo do sujeito, B – predicativo 
do objeto direto, C – predicativo do objeto indireto.
1. ( ) O aluno ficou muito agradecido ao professor.
19
PORTUGUÊS
2. ( ) Nomearam-nos representantes das turma.
3. ( ) Chamei-lhe de irresponsável.
4. ( ) Nós o tínhamos por gênio.
5. ( ) Transformou o reserva em titular.
6. ( ) Fi-lo gerente da empresa.
7. ( ) O povo elegê-lo-á vereador.
8. ( ) O caso foi dado por encerrado.
9. ( ) Chamei-lhe covarde.
10. ( ) Bom é o nosso espírito.
11. ( ) Quem me servirá de advogado diante deste juiz?
12. ( ) Todos queriam o ladrão vivo.
13. ( ) O plano saiu-lhe errado.
14. ( ) O ano começara mau e comprometedor.
15. ( ) Elegiam como rainha a mais formosa das candidatas.
16. ( ) Os eleitos passaram o vereador a deputado.
17. ( ) O médico encontrou a criança doente.
18. ( ) Chamaram traidor ao nosso amigo.
19. ( ) Tenho Machado de Assis como melhor escritor brasileiro.
20. ( ) Vossos conselheiros julgaram-me incapaz disso.
QUESTÕES DE PROVA
1. Qual das alternativas abaixo contém verbo intransitivo?
a) Àquela hora Juca Tristão dormia ainda.
b) Tiago não respondeu às primeiras chamadas.
c) Eles levam sempre a cabeça dos civilizados.
d) Fifi Campos faz serviço local com honestidade e rapidez.
2. Na frase “Não há alegria neste mundo tão privilegiada, que não 
pague pensão à tristeza”, podemos afirmar corretamente que:
a) o verbo haver não é impessoal.
b) só o verbo haver é transitivo direto.
c) ambos os verbos são transitivos diretos.
d) ambos os verbos do período são intransitivos.
3. Em qual das frases abaixo ambos os verbos grifados são intran-
sitivos?
a) “Os que não governam, obedecem”.
b) “Deus cura, mas é o médico que recebe os honorários”.
c) “O Deus que nos deu a vida, deu-nos a liberdade ao mesmo 
tempo”.
d) “Quem não gosta de vinho, música e mulher, será um lou-
co por toda a vida”.
4. Para classificar os verbos do trecho abaixo quanto à sua predi-
cação, preencha os parênteses, obedecendo à seguinte instrução:
a) intransitivo c) transitivo indireto
b) transitivo direto d) transitivo direto e indireto
“Viverás ( ) e para sempre, / na terra que aqui afloras ( ), e terás ( 
) enfim tua roça”. A alternativa que contém a sequência correta é:
a) a,a,b b) a,b,b c) b,a,b d) b,d,c e) b,b,b
5. “Amanhã faz um mês que a senhora está longe de casa.” Da 
oração destacada na frase transcrita, é correto dizer:
a) Trata-se de uma oração em que o sujeito está elíptico, e o 
verbo é de ligação.
b) A oração tem por sujeito a palavra amanhã, e o verbo é tran-
sitivo direto.
c) A oração tem por sujeito um mês, e o verbo é intransitivo.
d) Trata-se de uma oração sem sujeito, e o verbo é transitivo 
direto.
e) A oração tem sujeito indeterminado, e o verbo é de ligação.
6. Em: “Vasabarros era feio a qualquer hora.” (José J. Veiga), temos:
a) verbo intransitivo d) verbo de ligação
b) verbo transitivo direto e) verbo transitivo direto e indireto
c) verbo transitivo indireto
7. “Hoje não colho mais as flores de maio” (Cláudio Nucci Paulino 
Tapajós, Um). Quanto à predicação, o verbo destacado recebe a 
mesma classificação de:
a) O magistrado não resistiria ao seu apelo.
b) Os fiéis atiravam suas oferendas ao mar.
c) O céu vive nublado.
d) Todos viveriam na casa grande.
e) “Os automóveis ouvem a notícia” (Zé Ramalho)
8. A classificação do verbo está incorreta em:
a) “Broto tem que usar monoquíni” (Roberto Carlos, Éramos 
Carlos) – VTD.
b) Dedicara toda a sua vida aos irmãos – VTDI.
c) “O dia estava esplêndido” (Machadode Assis) – VL.
d) “Rubião precisava de um pedação de corda” (Machado de 
Assis) – VTI.
e) “E partiu a comitiva” (Machado de Assis) – VTD
9. Todos os períodos abaixo apresentam verbo transitivo direto e 
indireto ao mesmo tempo, exceto em:
a) “Fernando opôs à pretensão da noiva a razão de estado.”
b) “... essa palavra proferida, sem intenção pelo velho, infligiu-
-lhe a mais acerba das humilhações.”
c) “Deus a destinara à opulência.”
d) “Vou confiar-lhe meu segredo, um segredo que a ninguém 
neste mundo foi revelado, e que só Deus sabe.”
e) “Estas últimas palavras, a moça proferiu-as com uma inde-
finível expressão.”
10. Ocorre verbo de ligação em:
a) Acabei de chegar.
b) “O sonho acabou”. (John Lennon)
c) Todos acabaram exaustos.
d) Acabe com isso!
20
EEAR VOLUME 1.1
e) Já acabamos todo o serviço.
11. No verso de Manuel Bandeira – Ainda existirá a velha casa se-
nhorial do Monteiro? – temos:
a) sujeito indeterminado
b) objeto direto: a velha casa senhorial
c) sujeito simples: a velha casa senhorial do Monteiro
d) verbo transitivo indireto
12. Na oração – Outrem não dirá a mesma coisa – temos:
a) sujeito indeterminado
b) verbo transitivo direto e indireto
c) núcleo do objeto direto: mesma
d) sujeito: outrem
13. Analise a frase “Nunca houve reis tão bons”.
a) tem como sujeito reis tão bons.
b) é verbo pessoal.
c) tem sujeito indeterminado.
d) tem verbo sem sujeito.
14. Há verbo transitivo indireto em:
a) O juiz apitou, os jogadores saíram.
b) Pegue todas as bolas, goleiro.
c) Mantenha a cabeça no lugar, Serginho.
d) Lembro-me dos dias ensolarados, 1970.
e) Valdir Perez desvia a bola com a ponta dos dedos.
15. Em todas as alternativas, o verbo dar é transitivo, exceto em:
a) Tereza Maria dava jantares com as meninas.
b) Ninguém estava mais disposto a dar a pele por ele.
c) Aceitava, mas dava-lhe o troco.
d) Laura deu uma noiva linda: olhos azuis, cabelos pretos.
e) Pediu à Eugenia que me desse umas aulas.
16. (CESD 2009) Assinale a alternativa em que o verbo despertar 
possui transitividade direta e indireta, exigindo, pois, a presença 
de um complemento regido por preposição e de outro que não 
o exige.
a) Despertaram no peito suas velhas mágoas.
b) Despertou esperançoso de que, naquele dia, conseguisse, 
finalmente, declarar-se.
c) “Contra a lenda que dormia/Uma Princesa encantada/A 
quem só despertaria/Um infante (...)”
d) Iria se pronunciar, embora soubesse que seus anseios ne-
nhuma emoção despertariam àquelas pessoas.
GABARITO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO I
1. D 2. A 3. E 4. B 5. B 6. C 7. B
8. A 9. E 10. A 11. B 12. C 13. D 14. D
15. B 16. B 17. E 18. E 19. A 20. B 21. A
22. E 23. D 24. C 25. A 26. A 27. A 28. B
29. A 30. A
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO II
1. VL 2. VTD 3. VI 4. VTDI 5. VL
6. VI 7. VTD 8. VTI 9. VTD 10. VL
11. VTDI 12. VTD 13. VI 14. VTD 15. VTD
16. VTD 17. VTDI 18. VTD 19. VI 20. VL
21. VTD 22. VI 23. VI 24. VTI 25. VI
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO III
1. A 2. E 3. B 4. C 5. C 6. B
7. E 8. D 9. D 10. A 11. b/e 12. A
13. E 14. E 15. A 16. E 17. D 18. C
19. B 20. E 21 -B 22. B 23 -B 24. C
25. E 26. C 27. D 28. E 29. A 30. B
31. C 32. C 33. B
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO IV
1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7. b
8. A 9. c 10. a 11. A 12. B 13. A 14. A
15. B 16. B 17 -B 18. C 19. B 20. B
QUESTÕES DE PROVAS ANTERIORES
1. A 2. B 3. A 4. B 5. D 6. D 7. E 8. E
9. E 10. C 11. C 12. D 13. D 14. D 15. D 16. D
Capítulo 8
TIPOS DE PREDICADO
1. Verbal possui como núcleo um verbo nocional (ou uma lo-
cução verbal), isto é, um verbo que exprime ação, acontecimento, 
fenômeno natural, desejo, atividade mental (são mais conhecidos 
como verbos transitivos e verbos intransitivos).
Ex.: Ele está correndo.
 Eu amo minha esposa.
 Precisa-se de professores.
 Dei um presente a ela.
2. Nominal possui como núcleo um nome (adjetivo, substantivo 
ou outra palavra com valor substantivo), que desempenha a fun-
ção de predicativo do sujeito (termo que caracteriza o sujeito, 
tendo como intermediário um verbo); seu verbo é não-nocional 
(mais conhecido como verbo de ligação).
Ex.: Ele está cansado.
 Você parece um monstro.
 A vida é um constante retomar.
21
PORTUGUÊS
3.Verbo-Nominal apresenta dois núcleos: um verbo (que será 
sempre nocional) e um nome (que funcionará como predicati-
vo do sujeito ou do objeto).
Ex.: Os excursionistas voltaram exaustos da caminhada.
 O ato foi acusado de ilegal.
 Consideramos inaceitável a proposta apresentada.
 Chamei-o de patriota.
 Não gosto de você triste.
 Chamei-lhe de patriota.
QUESTÕES DE FIXAÇÃO
Correlacione, sendo: A – predicado nominal, B – predicado verbal, 
C – predicado verbo-nominal.
1. ( ) A casa parecia abandonada.
2. ( ) O porteiro morreu triste.
3. ( ) Houve muitas estudantes aqui.
4. ( ) A professora chegou animada.
5. ( ) Vi-o contente.
6. ( ) Estou ocupadíssimo.
7. ( ) Regressou ocupadíssimo.
8. ( ) O imperador acordou.
9. ( ) Os candidatos receberam as lições emocionados.
10.( ) O vizinho era muito amigo.
QUESTÕES DE PROVA
1. Assinale a frase cujo predicado é verbo-nominal:
a) "Que segredos, amiga minha, também são gente..."
b) "...eles não se vexam dos cabelos brancos..."
c) "...nós o consideramos louco..."
d) "Fiquemos com este outro verbo."
e) "...o assunto não teria nobreza nem interesse..."
2. (CFS B 2ª/2002) Considerando a predicação verbal, relacione a 
coluna da direita com a da esquerda e assinale a alternativa com a 
numeração em sequência correta.
(1)nominal ( ) "Os garimpeiros assistiam à cena em
 silêncio, à luz das candeias."
(2)verbal ( ) Tia Quiquinha continua de cama há alguns 
 meses.
(3)verbo-nominal ( )Durante a reunião, todos lhe chamaram de 
 charlatão.
a) 1 – 3 – 2 c) 2 – 2 – 1
b) 2 – 1 – 3 d) 1 – 2 – 3
3. Qual dos itens a seguir apresenta um predicado de tipo distinto 
dos demais?
a) Introduzo na poesia / a palavra diarreia;
b) Não pela palavra fria / mas pelo que ela semeia;
c) Quem fala em flor não diz tudo;
d) Quem fala em dor diz demais;
e) O poeta se torna mudo / sem as palavras reais.
4. Observe a frase:
“Um fraco rei faz fraca a forte gente.”
Considerando 1 para predicado e 2 para predicação verbal, tem-se:
 1 2
a) nominal verbo de ligação
b) verbal verbo intransitivo
c) nominal verbo intransitivo
d) verbo-nominal verbo transitivo direto
e) verbo-nominal verbo transitivo indireto
5. (CFS 1ª/2003 B) Nas frases abaixo,
I- O político nomeou seu filho secretário de finanças.
II- Mário, sua prova está exemplar.
III- Valdirene ficou em Brasília, nas férias do ano passado.
Os predicados classificam-se, respectivamente, como
a) verbo-nominal, verbal e nominal
b) verbo-nominal, nominal e verbal
c) nominal, verbo-nominal e verbal
d) verbal, nominal e verbo-nominal
6. O sujeito não está corretamente destacado em:
a) Estados Unidos e Japão são superpotências.
b) Sempre haverá novas oportunidades.
c) Sempre existirão novas oportunidades.
d) Estavam quietos todos os alunos.
e) Chegaram cartas e telegramas.
7. Falhou a classificação do predicado em:
a) Encontramos Ernesto muito abatido. (verbo-nominal)
b) O jornalista foi encontrado morto. (verbo-nominal)
c) Os assalariados estavam descontentes. (nominal)
d) A vida nos traz muitas surpresas. (verbal)
e) A declaração foi feita pela testemunha. (nominal)
8. É teoricamente errado:
a) No predicado nominal, o verbo é sempre de ligação.
b) Em um predicado verbal, pode haver predicativo.
c) Só o predicado verbo-nominal possui predicativo do objeto.
d) No predicado verbal, o verbo pode ser intransitivo.
e) Na voz passiva, o predicado nunca é nominal.
9. O predicado verbo-nominal está em:
a) O vício contribuiu para sua ruína.
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EEAR VOLUME 1.1
b) Agora me lembrei de seu nome.
c) Propusemos reformas aos dirigentes.
d) A riqueza o fez presunçoso.
e) As crianças dormiam tranquilamente.
10. Classifique o predicado de:
a) Há importantes monumentos históricos emMinas Gerais.
b) Devia existir um motivo sério, muito sério mesmo.
c) “A casa de Wilminha também virou edifício...”
d) “Fui feliz, fui muito feliz.”
e) Encontro-o sempre atarefado.
f) O orador da turma parecia calmo.
g) O garotão nasceu muito sadio.
h) “O ódio torna cegos os homens.
i) Meu irmão retornou ontem, muito contente.
j) Refiro-me a estes atos de violência, de covardia, de traição.
11. No período “A natureza, quotidiana, não lhes é madrasta, é 
mãe”, encontram-se:
a) dois predicados verbais
b) um predicado verbal e um nominal
c) um predicado verbal em um verbal-nominal
d) dois predicados verbo-nominais
e) dois predicados nominais
12. O núcleo do predicado foi incorretamente assinalado na ora-
ção:
a) A saúde está emperrada.
b) Eles têm a felicidade nas mãos.
c) Volta, em teima providencial, a esperança.
d) Você anda triste em plena fase de Lua cheia?
e) Há pessoas infelizes e desesperançosas por natureza.
13. “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo.”
 “O sol brilhou um pouquinho pela manhã.”
Pela ordem, os predicados das orações acima se classificam como:
a) nominal e verbo-nominal
b) verbal e nominal
c) verbal e verbo-nominal
d) verbo-nominal e nominal
e) verbo-nominal e verbal
14. “Não engoliu coisa alguma. O senhor pode ir descansado.” Os 
predicados dos dois períodos são, respectivamente:
a) verbal e verbal
b) verbal e nominal
c) verbal e verbo-nominal
d) nominal e verbo-nominal
e) verbo-nominal e verbo-nominal
15. Assinale a frase com predicado verbo-nominal:
a) Muitas pessoas se curam da asma com simpatias.
b) A asma torna difícil a respiração.
c) O asmático é um verdadeiro higrômetro.
d) A reforma ortográfica favoreceu os asmáticos.
e) Há remédios demais para a asma.
16. Não apresenta predicado verbal o seguinte período:
a) “Liberte-se.”
b) “É confundir as coisas.”
c) “O tema é complexo e difícil.”
d) “A liberdade se conquista dia a dia.”
e) “Assumindo seus atos e sua cabeça.”
17. Assinale uma das alternativas em que aparece um predicado 
verbo-nominal:
a) Os viajantes chegaram cedo ao destino.
b) Demitiram o secretário da instituição.
c) Nomearam novas ruas da cidade.
d) Compareceram todos atrasados à reunião.
e) Estava irritado com as brincadeiras.
18. Assinale a alternativa onde o predicado é verbal:
a) João morreu.
b) A mulata sambava alegre.
c) O dia parece bom para o passeio.
d) João saiu alegre da festa.
e) N.D.A.
19. Classifique o predicado em cada oração.
1) Cada pessoa comprou um carro.
2) Eles praticam esportes.
3) A bomba explodiu.
4) Sempre precisei de sua ajuda.
5) Rompemos a barreira.
6) Contou uma história triste.
7) Os pagodeiros estão atrasados.
8) Rafaela permanece adormecida.
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PORTUGUÊS
9) Ficamos atentos.
10) Viramos bons profissionais. 
11) Por todo verão Juca andou calado.
12) Tudo parece perfeito.
13) O rapaz corria abatido.
14) O homem destruiu a mata abatido.
15) Sandrinha matou Jamanta sorridente.
16) Clementino explodiu o Shopping atormentado. 
17) Dormiram suadas.
18) A turma estudava muito.
19) O atleta andou bastante.
20) O barco virou.
21) A torcida virou o jogo.
22) Luma andava abatida.
23) O menino virou anjo.
24) O homem navegava pelo rio.
25) Ele navegava à toa. 
26) Os estudantes caminhavam em direção ao cemitério.
27) Ele ensinava o assunto extremamente cansado.
28) Enviaram a notícia pelo computador.
29) “Agora eu sou herói.”
30) Os pais viajaram hoje.
31) Nossas vidas continuam cruzadas.
32) O terremoto destruiu a cidade.
33) Seus olhos brilham mais.
34) A caixa de ovos fica naquele lugar.
35) A turma aparecia apática.
36) O pastor pediu, estarrecido, uns trocados ao rico senhor.
37) As bailarinas permaneceram estáticas.
38) Tudo é maravilhoso.
39) Descobrimos um universo. 
40) Não dei confiança aos comentários.
41) O diretor e a secretária passeavam enciumados. 
42) A população está revoltada.
43) O fumo é prejudicial.
44) A guerra bacteriológica destruirá toda humanidade.
45) O presidente renunciou.
46) O casaco era novo.
47) Andei por toda praia.
48) Meu amigo virou mendigo. 
49) Andávamos tristes com essa situação. 
50) No meio do oceano o navio virou.
51) O país precisa de bons profissionais.
52) Os alunos estudavam cansados aquela matéria. 
53) As plantas murcharam.
54) Ele decidiu a partida.
20. Classifique, quanto à predicação, em qual alternativa aparece 
um verbo intransitivo:
a) “... e o lago do jardim está deserto na noite fria.”
b) “... não encontro nada.”
c) “... não pensei mais nem nela nem no altar.”
d) “... vagou pelas ruas e becos.”
21. Identifique a alternativa em que o verbo destacado não é de 
ligação:
a) A criança estava com fome.
b) Pedro parece adoentado.
c) Ele tem andado confuso.
d) Ficou em casa o dia todo.
e) A jovem continua sonhadora.
22. Em “O tempo estava de morte, de carnificina”, o verbo é:
a) de ligação d)intransitivo
b) transitivo direto e)transitivo direto e indireto
c) transitivo indireto
23. Em uma das alternativas abaixo o predicativo inicia o período. 
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Assinale-a:
a) A dificílima viagem será realizada pelo homem.
b) Em suas próprias inexploradas entranhas descobrirá a ale-
gria de conviver.
c) Humanizado tornou-se o sol com a presença humana.
d) Depois da dificílima viagem o homem ficará satisfeito?
e) O homem procura a si mesmo nas viagens a outros mundos.
24. Em “... dirigiram uma certa carta aos prefeitos”, a palavra 
prefeitos vem antecedida pela preposição “a” porque o verbo é:
a) transitivo direto d) intransitivo
b) transitivo indireto e) de ligação
c) transitivo direto e indireto
25. (BCT 2008) Leia:
(1) Consideravam Onassis um homem rico. (2) Ele era armador gre-
go. (3) Possuía fama em todo o mundo. (4) Jaqueline Kennedy foi 
sua esposa.
Assinale a alternativa cuja oração contém predicativo do objeto.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
26. (BCT 2009) Assinale a alternativa em que há a ocorrência de 
predicado nominal.
a) Os convites foram deixados na portaria.
b) Pela madrugada fui até a delegacia do bairro.
c) Os operários foram para suas casas carcomidas.
d) Aquela distinta senhora já foi até Miss Primavera na juven-
tude.
27. (BCT 2009) Leia:
Após a decisão do júri, a juíza considerou o réu culpado.
O termo em negrito deve ser classificado sintaticamente como:
a) aposto c) complemento nominal
b) adjunto adnominal d) predicativo do objeto
28. (BCT 2010) Quanto ao tipo de predicado, coloque:
(1) verbo-nominal ( ) A proposta foi julgada inviável 
 pelo político
(2) verbal ( ) Até altas horas, os jovens esta-
 vam de pé para o baile.
(3) nominal ( ) Ouviu-se bastante elogio ao 
 corajoso piloto.
 ( ) Na faixa esquerda, os carros
 passavam rápidos
e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.
a) 1, 2, 2, 3 b) 2, 1, 3, 3 c) 2, 3, 1, 2 d) 1, 3, 2, 1
29. (CFC 2005) Observe:
“Ficou moderno o milagre
Ficou moderno o Brasil
A água não vira vinho
Vira direto vinagre.”
É correto afirmar que, no texto acima, há
a) dois predicados nominais e dois verbais.
b) apenas predicados nominais.
c) dois predicados verbais e dois verbo-nominais.
d) apenas predicados verbais.
30. (CFC 2005) Assinale a alternativa em que o termo destacado se 
classifica como predicativo do objeto.
a) Que tristes são aqueles caminhos.
b) Ao beijar-lhe a testa, achou-o febril.
c) É longe sua escola?
d) A mãe dedicada olha o caderno do garoto.
31. (CFC 2010) Leia:
“Tudo muda rapidamente, mas uma coisa é certa: momentos de 
beleza viram eternidade.”
No texto acima, há:
a) Três predicados verbais
b) Três predicados nominais
c) Um predicado verbal e dois nominais
d) Dois predicados verbais e um nominal
32. (CFC 2010) Assinale a alternativa em que o verbo dar comple-
menta-se com objeto direto e objeto indireto ao mesmo tempo.
a) Deu um presente caro para causar boa impressão.
b) Deu com uma conhecida no meio da festa da prima.
c) Deu