aula 01 CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA

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 CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA
1a aula
 Lupa 
Vídeo PPT MP3
 
Exercício: CEL0353_EX_A1_201808357515_V1 25/08/2019
Aluno(a): NIZIELY FERREIRA DOS SANTOS 2019.3 EAD
Disciplina: CEL0353 - CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA 201808357515
 
 1a Questão
Luiz arrumou o material dourado da seguinte forma:
DUAS PLACAS
SETE BARRAS
CINCO CUBINHOS
Assinale a opção que apresenta o número que Luiz representou com o material dourado.
27
75
 275
15
213
Respondido em 25/08/2019 12:27:59
Explicação:
Como, no material dourado, cada placa representa uma centena, cada barra representa uma dezena e cada cubinho representa
uma unidade, temos:
2*100 + 7*10 + 5*1 = 200 + 70 + 5 = 275
 
 2a Questão
Na turma de Luiz a professora colocou o seguinte desafio: Qual o MAIOR número que você pode escrever usando os algarismos 8,
9, 1, 5 e 7 sem repeti-los?
Marque a alternativa que apresenta a resposta CORRETA.
97 851
98 715
91 875
95 871
 98 751
Respondido em 25/08/2019 12:29:17
 
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 3a Questão
O uso do material dourado é um modo lúdico que os professores de ensino fundamental I utilizam para fazer,
entre outros conceitos, operações e definir o Sistema Decimal de Numeração. Conhecendo cada elemento
desse material, marque a alternativa correta que representa o resultado da operação: 235 + 106.
4 placas, 3 barrinhas e 1 cubinho
 3 placas, 4 barrinhas e 1 cubinho
3 placas, 1 barrinha e 4 cubinhos
1 placa, 3 barrinhas e 4 cubinhos
1 placa, 4 barrinhas e 3 cubinhos
Respondido em 25/08/2019 12:30:18
Explicação:
O resultado da operação acima é 341, porém as alternativas são dadas em forma de placas (representa o
algarismo das centenas), barras (representa o algarismo das dezenas) e cubos (representa o algarismo das
unidades). Por isso a resposta correta é 3 placas, 4 barrinhas e 1 cubinho.
 
 4a Questão
Qual das alternativas que seguem aponta as funções de número?
Organizar, ordenar, medir e codificar.
 Contar, ordenar, medir e codificar
Classificar, ordenar, medir e codificar
Contar, incluir, medir e codificar
Classificar, contar, ordenar e medir.
Respondido em 25/08/2019 12:33:35
 
 5a Questão
A professora deu um montinho de 6 fichas para Ana e outro montinho de 7 fichas para Paulo. Depois da professora perguntar às
duas crianças quem ganhou mais fichas, elas organizam as suas fichas lado a lado para responder à pergunta da professora.
Marque a alternativa que exemplifica a habilidade que é explorada na situação narrada.
Classificar objetos
 Comparar quantidades
Identificar objetos
Operar quantidades
Juntar quantidades
Respondido em 25/08/2019 12:34:18
 
 6a Questão
Uma criança escreveu o número 237 da seguinte maneira: 20037.
Marque a alternativa CORRETA que apresenta como é a possível compreensão da criança em relação ao número.
Reconhece que cada algarismo representa uma posição no número
Reconhece somente a posição das centenas e das unidades no número
Conhece a posição das unidades, das dezenas e das centenas no número
 Reconhece apenas a posição das dezenas e unidades no número
Reconhece o valor da posição de cada um dos algarismos no número
Respondido em 25/08/2019 12:35:14
Explicação:
A forma como foi escrito o número mostra que a criança reconhece somente o conceito de
dezenas e unidades.
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 7a Questão
O número 571,23 é composto por:
5 centenas, 7 dezenas, 1 unidade, 2 unidades e 3 dezenas.
3 unidades, 2 dezenas, 1 centena, 7 décimos e 5 centésimos.
 5 unidades, 7 dezenas, 1 centena, 2 décimos e 3 centésimos.
1 unidade, 7 dezenas, 5 centenas, 2 milhares e 3 dezenas de milhar.
 1 unidade, 7 dezenas, 5 centenas, 2 décimos e 3 centésimos.
Respondido em 25/08/2019 12:36:43
 
 8a Questão
Com referência ao material Dourado de Montessori é CORRETO afirmar que um aluno ao utilizar DOIS cubos, QUATRO barrinhas e 5
cubinhos, fez para representar o Número .....
2445
 245
2405
 2045
2450
Respondido em 25/08/2019 12:38:06