atividade- pensamento pedagógico

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Atividade Final de Pensamento Pedagógico 
1. Você já observou aulas “rola bola” ocorrerem em alguma escola?
Qual termo você prefere “abandono do trabalho docente”,
“desinvestimento pedagógico”, “rola bola” ou outros? Por quê?
R= Sim, já observei em algumas aulas durante o meu período do ensino fundamental. Eu prefiro chamar de abandono do trabalho docente, porque por mais que existam obstáculos que dificultam o trabalho do professor de educação física, não justifica o professor deixar de ministrar uma boa aula que agregue no aprendizado do aluno, e por isso pra mim isso é abandonar o seu papel de professor. 
 2. Você acha que esta forma de atuação é frequente na Educação
Física?
R= Sim, pois muitas escolas públicas não possuem uma estrutura e nem materiais adequados para facilitar a execução de uma boa aula, e por isso muitos professores usam isso como justificativa para não dar uma boa aula e deixam os alunos sozinhoos na quadra jogando o que eles querem, e como é dito no texto os alunos acabam jogando, como por exemplo o futebol, e geralmente só jogam os que sabem jogar e gostam. 
3. Reconhece nesta forma de atuação outras características além das
que foram apontadas anteriormente? Quais?
R= Sim, além do aluno não conseguir aprender o essencial sobre aquele esporte, vai ser dificil fazer a integração dos alunos ao realizar uma atividade, muitos adolescentes podem acabar se machucando seriamente, porque não tem um professor por perto prestando atenção, pois as vezes esses professores ficam no celular.
4. Entende que esse fenômeno é um problema apenas deste ou
daquele professor que “rola bola” ou que se trata de algo mais
amplo, um problema da Educação Física?
R= Eu acredito que o problema seja do professor que pratica o ato de abandonar o trabalho docente.
5. Por que você acha que ele ocorre? Tem alguma hipótese?
R= Isso pode acontecer por vários motivos, o salário pode ser um dos fatores, pois pode ser baixo, pode ser pelo número de escolas a que se vincula na jornada semanal de trabalho, infrestrutura e material.
6. Quais possibilidades ou perspectivas você poderia apontar para que
o professor saia de uma atuação pedagógica voltada para o ‘rola
bola’ e invista numa prática pedagógica crítica e transformadora?
R= Para isso ocorrer, o professor que está acostumado ao ''rola bola'' teria que mudar um pouco a sua forma de pensar sobre o que seria a educação física e a sua importância para os alunos, fazendo isso ele poderia tentar planejar aulas que ocorressem nelas a integração de todos os alunos, e sempre explicando o porque ele está ensinando tal atividade, a sua finalidade, assim sua didática poderia agregar muito no desenvolvimento dos alunos.