Plano de Gestão 2019- Creche Júlia (1)

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PLANO DE GESTÃO - 2019
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CRECHE JÚLIA MARIA DA CONCEIÇÃO
DIRETORA: SILVANA RODRIGUES DE SANTANA
COORDENADORA: ELIENE NOEMIA DA SILVA
PLANO DE GESTÃO / 2019
	1ª META: Orientação para atualização do PPP ( Projeto Político Pedagógico) da Creche Júlia Maria da Conceição, a Luz da BNCC
	DIMENSÃO
	AÇÃO
	ESTRATÉGIAS
	INÍCIO/FIM
	PÚBLICO/ALVO
	RECURSOS
	RESPONSÁVEIS
	RESULTADO
	
PEDAGÓGICA 
	Revisar e Atualizar o PPP da referida Instituição
	Formação de Grupos de Estudos para discussão do PPP
Análise das Metas estabelecidas no documento orientador
	Durante o ano letivo
	Diretor
Coordenador
Professores 
Comunidade Escolar
	Data show 
Impressora 
Notbook
	Coordenador da Semed
Diretor
	Melhoria no Ensino Aprendizagem das Crianças e no funcionamento da Instituição
PLANO DE GESTÃO / 2019
	2ª META: Que todos os professores da Creche Júlia Maria da Conceição possam melhorar o Ensino Aprendizagem das Crianças, considerando os eixos da Educação Infantil: as interações e a brincadeira 
	DIMENSÃO
	AÇÃO
	ESTRATÉGIAS
	INÍCIO/FIM
	PÚBLICO/ALVO
	RECURSOS
	RESPONSÁVEIS
	RESULTADO
	
PEDAGÓGICA 
	
Trabalhar o Projeto Corpo em Movimento na Educação Infantil
	
Trabalhar as Ações do Projeto de acordo com os Direitos de Aprendizagem das crianças
Diversificar as atividades de expressão corporal: Deslocamento, equilíbrio e coordenação, músicas e movimentos livres
	Semanalmente
	Crianças
	CDs de músicas infantis
Aparelho de som
Bambolês
	Coordenadores
Professores
Crianças
	Que todas as crianças usufruam de seus direitos aprendam a brincar espontaneamente e desenvolvam melhor sua expressão corporal
PLANO DE ESTÃO / 2019
	3ª META: Trabalhar o Projeto Era uma vez... para despertar nas crianças o gosto por ouvir história
	DIMENSÃO
	AÇÃO
	ESTRATÉGIAS
	INÍCIO/FIM
	PÙBLICO ALVO
	RECURSOS
	RESPONSÁVEIS
	RESULTADO
	
PEDAGÓGICA 
	Promover o Dia “D” Dia da Contação de história 
	Escolher e selecionar livros de histórias infantis: contos, fábulas, etc,para contar história para as crianças
	Semanalmente
	
Crianças
	Teatro de Fantoches
Fantasias para contar história
Saia para as crianças sentarem em círculo e ouvirem a história
	Diretor
Coordenadores
Professores
	Que todos os professores criem o hábito de contar história para suas crianças, lembrando que os contos infantis fazem parte do cotidiano das mesmas
	4ª META: Desenvolvimento do Projeto de Leitura para que as crianças desde cedo tenham contato com os livros
	DIMENSÃO
	AÇÃO
	ESTRATÉGIAS
	INÍCIO/FIM
	PÚBLICO/ALVO
	RECURSOS
	RESPONSÁVEIS
	RESUTADO
	
PEDAGÓGICA 
	Desenvolver um Projeto Literário voltado ao incentivo e aprendizagem das crianças
	Escolher uma obra literária e trabalhar o Projeto de Leitura de forma dinâmica e criativa 
Envolver sempre o lúdico, as brincadeiras e as interações
	Outubro a novembro do ano letivo
	Professores
Crianças
	Livros infantis
Impressora Papel ofício
Emborrachados
Cola, tesoura, Massa de modelar, Guache, Retalhos, Sucatas, Cartolinas, etc
	Diretor
Coordenadores
Professores
Crianças
Semed
	Espera-se que através deste Projeto as crianças possam viajar num mundo fantástico da leitura