PORTFOLIO EDUCAÇAO FISICA ADAPTADA

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Nome do estudante
MARINETE MARTINS DE LIMA
RA 8029783
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Primeiro Portfólio
Trabalho apresentado ao    Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antônio Eduardo Ribeiro
Batatais 
2019
	TIPOS DE PARADIGMAS
	CONCEITO/DEFINIÇAO/
SIGNIFICADO
	FORMA DE ATENDIMENTO
	CRIE UM EXEMPLO
	Paradigma histórico social da exclusão
	Afastar, manter um distancia, abandonar, etc.
	Um indivíduo que termina sendo afastado da sociedade.
	Determinar que uma pessoa não possa participar de uma modalidade esportiva por causa de seu gênero.
	Paradigma histórico social da segregação
	Isolar um indivíduo considerado diferente usando fatores discriminativos.
	Indivíduos de uma região ou comunidade que são separados e afastados por serem de raça diferente.
	Lugares exclusivos para negros porque os brancos não querem conviver com eles.
	Paradigma histórico social da integração
	Inserir um indivíduo em uma comunidade.
	Integração de um aluno com a escola.
	Um aluno com habilidades especiais não pode se adequar ao colégio, e sim o colégio ao aluno.
	Paradigma histórico social da inclusão
	Regras que permitem incluir todos na sociedade independentemente das diferenças.
	Apertura espaços para aqueles que não tem acesso direto a eles pelas diferenças individuais.
	Uma pessoa com uma perna amputada que sempre tem que fazer sua reabilitação consegue comprar um carro adaptado para poder se movimentar sem precisar de ajuda.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
VAN MUSTER, M.A. Educação Física Especial e Adaptada. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade I. Segregação social, 2015. Disponível em: http://www.dicionarioinformal.com.br/significado/segrega%C3%A7%C3%A3o%20social/9960/. Acesso em: 21 de agosto de 2019