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Aula 04 - Teste1b - Aspectos Antropologicos e Sociologos da Educacao

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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
4a aula
		
	 
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	 1a Questão
	
	
	
	
	Alguns regimes políticos totalitários usam a educação para transmitir apenas o que lhes interessa, apenas o que está de acordo com a sua ideologia política. Fazem com que a educação desempenhe a função de domesticar as massas, manipulando a vontade e a ação dos indivíduos. Assinale a alternativa que melhor se ajusta a ideia do texto acima.
		
	
	A autonomia é condição necessária para que a escola elabore e realize a sua própria proposta pedagógica
	
	A escola tem a liberdade de construir uma proposta pedagógica que considere a realidade sócio-econômica de seus alunos.
	 
	Disciplinas da Educação Básica são escolhidas para atender os interesses e manutenção da classe dominante.
	
	Representantes da comunidade e dos alunos participam da proposta pedagógica da escola.
	
	A educação como processo social deve ser aberta, democrática, para preparar e equipar seus alunos para a mudança social.
	Respondido em 28/08/2019 17:05:26
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na concepção de Durkheim o conceito de consciência coletiva é central. O autor compreendeu consciência coletiva como: I. Traços mentais e emocionais que identificam e distinguem um indivíduo de todos os outros. II. O conjunto de conhecimentos depurados de pré-noções e racionalmente organizados. III. Princípio metodológico que o sociólogo deve utilizar para analisar a sociedade. IV. Sistema de crenças, valores, ideias e percepções comuns aos membros de uma determinada sociedade. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	
	Somente o item I está correto.
	 
	Somente o item IV está correto.
	
	Os itens III e IV estão corretos.
	Respondido em 28/08/2019 17:19:30
	
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A sociologia de Émile Durkheim sempre exerceu grande influência no pensamento educacional; assinale abaixo a alternativa que destoa do pensamento desse autor:
		
	
	A ideia de que a rigidez no trato com o estudante é uma forma de produzir comportamento adequado.
	
	A ideia de que cabe à escola inculcar no aluno aquilo que a sociedade deseja.
	
	A ideia de que não cabe aos estudantes questionar o que a escola e o professor lhes oferecem.
	
	A ideia de que a educação tem a finalidade de reforçar a coesão social por meio da coerção.
	 
	A ideia de que, com diálogo, pode-se conscientizar o estudante da importância de sua função social.
	Respondido em 28/08/2019 17:24:02
	
Explicação: Durkheim não propõe diálogo para produzir ordem social; ao contrario, entende que ela é consequência imediata da coerção exercida pela consciência coletiva.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Sociologia da Educação é um ramo da Sociologia geral que se ocupa dos feitos sociais relacionados com a educação. Assim, como Sociologia especial, seria INCORRETO afirmar que a Sociologia da Educação estuda:
		
	
	A escola como um grupo social.
	
	Convivência entre educandos e educadores.
	
	A influência da escola no comportamento e na personalidade de seus alunos.
	 
	Espaços e opções de lazer de um município.
	
	O processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade.
	Respondido em 28/08/2019 16:54:24
	
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p.45), ¿todo o sistema de representação que mantém em nós a idéia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade.¿ Conforme a teoria desse autor assinale a alternativa correta.
		
	 
	Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social.
	
	A educação não exerce influência nas diferentes sociedades.
	
	A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem.
	
	A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade.
	
	Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual.
	Respondido em 28/08/2019 16:55:15
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Para o sociólogo Émile Durkheim, a educação desempenha papel fundamental no processo de socialização do indivíduo. Sobre a concepção da função da educação, na obra deste autor, marque a única alternativa ERRADA:
		
	
	Combater o individualismo, através da defesa dos interesses da coletividade e das necessidades sociais;
	
	Manter as regras impostas, garantindo a formatação dos indivíduos de acordo com o padrão socialmente definido;
	
	Preparar as gerações mais jovens, através da transmissão de valores e tradições, por parte das gerações adultas;
	 
	Promover a formação de indivíduos capazes de revolucionar a sociedade, questionando as suas bases de distribuição de riquezas;
	
	Construir valores como a cidadania e o nacionalismo;
	Respondido em 28/08/2019 16:57:33
	
Explicação:
Este era o pensamento de Karl Marx. Para ele, toda a história da humanidade é a história da luta entre as classes sociais distintas. Ele dizia que essa luta de classes é o verdadeiro motor da história. 
	
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para Durkheim, a educação é uma poderosa ferramenta de socialização metódica das novas gerações, que a facilita a incorporação das representações coletivas por parte dos indivíduos, que fazem parte de um determinado grupo social. Neste sentido, para o autor, uma das principais funções sociais da educação seria:
		
	
	suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados psíquicos, que permitam uma formação de qualidade, sobretudo no aspecto intelectual.
	
	suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados intelectuais, que a tornem apta ao desempenho de funções adequadas no mercado de trabalho.
	
	suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados morais e emocionais, que a tornem capaz de vencer num mercado de trabalho cada vez mais competitivo.
	 
	suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais, que lhe exigem a sociedade e o meio moral ao qual ela se encontra vinculada.
	
	suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados intelectuais, que permitam a ela ter uma formação integral em diferentes níveis.
	Respondido em 28/08/2019 17:26:18
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Emile Durkheim, em sua obra Da Divisão do Trabalho Social, analisa a divisão do trabalho como um fato social gerador da solidariedade social que 
 
		
	 
	na sociedade moderna aumenta o grau de especialização dos indivíduos, o que os torna mais individualistas gerando assim uma solidariedade mecânica. 
	
	nas sociedades tradicionais é um fenômeno natural sendo que os indivíduos se unem a partir de uma solidariedade mecânica.
	
	na sociedade moderna é cada vez menor a busca pela especialização dos indivíduos, tornando uma sociedade dinâmica.
	
	nas sociedades tradicionais, possui como função principal fortalecer os laços sociais e aglutinar os indivíduos em torno de um mesmo objetivo, o desenvolvimento material da sociedade.
	
	na sociedade moderna , a partir das especializações, tem como função principal aumentar a produtividade e os ganhos econômicos.
	espondido em 28/08/2019 17:29:35
	
Explicação:Observa-se um aumento de especialização dos indivíduos, o que emerge a interdependência na visão de Durkheim.

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