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AVALIAÇÃO PARCIAL Aluno(a): ____________________________________ Data: ___/___/___ Escola: _____________________________________________________ Ano de escolaridade: _________________ Turma: __________________ 1. Leia Cores As cores podem interferir no estado de espírito das pessoas. Quer saber como? Vermelho: estimula a circulação sanguínea e abre o apetite. Desperta o senso de competitividade e é, portanto, ideal para práticas esportivas. Violeta: acalma o coração, diminui o medo e a angústia. Azul: relaxa os músculos e favorece a meditação. Em roupas, aumenta a tranquilidade, mas seu uso constante pode acabar gerando preguiça. (O Guia dos Curiosos. São Paulo: Cia. da Letras, 1995.) a) De acordo com o texto acima, como age o vermelho? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) E o que faz o violeta? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) O que pode acontecer com quem usa sempre roupas azuis? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Coloque os verbos destacados no texto no infinitivo e informe a qual conjugação pertencem. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- e) Transcreva do texto acima uma locução verbal. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2-Destaque o radical, a vogal temática e a desinência das formas verbais transcritas do poema Verbo Radical Vogal temática Desinência juraste pegarei aprendesse quebramos 3. Identifique o radical, a vogal temática e o tema das formas verbais abaixo. Verbo Radical Vogal Temática Tema correremos cobraríamos subisse mostrava agradarei 4-Informe em que tempo e modo encontram-se as formas verbais destacadas abaixo: a) Ele traz amor no coração. b) Carlos permitiu que sua filha fosse embora mais tarde da festa. c) Talvez eu estudarei amanhã. d) Estuda agora, menino. 5- Assinale os períodos cujos verbos destacados estão no modo subjuntivo. a) Caso o petróleo acabe, o homem deixará de ter acesso a muitos produtos. b) Muitas pessoas sabem da importância do petróleo. c) É preciso que nos preocupemos com as reservas naturais de petróleo. d) Aprenda que os recursos naturais do planeta são finitos. 6- Leia as frases abaixo, observando as formas verbais destacadas. Em seguida, relacione-as aos itens abaixo. (1) Fato incerto no presente (2) Fato hipotético que poderia ter acontecido no passado (3) Fato que possivelmente ainda vai acontecer ( ) Se não existisse o petróleo, não beberíamos refrigerante em garrafinhas de plástico. ( ) Quando nos informarmos mais sobre a importância do petróleo, compreenderemos a sua influência no nosso dia-a-dia. ( ) É possível que algumas comunidades do planeta não precisem do petróleo. 7-Leia o poema abaixo, circule os verbos e complete o quadro colocando-os no: Um anjinho Um anjinho distraído tropeça na nuvem, esbarra no sol e queima o dedinho. Um anjinho distraído esquece as asinhas, despenca do céu e ainda por cima cai trombando nos passarinhos. Infinitivo Gerúndio Particípio 8- Complete as palavras abaixo utilizando g ou j. ____eito a____ito ____ipe má____ico ____eladeira ____ente ____erimum in____eção ____ema espon____inha ____erente ____ibi ____iló ____eada pa____em pedá____io á____il berin____ela can____ica mar____inal Boa Sorte!!!
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