prova libras unip

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Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa correta:
 
 
Fonte: Autoria própria
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade.
	Respostas:
	a. 
O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade.
	
	b. 
A imagem mostra como os surdos foram desvalorizados na história somente a partir do Congresso de Milão, no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial.
	
	c. 
O gráfico revela uma perspectiva sobre a valorização e desvalorização dos surdos a nível mundial, destacando com a seta pequena o marco do Congresso de Milão, no ano de 1880, mas o Brasil não sofreu consequências referentes às decisões tomadas pelo Congresso.
	
	d. 
O gráfico não se restringe à história dos surdos, aborda sobre a valorização e desvalorização que as pessoas com deficiência sofreram ao longo dos anos, com a realidade no Brasil e no mundo.
	
	e. 
A imagem representa o marco histórico que os surdos alcançaram com a Lei do ano de 2002 e o Decreto do ano de 2005, em que a Língua de Sinais foi reconhecida no Brasil e os surdos alcançaram o direito ao ensino bilíngue.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Justificativa: A queda no gráfico indica novamente o retrocesso na educação de surdos por conta do Congresso de Milão. A alternativa B indica que somente em 1880 os surdos foram desvalorizados, mas no início da história eles também foram desvalorizados. A alternativa C está incorreta porque o Brasil sofreu, sim, as consequências tomadas no Congresso de Milão. A alternativa D também está incorreta, pois a história das pessoas com outras deficiências segue em momentos e marcos históricos diferentes. Por fim, a alternativa E está incorreta porque o marco indicado com a seta levou a uma desvalorização dos surdos, a Lei e o Decreto foram marcos de valorização da comunidade surda.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A soletração em Língua de Sinais (chamada de “datilologia”) serve para:
I- Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares.
II- Fazer referência a elementos que ainda não possuem um sinal.
III- Fazer referência a elementos linguísticos que a Libras não compreende, como preposições, artigos etc.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I e II estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I, II e III estão corretas.
	
	b. 
Apenas I está correta.
	
	c. 
I e II estão corretas.
	
	d. 
II e III estão corretas.
	
	e. 
I e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Justificativa: a soletração é utilizada somente no caso descrito nas afirmações I e II.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou abstratos, simples ou complexos.
	Respostas:
	a. 
A Língua de Sinais é universal.
	
	b. 
As línguas de sinais possuem apenas sinais referentes a imagens.
	
	c. 
As línguas de sinais são agramaticais, ou seja, não possuem um conjunto de regras.
	
	d. 
As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou abstratos, simples ou complexos.
	
	e. 
As línguas de sinais são derivadas das línguas orais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Justificativa: Libras é nacional, possui regras gramaticais, não deriva do Português e pode representar quaisquer conceitos.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a fala da Língua Portuguesa, que se torna obrigatória para os surdos.
	Respostas:
	a. 
O Decreto Federal 5626/2005 determina a inclusão da disciplina de Libras – Língua Brasileira de Sinais – como obrigatória nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia.
	
	b. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa.
	
	c. 
A Lei Federal 10436/2002 reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – Libras e outros recursos de expressão a ela associados.
	
	d. 
A Lei 10436/2002 trouxe mudanças significativas para a educação dos surdos, pois a Língua Brasileira de Sinais passou a receber cada vez mais atenção por parte de pesquisadores e educadores, e cresceu significativamente o número de adeptos e defensores de seu uso.
	
	e. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a fala da Língua Portuguesa, que se torna obrigatória para os surdos.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Justificativa: A oralização pela fala do Português não é mais obrigatória. Essa Lei se refere à Libras receber peso de língua minoritária no país.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
I- O surdo tem uma identidade e uma cultura própria.
II- Todos os surdos fazem leitura labial e utilizam a Língua de Sinais.
III- O surdo precisa ser oralizado para se integrar na sociedade ouvinte.
IV- O uso da Língua de Sinais atrapalha a aprendizagem da língua oral.
Qual alternativa indica somente as frases corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Somente a I.
	Respostas:
	a. 
Nenhuma é correta.
	
	b. 
I, II e III.
	
	c. 
Somente a I.
	
	d. 
I e IV.
	
	e. 
Todas são corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Justificativa: A alternativa I é correta, pois, por conta da Língua de Sinais, os surdos compartilham uma identidade cultural própria que envolve essa língua visoespacial. A alternativa II generaliza: nem todos os surdos utilizam a Língua de Sinais, nem todos oralizam e nem todos fazem as duas coisas, isso varia de surdo para surdo. A alternativa III é incorreta porque ele não precisa se submeter à oralização, hoje ela não é mais imposta a eles, a luta da comunidade surda é para que os ouvintes saibam Libras. Por fim, a alternativa IV também está errada porque um sujeito pode ser bilíngue, o aprendizado de uma língua não atrapalha a aquisição de outra.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação à Língua Brasileira de Sinais, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).
I- É uma língua universal, usada por todas as pessoas surdas.
II- Tem vários gestos iguais, que são utilizados dependendo do contexto.
III- É uma forma reduzida da Língua Portuguesa.
IV- A lei que a oficializou no Brasil foi a Lei nº 10.436/2002.
Qual alternativa indica somente as frases corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente a IV.
	Respostas:
	a. 
Nenhuma é correta.
	
	b. 
I, II e III.
	
	c. 
II e IV.
	
	d. 
Somente a IV.
	
	e. 
Todas são corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Justificativa: É uma língua nacional; utiliza sinais e não gestos; não é derivada da Língua Portuguesa.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia atentamente o fragmento a seguir: “Alunos surdos e ouvintes convivem no mesmo ambiente e a professora é responsável por instruí-los em Língua de Sinais e fala oral, as quais ocorrem concomitantemente. Com o auxílio de recursos imagéticos, fala oral, sinais, gestos, expressões artísticas, a professora ministra as aulascom a finalidade de que todos os alunos estejam incluídos e entendam os conteúdos através das línguas que está falando ao mesmo tempo, sinais e fala oral”. Que tipo de abordagem educacional o texto acima representa?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Comunicação total.
	Respostas:
	a. 
Comunicação total.
	
	b. 
Oralismo.
	
	c. 
Bilinguismo.
	
	d. 
Comunicativa.
	
	e. 
Gestualista.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Justificativa: O bilinguismo prevê o aprendizado de Libras como prioritário e português na forma escrita; o oralismo prevê a leitura labial, fala oral e proibição das línguas de sinais; a abordagem comunicativa nunca existiu; e a abordagem gestualista era prioridade do uso dos sinais nos primórdios da educação de surdos. Portanto, de acordo com a descrição do fragmento, a abordagem descrita segue os preceitos da comunicação total.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quem é o profissional que garante a acessibilidade comunicativa para os alunos surdos usuários de Língua de Sinais que estão incluídos no Ensino Regular?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O tradutor e intérprete de Libras.
	Respostas:
	a. 
O professor surdo.
	
	b. 
O professor regente.
	
	c. 
O tradutor e intérprete de Libras.
	
	d. 
O fonoaudiólogo.
	
	e. 
O instrutor de Libras.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Justificativa: Não possuem a função de professor, e sim de interpretar as aulas do Português para a Libras.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre a história da educação dos surdos, a mudança de visão sobre a pessoa surda no decorrer dos anos alterou a forma de participação e inclusão escolar dos mesmos. Identifique a alternativa que contempla esses períodos históricos em ordem cronológica.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo.
	Respostas:
	a. 
Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo.
	
	b. 
Integração, segregação, inclusão e exclusão.
	
	c. 
Segregação, exclusão, comunicação total e inclusão.
	
	d. 
Exclusão, oralismo, integração e comunicação total.
	
	e. 
Exclusão, integração, segregação e bilinguismo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Justificativa: Na Antiguidade, eram excluídos da sociedade, passaram pelas abordagens oralistas, pela comunicação total e, por último, a que vivemos hoje, o bilinguismo, tanto em escolas de surdos quanto em escolas comuns.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Stokoe (1960) evidenciou que as línguas de sinais apresentavam os mesmos aspectos linguísticos das línguas orais. Observe os itens abaixo e assinale a alternativa que contempla as caraterísticas da Libras.
I- Modalidade visoespacial.
II- Iconicidade e arbitrariedade.
III- É universal.
IV- Possui cinco parâmetros.
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e IV.
	Respostas:
	a. 
I, II e III.
	
	b. 
II, III e IV.
	
	c. 
I, III e IV.
	
	d. 
II e III.
	
	e. 
I, II e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Justificativa: Somente a III está incorreta, Libras é nacional e não universal.
	
	
	
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Faça a correlação correta de acordo com cada tipo de escola:
A. Ensino Infantil e Ensino Fundamental I, os alunos ouvintes e Surdos ficam em salas separadas, Surdos em salas bilíngues. Fundamental II e Ensino Médio os alunos ficam juntos novamente e, para isso, os alunos Surdos contam com o apoio de intérpretes de Libras.
B. A escola trabalha Libras como L1 (língua prioritária) e o Português de forma escrita.
C. Alunos Surdos contam com o trabalho de intérpretes durante todas as aulas.
I. Escola Regular
II. Escola Polo
III. Escola Bilíngue
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
AII, BIII, CI
	Respostas:
	a. 
AI, BII, CIII
	
	b. 
AII, BIII, CI
	
	c. 
AIII, BI, CII
	
	d. 
AII, BI, CIII
	
	e. 
AI, BIII, CII
	Feedback da resposta:
	Resposta: b)
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	I. Libras sempre foi ensinada com métodos orais para os Surdos.
II. O Congresso de Milão de 1880 proibiu a língua de sinais pelo mundo.
III. O Decreto nº 5.626 de 2005 afirma que todos os cursos de Licenciatura, Fonoaudiologia e Pedagogia devem oferecer a Libras como
disciplina obrigatória.
IV. A Lei nº 10.436 de 2002 afirma que os Surdos têm o direito a uma
educação bilíngue.
Assinale a alternativa que indica as frases que estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
II e III
	Respostas:
	a. 
I e III
	
	b. 
III e IV
	
	c. 
II e III
	
	d. 
somente a IV
	
	e. 
somente a III
	Feedback da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Leia atentamente o fragmento a seguir: “A Professora movimenta bem os lábios e pede aos alunos que a acompanhem. Leva imagens para ilustrar a aula, escreve na lousa e usa bastante cores para facilitar a aprendizagem do aluno. Também utiliza a língua de sinais, porém, sempre acompanhada da fala oral.”
Que tipo de abordagem educacional o texto acima representa?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Comunicação Total
	Respostas:
	a. 
Comunicativa
	
	b. 
Oralista
	
	c. 
Bilinguismo
	
	d. 
Comunicação Total
	
	e. 
Gestualista
	Feedback da resposta:
	Resposta: d)
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Referente a Libras, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Cada país possui uma língua de sinais própria.
	Respostas:
	a. 
É uma língua universal.
	
	b. 
É errado dizer “Surdo”, o correto é “Deficiente auditivo”.
	
	c. 
Libras significa linguagem brasileira de sinais.
	
	d. 
Cada país possui uma língua de sinais própria.
	
	e. 
É uma língua oral-auditiva.
	Feedback da resposta:
	Resposta: d)
	
	
	
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
MÊS.
	Respostas:
	a. 
VER.
	
	b. 
CÉU.
	
	c. 
MÊS.
	
	d. 
BEM.
	
	e. 
DIA.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Justificativa: de acordo com a imagem, essa alternativa está correta.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual número de telefone é o correto?
Fonte: autoria própria
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
98164-7250.
	Respostas:
	a. 
79264-1927.
	
	b. 
97264-5729.
	
	c. 
83746-9274.
	
	d. 
90274-3654.
	
	e. 
98164-7250.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Justificativa: de acordo com a imagem, essa alternativa está correta.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As frases na Libras possuem uma estrutura diferente da ordem de frase no Português. Assinale a alternativa correta em relação à ordem de frase na Libras.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Objeto – sujeito – verbo.
	Respostas:
	a. 
Verbo – objeto – sujeito.
	
	b. 
Sujeito – objeto – verbo.
	
	c. 
Verbo – sujeito – objeto.
	
	d. 
Objeto – verbo – sujeito.
	
	e. 
Objeto – sujeito – verbo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Justificativa: essa é a estrutura mais comum nas frases em Libras, o verbo sempre no final.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As letras P, K e H se diferenciam por qual parâmetro?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Orientação da palma da mão e movimento.
	Respostas:
	a. 
Expressões não manuais e configuração das mãos.
	
	b. 
Configuração das mãos e orientação da palma da mão.
	
	c. 
Movimento e ponto de articulação.
	
	d. 
Configuração das mãos e movimento.
	
	e. 
Orientação da palma da mão e movimento.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Justificativa: diferenciam-se somente por esses parâmetros.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontosAssinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir.
Os ____________________ são um conjunto de regras da Libras, dentre eles podemos citar: ____________________ que se refere se a palma da mão está voltada para cima, baixo, lateral, fora ou dentro com o corpo como referência; ________________ que indica onde o sinal encosta no corpo e _______________ que se refere ao que faz parte do sinal e não é executado com as mãos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
5 parâmetros / orientação da palma da mão/ ponto de articulação/ expressões não manuais.
	Respostas:
	a. 
5 parâmetros / orientação da palma da mão/ ponto de articulação/ expressões faciais.
	
	b. 
5 pontos de articulação / configuração das mãos/ movimento/ expressões não manuais.
	
	c. 
3 parâmetros / orientação da palma da mão/ configuração das mãos/ ponto de articulação.
	
	d. 
3 pontos de articulação / configuração das mãos/ movimento/ ponto de articulação.
	
	e. 
5 parâmetros / orientação da palma da mão/ ponto de articulação/ expressões não manuais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Justificativa: as expressões são não manuais e não somente faciais.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que indica a data correta:
DIA 
MÊS 
ANO 
Fonte: CAPOVILLA, 2017
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
7/junho/2015.
	Respostas:
	a. 
7/ julho/2012.
	
	b. 
2/setembro/2017.
	
	c. 
1/julho/2015.
	
	d. 
7/junho/2015.
	
	e. 
2/setembro/2012.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Justificativa: de acordo com a imagem, essa alternativa está correta.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Das letras a seguir, quais possuem a mesma configuração das mãos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
G e Q.
	Respostas:
	a. 
F e T.
	
	b. 
A e S.
	
	c. 
U e V.
	
	d. 
G e Q.
	
	e. 
M e N.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Justificativa: diferenciam-se pela orientação da palma da mão.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O número 3 e a letra W se diferenciam por qual parâmetro?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Orientação da palma da mão.
	Respostas:
	a. 
Orientação da palma da mão.
	
	b. 
Ponto de articulação.
	
	c. 
Movimento.
	
	d. 
Configuração das mãos.
	
	e. 
Expressões não manuais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Justificativa: diferenciam-se somente por esse parâmetro, um com a mão para fora e outro para dentro.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	
Observe os sinais e assinale a alternativa que contempla o parâmetro que os diferem.
 
Fonte: CAPOVILLA, 2017
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Ponto de articulação.
	Respostas:
	a. 
Configuração das mãos.
	
	b. 
Ponto de articulação.
	
	c. 
Movimento.
	
	d. 
Orientação da palma da mão.
	
	e. 
Expressões não manuais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Justificativa: diferenciam-se somente por esse parâmetro, um sinal realizado em frente à boca e outro na testa.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Tarde; mês; feliz.
	Respostas:
	a. 
Poder; ver; sabem.
	
	b. 
Tribo; céu; fazer.
	
	c. 
Tarde; mês; feliz.
	
	d. 
Parte; dia; arroz.
	
	e. 
Ontem; bem; capaz.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Justificativa: de acordo com a imagem, essa alternativa está correta
	
	
	
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Valentina e Teodoro.
	Respostas:
	a. 
Vanderléia e Teófilo.
	
	b. 
Valéria e Faustino.
	
	c. 
Valfredo e Timóteo.
	
	d. 
Valdirene e Fabiano.
	
	e. 
Valentina e Teodoro.
	Feedback da resposta:
	Resposta: e)
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir.
A língua brasileira de sinais é uma língua ___, articulada através das ___ e do(as) ___.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Visual espacial / mãos / expressões não manuais.
	Respostas:
	a. 
Oral / expressões faciais / espaço.
	
	b. 
Visual espacial / expressões faciais / mãos.
	
	c. 
Visual espacial / mãos / expressões não manuais.
	
	d. 
Dos surdos / mãos / formas do corpo.
	
	e. 
Espacial / movimentações / expressões não manuais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Dos meses a seguir, assinale a resposta cujo sinal é executado com a letra correspondente à palavra no português.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Outubro.
	Respostas:
	a. 
Dezembro.
	
	b. 
Fevereiro.
	
	c. 
Outubro.
	
	d. 
Setembro.
	
	e. 
Junho.
	Feedback da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	
Observe o sinal a seguir retirado do dicionário Capovilla (2017) e assinale a alternativa correta:
 
Fonte: CAPOVILLA, 2017
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Seu nome.
	Respostas:
	a. 
Meu nome.
	
	b. 
Idade.
	
	c. 
Qual.
	
	d. 
Seu nome.
	
	e. 
Nosso.
	Feedback da resposta:
	Resposta: d)