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Questões resolvidas

Sobre as contribuições de pensadores brasileiros do século XX para a educação brasileira, podemos destacar alguns nomes. Pensadores como José Carlos Libânio, Demerval Saviani, Rubem Alves e Paulo Freire se sobressaem, no reconhecimento em território nacional.
Com relação às contribuições de José Libânio, assinale a alternativa CORRETA:
A. Foi escritor, educador, psicanalista, teólogo e ex-pastor presbiteriano, dedicou-se a escrever sobre a educação, em especial, a educação infantil. Além disso, foi um dos fundadores da Teologia da Libertação.
B. Autor de uma pedagogia dialética, mais conhecida como pedagogia histórico-crítica, na qual preza pela aprendizagem significativa, que forja a postura de indivíduos críticos, autônomos e que vislumbram a inclusão social.
C. Entre suas principais obras estão 'Educação Brasileira' e 'Pedagogia histórico-crítica'.
D. Foi um dos intelectuais da educação que mais se destacou ao longo das décadas de 1960 até 1990. Ficou muito reconhecido por ter desenvolvido, juntamente a outros profissionais, um método de alfabetização de adultos.
A. As sentenças I e II estão corretas.
B. As sentenças III e IV estão corretas.
C. Somente a sentença IV está correta.
D. Somente a sentença II está correta.

Com relação à posição nominalista de Guilherme de Ockham, no século XIV, a respeito dos universais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Entes dotados de realidade objetiva que constituem fundamento último do real.
( ) Formas que existem na matéria e dela são abstraídas apenas pelo pensamento.
( ) Categorias de realidade lógica, ontológica e epistemológica.
( ) Palavras que não correspondem a ideias existentes em si mesmas e, portanto, são desprovidas de realidade objetiva.
A. V V F F.
B. F F F V.
C. V - F V V.
D. F V

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Questões resolvidas

Sobre as contribuições de pensadores brasileiros do século XX para a educação brasileira, podemos destacar alguns nomes. Pensadores como José Carlos Libânio, Demerval Saviani, Rubem Alves e Paulo Freire se sobressaem, no reconhecimento em território nacional.
Com relação às contribuições de José Libânio, assinale a alternativa CORRETA:
A. Foi escritor, educador, psicanalista, teólogo e ex-pastor presbiteriano, dedicou-se a escrever sobre a educação, em especial, a educação infantil. Além disso, foi um dos fundadores da Teologia da Libertação.
B. Autor de uma pedagogia dialética, mais conhecida como pedagogia histórico-crítica, na qual preza pela aprendizagem significativa, que forja a postura de indivíduos críticos, autônomos e que vislumbram a inclusão social.
C. Entre suas principais obras estão 'Educação Brasileira' e 'Pedagogia histórico-crítica'.
D. Foi um dos intelectuais da educação que mais se destacou ao longo das décadas de 1960 até 1990. Ficou muito reconhecido por ter desenvolvido, juntamente a outros profissionais, um método de alfabetização de adultos.
A. As sentenças I e II estão corretas.
B. As sentenças III e IV estão corretas.
C. Somente a sentença IV está correta.
D. Somente a sentença II está correta.

Com relação à posição nominalista de Guilherme de Ockham, no século XIV, a respeito dos universais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Entes dotados de realidade objetiva que constituem fundamento último do real.
( ) Formas que existem na matéria e dela são abstraídas apenas pelo pensamento.
( ) Categorias de realidade lógica, ontológica e epistemológica.
( ) Palavras que não correspondem a ideias existentes em si mesmas e, portanto, são desprovidas de realidade objetiva.
A. V V F F.
B. F F F V.
C. V - F V V.
D. F V

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