Sobre as contribuições de pensadores brasileiros do século XX para a educação brasileira, podemos destacar alguns nomes. Pensadores como José Carlos Libânio, Demerval Saviani, Rubem Alves e Paulo Freire se sobressaem, no reconhecimento em território nacional. Com relação às contribuições de José Libânio, assinale a alternativa CORRETA: A. Foi escritor, educador, psicanalista, teólogo e ex-pastor presbiteriano, dedicou-se a escrever sobre a educação, em especial, a educação infantil. Além disso, foi um dos fundadores da Teologia da Libertação. B. Autor de uma pedagogia dialética, mais conhecida como pedagogia histórico-crítica, na qual preza pela aprendizagem significativa, que forja a postura de indivíduos críticos, autônomos e que vislumbram a inclusão social. C. Entre suas principais obras estão 'Educação Brasileira' e 'Pedagogia histórico-crítica'. D. Foi um dos intelectuais da educação que mais se destacou ao longo das décadas de 1960 até 1990. Ficou muito reconhecido por ter desenvolvido, juntamente a outros profissionais, um método de alfabetização de adultos. A. As sentenças I e II estão corretas. B. As sentenças III e IV estão corretas. C. Somente a sentença IV está correta. D. Somente a sentença II está correta.
Com relação à posição nominalista de Guilherme de Ockham, no século XIV, a respeito dos universais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) Entes dotados de realidade objetiva que constituem fundamento último do real. ( ) Formas que existem na matéria e dela são abstraídas apenas pelo pensamento. ( ) Categorias de realidade lógica, ontológica e epistemológica. ( ) Palavras que não correspondem a ideias existentes em si mesmas e, portanto, são desprovidas de realidade objetiva. A. V V F F. B. F F F V. C. V - F V V. D. F V
Sobre as contribuições de pensadores brasileiros do século XX para a educação brasileira, podemos destacar alguns nomes. Pensadores como José Carlos Libânio, Demerval Saviani, Rubem Alves e Paulo Freire se sobressaem, no reconhecimento em território nacional. Com relação às contribuições de José Libânio, assinale a alternativa CORRETA: A. Foi escritor, educador, psicanalista, teólogo e ex-pastor presbiteriano, dedicou-se a escrever sobre a educação, em especial, a educação infantil. Além disso, foi um dos fundadores da Teologia da Libertação. B. Autor de uma pedagogia dialética, mais conhecida como pedagogia histórico-crítica, na qual preza pela aprendizagem significativa, que forja a postura de indivíduos críticos, autônomos e que vislumbram a inclusão social. C. Entre suas principais obras estão 'Educação Brasileira' e 'Pedagogia histórico-crítica'. D. Foi um dos intelectuais da educação que mais se destacou ao longo das décadas de 1960 até 1990. Ficou muito reconhecido por ter desenvolvido, juntamente a outros profissionais, um método de alfabetização de adultos. A. As sentenças I e II estão corretas. B. As sentenças III e IV estão corretas. C. Somente a sentença IV está correta. D. Somente a sentença II está correta.
Com relação à posição nominalista de Guilherme de Ockham, no século XIV, a respeito dos universais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) Entes dotados de realidade objetiva que constituem fundamento último do real. ( ) Formas que existem na matéria e dela são abstraídas apenas pelo pensamento. ( ) Categorias de realidade lógica, ontológica e epistemológica. ( ) Palavras que não correspondem a ideias existentes em si mesmas e, portanto, são desprovidas de realidade objetiva. A. V V F F. B. F F F V. C. V - F V V. D. F V