Teste de Conhec 8

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EDUCAÇÃO E ECONOMIA POLÍTICA
CEL0067_A8_201608033252_V1
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
		Aluno: IVANY SANTOS
	Matr.: 
	Disc.: EDU. E ECON. POLIT. 
	2019.2 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Para os defensores da sociedade do conhecimento, a economia baseada em conhecimento desloca o eixo da riqueza e do desenvolvimento de setores industriais tradicionais, para setores cujos produtos, processos e serviços são intensivos em:
	
	
	
	tecnologia e conhecimento
	
	
	juros e renda
	
	
	capital e trabalho
	
	
	matéria-prima e mão de obra
	
	
	máquinas e equipamentos de base metal-mecânica
	
Explicação:
Na atual etapa do processo de acumulação capitalista ganha corpo uma nova leitura da sociedade contemporânea: a visão da sociedade do conhecimento. De acordo com essa leitura, a evolução das sociedades se deu da seguinte forma: primeiro passou-se de uma economia agrícola para uma economia industrial e, atualmente, vive-se a passagem dessa economia industrial para a ¿economia do conhecimento¿. ¿Uma economia onde a criação e uso do conhecimento são os aspectos centrais das decisões e do crescimento econômico¿. Acredita-se que a capacidade de criar novos mercados, criar novos produtos e, principalmente, inovar é competência indispensável para essa nova economia. O ponto central dessa nova forma de ver a sociedade é o conhecimento, compreendido como fator que vitaliza a sociedade do ponto de vista econômico, social e político. Conceitos como posse de terra, posse de capital e exploração dos trabalhadores perdem sentido nessa visão. 
Para alguns de seus defensores, a sociedade do conhecimento é o momento em que o sistema capitalista é superado. A sociedade do conhecimento é também denominada de sociedade pós-industrial. Para essa corrente de pensamento, o conhecimento é a nova maneira de possibilitar a acumulação de capital. É o saber que é visto como a força da produção e o elemento capaz de gerar riqueza para quem o possui. Afirmam que a atual economia da nossa sociedade é baseada em conhecimento. Isso significa que o eixo da riqueza e do desenvolvimento passa a se deslocar de setores industriais tradicionais (intensivos em mão-de-obra, matéria-prima e capital) para setores cujos produtos, processos e serviços são intensivos em tecnologia e conhecimento. Mesmo na agricultura e na indústria de bens de consumo e de capital, a competição é cada vez mais baseada na capacidade de transformar informação em conhecimento e conhecimento em decisões e ações de negócio. Acreditam que o valor dos produtos depende cada vez mais do percentual de inovação, tecnologia e inteligência, a eles incorporadas.
 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Ao analisar o que dizem os teóricos da sociedade do conhecimento, é possível identificar o caráter ideológico desta visão que anuncia a sociedade pós-capitalista e o fim da relação capital-trabalho. Em uma perspectiva crítica é possível dizer que: I) A sociedade do conhecimento não é o fim da sociedade capitalista, o que ocorre é uma resposta desse sistema à crise do capitalismo. II) No momento atual não vivemos em uma sociedade pós capitalista, mas em um período caracterizado por mudanças no mundo do trabalho e pelo toyotismo. III) na sociedade do conhecimento, a luta de classe continua presente e agora a subjetividade do trabalhador é capturada buscando sua adesão ao novo sistema. IV) na sociedade atual, sob o toyotismo, a exploração do trabalhador é ampliada pela polivalência operária e pela organização do trabalho que busca eliminar a porosidade Assinale:
	
	
	
	se somente a afirmativas III e IV estiverem corretas
	
	
	se somente as afirmativas I e III estiverem corretas
	
	
	se todas as alternativas estiverem corretas
	
	
	se somente as afirmativas I e II estiverem corretas
	
	
	se somente as afirmativas II, III e IV estiverem corretas
	
Explicação:
Para alguns de seus defensores, a sociedade do conhecimento é o momento em que o sistema capitalista é superado. A sociedade do conhecimento é também denominada de sociedade pós-industrial. Para essa corrente de pensamento, o conhecimento é a nova maneira de possibilitar a acumulação de capital. É o saber que é visto como a força da produção e o elemento capaz de gerar riqueza para quem o possui. Afirmam que a atual economia da nossa sociedade é baseada em conhecimento. Em uma perspectiva crítica, ao contrário, é possível afirmar que não vivemos o fim da sociedade capitalista como afirmam os defensores da sociedade do conhecimento. As transformações que os adeptos da sociedade do conhecimento identificam na sociedade atual não correspondem nem a uma sociedade, nem a práticas econômicas novas. Correspondem apenas a uma resposta do capitalismo à crise do fordismo. Trata-se de uma realidade que, apesar de guardar novos contornos e formas específicas, mantém a essência mesma do capitalismo: a acumulação e a apropriação privada dos frutos do trabalho. Na atualidade do capitalismo, bem como na sua origem, estão presentes na produção relações sociais que estabelecem a exploração do trabalho pelo capital (extração de mais-valia). Agora como antes, a categoria trabalho (e não o conhecimento) é central para explicar a sociedade produtora de mercadorias e, sobretudo, a vida humana.. Centrar a análise da sociedade na categoria conhecimento e não na categoria trabalho só mascara as relações de exploração a que estamos submetidos no mundo do trabalho.
A sociedade do conhecimento atribuiu à escola a função de formar e conformar o novo tipo de homem exigido pelo projeto neoliberal, através de uma ¿pedagogia do aprender a aprender¿. Longe de propor uma formação humanística que tenha por objetivo a construção de um ser humano em seu sentido amplo, a classe dominante defende uma pedagogia centrada na ¿qualidade¿, buscando a racionalização e otimização do trabalho. A formação do trabalhador nesta proposta tem uma íntima ligação com o mercado e procura ajustar o trabalhador às suas novas demandas. Essa formação é vista como necessária e urgente, recaindo sobre ela a responsabilidade de desenvolvimento do país e sua competitividade no mundo globalizado.
Na visão dos críticos, essa leitura da escola e da educação tem como objetivo criar uma unidade moral e intelectual comprometida com a concepção burguesa de sociedade. Deseja-se que a classe trabalhadora continue participando dentro dos marcos delimitados pelas classes dominantes, ressignificando as formas de participação e o sentido histórico da política e da luta sociais. O objetivo desta pedagogia do aprender a aprender é consolidar as novas bases da hegemonia burguesa, legitimando o consenso e a conformação das classes trabalhadoras. Essa necessidade de formação e conformação tem sua origem, de fato, nas mudanças das relações produtivas, na inserção de novas tecnologias e na necessidade de competição intercapitalista, próprias da atual etapa do processo de acumulação capitalista.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Para os defensores da sociedade do conhecimento, no paradigma do conhecimento, a produção se caracteriza por:
	
	
	
	contratação de um número excessivo de trabalhadores desqualificados
	
	
	atuação predominante de trabalhadores com baixa escolaridade
	
	
	presença de empresas com grandes espaços físicos e grandes estoques
	
	
	predomínio da produção de mercadorias não tangíveis,como livros virtuais, softwares e patentes.
	
	
	economia de escala, com produção de grandes quantidades de mercadorias tangíveis
	
Explicação:
A sociedade do conhecimento é também denominada de sociedade pós-industrial. Para essa corrente de pensamento, o conhecimento é a nova maneira de possibilitar a acumulação de capital. É o saber que é visto como a força da produção e o elemento capaz de gerar riqueza para quem o possui. Afirmam que a atual economia da nossa sociedade é baseada em conhecimento. Isso significa que o eixo da riqueza e do desenvolvimento passa a se deslocar de setores industriais tradicionais (intensivos em mão-de-obra, matéria-prima e capital) para setores cujos produtos, processos e serviços são intensivos em tecnologia e conhecimento. Mesmo na agricultura e na indústria de bens de consumo e de capital, a competição é cada vez mais baseada na capacidade de transformar informação em conhecimento e conhecimento em decisões e ações de negócio. Acreditam que o valor dos produtos depende cada vez mais do percentual de inovação, tecnologia e inteligência, a eles incorporadas.
 
 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Assinale a opção que NÃO indica uma competência considerada necessária aos trabalhadores da atualidade pelos defensores da sociedade do conhecimento
	
	
	
	capacidade de aprendizado individual, de aprender a aprender
	
	
	flexibilidade para se adaptar ao novo e transformar as dificuldades em oportunidades
	
	
	capacidade de lidar com as mudanças e incertezas
	
	
	disponibilidade para realizar tarefas repetitivas e padronizadas
	
	
	capacidade de lidar com diferentes problemas, conflitos e contradições
	
Explicação:
Na visão dos defensores da sociedade do conhecimento, a educação deve ser mais eficiente e dever ser implantada uma pedagogia do aprender a aprender. A formar para as competências requeridas do trabalhador da atualidade: para a flexibilidade, para a resolução de problemas, para melhor se comunicar, etc
 
  
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, no que se refere ao modo como os defensores da sociedade do conhecimento definem a forma como o trabalho é organizado nessa sociedade: ( ) o trabalho se organiza em grupos liderados por trabalhadores qualificados, que buscam construir novas habilidades e conhecimento ( ) Os trabalhadores são recompensados pelo seu desempenho e não são supervisionados diretamente. ( ) o trabalhador deixa de se submeter à máquina, agora é a máquina que se submete ao trabalhador ( ) os trabalhadores são organizados em linha e não controlam o processo de produção Assinale a ordem correta das respostas
	
	
	
	F/V/V/V
	
	
	V/V/V/F
	
	
	F/V/V/F
	
	
	V/F/F/V
	
	
	V/V/F/F
	
Explicação:
 
Todas as opções correspondem a características da sociedade do conhecimento, com excecão de "os trabalhadores são organizados em linha e não controlam o processo de produção", característica própria do fordismo
A sociedade do conhecimento é também denominada de sociedade pós-industrial. Para essa corrente de pensamento, o conhecimento é a nova maneira de possibilitar a acumulação de capital. É o saber que é visto como a força da produção e o elemento capaz de gerar riqueza para quem o possui. Afirmam que a atual economia da nossa sociedade é baseada em conhecimento. Isso significa que o eixo da riqueza e do desenvolvimento passa a se deslocar de setores industriais tradicionais (intensivos em mão-de-obra, matéria-prima e capital) para setores cujos produtos, processos e serviços são intensivos em tecnologia e conhecimento. Mesmo na agricultura e na indústria de bens de consumo e de capital, a competição é cada vez mais baseada na capacidade de transformar informação em conhecimento e conhecimento em decisões e ações de negócio. Acreditam que o valor dos produtos depende cada vez mais do percentual de inovação, tecnologia e inteligência, a eles incorporadas.
 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		 
 
Ocorreu uma mudança no paradigma de comunicação, a lógica comunicacional de ¿um para muitos" foi substituída pela de ¿muitos para muitos", impulsionado pelo surgimento da Internet como meio de disseminação de informações e pelas novas tecnologias motivadas pela digitalização de documentos (LÉVY, 2000; VAZ, 2004).
 
Marque a opção que traduz os textos desta questão:
 
	
	
	
	   A sociedade do conhecimento
	
	
	  Teoria do capital humano
	
	
	  A neo-teoria do capitalismo
	
	
	  O Marxismo
	
	
	O comunismo
	
Explicação:
A sociedade do conhecimento é uma visão da sociedade capitalista que tenta explicar a atual realidade do mundo capitalista marcada pela globalização e a revolução tecnológica. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Para os defensores da sociedade do conhecimento o importante para o aumento da produtividade é o trabalho intelectual. Acreditam que as diferenças sociais devem ser vistas como fruto da separação entre:
	
	
	
	os que têm conhecimento e os que não têm.
	
	
	os que têm acesso à informática e os que não têm
	
	
	os empregados e os que estão fora do mercado de trabalho
	
	
	os produtores rurais e os produtores urbanos
	
	
	os donos dos meios de produção e os que vendem a sua força de trabalho
	
Explicação:
Na atual etapa do processo de acumulação capitalista ganha corpo uma nova leitura da sociedade contemporânea. De acordo com essa leitura, a evolução das sociedades se deu da seguinte forma: primeiro passou-se de uma economia agrícola para uma economia industrial e, atualmente, vive-se a passagem dessa economia industrial para a ¿economia do conhecimento¿. ¿Uma economia onde a criação e uso do conhecimento são os aspectos centrais das decisões e do crescimento econômico¿. Acredita-se que a capacidade de criar novos mercados, criar novos produtos e, principalmente, inovar é competência indispensável para essa nova economia. O ponto central dessa nova forma de ver a sociedade é o conhecimento, compreendido como fator que vitaliza a sociedade do ponto de vista econômico, social e político. Conceitos como posse de terra, posse de capital e exploração dos trabalhadores perdem sentido nessa visão.
Para alguns de seus defensores, a sociedade do conhecimento é o momento em que o sistema capitalista é superado. A sociedade do conhecimento é também denominada de sociedade pós-industrial. Para essa corrente de pensamento, o conhecimento é a nova maneira de possibilitar a acumulação de capital. É o saber que é visto como a força da produção e o elemento capaz de gerar riqueza para quem o possui. Afirmam que a atual economia da nossa sociedade é baseada em conhecimento. Isso significa que o eixo da riqueza e do desenvolvimento passa a se deslocar de setores industriais tradicionais (intensivos em mão-de-obra, matéria-prima e capital) para setores cujos produtos, processos e serviços são intensivos em tecnologia e conhecimento. Mesmo na agricultura e na indústria de bens de consumo e de capital, a competição é cada vez mais baseada na capacidade de transformar informação em conhecimento e conhecimento em decisões e ações de negócio. Acreditam que o valor dos produtos depende cada vez mais do percentual de inovação, tecnologia e inteligência, a eles incorporadas.