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EREM PEDRO BEZERRA DE MELO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR RITA KACIANE BEZERRA PEREIRA PROJETO INTEGRADOR – GESTÃO Ezequiel David de Amaral Canario IBIMIRIM P-E 03-04-2017 RELATÓRIO O espaço escolar no qual grande parte de nossas crianças e jovens passam seu tempo permite aprender muitas coisas, e não somente dentro da sala de aula, mas em todos os ambientes. A estrutura física da escola, assim como sua organização, manutenção e segurança revelam muito sobre a vida que ali se desenvolve ou que se quer desenvolver. Sendo assim administrar os recursos levando em conta as reais necessidades da escola diminui prejuízos e colabora com a melhoria da aprendizagem. No dia 03 de abril deste mesmo ano foi realizada uma visita na escola prof.ª Maria dos anjos bandeira, onde foi possível entrevistar vários funcionários e conhecer mais sobre a realidade da administração dos recursos matérias dessa unidade escolar. Logo de inicio foi possível diagnosticar que não se tinha um espaço adequado para armazenamento do material escolar. A realidade da sala onde se armazena o material é bem pequena e sem um espaço onde se podem organizar cada material em seu devido lugar. Diante desse fato fica claro que não se teve um planejamento para a estocagem e preservação desse material. Sabemos que Uma organização adequada do espaço físico pode, muitas vezes, aperfeiçoar a prática pedagógica e até mesmo as relações pessoais no ambiente escolar. Por isso, o depósito deverá ser organizado de forma tal que haja a maximização do espaço, a garantia de segurança para os materiais estocados e a fácil circulação interna. Um dos entrevistados relatou que quando não se tem material para a realização das atividades em sala de aula, ao buscarem soluções muitas vezes alguns professores compraram material com o dinheiro do próprio bolso, e em outras situações em que foi preciso iniciar o ano letivo e não se tinha material novo disponível para entregar aos alunos tiveram que fazer a reutilização de livros antigos e cadernos para não prejudicar os educandos. Ao ser que questionar sobre quais os matérias que são mais requisitados pelos educadores foi citado, marcador para quadro branco, papel A4, papel cartolina, emborrachado Eva, borracha, lápis, caneta. Diante de situações em que se é preciso se reunir para solucionar um problema, a gestão escolar juntamente com os funcionários e professores da unidade escolar costumam criar e utilizar materiais alternativos como estratégia para solucionar, mesmo que momentaneamente, o problema da escassez de recursos materiais. Consequentemente, gerir materiais é ofertar recursos para a aprendizagem, observar a quantidade necessária, a melhor qualidade do qual adquirido, visando à economia financeira. Escola Prof.ª Maria Dos Anjos Bandeira TABELA DE CONTROLE DE RECURSOS MATERIAIS TIPO DE PRODUTO QUANTIDADE DE PRODUTO ENTRADA DE PRODUTO SAÍDA DE PRODUTO QUANTIDADE FINAL DE PRODUTOS LÁPIS COMUM 0 30 cx C/144 2.500 UDS 1820. PAPEL A4 0 90 CX (CAIXA COM 10 70 CAIXA 20 CAIXA PISTOLA PARA COLA 0 15 unidades 10 U. 5 UNIDADES COLA BASTÃO 0 50 UNIDADES 45 UNIDADES 5 UNIDADES PAPEL A4 CASCA DE OVO 0 40 cx com 15 resmas 20 CAIXA 20 CAIXA GRAMPEADOR 26/6 45 UNID. 0 45 UNIDADES 10 UNIDADES 35 UNIDADES MARCADOR PARA QUADRO BRANCO 150 VERMELHO, 150 AZUL, 150 PRETO 0 450 UNIDADES 250 UNIDADES 200 UNIDADES TESOURA GRANDE 0 60 UNIDADES 10 UNIDADES 50 UNIDADES LAPIS DE COR 0 30 CAIXA 25 CAIXA 5 CAIXA ENBORRACHADO EVA CORES 0 300 UNIDADES 250 UNIDADES 50 UNIDADES PAPEL CARTOLINA 0 300 FOLHAS 200 FOLHAS 100 FOLHAS PASTA COM ABAS ELÁSTICA CRISTAL 0 450 UNIDADES 100 UNIDADES 350 UNIDADES MARCA TEXTO 150 AMARELO, 150 VERDE 0 300 UNIDADES 50 UNIDADES 250 UNIDADES CANETA ESFEROGRÁFICA - 15 CX AZUL, 15 CX PRETA, 09 CX 0 39 caixa com 100 unidades 1.000 UNIDADES 2900 UNIDADES RÉGUA ACRÍLICA 30cm 0 60 UNIDADES 20 UNIDADES 10 UNIDADES CALCULADORA DE MESA COM 12 DÍGITOS 0 15 UNIDADES 5 UNIDADES 10 UNIDADES GRAMPO 106/6 0 30 CAIXA COM 2.500 GRAMPOS CADA 5 CAIXA 25 CAIXA COLA 90G 0 60 UNIDADES 30 UNIDADES 30 UNIDADES ESTILETE 0 60 UNIDADES 20 UNIDADES 40 UNIDADES FITA EMBALAGEM TRANSPARENTE 0 300 UNIDADES 100 UNIDADES 200 UNIDADES CORRETIVO 0 90 UNIDADES 30 UNIDADES 30 UNIDADES ANOTE COLE GRANDE 0 60 UNIDADES 40 UNIDADES 20 UNIDADES FITA CREPRE 0 360 UNIDADES 155 UNIDADES 195 UNIDADES
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