Metodologia Científica: Resumo, Referências e Elementos de Apoio

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METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO
Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR:
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Questão 1
O resumo técnico, de acordo com Severino (2007) tem a finalidade de passar ao leitor uma ideia completa do teor da pesquisa ali apresentada, fornecendo informações sobre a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo (se houver), possibilitando ao leitor fazer uma primeira avaliação do material e suas eventuais contribuições, justificando a consulta ao texto integral da pesquisa.
Sobre a elaboração e formatação do resumo técnico, analise as seguintes sentenças:
I - O resumo técnico deve conter de 150 a 500 palavras.
II - Deve ser escrito de forma clara, concisa e objetiva, apresentando as principais informações sobre o estudo realizado.
III - Deve apresentar o objetivo da pesquisa, o método utilizado e os principais resultados obtidos no decorrer do estudo desenvolvido.
IV - Recomenda-se o uso de no máximo 3 parágrafos, de modo a apresentar um texto objetivo e coeso sobre o objetivo da pesquisa, sua metodologia e os resultados encontrados.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 II e III
b )
 I e II
c )
 I, II e III
d )
 I, II, III e IV
e )
 II, III e IV
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Questão 2
A norma técnica que orienta a elaboração da referência em trabalhos acadêmicos é a NBR 6023. Segundo essa norma, alguns elementos são considerados obrigatórios para facilitar a identificação da obra consultada.
Considere as seguintes informações sobre a obra de Odília Fachin:
Autoria: Odília Fachin.
Título da obra: Fundamentos de Metodologia.
Ano de publicação da 4ª edição: 2005.
Editora: Saraiva.
Local da publicação: São Paulo.
De acordo com a norma NBR6023, está correta a seguinte referência:
a )
 FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005. 4.ed.
b )
 FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. 4.ed. Saraiva: São Paulo, 2005.
c )
 Odília Fachin. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005. 4.ed.
d )
 Fachin, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005. 4ª edição.
e )
 FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2005.
Questão 3
"Em trabalhos científicos, impõe-se um estilo sóbrio e preciso, importando mais a clareza do que qualquer outra característica estilística. É preciso que o leitor entenda o raciocínio e as ideias do autor [...]." Nesse viés, é importante que o autor conheça os diversos elementos de apoio ao texto que podem ser inseridos no decorrer do trabalho, com o objetivo de facilitar o entendimento e/ou complementar visualmente o assunto exposto.
Sobre a utilização de diversos elementos de apoio ao texto e sua formatação é correto afirmar:
I - As ilustrações devem ser inseridas o mais próximo possível do texto a que se referem, indicando apenas a fonte de onde foram extraídas.
II - Os quadros são arranjos de informações qualitativas e textuais, sem a finalidade de cálculos estatísticos, apresentadas de forma organizada e dispostas em colunas e linhas.
III - Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, entre outros), seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, travessão e do respectivo título.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 I e III
b )
 I, II e III
c )
 III
d )
 II
e )
 II e III
Questão 4
A nota de rodapé é comumente utilizada em trabalhos acadêmicos. O objetivo da inserção de notas de rodapé é tecer considerações e prestar esclarecimentos com mais profundidade, algo que não é adequado fazer no corpo do texto, para não interromper a linha de raciocínio.
Quanto à formatação da nota de rodapé, é correto afirmar:
I - As notas de rodapé devem ser digitadas em fonte tamanho 12 e espaçamento entrelinhas simples.
II - Para a chamada das notas de rodapé, usam-se algarismos arábicos, na entrelinha superior (sobrescrito), sem parênteses, e com numeração consecutiva.
III - As notas de rodapé devem ficar separadas do texto por um espaço simples de entrelinhas e por filete de 4 cm, a partir da margem esquerda.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 II e III
b )
 II
c )
 I, II e III
d )
 I e II
e )
 III
Questão 5
Apêndices e anexos são materiais complementares ao texto que só devem ser incluídos no trabalho acadêmico quando forem imprescindíveis à compreensão deste.
Quanto à formatação e inserção de apêndices e anexos no trabalho, é correto afirmar:
I - A finalidade do anexo é apresentar material não elaborado pelo autor e que complementa o trabalho acadêmico.
II - O apêndice consiste num texto ou documento elaborado pelo autor, com intuito de complementar sua argumentação, sem prejuízo do trabalho, como questionário ou entrevista.
III - O pesquisador que deseja inserir diversos documentos (apêndices) no trabalho acadêmico deve intitular esse material como APÊNDICE, digitado em letras maiúsculas, identificado por letras maiúsculas consecutivas, seguido por um travessão e o seu respectivo título.
IV - Os apêndices e anexos devem ser obrigatoriamente citados no texto.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 II e IV
b )
 I, II, III e IV
c )
 I e II
d )
 II e III
e )
 III e IV
Questão 6
Ao organizar e redigir o seu trabalho acadêmico, o pesquisador deve considerar que a forma como é apresentada a pesquisa e sua escrita pode favorecer ou prejudicar o entendimento por parte do leitor.
"O importante e indispensável é o entrosamento entre as partes, de modo que uma suceda naturalmente a outra, mantendo uma linha de raciocínio lógica, coerente e clara". (ANDRADE, 2009, p. 57)
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2009.
Quanto à escrita do texto científico e o encadeamento dos conceitos apresentados, analise as sentenças a seguir e assinale a correta:
a )
Deve-se apresentar as ideias de formaclara e objetiva, utilizando frases longas e parágrafos extensos, evitando que o texto fique muito fragmentado.
b )
 Inserir citações, imagens, tabelas e gráficos para finalizar um tópico é um recurso interessante, pois desperta a atenção e interesse do leitor.
c )
 Ao organizar o texto em parágrafos, é importante que o autor tenha em mente que cada parágrafo aborda um assunto distinto, sendo desnecessário relacionar um parágrafo a outro, o que evita repetições desnecessárias.
d )
 É recomendado finalizar cada seção do trabalho com um parágrafo de fechamento, apresentando as considerações sobre o que foi apresentado no tópico e apresentando o tópico seguinte.
e )
 A objetividade na escrita é uma característica muito valorizada no meio acadêmico. Assim, iniciar uma nova seção com conceitos específicos demonstra objetividade e facilita a compreensão.
Questão 7
Todo pesquisador, num dado momento de seu trabalho, depara-se com a importante tarefa de redigir a conclusão (ou considerações finais) de seu estudo. Esse capítulo deve trazer uma síntese do trabalho e apresentar de forma clara, resumida e objetiva os resultados da pesquisa. (KLEINA, 2016)
Sobre a elaboração do capítulo das considerações finais, analise as orientações a seguir:
I - No capítulo das considerações finais não há número mínimo ou máximo de páginas.
II - Devem ser inseridos gráficos e tabelas, sempre que possível, para facilitar a visualização dos resultados obtidos.
III - Não se deve trazer novas informações nesse capítulo, apenas reafirmar o que já foi discutido e apresentado no texto.
IV - O texto das considerações finais deve ser conclusivo, retomando os objetivos específicos apresentados no início da pesquisa.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 I, III e IV
b )
 I e IV
c )
 II e III
d )
 I, II, III e IV
e )
 II, III e IV
Questão 8
Uma das definições mais simples de propriedade intelectual que encontramosno meio acadêmico é: o direito do autor sobre a sua obra intelectual. Aqui são incluídos os trabalhos artísticos, literários, científicos e até mesmo invenções, descobertas científicas e modelos industriais, publicitários e de serviço. A propriedade intelectual divide-se em 3 grupos: direito industrial, direito autoral e proteção sui generis.
Sobre o direito autoral pode-se afirmar que:
I - A lei 9.610 de 1998 específica que textos de obras literárias, artísticas ou científicas, projetos, obras audiovisuais, fotográficas, musicais, conferências etc., estão protegidas e preservam os direitos aos autores.
II - É vedada a utilização de qualquer trecho ou parte de obra sem a prévia autorização do autor, sendo prevista uma penalização ao infrator.
III - Direito autoral é um conjunto de prerrogativas conferidas por lei à pessoa física ou jurídica criadora da obra intelectual, para que ela possa gozar dos benefícios morais e patrimoniais resultantes da exploração de suas criações.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 II e III
b )
 I, II e III
c )
 I
d )
 I e III
e )
 I e II
Questão 9
As citações têm função de dar credibilidade às informações apresentadas no texto, especialmente na fundamentação teórica. A NBR 10520 é a norma técnica que orienta quanto à inserção e formatação das citações nos trabalhos acadêmicos. De acordo com essa norma, há 2 formas de inserir as citações: o sistema numérico e o sistema autor-data.
Tendo como base essas afirmações, analise as sentenças a seguir:
I - No sistema autor-data devem ser apresentados sobrenome do(s) autor(es), seguido do ano e da página nas citações diretas.
II - No sistema numérico a indicação da fonte da citação é feita por meio de numeração arábica única e consecutiva.
III - Aconselha-se não utilizar o sistema autor-data quando o texto apresenta notas de rodapé evitando, assim, confundir o leitor.
IV - A apresentação das referências no sistema autor-data deve ser feita no final do trabalho, seguindo a ordem alfabética, a partir do sobrenome dos autores.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 I, II e IV
b )
 IV
c )
 I e II
d )
 I
e )
 III e IV
Questão 10
Segundo Barros e Lehfeld (2014), pode-se definir o conhecimento como sendo um processo de reflexão crítica e que pode conduzir ao desvelamento de um objeto. Partindo dessa definição, podemos afirmar que o ser humano procura entender o meio partindo dos pressupostos de interação do homem com os objetos de estudo, explicando os fenômenos das relações.
Uma das formas de conhecer o mundo é por meio do senso comum. Sobre esse tipo de conhecimento, analise as seguintes questões:
I - O senso comum surge da relação do ser humano com o mundo. Todo indivíduo tem acesso a esse conhecimento, sendo passado de geração a geração, de forma assistemática.
II - O senso comum pode estar baseado em experiências vivenciadas ou experiências casuais (por meio de acerto e erro).
III - Apesar de ser considerado fragmentado e impreciso, o senso comum é a estrutura para se chegar ao conhecimento científico.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 II e III
b )
 I e II
c )
 I
d )
 I, II e III
e )
 I e III