Disciplina libras

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Disciplina:
	Fonética e Fonologia - Processo das Línguas Orais e Língua de Sinais (LBR03)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:461611) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	12832628
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	1.
	A morfologia é a parte da gramática que trata do estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. Assim como ocorre no Português, ocorre com a Libras. São dez as classes de palavras ou classes gramaticais, são elas: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- No caso dos adjetivos em Libras, eles não possuem marca para gênero e para número, consequentemente, sempre estarão na forma neutra.
II- Os substantivos em Libras não apresentam flexão de gênero. Quando se quer marcar o gênero, faz-se o sinal correspondente e acrescenta-se o sinal de homem e mulher.
III- Os substantivos em Libras apresentam flexão de gênero. Cada palavra em Libras já traz a distinção específica de homem e mulher. 
IV- Os verbos estão divididos em três classes: verbos simples, verbos com concordância e verbos espaciais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	b) Somente a alternativa IV está correta.
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 
	 
	2.
	Todas as línguas naturais possuem determinadas propriedades. Assim, é possível estabelecermos algumas propriedades que são próprias a todas as línguas naturais. Conforme Lyons (1981), entre essas propriedades, pode-se destacar algumas que são bem evidentes. Sobre essas propriedades, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LYONS, J. Linguagem e linguística: uma introdução. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
	
	a) Criatividade/produtividade; iconicidade; movimento e ponto de articulação.
	
	b) Versatilidade e flexibilidade; criatividade/produtividade; padrão e arbitrariedade.
	
	c) Versatilidade e flexibilidade; movimento; dinâmica e orientação de mão.
	
	d) Padrão; dinâmica; configuração de mãos e iconicidade.
	 
	 
	3.
	Gesser (2009, p. 9) traz uma reflexão interessante sobre a Libras, quando pergunta: "Ainda é preciso afirmar que Libras é língua? Essa pergunta nos faz pensar: na década de 1960 foi conferido à língua de sinais o status linguístico e, ainda hoje, mais de 40 anos passados, continuamos a afirmar e reafirmar essa legitimidade. A sensação é mesmo de um discurso repetitivo". Sobre Libras, analise as sentenças a seguir: 
I- Não existe uma língua de sinais universal, isto que quer dizer que, cada país tem sua própria língua de sinais, com suas próprias estruturas.
II- As línguas de sinais são línguas visuoespaciais. Elas se apresentam em uma modalidade diferente das línguas orais, pois utilizam a visão e o espaço, e não canal oral-auditivo, para sua realização.
III- As línguas de sinais são reconhecidas pela linguística como línguas vivas e autônomas compostas por aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos próprios.
IV- A Libras é um conjunto de mímicas e gestos soltos utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. Assim, elas não são tão complexas quanto as línguas orais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GESSER, A. Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
	
	a) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 
	 
	4.
	O Brasil, assim como outros países, passou a reconhecer e dar a devida importância e valorização da língua de Libras. Um dos marcos para o reconhecimento e valorização desta língua foram as primeiras leis, pois elas tornaram legítimo algo que há muito tempo precisava ser efetivado no país. Por isso, para o estudante de Libras é necessário saber localizar esse momento na história de nosso país. Sobre as primeiras leis referentes à Libras, especialmente àquela que ficou como marco importante na história, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
	
	b) Lei nº 3.457, de 18 de setembro de 1995.
	
	c) Lei nº 10.436, de 24 de abril de 1982.
	
	d) Lei nº 3.457, de 18 de setembro de 2012.
	 
	 
	5.
	Em Libras existe o signo linguístico tal como nas outras línguas. O signo linguístico da língua de sinais dá origem ao significado de caráter conceitual e, por outro lado, cria o significante, imagem ótica (no caso de língua de sinais) ou mental (no caso de língua oral). Juntos, formam o signo linguístico. Para a criação do significante, é necessário que se tenha um sentido, um significado. A respeito dos sinais icônicos e arbitrários em Libras, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	a) Os sinais icônicos são aqueles que não reproduzem a imagem do referente, isto é, a pessoa ou coisa fotografada. Estes sinais não mantêm nenhuma semelhança com a realidade que representam.
	
	b) Os sinais icônicos são aqueles que reproduzem a imagem do referente, isto é, a pessoa ou coisa fotografada. Assim também são alguns sinais da Libras, gestos (sinais) que fazem alusão à imagem do seu significado.
	
	c) A noção de arbitrariedade - sinais arbitrários -  está principalmente relacionada ao fato de que não existe uma relação motivada entre o som, o significante, e o significado da palavra, o conceito.
	
	d) Os sinais arbitrários são aqueles que não mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que representam. Uma das propriedades básicas de uma língua é a arbitrariedade existente entre significante e referente.
	 
	 
	6.
	Variação linguística ocorre por meio da diversificação daquilo que acontece dentro de uma língua. Isto se dá nos elementos da língua - pronúncia, morfologia, vocabulário e sintaxe. Também existem as variedades estilísticas, isto é, as mudanças da língua de acordo com o grau de formalidade. A língua pode variar entre uma linguagem formal ou uma linguagem informal. Sobre a linguagem informal, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Conversa entre amigos.
	
	b) Congresso.
	
	c) Discurso.
	
	d) Palestra.
	 
	 
	7.
	Há poucos registros sobre a evolução da língua de sinais no Brasil. Atualmente, o INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos - é que faz estes registros de informações. Os registros mostram que a língua de sinais no Brasil começou a difundir a partir da vinda de um professor surdo estrangeiro. Sobre esse professor e a sua nacionalidade, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Jim Smith, de origem inglesa.
	
	b) David Humme, de origem americana.
	
	c) Edward Stol, de origem irlandesa.
	
	d) E. Huet, de origem francesa.
	 
	 
	8.
	As diferentes formas que as línguas assumem, dentro de uma sociedade, sejam elas ouvintes ou surdas, surgem por causa da indissociabilidade de quatro realidades, que são: língua, cultura, identidade e povo. Cabe também destacar que é possível estabelecermos propriedades que são próprias a todas as línguas naturais. De acordo com Lyons (1981), existem algumas propriedades que podem ser destacadas. A respeito destas propriedades, analise as sentenças a seguir:
I- É a possibilidade que todos os sistemas linguísticos dão aos usuários de compreender um número indefinido de enunciados sem conhecê-los anteriormente. Isto é chamado de criatividade/produtividade. 
II- Está relacionada à falta de conexão entre forma e significado. Isso quer dizer que não existe uma conexão intrínseca obrigatória entre a palavra 'casa' e o objeto que ela simboliza, por exemplo. Isto é chamado de arbitrariedade. 
III- Restrições que as línguas apresentam na desorganização dos seus elementos. Isso significa que ao se produzir um enunciado em português, por exemplo,a combinação das palavras nas frases não é restrita. Isto é chamado de lugar comum. 
IV- A língua permite expressar emoções e sentimentos, permitindo que se dê ordens, que se estabeleçam relações temporais, fazendo referência ao que existe e ao que não existe. Isto é chamado de versatilidade e flexibilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e III estão corretas.
	
	c) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	 
	 
	9.
	O estudo da morfologia tem a ver com o estudo das palavras isoladamente. Assim também ocorre com a Libras, e não dentro de uma frase ou período, e está agrupada em dez classes de palavras (ou classes gramaticais), a saber: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Com relação aos verbos, eles estão divididos em três classes. Sobre as três classes, analise as sentenças a seguir:
I- Os verbos simples: são os verbos sem concordância. Eles não flexionam em pessoas e números, por exemplo: trabalhar, gostar, amar, aprender, estudar, brincar.
II- Os verbos espaciais: estes verbos estão relacionados ao espaço do corpo. Eles são indicados pelo espaço que se utiliza para realizar o movimento vinculado a uma determinada parte do corpo. Exemplos: pegar, encostar etc.
II- Os verbos com concordância: são os verbos que flexionam em pessoas e números - têm movimento. Exemplos: dar, mostrar, perguntar, avisar, entregar etc.
III- Os verbos espaciais: estes verbos têm ação e direção. Eles têm uma forma icônica na maneira de realizar o sinal. Exemplos: ir, vir, chegar etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) Somente a sentença IV está correta.
	
	c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 
	 
	10.
	No processo comunicativo, encontram-se relacionados três fatores: linguagem, língua e fala. Apesar de aparentemente parecidos, um não é sinônimo do outro, pois no âmbito dos estudos linguísticos, eles apresentam características que os diferenciam entre si. Cada qual tem suas características próprias e sua devida importância no processo de comunicação. Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	a) A linguagem também pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Dessa forma pode-se falar sobre linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras.
	
	b) A palavra "língua" faz referência a um tipo de língua em particular, existem inúmeras línguas faladas ao redor do mundo, no Brasil temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras.
	
	c) A pessoa munida de todo o seu conhecimento acerca do sistema convencional (leis combinatórias), expressa de modo particular suas ideias, seus sentimentos por meio da fala.
	
	d) Definimos linguagem como um sistema convencional regido por leis combinatórias, pertencente a um determinado grupo de indivíduos, como é o caso das línguas inglesa, portuguesa, espanhola, italiana, francesa, entre outras.
	 
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	Disciplina:
	Fonética e Fonologia - Processo das Línguas Orais e Língua de Sinais (LBR03)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:461611) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	12832624
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	1.
	Sem dúvida alguma, as leis referentes à Libras trouxeram grandes avanços para a comunidade surda no Brasil e para toda a sociedade brasileira. Tamanha é a importância destas leis, elas se tornaram grandes marcos, principalmente, no seio da comunidade surda. Com relação a estas leis, leia as sentenças a seguir:  
I- As primeiras leis referentes à Libras foram a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002 e o Art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. 
II- A Lei nº 10.436 indica a ideia de que o surdo precisa ser incluído na educação. Ela reconhece a Libras como meio oficial de comunicação. Isto é um marco na história de nosso país.
III- As primeiras leis referentes à Libras no Brasil são da década de 1.988. A primeira lei foi estabelecida logo após a constituição do Brasil de 1988 está elaborada. É a lei nº 7.324.
IV- Em 2 de dezembro de 2005 foi criado o Decreto nº 5.626, para dar validade às leis já existentes e acrescentar outros pontos importantes que são extremamente favoráveis ao desenvolvimento da Libras no campo social e acadêmico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	b) Somente a sentença II está correta.
	
	c) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 
	 
	2.
	A linguagem como capacidade de expressão dos seres humanos é natural, isto é, os humanos com uma aparelhagem física, anatômica nervosa e cerebral que lhes permite expressarem-se pela palavra; mas as línguas são convencionais, isto é, surgem de condições históricas, geográficas, econômicas e políticas determinadas, ou, em outros termos, são culturais. Apesar de parecem idênticas, língua e linguagem são duas coisas. É bem verdade que uma tem relação direta com a outra, no entanto, cada qual tem suas características que as distinguem. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I-  A linguagem aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão. A língua como a materialização dessa expressão ligada a um grupo determinado de sujeitos e indivíduos, identificados por traços culturais particulares e, muitas vezes, restritos a um determinado espaço.
II- A linguagem está exclusivamente ligada à maneira particular de fala de um determinado grupo de sujeitos e indivíduos, restritos a um determinado espaço e identificados por traços culturais bem marcantes. 
III- A linguagem pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Por exemplo: linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal.
V- Quando se usa a expressão "língua" está se referindo a um tipo de língua em particular. No Brasil, temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras. Por isso, para o surdo brasileiro, a Libras tem status de primeira língua (L1) e o português é considerado segunda língua (L2). 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	 
	 
	3.
	Muitas pesquisas nos últimos anos têm destacado a importância da linguística da Libras e a formação do professor nesta área. Uma das coisas positivas destas pesquisas é que elas são muito úteis para "desmistificar" muitos equívocos que existem em torno da Libras. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- As línguas de sinais derivam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes, e não apresenta complexidade. 
II- Estudos têm mostrado que as línguas de sinais são sistemas linguísticos que passam de geração a geração, não tendo origem nas línguas orais. 
III- Cada país tem sua própria língua de sinais com estruturas próprias. Não existe uma única e exclusiva língua de sinais universal.
IV- As pessoas que são usuárias das línguas de sinais vão para as escolas e necessitam aperfeiçoar a língua utilizada por eles. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e III estão corretas.
	
	b) Somente a sentença II está correta.
	
	c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 
	 
	4.
	No processo comunicativo, encontram-se relacionados três fatores: linguagem, língua e fala. Apesar de aparentementeparecidos, um não é sinônimo do outro, pois no âmbito dos estudos linguísticos, estes apresentam características que os diferenciam entre si. Cada qual tem suas características próprias e sua devida importância no processo de comunicação. No que se refere à linguagem, língua e fala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A palavra língua faz referência a um tipo de língua em particular, existem inúmeras línguas faladas ao redor do mundo, no Brasil temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras.
(    ) A pessoa munida de todo o seu conhecimento acerca do sistema convencional (leis combinatórias) expressa de modo particular suas ideias e seus sentimentos por meio da fala. 
(    ) Definimos linguagem como um sistema convencional regido por leis combinatórias pertencentes a um determinado grupo de indivíduos, como é o caso das línguas inglesa, portuguesa, espanhola, italiana, francesa, entre outras.
(    ) A linguagem também pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Dessa forma pode-se falar sobre linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - V.
	
	b) F - V - V - V.
	
	c) V - V - V - F.
	
	d) F - V - V - F.
	 
	 
	5.
	A Libras, como as demais línguas existentes, tem uma estrutura gramatical. Esta estrutura está organizada por parâmetros, estes estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos.  Dentre os parâmetros, três são os principais (ou maiores) e dois constituem os chamados menores. Sobre os cinco parâmetros que estruturam a formação da Libras, analise as sentenças a seguir:
I- Configuração de mãos (CM), percepção sensorial (OS) e dinâmica (D) são considerados três parâmetros  principais ou maiores.
II- Configuração de mãos (CM), pontos de articulação (PA) e movimento (M) são considerados três parâmetros principais ou maiores.
III- Orientação de mão (OM ou OR) e expressões não manuais ou facial e/ou corporal (ENM) são considerados os dois outros parâmetros menores.
IV- Dinâmica ocular (DO) e percepção sensorial (PS) são considerados os dois outros parâmetros menores. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças III e IV estão corretas.
	 
	 
	6.
	O estudo da morfologia tem a ver com o estudo das palavras isoladamente. Assim também ocorre com a Libras, não dentro de uma frase ou período e está agrupada em dez classes de palavras (ou classes gramaticais), a saber: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Com relação aos verbos na Libras e suas três classes, analise sentenças a seguir:
I- Os Verbos espaciais: estes verbos estão relacionados ao espaço do corpo. Eles são indicados pelo espaço que se utiliza para realizar o movimento vinculado a uma determinada parte do corpo. Exemplos: pegar, encostar etc. 
II- Os Verbos simples: são os verbos sem concordância. Eles não flexionam em pessoas e números, por exemplo: trabalhar, gostar, amar, aprender, estudar, brincar.
III- Os Verbos com concordância: são os verbos que flexionam em pessoas e números - têm movimento. Exemplos: dar, mostrar, perguntar, avisar, entregar etc.
IV- Os Verbos espaciais: estes verbos têm ação e direção. Eles têm uma forma icônica na maneira de realizar o sinal. Exemplos: ir, vir, chegar etc. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	b) Somente a sentença IV está correta.
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 
	 
	7.
	O termo linguagem, pode ser entendido inicialmente como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Por exemplo, pode-se falar em linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras.  A comunicação é necessária para transmitir nossas ideias e pensamentos. Sobre a linguagem, analise as sentenças a seguir: 
I- A linguagem é um sistema fechado que se expressa especificamente através das línguas orais. 
II- A linguagem é um sistema, isto é, uma totalidade estruturada, com princípios e leis próprias, um sistema conhecido.
III- A linguagem é um sistema de sinais com função indicativa, comunicativa, expressiva e conotativa.
IV- A linguagem pode se expressar tanto através da língua oral como através das línguas de sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças II , III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 
	 
	8.
	Como é do conhecimento geral dos brasileiros, o Português é uma língua oficial no Brasil. O que muitas pessoas desconhecem é o fato de que a Libras também é uma língua oficial em nosso país.  A Lei nº 10.436 de 24 de 2002 foi quem estabeleceu isto. Conforme o Decreto nº 5.626, de 2005, ela está devidamente regulamentada e apresenta total apoio à educação dos surdos. Sobre as línguas de sinais, analise as sentenças a seguir:
I- As pessoas que conhecem e usam a Libras expressam tanto pensamentos simples como também os pensamentos mais complexos, como se faz em outras línguas. 
II- A Libras é considerada uma língua visuoespacial, isto é, a expressão facial e corporal é utilizada para fazer diversas coisas como: afirmações, negações, questionamentos, enfatizar, omitir, salientar, demonstrar desconfiança etc.
III- A língua brasileira de sinais (Libras) é reconhecida pela linguística como uma língua, entretanto, com diversos aspectos que deixam a desejar quando comparada com outras línguas, pois não trabalha com aspectos sintáticos. 
IV-   A língua brasileira de sinais (Libras) é reconhecida pela linguística como uma língua viva e autônoma. Ela é constituída de aspectos fonológicos, sintáticos, morfológicos e semânticos próprios.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm. Acesso em: 21 ago. 2018.
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm. Acesso em: 21 ago. 2018.
	
	a) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	c) Somente a sentença III está correta.
	
	d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 
	 
	9.
	A Língua de Sinais é o instrumento de comunicação natural da comunidade surda, no Brasil a Libras - Língua Brasileira de Sinais foi reconhecida pela Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, e regulamentada pelo Decreto N. 5.626, de 22 de Dezembro de 2005 que determina ser esta a língua oficial das pessoas surdas do país. Tão importante quanto conhecer as leis é inteirar-se dos demais conhecimentos desta língua. Com relação ao conhecimento de Libras, analise as sentenças a seguir:
I- Não existe uma língua de sinais universal, isto quer dizer que cada país tem sua própria língua de sinais com suas próprias estruturas.
II- As línguas de sinais são línguas visuoespaciais. Elas se apresentam em uma modalidade diferente das línguas orais, pois utilizam a visão e o espaço, e não canal oral-auditivo, para sua realização.
III- As línguas de sinais são reconhecidas pela linguística como línguas vivas e autônomas compostas por aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos próprios.
IV- A Libras é um conjunto de mímicas e gestos soltos utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. Sendo assim, elas não são tão complexas quanto as línguas orais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II, III e IV estão corretas.b) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I e III estão corretas.
	 
	 
	10.
	A morfologia é a parte da gramática que trata do estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. Assim como ocorre no Português, ocorre com a Libras. São dez as classes de palavras ou classes gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. A respeito dos verbos na Libras, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Os verbos estão divididos em seis classes na língua brasileira de sinais.
	
	b) Os verbos estão divididos em três classes: verbos simples, com concordância e espaciais.
	
	c) Os verbos estão divididos em nove classes na língua brasileira de sinais.
	
	d) Os verbos não tem divisão na língua brasileira de sinais.
	 
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