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A+A-A Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:454552) ( peso.:1,50) Parte superior do formulário 1. Desigualdade social é um problema que afeta, principalmente, os países não desenvolvidos, onde não há um equilíbrio no padrão de vida dos cidadãos, seja no âmbito econômico, educacional, profissional, entre outros. Sobre a desigualdade social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação das pessoas, diferentemente das desigualdades sociais, onde nem todos têm as mesmas oportunidades. ( ) A desigualdade também significa a diferença no tratamento e no respeito para com o outro, com padronização vinculada à busca pela soberania nacional. ( ) A diversidade cultural pode contribuir significativamente no sentido cooperativo ou na geração de conflitos, que são chamados de conflitos sociais, gerando o princípio da desigualdade social. ( ) A desigualdade humana é caracterizada pelo preconceito e pelos diversos tipos de violências e pelas suas relações conflitantes dentro do contexto social. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - F - V - V. c) V - V - V - F. d) V - F - F - V. 2. Desde os tempos primórdios da existência do ser humano, os desenhos foram utilizados para definir várias situações, indiferente do estilo, ou do tempo, ela demonstra o que as pessoas estão ou estavam sentindo naquele momento específico da história, cada qual com uma interpretação adequada. As figuras a seguir possuem dois estilos: a arte antiga e a moderna. Observe as imagens e associe os itens, utilizando os códigos a seguir: I- Arte antiga. II- Arte moderna. ( ) A imagem representa as necessidades da sobrevivência. ( ) A imagem representa uma forma de utilidade. ( ) A imagem representa uma forma abstrata. ( ) A imagem representa uma forma da beleza. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.absolutcastellon.com/wp-content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015. Disponível em: <http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/a/arte_vanguarda.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015. a) I - I - II - II. b) I - II - II - II. c) II - II - I - II. d) II - II - I - I. 3. Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia: Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e desafios. Brasília: UNESCO, 2003. a) Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades. b) Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas. c) A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos. d) Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito da população de escolha. 4. O Brasil pode ser considerado um dos países mais multiculturalistas do mundo, pois as diferentes raças e culturas do norte ao sul, do leste ao oeste, mostram que podemos viver bem em um lugar com diferentes tipos de culturas, sem que haja lutas específicas de cada grupo. A aceitação das pessoas é o ponto fundamental, erradicados conceitos e fanatismo que vão contra a cultura local. No que se refere ao multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O multiculturalismo pode ser considerado a vivência de vários grupos com valores, tradições e ideias diferenciados em um único local. ( ) O multiculturalismo busca a igualdade entre as minorias. ( ) O multiculturalismo é apenas a diferença entre as religiões das pessoas, sem identificar a cor, a raça ou a orientação sexual. ( ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, através dos processos autoritários, impondo suas culturas para todos os membros da sociedade para construir suas novas identidades. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - V - V - F. c) V - V - V - F. d) V - F - V - F. 5. Quando se fala em ética, sempre nos referimos aos políticos, mas os empresários também deveriam ter, pois, depois das operações da Polícia Federal, a ?Lava Jato" e o "Petrolão?, ocorrido em 2015, mostraram que ambas as partes não possuem o compromisso com a população, a ganância por mais dinheiro atropela toda as expectativas da ética e da moral. As escolhas entre o correto e o errado dependem de nós mesmos, cabe escolher o caminho a seguir. Representando as nossas escolhas entre o correto e o incorreto ou o que se pode dizer entre a ética e a corrupção, observe a charge sobre as ideias que podem representar esse perfil de pessoas, o que ela transmite com relação aos dias atuais, e analise as afirmativas a seguir: I- Considera-se a ética como um recurso de induzir as pessoas a fazer as coisas erradas. II- Pode-se considerar que a ética estuda a moral através de nossas escolhas, valores, desejos, atitudes e sentimentos. III- As crenças sobre a ética se destacam apenas nas escolhas do tipo de religião sobre a sociedade. IV- A ética tem a função de apresentar formas para melhorar o comportamento de cada indivíduo ou grupo social. Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://blogueirodobem.zip.net/images/ilustaetica.gif>. Acesso em: 10 ago. 2015. (Bem = Ética) x (Mau = Corrupção) a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) As afirmativas II e III estão corretas. d) As afirmativas II e IV estão corretas. 6. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta. Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Democracia Direta. II- Democracia Indireta. ( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas questões políticas. ( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político. ( ) Também conhecida como representativa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - II. b) II - I - II. c) I - II - I. d) II - II - I. 7. A vivência da cidadania envolve atitudes que vão desde o simples gesto de não jogar resíduos na rua ao respeito ao próximo em todos os seus aspectos. Assim, o cidadão se sente mais digno em sua vida e reconhece seus direitos e deveres perante a sociedade. Sobre a cidadania, analise as sentenças a seguir:I- Ser cidadão é buscar uma vida digna, respeitando a dignidade do próximo. II- A participação da população tanto em eleições como em decisões em espaços democráticos é característica da cidadania. III- O direito ao voto é uma forma do cidadão escolher seus representantes, os quais devem governar para si mesmos. IV- A cidadania deve ser conquistada cotidianamente, de modo a promover a vivência de direitos e deveres que beneficiem a sociedade. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 8. No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, o terceiro setor ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de organizações sociais e por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse partido com os movimentos sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e colocou o segundo setor como agente social de destaque. No Brasil, é algo relativamente ?novo?, que começou a aparecer com mais frequência a partir da década de 60. No entanto, nos últimos anos, tem ganhado uma importância ainda maior e, principalmente, o apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à responsabilidade social. No que se refere ao terceiro setor, analise as afirmativas a seguir: I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados. II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os valores sobressalentes. III- A gestão não pode sofrer interferência externa. IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população na parte social. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Disponível em: <http://terceiro-setor.info/>. Acesso em: 3 ago. 2015. a) As afirmativas I e IV estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa IV está correta. d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 9. Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o estudo das diferentes culturas deve contribuir para a formação de uma nova mentalidade, em que toda forma de discriminação e exclusão seja superada, proporcionando ao povo brasileiro uma vivência plena de sua cidadania (BRASIL, 1997, p.13). Sob a perspectiva dos PCNs, com relação ao conhecimento cultural, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante para o aprendizado da história brasileira, pois a cultura em nosso país é homogênea. ( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para favorecer o reconhecimento e a convivência harmônica com as diferentes culturas. ( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira e indígena é uma forma de reconhecer nossa história e respeitar a diversidade cultural do país. ( ) É necessário ampliar o conhecimento cultural, com o propósito de banir aspectos de enxergar apenas a sua cultura específica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Apresentação dos Temas Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997. a) F - V - F - V. b) V - V - V - F. c) F - V - V - V. d) V - F - V - F. 10. Possuir um título de Organização Social no Brasil, atualmente, garante o recebimento de benefícios do Estado. No entanto, devem atender a uma demanda específica da comunidade. Sobre as organizações sociais no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA: a) As Organizações Sociais estão presentes em projetos voltados a algumas áreas específicas, como saúde e cultura. b) Essas Organizações Sociais realizam a gestão do espaço público e querem melhorar a vida das pessoas e a sociedade como um todo. c) As Organizações Sociais não podem realizar a gestão do espaço público, nem promover a sua melhoria. d) Estão presentes, atualmente, na gestão de hospitais, santas casas, museus e institutos de fomento à pesquisa. Atenção: Confira as respostas! Depois de concluir a avaliação não será possível fazê-la novamente. Gravar respostas Parte inferior do formulário
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