Avaliação 1 TÓPICOS ESPECIAIS

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1. A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do 
comportamento de cada indivíduo com relação à sociedade, designando normas de 
conduta para o convívio social, expressando os direitos e deveres de todas as 
pessoas, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros integrantes da 
nossa sociedade. A cidadania expressa os direitos e deveres de todas as pessoas que 
vivem e convivem em sociedade, considerando o respeito a si, ao próximo e ao 
patrimônio público e privado em algumas esferas. Sobre as esferas em que isso 
ocorre, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Social e política. 
 b) Social, política e civil. 
 c) Social e Civil. 
 d) Civil e política. 
 
2. Desde os tempos primórdios da existência do ser humano, os desenhos foram 
utilizados para definir várias situações, indiferente do estilo, ou do tempo, ela 
demonstra o que as pessoas estão ou estavam sentindo naquele momento específico 
da história, cada qual com uma interpretação adequada. As figuras a seguir possuem 
dois estilos: a arte antiga e a moderna. Observe as imagens e associe os itens, 
utilizando os códigos a seguir: 
 
I- Arte antiga. 
II- Arte moderna. 
 
( ) A imagem representa as necessidades da sobrevivência. 
( ) A imagem representa uma forma de utilidade. 
( ) A imagem representa uma forma abstrata. 
( ) A imagem representa uma forma da beleza. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.absolutcastellon.com/wp-
content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
Disponível em: 
<http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/a/arte_vanguarda.jpg>. 
Acesso em: 10 ago. 2015. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QklEMDU2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjIzMTAwNzc=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QklEMDU2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjIzMTAwNzc=#questao_2%20aria-label=
 
 a) I - II - II - II. 
 b) II - II - I - I. 
 c) II - II - I - II. 
 d) I - I - II - II. 
 
3. O conceito de cidadania envolve atribuições de direitos e deveres dos cidadãos em 
questões sociais, econômicas e ambientais. De acordo com o Ministério da Educação 
(BRASIL, 2007, p. 69): "aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, 
aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência, 
aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que 
acontece na vida coletiva da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes 
precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e 
devem ser ensinados na escola". A partir das informações apresentadas no texto e na 
imagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O cidadão que não respeita o meio ambiente, mas participa democraticamente das 
eleições no país, expressa sua cidadania de forma plena. 
II- O cidadão que respeita o meio ambiente, cumpre as leis, age com respeito ao 
próximo e participa das decisões políticas do país, vive plenamente sua cidadania. 
III- O cidadão que vive na cidade ou no campo deve respeitar o meio ambiente, agir 
com responsabilidade e zelar pelo patrimônio público natural e construído. 
IV- O jornal encontrado pelo caranguejo ilustra a falta de conscientização ambiental 
do ser humano e retrata a plenitude da cidadania praticada pelos brasileiros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade / 
Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. 
Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível 
em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etica/liv_etic_cidad.pdf. Acesso em: 
17 jul. 2018. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QklEMDU2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjIzMTAwNzc=#questao_3%20aria-label=
 
FONTE DA IMAGEM: http://www.caranguejo.com/tirinhas/2010-06-
07_tirinha_junho_10.jpg. Acesso em: 17 jul. 2018. 
 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
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4. A cultura, assim como a arte, é dinâmica, vai mudando conforme o tempo e o 
espaço. A cultura deve ser estudada a partir de três concepções: erudita, popular e de 
massa. Sobre essas três concepções de cultura, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Cultura erudita. 
II- Cultura popular. 
III- Cultura de massa. 
 
( ) Cultura proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às 
instituições acadêmicas. 
( ) Cultura ligada às novas tecnologias e com os meios de comunicação. 
( ) Cultura relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada 
necessariamente em espaços formais de educação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) III - I - II. 
 c) II - III - I. 
 d) I - III - II. 
 
5. O Brasil pode ser considerado um dos países mais multiculturalistas do mundo, pois 
as diferentes raças e culturas do norte ao sul, do leste ao oeste, mostram que 
podemos viver bem em um lugar com diferentes tipos de culturas, sem que haja lutas 
específicas de cada grupo. A aceitação das pessoas é o ponto fundamental, 
erradicados conceitos e fanatismo que vão contra a cultura local. No que se refere ao 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QklEMDU2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjIzMTAwNzc=#questao_5%20aria-label=
multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O multiculturalismo pode ser considerado a vivência de vários grupos com 
valores, tradições e ideias diferenciados em um único local. 
( ) O multiculturalismo busca a igualdade entre as minorias. 
( ) O multiculturalismo é apenas a diferença entre as religiões das pessoas, sem 
identificar a cor, a raça ou a orientação sexual. 
( ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, através dos processos autoritários, 
impondo suas culturas para todos os membros da sociedade para construir suas novas 
identidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
6. Quando se pensa em regime democrático e na sua implementação, buscam-se 
estratégias mínimas essenciais. Essa implementação só é possível se houver quatro 
condições básicas para o regime democrático acontecer. Sobre o contexto, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Para escolher seus governantes, os eleitores recebem o direito ao voto, através das 
eleições. 
II- Para ocorrer um regime democrático, são necessárias as eleições. Estas não 
necessitam ser periódicas, podendo ser designadas de acordo com a vontade do 
povo. 
III- Expressar-se faz parte do contexto e, neste sentido, a formação de partidos 
políticos resulta na garantia de direitos. 
IV- Uma das condições básicas para acontecer o regime democrático é a 
acessibilidade informacional das ações políticas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
7. A diversidade humana deveria ser um instrumentode unificação dos indivíduos, 
diferentemente das desigualdades sociais. Sem diversidade não há estímulos para 
pensar diferente, não há estímulos para pensar no princípio da equidade. Portanto, 
pensar diferente é o caminho para viver e compreender o sentimento solidário que 
devemos ter. Considerando o princípio da equidade, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie. 
 b) Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se 
dá o nome de equidade. 
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 c) Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais 
como seres humanos. 
 d) Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie 
humana. No entanto, há seres humanos "superiores" ou "inferiores". 
 
8. Com os protestos de junho de 2013, a insatisfação da população quanto à política e à 
economia no Brasil está sendo gestada. Entretanto, muitos outros fatores fizeram as 
pessoas saírem à rua. Uma amostra da verdadeira insatisfação é o chamado 
?panelaço?, quando nossa presidente ou algum membro do governo aparece na 
televisão informando aos brasileiros que o problema atual é passageiro. No entanto, 
pode-se considerar que é um mero esforço do governo tentando tranquilizar a 
população. O governo vem tentando apresentar a responsabilidade social, mas, sem 
força política e sem ajuda das organizações sociais, percebe-se que as ONGs 
começam a ter mais responsabilidade social para tentar ajudar as pessoas mais 
necessitadas. Referente ao assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Organização Social. 
II- Organização Não Governamental (ONG). 
 
( ) Recebe benefícios do Estado e doações voluntárias de pessoas e empresas. 
( ) Tem o objetivo de pressionar o governo para efetuar os investimentos na área 
social. 
( ) Representa as minorias no país, como as mulheres, indígenas, homoafetivos, 
moradores de ruas, entre outros. 
( ) Gestão do espaço social em função do bem-estar de vida, principalmente das 
classes sociais baixas, bem como de toda a sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - II - I - II. 
 b) II - II - I - I. 
 c) I - II - II - II 
 d) I - II - II - I. 
 
9. Quando se fala em ética, sempre nos referimos aos políticos, mas os empresários 
também deveriam ter, pois, depois das operações da Polícia Federal, a ?Lava Jato" e 
o "Petrolão?, ocorrido em 2015, mostraram que ambas as partes não possuem o 
compromisso com a população, a ganância por mais dinheiro atropela toda as 
expectativas da ética e da moral. As escolhas entre o correto e o errado dependem de 
nós mesmos, cabe escolher o caminho a seguir. Representando as nossas escolhas 
entre o correto e o incorreto ou o que se pode dizer entre a ética e a corrupção, 
observe a charge sobre as ideias que podem representar esse perfil de pessoas, o que 
ela transmite com relação aos dias atuais, e analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Considera-se a ética como um recurso de induzir as pessoas a fazer as coisas 
erradas. 
II- Pode-se considerar que a ética estuda a moral através de nossas escolhas, valores, 
desejos, atitudes e sentimentos. 
III- As crenças sobre a ética se destacam apenas nas escolhas do tipo de religião 
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sobre a sociedade. 
IV- A ética tem a função de apresentar formas para melhorar o comportamento de 
cada indivíduo ou grupo social. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://blogueirodobem.zip.net/images/ilustaetica.gif>. Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
(Bem = Ética) x (Mau = Corrupção) 
 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
10. O conhecimento de diferentes culturas pode favorecer o respeito à diversidade, além 
de promover uma vivência plena e a valorização de cada movimento cultural. Por 
outro lado, a identificação de um indivíduo exclusivamente com sua sociedade pode 
induzir à rejeição e ao preconceito de outras culturas. Como se denomina esse 
preconceito que cada cultura ou sociedade produz, ao mesmo tempo que procura 
incutir em seus membros à supervalorização de suas normas e valores peculiares em 
detrimento de outras culturas? 
 a) Positivismo. 
 b) Revolucionismo. 
 c) Etnocentrismo. 
 d) Neoliberalismo. 
 
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