AVALIAÇÃO - TI XI

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 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI IESTUDOS DISCIPLINARES XI 6719-20_SEI_PD_0117_R_20192 CONTEÚDO
Usuário bruna.pimenta1 @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XI
Teste AVALIAÇÃO - TI I
Iniciado 18/09/19 13:26
Enviado 20/09/19 15:58
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 50 horas, 31 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Leia o trecho a seguir, do poeta e produtor cultural Sérgio Vaz, um dos idealizadores da Cooperifa, que
semanalmente reúne centenas de pessoas na periferia da zona sul da capital paulista para a leitura de poemas.
Lugar de criança é presa na escola
“Sou a favor do aumento da maioridade escolar. Isso mesmo, lugar de criança é presa na escola (das 8h às 17h) e
sendo torturada por aulas de Matemática, Português, Ciência, Música, Teatro, Geogra�a, Química, Física… Ou
tomando banho de sol enquanto fazem Educação Física. Quando elas começarem a criar asas, trancá-las na
biblioteca para aprenderem a lapidar sonhos. Nessa cadeia, os professores com super salários, super treinamento,
super motivados não deixarão nada, nem ninguém escapar do castigo da sabedoria. Serão tempos difíceis para a
ignorância. Depois de cumprirem pena e se tornarem cidadãos, terão liberdade assistida… Pelos pais orgulhosos.”
Com base na leitura, analise as a�rmativas:
I. O poeta opõe a expressão “aumento da maioridade escolar” à redução da maioridade penal e propõe a educação
como base para a construção da cidadania. 
II. O autor considera a escola um lugar de tortura, em que os alunos �cam presos e não aprendem
verdadeiramente a viver.
III. De acordo com o texto, as crianças não podem almejar a liberdade e o conhecimento aprisiona as mentes.
Está correto o que se a�rma somente em:
I.
Pergunta 2
Leia a charge a seguir. 
 
I. O objetivo central da charge é criticar a incapacidade tecnológica de distinguir, mesmo no futuro, as
características sociais, étnicas e culturais de uma pessoa morta, usando exclusivamente seus ossos. 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Resposta Selecionada: c. 
II. A charge indica que somente a morte consegue provar que as diferenças de gênero, étnicas, políticas e culturais
não fazem parte da vida real das pessoas. 
III. A charge sugere que, apesar das diferenças que existem entre as pessoas, todas são essencialmente iguais. 
Está correto o que se a�rma somente em:
III.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Leia o artigo de Leão Serva e a charge.   
No Dia do Índio, nada a comemorar, só razões para protestar 
  
“Índios brasileiros e apoiadores britânicos fazem protesto diante da Embaixada do Brasil em Londres em 19 de
abril, Dia do Índio. Vão dizer que as populações tradicionais não têm nada que comemorar no dia consagrado a
elas. E tentarão atrair a atenção de quem compra produtos brasileiros no exterior para o sangue indígena que
mancha nossas commodities agropecuárias e minerais. É irônico que, em um regime democrático, protestos desse
tipo aconteçam na capital britânica como ocorriam antes, durante a Ditadura Militar, a cada visita de presidente ou
representantes do regime. No entanto, chamar a atenção dos países que podem in�uenciar o Brasil, sempre tão
cioso de sua imagem externa, é a única ação que restou diante dos ataques à proteção ambiental e aos direitos
indígenas pela atual administração federal com amplo apoio no Congresso. [...] O protesto na sede da
representação diplomática brasileira tem o apoio, em Londres, da organização Survival International. Na semana
passada, outra entidade, o Observatório do Clima, que reúne cerca de 40 organizações ambientalistas, criticou as
medidas do Executivo Federal que apressam a desmontagem dos dispositivos consagrados na Constituição de
1988. Chama atenção para a coincidência entre esses ataques às leis de proteção ambiental no momento em que
cresce a desmoralização da elite política do país, sob acusações de corrupção. [...] Entre as medidas tomadas pelo
Congresso, exatamente quando crescem as denúncias contra legisladores, estão leis que reduzem as áreas de
preservação ambiental: ‘Na última terça-feira (11/4), uma comissão do Congresso Nacional retalhou um conjunto
de unidades de conservação na Amazônia e na Mata Atlântica, liberando para grilagem 660 mil hectares de terras
públicas que haviam sido ilegalmente ocupadas e vêm sendo desmatadas [...]. Na quarta-feira (12/4), em sete
minutos, outra comissão especial do Congresso aprovou a Medida Provisória 758, que reduz outros 442 mil
hectares de unidades de conservação na Amazônia – em dois dias, 1,1 milhão de hectares’. Os ataques à legislação
de proteção dos índios e do ambiente coincidem também com o aumento vertiginoso na devastação das �orestas:
a devastação cresceu 60% nos últimos dois anos, pondo em risco a meta brasileira de chegar a 2020 com redução
de 80% na taxa, lançando dúvidas sobre a seriedade do compromisso do governo brasileiro com o Acordo de
Paris.” 
Fonte: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/leaoserva/2017/04/1876433-no-dia-do-indio-nada-a-comemorar-so-r
azoes-para-protestar.shtml >. Acesso em 19 abr. 2017 (com adaptações). 
 
Com base na leitura, analise as a�rmativas. 
I. O objetivo da charge é mostrar que, apesar de os índios perderem recursos naturais, houve, para eles, a
compensação do acesso à tecnologia. 
II. De acordo com o texto, o protesto em Londres tem por objetivo denunciar ao mundo medidas do governo
contra a proteção ambiental e contra os direitos indígenas. 
III. Os índios brasileiros, como mostra a charge, têm sido submetidos a um processo de aculturação, que lhes traz
piores condições de vida. 
IV. Segundo o texto, o Brasil tem hoje 1,1 milhão de hectares de áreas devastadas. 
Está correto o que se a�rma somente em:
II e III.
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Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Considere o grá�co a seguir, apresentado em uma reportagem sobre um tipo de infração de trânsito. 
 
Com base no grá�co, analise as seguintes a�rmativas. 
I. A arrecadação com multas por passar o semáforo vermelho, em janeiro de 2017, foi de cerca de 10 milhões de
reais. 
II. Quase 80% das multas por passar semáforo vermelho, em janeiro de 2015, são devidas a infrações ocorridas no
período noturno (das 22h às 5h). 
III. O número de multas por passar semáforo vermelho apresentou aumento de cerca de 1% se compararmos
janeiro de 2016 e janeiro de 2017. 
É correto o que se a�rma apenas em:
I e II.
Pergunta 5
Leia a charge e o texto a seguir. 
A moral e a ética no desenvolvimento das crianças: A imposição moral e ética
Assis Ribeiro
“Yves de La Taille, psicólogo especializado em desenvolvimento moral, fala sobre como, apesar da crise por que
passam, sobretudo na família e na escola, a moral e a ética continuam a ser pontos fundamentais na educação e
desenvolvimento das crianças. Educar. Palavra de apenas seis letras que traz consigo um amplo leque de
responsabilidades que deixa qualquer pai ou educador que se proponha à árdua tarefa de ensinar uma criança a
trilhar os caminhos do mundo inseguro. A violência,a falta de respeito e o individualismo – algumas das marcas
registradas dos dias atuais – levantam questões sobre como andam e como transmitir dois conceitos fundamentais
da boa educação e do convívio social: a moral e a ética. Para La Taille, a situação do mundo hoje é paradoxal. ‘De
um lado, veri�camos um avanço da democracia e do respeito aos direitos humanos. Mas, de outro, tem-se a
impressão de que as relações interpessoais estão mais violentas, instrumentais, pautadas num individualismo
primário, num hedonismo também primário, numa busca desesperada de emoções fortes, mesmo que provenham
da desgraça alheia’, a�rma... Segundo ele, a crise moral e ética atinge tanto a escola quanto as famílias, e uma
empurra a responsabilidade da educação das crianças para a outra. ‘Muitos professores acusam os pais de não
darem, por exemplo, limites a seus �lhos, e muitos pais acusam a escola de não ter autoridade e de não impor a
disciplina’, diz. Mas completa que tanto uma quanto a outra têm grande responsabilidade no desenvolvimento
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Resposta Selecionada: a. 
moral e ético das crianças. Em sua entrevista, coloca que a de�nição de moral e ética é muito discutida
atualmente... moral é o conjunto de deveres derivados da necessidade de respeitar as pessoas, nos seus direitos e
na sua dignidade. Logo, a moral pertence à dimensão da obrigatoriedade, da restrição de liberdade, e a pergunta
que a resume é: ‘Como devo agir?’. Ética é a re�exão sobre a felicidade e sua busca, a procura de viver uma vida
signi�cativa, uma ‘boa vida’. Assim de�nida, a pergunta que a resume é: ‘Que vida quero viver?’. É importante
atentar para o fato de essa pergunta implicar outra: ‘Quem eu quero ser?’. Do ponto de vista psicológico, moral e
ética, assim de�nidas, são complementares. É possível vivermos sem moral e ética? A situação parece-me de certa
forma paradoxal. De um lado, pelo menos no mundo ocidental, veri�camos um avanço da democracia e do
respeito aos direitos humanos. Logo, desse ponto de vista, saudosismo é perigoso. Assim, penso que, neste clima
pós-moderno, há avanços e crise. É como se as dimensões política e jurídica estivessem cada vez melhores, e a
dimensão interpessoal, cada vez pior. Agora, como não podemos viver sem respostas morais e éticas, urge nos
debruçarmos sobre esses temas. De modo geral, penso que as pessoas estão em crise ética (que vida vale a pena
viver?), e essa crise tem re�exos nos comportamentos morais. A imoralidade não deixa de ser tradução de falta de
projetos, de desespero existencial ou de mediocridade dos sentidos dados à vida....”
Fonte: <http://http://jornalggn.com.br/noticia/a-moral-e-a-etica-no-desenvolvimento-das-criancas>. Acesso em 26
jan. 2017.
Com base na leitura, analise as asserções e assinale a alternativa correta:
Ao mostrar que os estudantes chegam à escola sem noções de ética e de moral, a charge opõe-se ao texto, que
a�rma que tanto pais quanto professores são responsáveis pela formação da criança.
                                                                                                                  PORQUE
Segundo o texto, a moral refere-se a comportamentos socialmente preconizados e a ética relaciona-se à re�exão
sobre o modo de viver.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Os quadrinhos a seguir mostram um problema na disseminação de informações via rede. 
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as asserções.   
I. As facilidades de propagação de informações na sociedade em rede possibilitam a divulgação de textos sem a
correta referência, o que invalida a internet como forma de obtenção de conhecimento. 
PORQUE 
II. As redes sociais permitem o compartilhamento de textos sem a checagem de fontes, o que provoca, muitas
vezes, a disseminação de informações incorretas.   
Assinale a alternativa correta.
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
Pergunta 7
Leia o texto e analise as a�rmativas a seguir.
Brasil tem mais de 202 milhões de habitantes, diz IBGE
“O Brasil ganhou no último ano 1.735.562 habitantes, média de 4,7 mil novos brasileiros por dia. Após romper a
barreira de 200 milhões de pessoas em 2013, o país teve crescimento populacional de 0,86% em 12 meses e atingiu
a marca de 202,7 milhões – mantendo-se como o a 5º nação mais populosa do mundo, atrás de China, Índia,
Estados Unidos e Indonésia. Os dados foram divulgados pelo IBGE e são referentes a 1º de julho de 2014. Os
números apontam para um crescimento mais expressivo da população nos municípios de médio porte, que têm
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Resposta Selecionada: b. 
entre 100 mil e 500 mil habitantes (1,12%). Em contrapartida, as capitais apresentaram estabilidade. Na avaliação
da demógrafa Leila Eravatti, os municípios que compõem as regiões metropolitanas atraíram mais moradores por
conta do elevado custo de vida nas capitais, principalmente a alta expressiva do valor do metro quadrado. São
Paulo é o Estado mais populoso do país, com 44 milhões de habitantes – 88 vezes o número de pessoas que vivem
em Roraima, o Estado menos populoso, com 496.936. Entre as capitais, São Paulo também lidera, com 11.895.593
pessoas (leia mais abaixo), à frente do Rio de Janeiro (6.453.682), Salvador (2.902,927), Brasília (2.852.372) e
Fortaleza (2.571.896). O município que mais cresceu foi Nova Redenção (BA). A cidade registrou um avanço
populacional de 10,87% (de 8.527 para 9.453 habitantes). Serra da Saudade (MG), com só 822 habitantes, é o
município menos populoso do país. O menor crescimento foi registrado em Satuba (AL) taxa de -15,87%, passando
de 15.737 para 13.241 pessoas. Quando o recorte é feito por região, o Sudeste aparece à frente com 85,1 milhões,
seguido por Nordeste, 56,1 milhões; Sul, 29 milhões; Norte, 17,2 milhões; e Centro-Oeste, com 15,1 milhões.”
I. Cerca de 27% dos habitantes do estado de São Paulo residem na capital.
II. A população da cidade de São Paulo é 1.200 vezes maior do que a população de Araguainha, no estado do Mato
Grosso. 
III. A população da cidade do Rio de Janeiro é superior à soma das populações dos estados de Tocantins, Acre,
Amapá e Roraima. 
Com base no texto, é correto o que se a�rma apenas em:
I e III.
Pergunta 8
Leia a tirinha e o texto a seguir. 
Mulheres dedicam muito mais tempo ao trabalho doméstico
Na comparação com os homens, elas despendem mais que o dobro de horas semanais em afazeres do lar,
revela estudo
“Cerca de 50% dos homens realizam afazeres domésticos, ao passo que entre as mulheres esse percentual �ca em
torno de 90%. Essa é uma das conclusões do Comunicado do Ipea nº 149 – Trabalho para o mercado e trabalho
para casa: persistentes desigualdades de gênero, lançado nesta quarta-feira, 23, na sede do Instituto, em Brasília. O
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Resposta Selecionada: e. 
conceito de trabalho normalmente desconsidera o trabalho doméstico não remunerado. O estudo evidencia a
importância dessa atividade, tanto do tempo que se gasta com ele como de sua relevância para a reprodução da
vida social e econômica. Mas não há consideração de seus resultados nas contas nacionais, nem na economia de
forma geral. A proporção de pessoas que realizam afazeres domésticos, por gênero, de 1995 a 2009,período
abarcado pela pesquisa, tende à estabilidade.
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2009, base de dados utilizada para o Comunicado,
aponta que as mulheres despendem em média 26,6 horas semanais realizando afazeres domésticos, enquanto o
público masculino dedica 10,5 horas. Segundo a técnica de Planejamento e Pesquisa do Ipea que apresentou o
Comunicado, Natália Fontoura, apesar de os homens que se encontram fora do mercado de trabalho gastarem
mais tempo com o trabalho doméstico não remunerado do que os ocupados, as mulheres que têm atividades
econômicas dedicam mais tempo (22 horas) que os homens desocupados (12,7 horas). Também participaram da
coletiva de lançamento a técnica de Planejamento e Pesquisa Luana Pinheiro e o assessor técnico da Presidência
do Ipea Murilo Pires.
Filhos
Quanto mais �lhos na família, maior o tempo gasto pela mulher com os afazeres domésticos. Já com os homens,
quase não há in�uência. Observa-se no caso deles, inclusive, uma leve redução do tempo dedicado a essas
funções: quando o homem não tem �lho, ele dedica em média 11,7 horas semanais ao trabalho e, quando tem,
essa quantidade cai para pouco mais de 10 horas, ou seja, os homens que ‘não têm �lhos dedicam ainda mais
tempo aos afazeres, o que evidencia que o cuidado com os �lhos é quase que exclusivo das mulheres’, pontuou
Natália. 
Trabalho infantil
Os dados mostram que 24% das meninas de 5 a 9 anos de idade dedicam em média seis horas semanais ao
trabalho doméstico da própria casa, enquanto 14% dos meninos dedicam seis horas semanais. ‘A socialização que
delimita essas diferenças de gênero no trabalho começa desde muito cedo, como evidencia a pesquisa’, a�rmou a
pesquisadora. 
Jornadas de trabalho
A jornada média de trabalho na ocupação principal dos homens é cerca de sete horas maior que das mulheres.
Mesmo assim, a carga global de trabalho para as mulheres é maior: 57 horas por semana, sendo 53 para os
homens, somando-se as duas jornadas, do trabalho para o mercado e do trabalho de reprodução social. ‘Isso é um
re�exo da dedicação feminina aos afazeres domésticos. Ainda há muito a se caminhar, pois a divisão sexual do
trabalho se constitui em uma característica de muito difícil enfrentamento e transposição’, acrescentou Natália.
‘Cabe também ao Estado atuar nessa desigual responsabilização pelo trabalho doméstico, elaborando e
executando políticas sociais que passem a incentivar a atuação das mulheres no mercado e forneçam apoio a elas
em suas responsabilidades em casa, como transporte escolar gratuito, período escolar integral, e outros. Essa
diferença afronta a democracia e os direitos iguais para toda a sociedade, que são garantidos pela Constituição’,
concluiu a técnica de Planejamento e Pesquisa.”
Fonte: <http://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=14321>. Acesso em 27 jul.
2015 (com adaptações).
 
Com base na leitura, analise as a�rmativas.
I. O discurso de Susanita, a amiga de Mafalda, contraria as informações da pesquisa citada no texto e aponta
mudanças nos papéis de homens e mulheres na sociedade.
II. O objetivo da tirinha é indicar que os avanços tecnológicos têm facilitado os trabalhos domésticos.
III. Na época da pesquisa, o percentual de meninas de 5 a 9 anos que realizavam trabalho doméstico era 10% maior
do que o percentual de meninos que realizavam trabalho doméstico.
IV. Os dados da pesquisa e a tirinha sugerem que a diferença de gêneros ainda persiste na sociedade atual.
Está correto o que se a�rma somente em:
IV.
Pergunta 9 1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
(Enade 2015) Analise a imagem e o texto a seguir. 
 
“Assim como o break, o gra�te é uma forma de apropriação da cidade. Os muros cinzentos e sujos das cidades são
cobertos por uma explosão de cores, personagens, linhas e trações, texturas e mensagens diferentes. O sujo e o
monótono dão lugar ao colorido, à criatividade e ao protesto. No entanto, a arte de gra�tar foi, por muito tempo,
duramente combatida, pois era vista como ato de vandalismo e crime contra o patrimônio público ou privado,
sofrendo, por causa disso, forte repressão policial. Hoje, essa situação encontra-se bastante amenizada, pois o
gra�te conseguiu legitimidade como arte e, como tal, tem sido reconhecido tanto por governantes quanto por
proprietários de imóveis.” 
                                                             SOUZA, M. L.; RODRIGUES, G. B. Planejamento urbano e ativismo social. 
                                                                                                                        São Paulo: Unesp, 2004 (com adaptações). 
Considerando a �gura e a temática abordada no texto, avalie as a�rmativas a seguir. 
I. O gra�te pode ser considerado uma manifestação artística pautada pelo engajamento social, porque promove a
sensibilização da população por meio não só de gravuras e grandes imagens, mas também de letras e mensagens
de luta e resistência. 
II. Durante muito tempo, o gra�te foi marginalizado como arte, por ser uma manifestação associada a grupos
minoritários. 
III. Cada vez mais reconhecido como ação de mudança social nas cidades, o gra�te humaniza a paisagem urbana
ao transformá-la. 
É correto o que se a�rma em:
I, II e III.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Analise a ilustração e as a�rmativas a seguir: 
 
I. A ilustração aponta o aspecto positivo das redes sociais na construção da autoestima. 
II. Segundo a ilustração, as curtidas recebidas na página da rede social representam a aprovação do outro, o que
alimenta o ego do indivíduo e o torna mais sensível à coletividade. 
III. O foco da crítica da ilustração é o uso das redes sociais como forma de exposição da intimidade das pessoas. 
Assinale a alternativa correta.
Nenhuma a�rmativa está correta.
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Sexta-feira, 20 de Setembro de 2019 15h58min06s BRT ← OK