deficiencias fisicas testes

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Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
 
(   ) As causas da deficiência física e/ou motora são muito diversas, podendo estar ligada a problemas genéticos, complicações na gestação ou gravidez, ou ser adquirida ao longo da vida com doenças infantis e acidentes
(   ) O advento da inclusão e suas práticas foram desenvolvidas para que não houvessem modificações na sociedade como um todo, e afim de, restringir desenvolvimento dessa população
(   ) De acordo com a Politica Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), o atendimento especializado deve acontecer nas Salas de Recursos Multifuncionais com atendimento mensal do aluno.
Escolha uma:
F; F e F
V; V e V
V; F e F 
F; F e V
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A resposta correta é: V; F e F.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Podemos assinalar como correta a opção que contenha de forma exata o conceito de Deficiência Físico-Motora:
Escolha uma:
Alteração parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou paralisia cerebral.
Alteração incompleta ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro.
Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, membros com deformidades congênitas ou adquiridas, exceto as deformidades estéticas e as que não produzem dificuldades para o desempenho de funções. 
Alteração incompleta ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro, membros com deformidades congênitas ou adquiridas, exceto as deformidades estéticas e as que não produzem dificuldades para o desempenho de funções.
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A resposta correta é: Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, membros com deformidades congênitas ou adquiridas, exceto as deformidades estéticas e as que não produzem dificuldades para o desempenho de funções..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
As causas da deficiência física e/ou motora são inúmeras e podem afetar o indivíduo ao longo de sua existência humana, por exemplo, no caso de jovens e adultos, a deficiência física pode ocorrer após uma lesão medular, aneurisma, acidente vascular cerebral e/ou outros problemas. Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos:
 
	1. Encefálica
 
	W. Convesclerose múltipla, o AVC e Paralisia Cerebral
	2. Espinhal
 
	X. Distrofia muscular progressiva (miopatia), luxação coxo-femoral, artrogripose múltipla, ausência congênita de membros ou partes de formas distróficas, osteogenesis imperfecta (“ossos de vidro”),
 
 
	3.Muscular
 
	Y. poliomielite, traumatismos com ruptura ou compressão medular, má-formação, como espinha bífida, por degeneração
 
 
Escolha uma:
1X, 2Y, 3K
1Y, 2K, 3W
1W, 2X, 3K
1W, 2Y, 3X 
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A resposta correta é: 1W, 2Y, 3X.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
“A Tecnologia Assistiva, no contexto escolar, tem sido utilizada, para criar ambientes mais propícios à aprendizagem, para isto seus recursos e ____________ possibilitam aos alunos ampliar suas _____________ e desenvolver um _______________ positivo sobre o processo de aprendizagem. (CONNERS; JOHNSON, 2001; DELIBERATO; 2009a, 2009b) apud ROCHA; DELIBERATO, (2009) ”
Escolha uma:
Estratégias-ações -sentimento.
Práticas- ações -pensamento.
Práticas-habilidades -pensamento.
Estratégias - habilidades - sentimento. 
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A resposta correta é: Estratégias - habilidades - sentimento..
Questão 5
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Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços em branco:
“No documento que apresenta a codificação da CIF (OMS, 2003), o entendimento conceitual descreve que quando uma pessoa tem ______________ de realizar uma atividade, está com ______________ e quando apresenta problemas numa situação de vida, diz-se que tem uma ______________ de participação (ISRAEL, 2012)”.
Escolha uma:
Habilidade - Prática - Eficácia.
Habilidade - Prática - Qualidade.
Dificuldade - Limitação - Restrição. 
Dificuldade - Privação - Habilidade.
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A resposta correta é: Dificuldade - Limitação - Restrição..
Questão 6
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Texto da questão
Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos das causas da Deficiência Físico-Motora:
 
	Causas pré-natais
	W. Parada cardíaca, infecção hospitalar, meningite ou outra doença infecto- contagiosa ou quando o sangue do bebê não combina com o da mãe (se esta for Rh negativo), traumatismo craniano ocasionado por uma queda muito forte e outras.
	Causas perinatais
	X. Problemas durante a gestação (remédios tomados pela mãe, tentativas de aborto malsucedidas, perdas de sangue durante a gestação, crises maternas de hipertensão, problemas genéticos e outras
	Causas pós-natais
	Y. problema respiratório na hora do nascimento, prematuridade, bebê que entra em sofrimento na hora do nascimento por ter passado da hora, cordão umbilical enrolado no pescoço e outras;
Escolha uma:
1X, 2Y e 3W. 
1W, 2Y e 3X.
1W, 2X e 3Y.
1Y, 2X e 3W.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1X, 2Y e 3W..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Podemos identificar como “deficiente” todo aquele que tem um ou mais problemas de funcionamento ou falta de parte anatômica, restringindo com isto dificuldades a vários níveis. Assinale a alternativa correta em relação aos níveis:
Escolha uma:
Percepção Fisiológica; Relação Social; Pensamento e Interação Social.
Locomoção; Percepção; Pensamento e Relação Social. 
Função Fisiológica; Locomoção; Pensamento e Relação Social.
Interação Social; Percepção, Pensamento e Função Psicológica.
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A resposta correta é: Locomoção; Percepção; Pensamento e Relação Social..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
De acordo com Pelosi e Nunes (2009), os alunos com deficiência física inseridos nas escolas regulares recebem atendimento educacional uma vez por semana e quinzenalmente, atendimento educacional especializado por meio do auxilio do professor itinerante na sala comum.
 
I - Desses alunos, 40% apresentavam linguagem oral, porem não estavam alfabetizados e 35% iniciavam o processo de aquisição da escrita, mas com sérios atrasos e comprometimentos.
 
PORQUE
II - No contexto inclusivo, muitas vezes os recursos, principalmente os de Tecnologia Assistiva, não estão disponíveis nas salas comuns onde estão matriculados alunos com deficiência física.
 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintesasserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
A asserção I e falsa e a II é verdadeira.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam.
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. 
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
• A maioria das crianças com alterações motoras apresenta dificuldade em interagir com o meio, devido ao comprometimento motor, tais dificuldades comprometem o desenvolvimento global da criança, podendo mascarar as potencialidades.
• As dificuldades de aprendizagem são geradas e causam necessidades educacionais específicas devido à ausência de recursos.
• Os recursos deveriam auxiliar e proporcionar suporte necessário aos alunos com deficiência contribuindo para a inserção real e efetiva na sociedade
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas. 
Estão corretas somente as afirmações II e III.
Estão corretas somente as afirmações I e II.
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A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) deficiência é: 
Deficiência é quando a pessoa tem um ou mais problemas de funcionamento ou falta de parte anatômica, restringindo com isto dificuldades a vários níveis
Deficiência é o substantivo atribuído a toda a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, referindo-se, portanto, à biologia do ser humano.
Deficiência pode ser atribuída a pessoas portadoras de qualquer tipo(s) de deficiência(s) aplicada de um modo mais restrito e encontram sob o amparo da legislação vigente.
Deficiência é uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento de alguma função básica.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Somente a afirmação II está correta. 
Todas as afirmações estão corretas
Estão corretas somente as afirmações II e III.
Todas as afirmações estão incorretas.
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A resposta correta é: Somente a afirmação II está correta..
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Podemos assinalar como correta a opção que contenha de forma exata o conceito das categorias de deficiência:
Escolha uma:
Física, Auditiva, Visual, Mental e Múltipla. 
Sensorial, Visual, Física, Múltipla e Intelectual.
Múltipla, Intelectual, Visual, Física e Auditiva.
Visual, Auditiva, Sensorial, Intelectual e Mental.
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A resposta correta é: Física, Auditiva, Visual, Mental e Múltipla..
Questão 2
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Texto da questão
A deficiência visual se caracteriza por uma situação irreversível de percepção visual, podendo acontecer de forma parcial, sendo assim conhecida como baixa-visão, e também possui várias formas e níveis até a cegueira total (BRASIL, 2006).
I - Diagnosticar precocemente a deficiência visual é primordial para que o desenvolvimento da criança não seja prejudicado.
PORQUE
II - Cabe ao professor estar atento aos sinais que podem estar relacionados a algum tipo de deficiência visual.
 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
A asserção I e falsa e a II é verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. 
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
•  De acordo com a Organização Mundial de Saúde, 3% a 5% da população brasileira é portadora de altas habilidades.
•  Os alunos com AH/SD não são aqueles que mais recebem atenção por parte da mídia, das políticas governamentais para a educação.
• A superdotação em crianças e adolescentes, é composta por três fatores: precocidade ou talento; pensamento e dedicação obstinada.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Todas as afirmações estão incorretas.
Estão corretas somente as afirmações I e II.
Estão corretas somente as afirmações II e III.
Todas as afirmações estão corretas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
I. Deficiência – toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica
II. Deficiência permanente – aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo.
III. Incapacidade – uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmações II e III.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas. 
Estão corretas somente as afirmações I e II.
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A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
De acordo com o Processo Histórico do conceito de Deficiência. Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos:
	1. CIDID 1989
	W. Ideia de Inclusão social
	2. CIDDM2 1997
	X. Considera a capacidade das pessoas com deficiência
	3. CIF 2001
	Y. Enfoque na incapacidade e limitação.
 
Escolha uma:
1W, 2Y e 3X.
1Y, 2W e 3X. 
1W, 2X e 3Y.
1Y, 2X e 3W.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1Y, 2W e 3X..
Questão 6
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Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços em branco:
“Segundo a Associação Brasileira para Altas Habilidades (BAHSD), “superdotação é um conceito que serve para expressar alto nível de ______________ e indica desenvolvimento _______________ das funções cerebrais, o talento indica destrezas mais _______________.” (2007)
Escolha uma:
pensamento-voluntário-gerais.
neurônios-médio-específicas.
dotação-avançados- gerais.
inteligência -acelerado -específicas. 
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A resposta correta é: inteligência -acelerado -específicas..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
 
(   ) A criança com AH/SD requer formação ampla, que considere e desenvolva suas potencialidades.
(   ) A aceleração é uma forma de atendimento dos alunos AH/SD que não permite pular etapas da formação regular, mas sim acelerar conteúdo.
(   )  A interação entre semelhantes  com AH/SD gera isolamento social e pouco ganho acadêmico.
Escolha uma:
F; F e V
F; F e F
V; F e F 
V; V e V
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A resposta correta é: V; F e F.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
“A deficiência sensorial se caracteriza pela incapacidade de utilizar a plenitude dos sentidos de que se dispõe, independentemente de quantos sejam. Nesta perspectiva, a deficiência sensorial não constitui a falta de um dos sentidos, mas a impossibilidade de usá-los plenamente.
Escolha uma:
As pessoas com deficiência auditiva, fazem uso de técnicas de fonodialogia, da fala, uso do aparelho auditivo, da leitura labial, entre outros. 
A deficiência auditiva ou surdez não é considerada como perda bilateral, parcialou global de 41db ou mais, mesmo as aferidas por audiogramas.
A deficiência auditiva e surdez são sinônimos e a diferença entre as duas não está ligada aos níveis de audição.
As pessoas que se identificam como surdos, utilizam a Língua Brasileira de Sinais (Libras), sendo assim a comunidade surda se caracteriza com uma deficiência.
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A resposta correta é: As pessoas com deficiência auditiva, fazem uso de técnicas de fonodialogia, da fala, uso do aparelho auditivo, da leitura labial, entre outros..
Questão 9
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Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
“A quando um deficiente visual está em um espaço sem ______________, o foco se desloca do sujeito para o ____________, dessa forma a mobilidade, a interação e a ______________ não dependem só da pessoa, e sim do ambiente de ser limitado ou não. (AMIRALIAN, 1997).
Escolha uma:
Visibilidade- Ambiente -Visão
Acessibilidade-Ambiente-Percepção 
Acessibilidade-Sentido -Visão
Visibilidade- Mundo -Prática
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A resposta correta é: Acessibilidade-Ambiente-Percepção.
Questão 10
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Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
(   ) Diagnosticar precocemente a deficiência visual é primordial para que o desenvolvimento da criança não seja prejudicado
(   ) O material deve ser impresso em tinta, como os livros didáticos, apostilas, apenas as ilustrações devem ser representadas em alto relevo, explorando o sentido do tato
(   ) O resquício de memória visual não pode auxiliar o trabalho do professor na alfabetização do estudante cego.
Escolha uma:
V; V e V
V; F e F 
F; F e F
F; F e V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; F e F.